Программа дисциплины [Мировая экономика] для направления/ специальности [080200 "Менеджмент"

Скачать 323.12 Kb.

Название	Программа дисциплины [Мировая экономика] для направления/ специальности [080200 "Менеджмент"
страница	1/5
Дата публикации	23.01.2015
Размер	323.12 Kb.
Тип	Программа дисциплины

e.120-bal.ru > Документы > Программа дисциплины

1 2 3 4 5

Государственный университет – Высшая школа экономики
Программа дисциплины [Мировая экономика] для направления/ специальности [080200 "Менеджмент"] подготовки бакалавра

Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"

Санкт-Петербургский филиал

Факультет [менеджмента]

Программа дисциплины [Мировая экономика]

для направления 080200 «Менеджмент»

(квалификация (степень) бакалавр)

[Голикова Ю.А. , к.э.н., доцент, golikova_ulia@mail.ru]

Одобрена на заседании кафедры экономической теории «20» сентября 2011 г.

Зав. кафедрой [В.Д. Матвеенко]
Рекомендована УМО «___»____________ 2011 г.

Председатель [В.В. Шереметова]
Утверждена Советом факультета менеджмента «___»_____________2011 г.

Председатель [А.А. Кайсаров]

________________________ [__________]

Санкт-Петербург, 2011

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа разработана в соответствии с:

1Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины [Мировая экономика] являются [подготовка выпускников к организационно-управленческой, информационно-аналитической, предпринимательской и научно-исследовательской деятельности в качестве исполнителей или руководителей младшего уровня, а также к продолжению обучения в магистратуре и аспирантуре].

2Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ

- тенденции изменения основных форм международных экономических отношений (межд. торговля товарами и услугами; международное движение факторов производства - капитала, рабочей сила и технологий; международная торговля финансовыми. инструментами);

- основы участия в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой).

- адекватно использовать понятийный аппарат мировой экономики при объяснении реальных экономических ситуаций;

- представлять разнообразные подходы и приводить примеры из экономической (исторической) практики, объясняющие формирование институтов и субъектов мировой экономики;

- иллюстрировать экономические проблемы в части формирования институциональных ловушек и объяснять их возникновение;

- критически оценивать ситуации, возникающие в экономической действительности;

- разрабатывать и реализовывать проекты, направленные на развитие организации, особенно в части внешнеэкономической деятельности;

- заниматься информационно-аналитической деятельностью;

- собирать, обрабатывать и анализировать информацию о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;

- подготавливать отчеты по результатам информационно-аналитической деятельности.

- построения внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;

- создания и ведения баз данных по различным показателям функционирования организаций;

- корректной постановки и факторного анализа проблем, возникающих в корпорациях разного уровня (фирма, государство, межгосударственные объединения) ;

- самостоятельного анализа экономических институтов;

- самостоятельного анализа конкретных ситуаций, встречающихся в современной мировой экономике;

