Примерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология






НазваниеПримерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология
страница52/59
Дата публикации02.03.2015
Размер6.96 Mb.
ТипПримерная программа
e.120-bal.ru > Документы > Примерная программа
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   59


6. Образовательные технологии


Преподавание дисциплины «Социологи связей с общественностью» должно включать в себя следующие образовательные технологии:

  • проведение аудиторных занятий с использованием мультимедийных технологий;

  • обеспечение студентов сопутствующими раздаточными материалами – опорными конспектами с целью активизации работы студентов по усвоению материалов учебного курса;

  • использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода посредством кейс-технологий;

  • использование интерактивных обучающих технологий: дискуссии, круглые столы, деловые игры, тренинги;


7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

    1. Вопросы для подготовки к экзамену

  1. Обоснование теории паблик рилейшнз (пиарологии) как самостоятельной дисциплины в системе социологии коммуникации. Базовые категории в системе ключевых понятий ПР. Связи с общественностью: их определение, сущность, функции. Взаимосвязь ПР с другими дисциплинами и сферами деятельности.

  2. Технология преодоления кризисов с помощью связей с общественностью (комплексные программы, локальные приемы, переговоры, смена корпоративного имиджа и т.п.).

  3. Текстовая коммуникация. Функции и динамика текста. Отношения между текстом и аудиторией.

  4. Теоретические и практические основы институализации паблик рилейшнз как системы управления. Предмет паблик рилейшнз. Определение понятия ПР. Факторы, обуславливающие специфику ПР - коммуникации в различных этнокультурных ареалах.

  5. История изучения ПР как социально обусловленного феномена и механизма воздействия на членов социума. История зарождения и пути развития ПР: основные составляющие - паблисити, пресса, консультирование. Определение понятия ПР, функции ПР на разных этапах развития общества (в античном мире, в средние века, в 19-ом и в начале 20-го веках). Паблисити как самая древняя форма ПР.

  6. ПР-технологии в производстве и позиционировании новостей. Формы подачи информации. Новостные ПР-мероприятия. Пресс-конференция, брифинг, презентация.

  7. История американского ПР, основные периоды развития и модели ПР, их особенности и зависимость от этапов развития США. Факторы, обусловливающие развитие ПР. История развития прессы как средства массовой коммуникации («делатели новостей», «разоблачители», достоверность информации). Консультирование как вид коммуникации и функция ПР (конец 19-го и начало 20-го века).

  8. Типы пропаганды. Средства и приемы пропаганды. Отличие ПР-коммуникации от пропаганды.

  9. Информационный ПР как новая составляющая коммуникации. Принципы, лежащие в основе ПР - деятельности. Новостная сфера ПР. Понятие «менеджер новостей» (spin-doctor). Функции и средства управления новостной информацией.

  10. Теория «трех волн» развития в истории цивилизации Олвина Тоффлера. Принцип фабричной массовости и обезличенность как основная черта «второй волны»: в экономике, культуре, в средствах массовой информации.

  11. Коммуникативистика - новая научная область социологии коммуникации. Научно-технических прогресс и предпосылки глобального распространения массовых информационных средств связи. Современные СМИ и новые информационные технологии.

  12. Маркетинг. Понятия маркетинга и рынка. Основные характеристики маркетинга. Этапы маркетинговой кампании. Модель структуры интегрированных маркетинговых коммуникаций.

  13. Межличностные отношения - формальные и неформальные, деловые, социальные и личные отношения. Сфера актуализации личных отношений деловых субъектов. Баланс «делового» и «личного» в деловых отношениях.

  14. Манипуляция. Составляющие манипулятивного воздействия. Способы введения в заблуждение на межличностном и групповом уровне. Технологии манипулирования массовым сознанием.

  15. Речевое поведение в системе ПР-коммуникации. Стили речевого поведения – вербальный, невербальный, ритуальный, манипулятивный, гуманистический. Ритуальная речь, провокационная речь, императивная речь.

