Программам дисциплин (модулей) Гуманитарный, социальный и экономический цикл
Скачать 1.91 Mb.
|
5. Общая трудоемкость дисциплины. 2 зачетных единиц (72 академических часов) 6. Формы контроля. Промежуточная аттестация – зачет 7. Составитель. Каменева Татьяна Николаевна, кандидат социологических наук, доцент кафедры социологии и политологии КГУ. Аннотация к рабочей программе дисциплины «Правоведение»
Дисциплина включена в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла ООП. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Правоведение», относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплины «История». Дисциплина «Правоведение» является основой для изучения дисциплин «Спортивная медицина», «Спортивные сооружения», «Спортивная травматология».
Целью освоения дисциплины «Правоведения» – является приобретение студентами обязательного минимума знаний по правовым основам физической культуры и спорта, который закреплен государственным образовательным стандартом.
Теоретические аспекты правовых основ физической культуры и спорта. Отрасли российского законодательства, регулирующие отношения в области физической культуры и спорта.
Лекции, объяснительно-иллюстративный метод с элементами проблемного изложения, практические занятия, активные и интерактивные методы, диспуты, индивидуальные занятия, контрольные работы.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
В результате изучения дисциплины обучающийся должен: знать основные государственно-правовые понятия и категории: государство, право, правоотношение, правонарушение, юридическая ответственность и др.; принципы правового регулирования общественных отношений на современном этапе развития Российского государства; основы конституционного устройства РФ, гарантии и защиту прав и свобод человека и гражданина; гражданское законодательство, регулирующее хозяйственную и иную деятельность юридических лиц, граждан, предпринимателей, государства; трудовое законодательство, регулирующее трудовые отношения наемных работников с предприятиями и организациями, различных форм собственности; основы уголовного, административного, законодательства, права в сфере образовательной деятельности; основные вопросы государственно - правового и гражданско - правового регулирования в области физической культуры и спорта. уметь оценивать государственно-правовую действительность; толковать нормативные правовые акты РФ; правильно применять правовые нормы в конкретных жизненных ситуациях; составлять правовые документы (договоры, претензии, исковые заявления и др.); ориентироваться в специально-юридической литературе; применять полученные правовые знания в области физической культуры и спорта в своей практической деятельности. овладеть следующими ключевыми компетентностями: ориентирование в правовой действительности; принятие юридически грамотных решений в конкретных жизненных ситуациях; оценка юридических реалий в сфере правовых основ физической культуры и спорта и выстраивание в связи с этим своего правомерного поведения.
4 зачетные единицы (144 академических часа).
Промежуточная аттестация – экзамен.
Пилишвили Георгий Джунглович, кандидат исторических наук, доцент кафедры социологии и политологии КГУ. Аннотация к рабочей программе дисциплины «Культурология» 1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП). Дисциплина включена в вариативную часть гуманитарного, социального, экономического цикла ООП. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Культурология», относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин: «История», «Философия», «Социология». Дисциплина «Культурология» является основой для изучения гуманитарных дисциплин. 2. Цель изучения дисциплины. Целью освоения учебной дисциплины «Культурология» является приобретение знаний и умений по осмыслению достижений человеческого общества; формирование культурных ориентаций и установок личности, способностей и потребностей в художественно-эстетических переживаниях и морально-эстетических рефлексиях; формирование общекультурных и профессиональных компетенций.
Основные понятия культурологии. Социодинамика культуры. Культура как система. Современные тенденции развития культурологического знания. 4. Основные образовательные технологии. Лекционные и семинарские занятия, индивидуальные занятия, контрольные работы, а также самостоятельная работа по изучению мировых культур, написание и защита реферата, консультации в рамках самостоятельной и творческой работы подгрупп.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций: готовность уважительно относиться, сохранять и преумножать историческое наследие и культурные традиции, толерантно воспринимать социально-культурные различия (ОК-1); способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-2); способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и культурный уровень (ОК-3); способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-11); готовность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-14). В результате изучения дисциплины обучающийся должен: знать предмет и назначение культурологии, историко-философские и социокультурные традиции формирования культурологии как науки; основные методологические подходы культурологического анализа, сущность проблемы культурогенеза, формы и типы культур; основные вехи истории культуры России, ее место в системе мировой культуры и цивилизации; уметь объяснить феномен культуры и ее роль в человеческой жизнедеятельности; характеризовать, классифицировать и систематизировать культурологические представления с точки зрения их содержания, использовать полученные знания в изучении психологии, педагогики, профессиональной этики, специальных дисциплин и в профессиональной деятельности, выбирать изучаемые в курсе методы культурологического анализа для решения конкретных исследовательских и практических задач, оценивать культурное своеобразие России, представлять и описывать основные культурные характеристики современного общества с точки зрения тенденций современной цивилизации и процессов глобализации; владеть (быть в состоянии продемонстрировать): знанием базовых культурологических концепций, творчества выдающихся мыслителей, чьи идеи играли ключевую роль в истории культуры; знанием принципов типологии и классификации культур, основных исторических типов культуры, специфики и закономерностей развития мировой и локальных культур; пониманием многообразия культур и цивилизаций в их взаимодействии, многовариантности исторического процесса; тенденций современного социокультурного развития; пониманием сущности основных проблем современной культурологии, необходимости сохранения и приумножения национального и мирового культурного наследия; навыками аргументации, ведения дискуссии и полемики, работы с научной литературой. 6. Общая трудоемкость дисциплины. 2 зачетных единицы (72 академических часа). 7. Формы контроля. Промежуточная аттестация – зачет.