- создания текстов профессионального назначения на основе практики мировой экономики.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция		Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Общекультурная компетенция в части знания базовых ценностей мировой культуры и готовности опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии		ОК-1	-знает экономические события и процессы, происходящие в стране и мире с позиций теории и практики мировой экономики - оценивает происходящие события, опираясь на знание и понимание институтов гражданского общества и субьектов мирового хозяйства	Лекционные и семинарские занятия с разбором кейсов
Общекультурная компетенция знания и понимания законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности		ОК-2	- знает законы развития природы, общества и мышления - использует умение анализировать и оценивать социально-экономические процессы с точки зрения теории мировой экономики - демонстрирует умение оперировать приобретенными навыками в профессиональной деятельности	Лекционные и семинарские занятия с разбором кейсов
Общекультурная компетенция в части анализа культурного пространства		ОК-3	- использует понятийный аппарат институциональной теории мировой экономики для анализа событий социально- экономического плана, происходящие в стране и мире. - умеет использовать приобретенные знания в области мировой экономики для анализа социо-культурного пространства современного мирового хозяйства	Семинарские занятия с использованием технологий кейс-метода
Общекультурная компетенция в части анализа исторических событий и процессов		ОК-4	- использует понятий аппарат теории мировой экономики для анализа социально-исторических событий - демонстрирует владение методами институционального анализа при оценивании социально-исторических процессов - обосновывает наступление определенных социально-исторических событий с позиций теории мировой экономики	Лекционные и семинарские занятия интерактивного плана с разбором кейсов
Общекультурная компетенция понимания роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний		ОК-16	- понимает роль информации в развитии современного общества - оценивает значение НТР и информационных технологий в условиях современных экономических отношений
Профессиональные компетенции в области организационно-управленческой деятельности	В области знания современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности	ПК -23	- демонстрирует знание современной теории управления в целом и управления системой качества в частности - умение обеспечить конкурентоспособность предприятия (организации) и выпускаемого продукта на рынке - применяет знание о проблеме информационной ассиметрии при оценке условий принятия управленческих решений - оценивает последствия принимаемых решений	Семинарские занятия, дискуссионные технологии
	В области способности решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации	ПК-24	- представляет причинно-следственные связи между наступившими событиями в реальной действительности и формальными и неформальными институтами, способствующими их наступлению - оценивает воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления - представляет связи между основами государственной политики, механизмами принятия решений органами государственного регулирования и менеджмента конкретных организаций в условиях современной мировой экономики	Лекционные и семинарские занятия
	В части знакомства с основами межкультурных отношений в менеджменте, способности эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде	ПК-25	- знает о зависимости управленческого решения от факторов внешней и внутренней институциональной среды организации - демонстрирует знание основ менеджмента в части межкультурных отношений - применяет способность использовать примененные знания и выполнять менеджерские функции в условиях межкультурной среды - обосновывает причины принятия управленческих решений	Лекции и семинарские занятии, мини –конференция с оппонированием
Профессиональные компетенции в области информационно-аналитической деятельности	В области способности к экономическому образу мышления	ПК-26	- анализирует и интерпретирует данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях - применяет количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений	Семинарские занятия
	В области способности оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организации и органов государственного и муниципального управления	ПК-27	- демонстрирует знание формальных и неформальных институтов предпринимательства - оценивает институциональные основания (экономические и социальные условия) осуществления предпринимательской деятельности - обосновывает построение определенных организационно- управленческих моделей с позиций контрактной теории фирмы - оценивает и умеет определять степень и направления воздействия макроэкономической среды на функционирование организаций	Домашние задания, практическая работа по кейсу
Специальные компетенции экономического направления		СК-32	- знает основные экономические понятия дисциплины - понимает важнейшие тенденции развития мировой экономики в целом, современного состояния экономики отдельных развитых и развивающихся стран и хозяйственного опыта государств с переходной экономикой	Лекционные и семинарские занятия, эссе, дискуссии
Специальные компетенции экономического направления		СК-38	- знает и умеет выделять основные этапы в развитии экономики и давать им характеристику - умеет сопоставлять экономическое развитие отдельных стран в разные исторические эпохи с целью выявления общего и особенного	Семинарские занятия, домашние задания, эссе

3Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к вариативной части базового цикла дисциплин, обеспечивающих базовую подготовку бакалавра для направления 0800200 «Менеджмент».

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: «История», «Институциональная экономика», «Теория менеджмента», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Международная торговля».

Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

в части общекультурной компетенции

- знать базовые ценности мировой культуры и обладать готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

- знать и понимать законы развития природы, общества и мышления и уметь оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

- уметь анализировать культурное пространство (ОК-3);

- уметь анализировать исторические события и процессы (ОК-4);

- понимать роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16).

в части профессиональных компетенций (ПК) по организационно-управленческой

деятельности

- знание современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК -23);

- способность решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24);

- знакомство с основами межкультурных отношений в менеджменте, способность эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25);

- способность к экономическому образу мышления (ПК-26);

- способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организации и органов государственного и муниципального управления (ПК-27).

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

- Стратегический менеджмент

- Управление проектами

- Корпоративное управление

- Инновационный менеджмент

4Тематический план учебной дисциплины

№	Название раздела	Всего часов	Аудиторные часы		Самостоятельная работа
№	Название раздела	Всего часов	Лекции	Семинары	Самостоятельная работа
1	Мировая экономика: понятие, сущность, критерии формирования, классификация субъектов. Эволюция мирового хозяйства.	7	2	1	10,5
2	Мировой рынок (товаров, услуг, капиталов, рабочей силы); состояние отдельных товарных рынков	8	2	1	10,5
3	Теории международной торговли и внешнеторговая политика государств и механизм ее реализации	8	2	1	10,5
4	Международное движение капитала	8	2	1	10,5
5	Международные валютно-кредитные отношения и проблема внешней задолженности в современной мировой экономике и пути её урегулирования	8	2	1	10,5
6	Мировой рынок рабочей силы и международная миграция	8	2	1	10,5
7	Международная экономическая интеграция и интеграционные процессы в мировой экономике	7	2	1	10,5
8	Место и роль России в мировой экономике на современном этапе	8,9	2	1	10,5
	ИТОГО	108	16	8	84

5Формы контроля знаний студентов

Тип контроля	Форма контроля	1 модуль				Параметры *
Тип контроля	Форма контроля	1	2	3	4	Параметры *
Текущий (неделя)	Контрольная работа			*		тест 20 минут
	Контрольная работа
	Эссе					Студенты выбирают темы согласно рекомендациям и выполняют работу в течение модуля
Итоговый	Зачет					Письменный зачет в виде открытого ответа - 50 минут

5.1Критерии оценки знаний, навыков

Формы контроля: обязательный промежуточный контроль – в форме теста, эссе, работа на семинарах;

форма итоговой аттестации курса - зачет.