  16. Определение понятия делового общения. Виды делового общения в системе ПР - деятельности: приемы, переговоры, подписание договора, презентации. Факторы, способствующие эффективности деловых отношений субъектов.

  17. Периодизация становления паблик рилейшнз как социального института на примере России (по книге М.А. Шишкиной «Паблик Рилейшнз в системе социального управления»).

  18. Понятия «толпа», «публика», «аудитория» и «общественность». Целевая аудитория. Критерии выделения целевой аудитории.

  19. Пропагандистский характер паблик рилейшнз, рекламы и паблисити. Отличие пропаганды от ПР, рекламы и паблисити как видов информационного бизнеса, как способов воздействия на формирование и изменение общественного сознания с целью пропаганды нравственности, патриотизма, духовных и материальных ценностей, общечеловеческого и национального уровня.

  20. Убеждение как способ воздействия. Определение понятия убеждение. Стратегия убеждения - изменение отношения публики (индивида, группы или массы людей) к объекту (предмету внимания) как результат эффективности убеждающей коммуникации (на примере ПР - кампании).

  21. Жанровая типология вторичных текстов. Медиатексты (имиджевая статья, имиджевое интервью, кейс-стори).

  22. Понятие «стереотип», «образ» и «имидж». Корпоративный имидж. Взаимодействие рекламы и ПР-коммуникаций в создании корпоративного имиджа. Этика и социальная ответственность корпорации. Корпоративная культура.

  23. ПР-коммуникация в системе интегрированных маркетинговых коммуникаций.

  24. Специфика развития ПР в США, Великобритании, Франции и России. Сравнительно-сопоставительный анализ деятельности ПР этих стран.

  25. Кодекс профессионального поведения и этики. Этика в ПР-деятельности. Афинский кодекс.

  26. ПР в сфере государственных отношений: проблема взаимоотношения государства и общества, коммуникативная политика государства и принципы сотрудничества со СМИ.

  27. Информационное общество в теориях Э. Тоффлера, Д. Белла, А. Турена, М. Маклюэна, М. Кастельса и др. Информационные революции.

  28. Социальная информация: понятие и функции. Способы распространения информации в обществе. Субъекты информации.

  29. Технологии создания имиджа. Структура личности (социологический и социопсихологический аспекты). Составляющие политического имиджа: природные и социальные качества. Понятие харизмы. Технологии создания вербального и кинетического имиджа. Социальные и культурные функции имиджа.

  30. Понятие, структура и функции общественности. Типологии общественности. Ситуативный и психографический подходы в группировании общественности.

  31. Мифы в современном обществе. Мифы как инструмент паблик рилейшнз. Характеристики мифа. Миф как модель действительности. Семиотическое пространство мифа. Формирование и использование мифов в политической сфере. Медиа-поддержка мифов.

  32. Понятие культура и коммуникация: взаимообусловленность и взаимодействие в процессе установления политических, экономических и культурных отношений.

  33. ПР-тексты. Особенности комбинированных текстов (пресс-кит, буклет, листовка) и смежных текстов (слоган, резюме).

  34. Источники формирования и содержание общественного мнения. Общественное мнение в теориях О.Конта, Г. Гегеля, К. Поппера, Э. Ноэль-Нойман, В.А. Лекторского, Б.А. Грушина. Виды общественного мнения и критерии его оценки. Логика построения общественного мнения.

  35. Понятие коммуникации и коммуникативного пространства. Виды коммуникации. Модели коммуникации. Структурно-функциональный подход к изучению коммуникации (Р. Мертон, П. Лазарсфельд, Г. Лассуэлл).

  36. Приемы убеждения и внушения в ПР-деятельности.

  37. Понятие, составные части и виды имиджа. Конструирование и поддержка корпоративного имиджа. Роль корпоративной философии и корпоративной истории в построении имиджа компании.

