Кафедры
Скачать 126.56 Kb.
|
| ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГОУ ВПО «МГТУ») Кафедра _____________ название кафедры Методические указанияк самостоятельной работе студентов (курсантов)по дисциплине: ___ Россия в Азиатско-Тихоокеанском регионе ______________ название дисциплины для направления подготовки (специальности) 030701.65 «Международные отношения» ________________________________ ___ очная___________________________________ код и наименование специальности, форма обучения Мурманск 2008 Составитель - Островский А.В., д-р экон. наук, профессор кафедры МЭО МУ к СР рассмотрены и одобрены на заседании кафедры-разработчика MЭО протокол № 11 от 21.06.2008 г. Рецензент – Чечурина М.Н., к.т.н., профессор кафедры международных экономических отношений ОГЛАВЛЕНИЕ Список литературы 4 Список литературы 6 Список литературы 6 Список литературы 7 Список литературы 7 Список литературы 7 Список литературы 8 ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Основной целью курса «Россия в Азиатско-Тихоокеанском регионе» является овладение студентами знаний об основах процесса международных отношений в Азиатско-Тихоокеанском регионе и мирохозяйственных связей, способствующих процессу торгово-экономического сотрудничества в АТР: политические и экономические аспекты. Предметом настоящего курса является экономика России, точнее ее азиатской части – Дальнего Востока и Сибири, важнейшей составляющей которой являются международные экономические отношения России со странами АТР. Из определения предмета курса и сформулированных задач вытекает и структура учебного пособия, которая состоит из введения, девяти разделов и заключения. В кратком заключении делаются попытки предвидеть основные направления торгово-экономического сотрудничества России со странами АТР, показать настоятельность усиления внимания России к развитию торгово-экономических связей на восточном направлении, избежать односторонности в выработке как российской внешнеэкономической стратегии в целом, так и отдельных фирм и компаний. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Тема 1. Объективные предпосылки и теоретические концепции международной экономической интеграции. Азиатско-Тихоокеанский регион как наиболее динамично развивающийся регион мира. Теоретические и практические аспекты экономического положения азиатской части России и ее торгово-экономического потенциала для ведения внешнеэкономической деятельности в АТР. Главные локомотивы экономической жизни АТР: экономики США, Японии, Китая, Республики Корея, а также американские, японские и южнокорейские транснациональные корпорации. В результате изучения данной темы студенты должны знать:
Список литературы
Тема 2. Этапы, сферы и механизмы международной экономической интеграции уровня. Межправительственные конференции как основные узлы трансформаций. АТР как новый центр мировой экономики и политики, который по своим масштабам производства и объемам финансовых, производственных, сырьевых, энергетических и информационных ресурсов значительно превышает Европейский Союз (ЕС). В результате изучения данной темы студенты должны знать:
Список литературы
Тема 3. Опыт интеграционного развития в отдельных регионах мира. Стратегия включения регионов в систему мирохозяйственных связей с учетом потребностей, возможностей и интересов самого региона и России в целом на базе анализа доминирующих тенденций в наиболее важных для нас сегментах мирового рынка и перспектив развития экономики и внешнеэкономических связей основных для России стран-партнеров. В результате изучения данной темы студенты должны знать:
Список литературы
Тема 4. Территориальные особенности взаимодействия России со странами АТР Организация Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества (АТЭС), которая постепенно превращается в универсальную институциональную организацию в масштабах АТР. Встреча в 1994 г. глав государств в Богоре (Индонезия), встреча в Осаке в 1995 г., “Программа действий”, согласованное решение о разработке представлений индивидуальных планов действий для либерализации торговли и инвестиционного режима для каждой страны в 1996 г. в Маниле (Филиппины). Вступление России АТЭС осенью 1998 г. в Куала-Лумпуре (Малайзия). В результате изучения данной темы студенты должны знать:
Список литературы
Тема 5. Позиция стран АТР по вопросам экономической интеграции с Россией Основные сферы сотрудничества в АТР для России: энергетика, транспорт, финансы, рабочая сила. Нефте- и газопровод Ангарск-Находка. Освоение Ковыктинского газового месторождения под Иркутском и поставка газа в Китай, Монголию и Корею, осуществление проектов “Сахалин-1”, “Сахалин-2” и поставка газа в Корею и Японию; переброска электроэнергии из Иркутской области в Китай и из Сахалинской области в Японию; воссоздание и реконструкция Транссибирского контейнерного моста “Европа-АТР” за счет реконструкции Транссиба и БАМа, морских портов - Восточный в СЭЗ Находка, Владивосток и Зарубино и магистральных автомобильных дорог. В результате изучения данной темы студенты должны знать:
Список литературы
Тема 6. Китай – основное направление взаимодействия российского Дальнего Востока и Сибири со странами АТР Китай как оптимальный партнер для российского Дальнего Востока и Сибири по таким показателям как наличие взаимодополняемости экономик - тяжелая промышленность, наукоемкие отрасли и добывающая промышленность - у России и сельское хозяйство, легкая промышленность и наличие избыточной рабочей силы - у Китая; значительный объем валютных резервов у китайской диаспоры в КНР, Гонконге, Тайване и Сингапуре и потребности Дальнего Востока в инвестиционном капитале; близость КНР, и прежде всего Северо-Востока Китая, по уровню развития производительных сил и уровню технико-технологического развития производственной базы на российском Дальнем Востоке; географическая близость и наличие у Китая необходимой инфраструктуры для быстрого развертывания торгово-экономических отношений с российским Дальним Востоком. В результате изучения данной темы студенты должны знать:
Список литературы1. Российско-китайские отношения: состояние, перспективы. М.: ИДВ РАН, 2005. 2. Александрова М.В. Российско-китайские приграничные экономические отношения. М.: Огни; ИДВ РАН, 2005. 3. Ишаев В.И. Дальний Восток России: долговременные перспективы сотрудничества в Северо-Восточной Азии. Хабаровск, 2000. Тема 7. Сравнительный анализ экономической реформы в России и КНР Теоретическая проработка общих проблем экономической реформы с учётом зарубежного опыта. Локальные эксперименты. Политика урегулирования 1979-1981 гг. Либерализация цен в начале 1992 г., ваучеризация и приватизация. Рост инфляции, неплатежи из государственного бюджета и предприятий, огромная социальная дифференциация, рост экономических преступлений, создание большого количества фиктивных фирм. Снижение жизненного уровня населения, что подорвало доверие как к реформаторам, так и к реформе, отвечающей потребностям времени. В результате изучения данной темы студенты должны знать:
Список литературы
Тема 8. Экономика стран и территорий АТР (Япония, Республика Корея, Тайвань, Гонконг) Сотрудничество в сфере энергетики. Встреча сопредседателей Японо-Российской межправительственной комиссии по торгово-экономическим вопросам (март 2006 г.). Инвестиции в сферу туризма, сотрудничество в области информационных и коммуникационных технологий, технологию производства искусственных спутников, в сферу сельского хозяйства (торговля продуктами морского промысла). Российско-японская встреча на высшем уровне в Хайлигендамме (Германия, июнь 2007 г.). Восемь основных перспективных направлений сотрудничества: энергетика, транспорт, информация и связь, охрана окружающей среды, обеспечение безопасности, здравоохранение, увеличение товарооборота и инвестиций и улучшение торгово-инвестиционных условий и развитие межрегиональных обменов, проблемы безопасности, в том числе меры по борьбе с браконьерством и контрабандой, спасение на море, а также межправительственное сотрудничество в сфере экологии. В результате изучения данной темы студенты должны знать:
Список литературы
Тема 9. Внешнеэкономическая модель развития стран Восточной Азии и ее значение для российской экономики Торгово-экономические отношения России со странами АСЕАН (Бруней-Даруссалам, Вьетнам, Индонезия, Камбоджа, Лаос, Малайзия, Мьянма, Сингапур, Таиланд, Филиппины). Необходимость развития торгово-экономических отношений со странами Ассоциации. Региональный форум АСЕАН (АРФ). Комплексная программа действий по развитию сотрудничества России с Ассоциацией на 2005-2015 гг. В результате изучения данной темы студенты должны знать:
Список литературы
Тема 10. Основные проекты интеграции России в экономику АТР Тумэньцзянский (Туманганский) проект как один из основных проектов международной экономической интеграции в АТР. Освоение дельты реки Меконг. Строительство транс-АСЕАНовской энергосети и газопроводной системы. Строительство трансконтинентальной железной дороги Азия - Европа (первый участок Сингапур – Куньмин). Запуск с помощью российских ракет-носителей телекоммуникационных и научных спутников стран-членов АСЕАН. В результате изучения данной темы студенты должны знать:
Список литературы
Тема 11. Опыт развития различных видов экономических зон в странах АТР как экономический и организационно-правовой инструмент мирового хозяйства «Соглашение между Правительством Российской Федерации и правительствами государств-членов АСЕАН о сотрудничестве в области экономики и развития», 10 декабря 2005 г., г. Куала-Лумпуре (Малайзия). Три этапа экономической интеграции российского Дальнего Востока с Северо-Востоком Китая: 1) создание таможенных зон российско-китайской торговли на пограничных переходах - Маньчжурия-Забайкальск, Гродеково-Суйфэньхэ, Благовещенск-Хэйхэ и др.; 2) создание свободных экономических зон в российских городах на границе с КНР, где имеется необходимая инфраструктура для бизнеса - Благовещенск, Хабаровск, Уссурийск; 3) принятие закона о совместных предприятиях на территории трех-четырех областей Дальнего Востока России, граничащих с КНР - Приморский и Хабаровский края, Амурская и Читинская области, предоставляющего иностранным предпринимателям такие же льготы как на сопредельной территории в КНР.В результате изучения данной темы студенты должны знать:
Список литературы
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | «Экономика и управление»; Т. П. Лагунова, кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры «Менеджмент»; Е. С. Чухланцев, кандидат... | | Учебно-методическое обеспечение учебных дисциплин кафедры по уровням подготовки по всем |
| План действий кафедры. Этапы реализации и результаты программы развития кафедры 9 | | «Вагоны» представлен в Приложении 1 (председатель заведующий кафедрой «Вагоны» д т н., доцент Балалаев А. Н., члены комиссии: доцент... |
 | Рецензенты: Соловых Н. Н., к э н., профессор кафедры «Микроэкономика», Дюсуше О. М., к э н., доцент кафедры «Макроэкономика» | | Рецензенты: Соловых Н. Н., к э н., профессор кафедры «Микроэкономика», Дюсуше О. М., к э н., доцент кафедры «Макроэкономика» |
| Рецензенты: Соловых Н. Н., к э н., профессор кафедры «Микроэкономика», Дюсуше О. М., к э н., доцент кафедры «Макроэкономика» | | Ппс кафедры проводят исследования по актуальным направлениям, имеющим важное научное и практическое значение, таким как |
| Учебно-методическое обеспечение учебных дисциплин кафедры по уровням подготовки по всем | | Организованы научные связи специальностей кафедры туризма и ресторанного дела в головных вузах Казну им. Аль-Фараби, Ену им. Л. Н.... |