Критерии оценки работы на семинарах (лекциях): достаточный уровень владения терминологией и знаниями лекционного курса для свободного обсуждения некоторых проблем разке; демонстрация понимания и интерпретация институциональных процессов, происходящих в современной мировой социально- экономической сфере; умение структурировать проблемное пространство, делать выводы и предлагать соответствующие решения, осуществлять верификацию и структуризацию информации, получаемой из разных источников и критически оценивать информацию, принимая конструктивные решения на основе анализа информации; критически оценивает достигнутые в личной практической работе результаты.

Готовность к тактичному взаимодействию с другими студентами, рефлексивной деятельности, проявление самостоятельности в ситуации выбора и умение аргументировано доказывать справедливость (объективность) высказываемой личностной позиции или суждения по теме курса.
Критерии оценки теста: верные ответы на тестовые задания в объеме не менее 25% от общего количества заданий являются необходимым уровнем знаний для получения положительной оценки; задания контрольной работы в части институционального проектирования оцениваются на положительную оценку при условии демонстрации теоретических знаний в контексте проекта и их грамотного изложения, раскрытия проблемной зоны, логичности и связанности проектируемых этапов и четкой формулировки выводов по результатам проекта.

Критерии оценки за эссе

Оценка представления

Презентация основных результатов работы по проекту в Power Point

Ответы на вопросы

6Содержание дисциплины

Тема 1. Мировая экономика: понятие, сущность, критерии формирования,

классификация субъектов. Эволюция мирового хозяйства. 2 часа лекций.

Предмет и задачи курса «Мировая экономика». Основные понятия: мировое хозяйство (мировая экономика); международное разделение труда (МРТ): формы; ключевые факторы, определяющие место страны в международном разделении труда.

Особенности современной мировой экономики. Субъекты мировой экономики: национальные экономики, транснациональные корпорации (ТНК), международные экономические организации, интеграционные объединения.

Основные этапы формирования и развития мирового хозяйства (мировой экономики). Современные характеристики, особенности и тенденции развития мировой экономики. Глобализация и регионализм мировой экономики.

Семинар. 2 часа.

Темы для выступлений:

- основные формы МЭО;

- структура мирового хозяйства и механизм регулирования МЭО;

- МРТ: понятие, формы, факторы определяющие; формы специализации и кооперирования; основные показатели МРТ;

- анализ места отдельных стран в МРТ;

- субъекты МЭО: государства (классификация, сравнительный анализ групп государств, определение места отдельных групп государств МРТ и МЭ), ТНК (краткая характеристика), международные экономические организации (краткая характеристика); интеграционные объединения (краткая характеристика);

- характеристика основных этапов формирования МЭ;

- современные тенденции развития МЭО (влияние регионализации и глобализации).
Тема 2. Мировой рынок (товаров, услуг, капиталов, рабочей силы);

состояние отдельных товарных рынков

Мировой рынок – понятие, этапы становления. Виды рынков в мировой торговле (товаров, услуг, капиталов и рабочей силы), их соотношение и

взаимодействие.

Мировой рынок услуг: структура, характеристика (рынок лицензий, «ноу-хау», инженерно-консультационных, транспортных, банковских, страховых, туристических услуг и т.п.), особенности международной торговли услугами. Динамика, структура и географические направления международной торговли услугами.

Мировой рынок сырья (минеральное сырьё, сельскохозяйственные товары и т.п.). Мировой рынок готовых изделий. Мировой рынок технологий и научных знаний. Место России на отдельных товарных рынках.

Семинар. 2 часа.

Темы для выступлений:

- современные тенденции развития мирового рынка сырья (минеральное, сельскохозяйственное сырье и т.п.);

- место России на мировом рынке сырья

- международная торговля услугами: классификация услуг, теории торговли услугами;

- состояние и современные тенденции развития отдельных видов услуг: транспорт, туризм, финансовые, страховые, банковские услуги и т.п.)

- международная торговля готовыми изделиями: состояние отдельных товарных рынков (на примерах);

- мировой рынок НИОКР: международные формы передачи технологий; программы и механизмы технической помощи.