  38. Составляющие ПР-кампании и условия ее проведения. Этапы и программа ПР-исследования. Система RACE. Особенности медиапланирования ПР-мероприятий.

  39. ПР-текст: правила составления и презентации. Виды ПР-документов и условия их использования.

  40. Методика контент-анализа и опроса общественного мнения. Качественные методы исследования общественного мнения.

  41. PR и реклама: сходство и различие. Использование рекламных технологий в ПР-акциях.

  42. Типология СМИ. Особенности их использования в ПР. Механизм управления информацией для СМИ. Профессия «спин-доктор». Смысловое позиционирование новостей для СМИ.

  43. Основные этапы подготовки и проведения пресс-конференции, брифинга.

  44. Основные факторы эффективности публичного выступления. Композиционное построение публичного выступления.

  45. Использование Интернет-технологий при налаживании взаимоотношений с потребителями.

  46. Процесс, правила и формы организации лоббирования. Роль СМИ в процессе лоббирования. Организация специальных мероприятий в лоббистских кампаниях. Взаимосвязь профессий лоббиста и пиарщика.

  47. Основные принципы организации работы организации с государственными структурами. Использование ПР-технологий во взаимодействии организации с органами муниципальной власти.

  48. Связи с общественностью в кризисных ситуациях. Алгоритм действий ПР-службы на случай экстремальных ситуаций. Правила проведения менеджмента в кризисных коммуникациях. Организация и планирование ПР-акций при кризисных ситуациях.

  49. Политический ПР. Понятие политического ПР. Методы и средства политического ПР. Специализированные ПР-организации и их влияние на политический процесс. Политический консалтинг. Политическая реклама в СМИ.

  50. Медиа-рилейшнз. Понятие «медиа-карты». Составление медиа-карты. Методы конструирования новостей. Понятие «информационного повода». Предоставление «информационных сообщений» для журналистов. Классификация новостей.

Критерии оценки подготовки студента по дисциплине

«Отлично» ставится, если студент демонстрирует содержательный и логично выстроенный ответ на поставленный вопрос, ориентируется в различных теоретических подходах к проблеме, выявляет связь с будущей профессиональной деятельностью.

«Хорошо» ставится студенту, ответ которого свидетельствует: о полном знании материала по программе; знании рекомендованной литературы, а также содержит в целом правильное, но не всегда точное и аргументированное изложение материала.

«Удовлетворительно» ставится студенту, ответ которого содержит: поверхностные знания важнейших разделов программы и содержания лекционного курса; затруднения с использованием научно-понятийного аппарата и терминологии курса.

«Неудовлетворительно» ставится, если студент не раскрывает содержание вопроса и не представляет его в структуре курса, не выявляет практико–прикладное строение вопроса.

    1. Планы практических занятий

Занятие 1. Тема: Понятия «связи с общественностью», «социальные отношения». ПР как социальные институт: становление и развитие.

Вопросы для подготовки к занятию:

  1. Понятие «связи с общественностью» и многообразие подходов к определению их сущности.

  2. Этапы институционализации ПР в России.

  3. Сравнительно-сопоставительный анализ ПР-деятельности, рекламы и пропаганды.

  4. Понятие миссия по отношению к социальной природе ПР.

  5. Направления и задачи профессиональной деятельности специалистов по ПР. Первые ПР-школы. Кодекс профессиональных и этических принципов. Требование Афинского кодекса к этике профессионального поведения специалиста по связям с общественностью.

  6. Основные положения декларации профессиональных стандартов РАСО.

Основная литература: № 5, 7, 10.

Дополнительная литература: № 3, 27.

Занятие проводится в форме проблемного семинара с применением метода мозгового штурма.

Занятие 2. Тема: Связи с общественностью: история и современность.

Вопросы для подготовки к занятию:

  1. Способы массового оповещения общественности в эпоху Средневековья.

  2. Перформансные формы связей с общественностью.

  3. Связи с общественностью в эпоху Нового времени.

