Рабочая программа Учебной дисциплины Прикладная экономика Направление подготовки 050100 «Педагогическое образование»
Скачать 158.87 Kb.
|
| Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (ГБОУ ВПО МГПУ) Институт математики и информатики Кафедра бизнес-информатики РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Учебной дисциплины Прикладная экономика Направление подготовки – 050100 «Педагогическое образование». Квалификация (степень) выпускника - бакалавр Профиль подготовки – «Технология» Форма обучения – очно-заочная Факультет- Дизайна и технологии Курс - 3 Семестр - 6 Москва 2013 Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование (квалификация (степень) «Бакалавр») Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры Бизнес информатики от «05» сентября 2013, протокол № 1 Составитель: доцент, к.э.н. Гурова Т.И. Рецензент: профессор Яковлев В.Б. Заведующий кафедрой: д.э.н, профессор Фролов Ю.В. © ГБОУ ВПО МГПУ, 2013 © Кафедра бизнес-информатики 1.Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины: формирование теоретических и практических навыков экономического мышления, расширение понятийного аппарата. Задачи дисциплины:
Дисциплина «Прикладная экономика» входит в цикл гуманитарных, социальных и экономических дисциплин подготовки бакалавров по направлению 050100 «Педагогическое образование» вместе с курсами «История», «Философия», «Экономика образования». Виды профессиональной деятельности, на которые ориентирует дисциплина: научно-исследовательская, педагогическая. 3.Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций. Общекультурные компетенции (ОК): - владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); - способностью анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2); - способность к анализу социально значимых процессов и явлений, к ответственному участию в общественно-политической жизни (ОК-5); - способность к работе в коллективе, в том числе применяя принципы и методы организации и управления малыми и средними коллективами (ОК-9); − на научной основе организовывать свой труд, оценивать с большой степенью результаты своей деятельности, владеет навыками самостоятельной работы (ОК-11); - обладать культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, систематизации, постановке целей и выбору путей их достижения, умеет логически верно, аргументированно и ясно строить свою речь (ОК17). Профессиональные компетенции (ПК): − готовность к планированию производственно-хозяйственной деятельности предприятия в зависимости от изменений конъюнктуры рынка, в том числе с учетом социальной политики государства (ПК11) − готовность к изучению научно-технической информации отечественного и зарубежного опыта в производственной деятельности (ПК13). По окончании изучения дисциплины «Экономика» студент должен: знать основные понятия и категории прикладной экономики; основные экономические показатели, характеризующие деятельность предприятия. уметь ориентироваться в основных проблемах современной экономики; использовать фактический и статистический материал в анализе социально-экономических процессов; использовать полученную систему знаний в практической деятельности. владеть общими закономерностями экономической организации производства; навыками работать с учебной, научной литературой. 4. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)
5.1Разделы дисциплины и виды занятий
5.2Содержание разделов дисциплины
5.3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе освоения дисциплины (дисциплинарного модуля)
6. Образовательные технологии
Система текущего контроля и промежуточной аттестации Формой промежуточной аттестации по дисциплине «Прикладная экономика» является зачет. Система текущего и рубежного контроля осуществляется по балльно-рейтинговой системе. Итоговый зачет студенты получают по накопительной рейтинговой оценке (не менее 39 баллов). В технологической карте представлены все формы текущего и рубежного контроля, каждая из которых оценивается определенным количеством баллов. Технологическая карта дисциплины включает базовый и дополнительный модуль. В базовой части приводится рейтинговая оценка учебных заданий, которые студенты выполняют в течение семестра. Дополнительный модуль включает компенсирующие учебные задания для студентов, набравших менее 39 баллов. Технологическая карта дисциплины « Прикладная экономика» МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт математики и информатики
Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации 39 баллов.Примечание: студенты, набравшие менее 39 баллов выполняют задания из дополнительного модуля, а также проходят устное собеседование по темам пропущенных занятий, предоставляют реферат. Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на занятиях по уважительной причине: устное собеседование по темам пропущенных занятий, написание реферата; выполнение одного из заданий из дополнительного модуля (по договоренности студента с преподавателем). Форма промежуточной аттестации – зачет Зачетный балл -39 7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Темы для самостоятельной работы (рефератов, презентаций)
Методические рекомендации по выполнению рефератов Реферат – это краткое изложение в письменном виде содержания книги, научной работы, результатов изучения научной проблемы; доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующей научной литературы. Цель написания реферата – осмысленное систематическое изложение крупной научной проблемы, темы, приобретение навыка «сжатия» информации, выделения в теме главного, а также освоение приемов работы с научной и учебной литературой, приобретение практики правильного оформления текстов научно-информационного характера. Рекомендуемый объем реферата – 8-10 страниц (за исключением библиографического списка литературы). Культура оформления текста – неотъемлемая составная часть учебной работы, поэтому следует обратить внимание на правильное оформление текста реферата, ссылок, цитат, списка литературы, который должен быть оформлен по ГОСТу Реферат должен быть представлен в сроки, предусмотренные учебным графиком. Примерные вопросы для зачета.
8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Список рекомендуемой литературы Основная литература 1. Борисов Е.Ф. Экономическая теория. – М.: Юристъ – Издат, 2009 2. Грязнова А.Г. Микроэкономика. Теория и российская практика. – М.: Кнорус, 2007 3. Курс экономической теории: Учебное пособие / Рук. авт. колл. А.В. Сидорович. – М.: ДИС, 2007. 4. Микроэкономика: практический подход: учебник / кол.авт.; под ред. проф. А.Г. Грязновой и проф. А.Ю. Юданова. – М.: КНОРУС, 2010 Дополнительная литература
Список Интернет-ресурсов по дисциплине
9. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины Для проведения лекционных занятий имеется специализированная аудитория, оборудованная аудио- и видеотехникой. Для сбора материалов и написания рефератов используются библиотечный фонд и читальный зал факультета, а также специализированный компьютерный класс. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование (квалификация... |  | Направление(я) подготовки (специальность) 050100. 62 Педагогическое образование с профилем «История и Право» |
| | Содержание: умк по дисциплине в. Од. 12 История Советского Союза для студентов направления подготовки 050100. 62 Педагогическое образование... | |
| Направление— 050100. 68 Педагогическое образование Магистерская программа Экологическое образование Форма подготовки очная | | Направление— 050100. 68 Педагогическое образование Магистерская программа Географическое образование Форма подготовки (очная) |
| Содержание: умк по дисциплине Общая экономическая и социальная география для студентов направления подготовки 050100 (44. 03. 05)... | | Направление — 050100. 68 Педагогическое образование Магистерская программа Географическое образование Форма подготовки (очная) |
| Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла б 3 студентам... | | Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 68 «Педагогическое образование»... |