5ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
При проведении лекционных занятий систематически используются компьютерные технологии, обеспечивающие проведение мультимедийных лекций. Также при -меняются проблемные лекции, дискуссионные лекции. На семинарских занятиях проводятся опросы, диспуты, решение ситуационных задач, деловые игры, решение кейсов, разбор конкретных ситуаций, защиты индивидуальных докладов и груп -повых проектов. В рамках самостоятельной работы студенты, помимо докладов и групповых проектов, выполняют рецензии на научные статьи, эссе, анализируют нормативные документы, самостоятельно составляют деловую документацию, изучают научную литературу. В процессе контроля над успеваемостью студентов помимо устных и письменных опросов, контрольных работ и экзамена применяются компьютерные тестирования. Активные и интерактивные формы проведения занятий составляют не менее 20% от всей аудиторной нагрузки.
Формы и методы обучения
Форма занятия
|
Применяемые методы обучения
|
Виды оценочных средств
|
Лекции
|
Интерактивные методы: дискуссия, метод анализа конкретной ситуации
|
Тестовые задания, вопросы к зачету, вопросы по докладам и др.
|
Практические занятия
|
Интерактивные методы: дискуссия, кейс – метод, организационно-деятельностная игра, метод анализа конкретной ситуации
|
Тестовые задания для блиц-опроса, тестовые задания для промежуточного контроля, задания
|
Лабораторные занятия
|
Данный вид нагрузки не предусмотрен учебным планом
|
Самостоятельная работа студентов
|
Метод проектов, организационно-деятельностная игра
|
Тестовые задания, задания для самостоятельной работы
|
Тематический план проведения занятий с применением интерактивных форм обучения
Тема
|
Количество часов
|
Интерактивный метод
|
Тема 1. Международные сделки: понятие, виды.
|
2
|
дискуссия
|
Тема 2. Анализ, расчет и обоснование цены внешнеторговой сделки.
|
5
|
дискуссия, метод анализа конкретной ситуации, кейс - метод
|
Тема 3. Установление цены, стоимости и условий международного контракта.
|
5
|
дискуссия, метод анализа конкретной ситуации, кейс - метод
|
Тема 4. Основы инвестиционного анализа международной сделки
|
5
|
дискуссия, метод анализа конкретной ситуации, кейс - метод
|
Тема 5. Финансовое обоснование источников привлечения ресурсов
|
5
|
дискуссия, метод анализа конкретной ситуации, кейс - метод
|
Тема 6. Основы финансового прогнозирования
|
5
|
организационно-деятельностная игра
|
Тема 7. Система финансовых рисков и особенности управления ей.
|
5
|
метод анализа конкретной ситуации, кейс-метод
|
ИТОГО
|
32 (29%)
|
|
Задания для интерактивных форм обучения предоставляются студентам в момент проведения занятия с применением интерактивных методов обучения. Данные задания разрабатываются преподавателем с учетом изменяющихся условий финансово-хозяйственной деятельности предприятий, занимающихся ВЭД.
|