Шумакова Юлия Игоревна, кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры культурологи КГУ. Аннотация к рабочей программе дисциплины «Политология»
Дисциплина включена в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла ООП как дисциплина по выбору (ДВ.1). К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Политология», относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин: «Философия», «История». Дисциплина «Политология» включена в социально-гуманитарный модуль.
Программа учебного курса включает обязательный минимум знаний, изучение которых позволит овладеть основными положениями и категориями политической науки. Целью освоения учебной дисциплины «Политология» является усвоение студентами теоретико-методологических основ политической науки, и на этой основе формирование представлений о гражданских правах и свободах, формах и способах включения в сложный мир политических отношений, приобретение ими навыков ориентирования в современных политических процессах различного масштаба и сложности, соответствующих современному уровню развития российского общества.
Программа учебной дисциплины «Политология» ориентирована на изучение следующих вопросов: - объект и предмет политической науки, взаимосвязь теоретического и прикладного аспектов в исследовании современной политики; - общая методология политической науки, основные концептуальные подходы к исследованию политического процесса; - исторические модели политической организации общества и формы политических представлений; - природа и типология субъектов политических отношений, ролевые функции участников политического процесса как объект исследования; - институциональные и организационные, структурные и функциональные аспекты политического процесса; - социокультурный подход к анализу политических явлений; - своеобразие политического опыта стран и народов и его интерпретация в политологии; - политическое развитие и политическая модернизация; - технологические аспекты организации политической жизни; - геополитика и международные политические отношения.
Лекции c применением объяснительно-иллюстративного метода с элементами проблемного изложения, практические занятия, активные и интерактивные методы, диспуты, индивидуальные занятия, рефераты, контрольные работы.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций: - готов уважительно относиться, сохранять и преумножать историческое наследие и культурные традиции, толерантно воспринимать социально культурные различия (ОК-1); - готов использовать свои права и обязанности как гражданина своей страны, умеет использовать Гражданский кодекс, демонстрирует готовность и стремление к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-10); - готов использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-14); - способен закреплять демократические ценности, развивать толерантность в поликультурном обществе, способствовать дальнейшему воспитанию патриотических убеждений, сохранению основных социальных ролей, норм и правил (ПД-12). В результате изучения дисциплины «Политология» обучающийся должен: знать основные понятия и категории политической науки (политика, власть, государство, политическая система, политическое представительство, политический режим, политическая культура и др.); основные теоретические перспективы и направления в изучении политики (марксизм, элитизм, плюрализм, корпоративизм и др.); важнейшие политические ценности (свобода, политические права, равенство, справедливость и др.); основные политические институты (государство, бюрократия, политические партии, партийные системы, группы давления, выборы и др.); возможности и условия участия граждан в политике; основные характеристики политического процесса в современной России и т.д. уметь выражать и обосновывать свою позицию по основным событиям или явлениям политической жизни; сопоставлять политические системы различных государств; определять принадлежность конкретного государства к тому или иному типу политического режима, форме правления и государственно-территориального устройства; анализировать программы и избирательные платформы политических партий и кандидатов; самостоятельно анализировать тенденции современного политического развития общества; участвовать в дискуссиях по актуальным вопросам, проблемам и перспективам этого развития и т.п. овладеть следующими ключевыми компетентностями: ориентирование в политической действительности, устное и письменное изложение своего собственного понимания протекания политических процессов; применение накопленного в учебном процессе опыта в самостоятельной библиографической и информационной работе с бумажными и электронными источниками политических знаний; анализ и сопоставление, оценка информации о политике полученной из различных источников; принятие рационально-обоснованных политических решений в конкретных жизненных ситуациях и пр.
2 зачетных единицы – 72 академических часа.
Промежуточная аттестация – зачет.
Зюков Владимир Николаевич, кандидат политических наук, доцент кафедры социологии и политологии КГУ. Аннотация к рабочей программе дисциплины «Философское учение о человеке»
К основным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «философское учение о человеке», относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин «Этика», «Философия».
Целью освоения учебной дисциплины «Философское учение о человеке» является приобретение знаний по целостному осмыслению особенностей развития человека, его происхождения, развития, установлению целей и смысла его бытия в мире; усвоение сути основных проблем и понятий философской антропологии, их применения в реальной жизни, выстраивания межличностных отношений, работы в коллективе, использования для организации форм физического воспитания и самовоспитания.
|
Похожие:
 | | Целью изучения дисциплины является практическое владение разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения... | |
| Гуманитарный, социальный и экономический цикл, вариативная часть, дисциплина по выбору |  | Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре опп |
| «Нормативно правовое обеспечение формирования и регистрации объектов водного хозяйства» | | Гуманитарный, социальный и экономический цикл, базовая часть, дисциплина по выбору |
| Гуманитарный, социальный и экономический цикл, вариативная часть, дисциплина по выбору | | Дисциплина «Экономика» относится к базовой части цикла (гуманитарный, социальный и экономический цикл) |
| Теория менеджмента (история управленческой мысли, теория организации, организационное поведение) | | Дисциплина «Экономика» относится к базовой части цикла Б1 (Гуманитарный, социальный и экономический цикл) |