Рабочая учебная программа по дисциплине «История экономического развития России» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом,

Пополняем словарный запас: продналог, товарообмен, концессия, хозрасчет, самоокупаемость, самофинансирование, кризис сбыта, коммуна, совхоз.

1. 
   Охарактеризуйте предпосылки перехода к новой экономической политике.
   
2. 
   Что такое НЭП? Какие основные принципы были положены в основу Нэпа?
   
3. 
   Почему произошел крах новой экономической политики?
   
4. 
   Рассмотрите объективные и субъективные факторы краха НЭПа.
   

1. 
   Согласны ли Вы с тем, что НЭП относится к единственно удачной попытке реформировать советскую экономику?
   
2. 
   Как, по вашему мнению, «психология гражданской войны» могла повлиять на судьбу НЭПа?
   

Тема 15. Возникновение экономики государственного социализма

Обсуждаем

1. 
   Сталинский план модернизации СССР.
   
2. 
   Индустриализация страны.
   
3. 
   Коллективизация сельского хозяйства.
   
4. 
   Итоги социально-экономического развития страны в годы довоенных пятилеток
   

Пополняем словарный запас: индустриализация, Госплан, «встречный», социалистическое соревнование, стахановское движение, стахановец, ударник, ТОЗ, коллективизация, год «великого перелома», МТС, коммуна, артель, колхоз, совхоз, трудодень.

1. 
   Основные предпосылки модернизации советской индустриальной системы
   
2. 
   Какие задачи должна была разрешить сталинская модернизация СССР?
   
3. 
   Как понятие «индустриализация» соотносится с понятием «модернизация»?
   
4. 
   Сформулируйте принципы, которые были положены в основу сталинской индустриализации.
   

1. 
   Согласны ли Вы с тем, что сталинская индустриализация в отличии от дореволюционной была проведена с опорой на собственные силы и ресурсы?
   
2. 
   Можно ли утверждать, что в годы довоенных пятилеток был завершен процесс индустриализации?
   
3. 
   Что имеет в виду российский историк Б. Шпотов, который пишет, что «лихорадке сталинской индустриализации техническая помощь Запада являлась единственным рациональным и организованным элементом»?
   
4. 
   Согласны ли Вы с утверждением одного из экономистов, который анализируя результаты индустриализации, отмечал, что «именно в период индустриализации – при всех ее успехах в долгосрочном плане – закладывалось технологическое отставание, так как техника, приобретенная на мировых рынках – это всегда вчерашний день научно-технической мысли».
   

1. 
   Состояние российской деревни к концу 1920-х гг.
   
2. 
   Сущность и основные цели коллективизации сельского хозяйства
   
3. 
   Социально-экономические и политические итоги коллективизации
   

1. 
   Проанализируйте причины, содержание и итоги коллективизации сельского хозяйства
   
2. 
   В чем состояли различия между кооперированием и коллективизацией сельского хозяйства?
   
3. 
   В чем проявились непосредственные социально-экономические последствия массовой коллективизации деревни.
   
4. 
   Как отразились итоги коллективизации на последующих поколениях советских людей?
   

1. 
   Почему многие историки считают коллективизацию экономической и социальной катастрофой?
   
2. 
   Что имеют в виду историки и экономисты, которые подчеркивают, что в процессе коллективизации произошло вторичное закрепощение российского крестьянства? Вспомните, когда и в результате каких процессов произошло его вторичное раскрепощение?
   

1. 
   Формирование военного хозяйства
   
2. 
   Сельское хозяйство в годы войны
   
3. 
   Трудовой подвиг народа в годы Великой Отечественной войны.