  4. Социальные, экономические и идеологические предпосылки появления ПР в мировом пространстве.

  5. ПР в современном гражданском обществе.

  6. Общее и различное в практике американских, российских и европейских ПР.

Основная литература: № 2, 6, 10.

Дополнительная литература: № 24, 23, 27.

Занятие проводится в форме групповой дискуссии с использованием метода анализа текстов.
Занятие 3. Тема: Связи с общественностью в глобальном информационном обществе

Вопросы для подготовки к занятию:

  1. Понятия «глобальное информационное общество», «информационный капитализм».

  2. Содержание и формы информации, классифицированные по основаниям, предложенным С.В. Борисневым.

  3. Специфика ПР-управления информационной средой общественности.

  4. ПР-технологии в управлении сетевой информацией.

Основная литература: № 5, 6, 9.

Дополнительная литература: № 8, 23, 19, 9.

Занятие проводится в диалоговом режиме, используется метод круглого стола для повышения эффективности усвоения теоретических проблем путем рассмотрения их в разных научных аспектах.

Занятие 4. Тема: ПР-коммуникация. Социально-психологический и культурный аспекты ПР-коммуникации

Вопросы для подготовки к занятию:

  1. Когнитивный и прагматический подходы в ПР-коммуникации.

  2. Эволюция моделей ПР-коммуникации (модели: печатной агитации, информирования общества, двусторонняя асимметричная, двусторонняя симметричная). Прагматическая, альтруистическая и компромиссная модели ПР-коммуникации.

  3. Связь ПР с другими видами коммуникативной деятельности: промоушн, паблисити, пропаганда, реклама, менеждмент и маркетинг.

  4. Факторы, обусловливающие специфику ПР-коммуникации в различных этнокультурных ареалах.

  5. Связи с общественностью в системе межличностного и (меж)группового общения.

Основная литература: № 1, 3, 10.

Дополнительная литература: № 11, 27, 19, 17, 23.

На занятии презентуются проекты программ с использованием метода деловой игры.

Занятие 5. Тема: ПР в измерении ОМ и воздействии на общественность

Вопросы для подготовки к занятию:

  1. Закономерности функционирования групп общественности.

  2. Качественные характеристики ОМ.

  3. Алгоритм работы специалиста по ПР с группами общественности.

  4. Программа и этапы ПР-исследования ОМ.

  5. Методы анализа и формы презентации результатов ПР-исследований ОМ.

Основная литература: № 4, 6, 8.

Дополнительная литература: № 21, 15, 14, 8.

Занятие проводится в дискуссионной форме и предполагает составление проекта действий по обсуждаемому вопросу.

Занятие 6. Тема: Стратегическое планирование ПР-деятельности

Вопросы для обсуждения

  1. Опыт проведения российских и иностранных ПР-кампаний.

  2. Реализация стратегии и тактик ПР-программы. Создание специальных событий и ПР-акций.

  3. Техники реализации ПР-программы в студенческой среде (определить цель коммуникации, целевую аудиторию).

Основная литература: № 2, 4, 3, 10.

Дополнительная литература: № 15, 13, 6, 1.

Занятие проводится в форме тренинга с использованием методик, способствующих развитию креативного мышления (мозговой штурм).

Занятие 7. Тема: ПР в менеджменте и маркетинг

Вопросы для обсуждения

  1. ПР-деятельность как потребительская услуга.

  2. Маркетинговый цикл ПР-кампании. Методики оценки эффективности ПР-кампаний.

  3. Маркетинговые методы исследования межличностных коммуникаций в организации.

  4. Способы применения ПР-технологий в менеджменте.

  5. Системное взаимодействие связей с общественностью с менеджментом и маркетингом.

Основная литература: № 1, 8, 10, 3.

Дополнительная литература: № 5, 14, 16, 19.

Проверка знаний в форме теста с последующим обсуждением результатов.

Занятие 8. Тема: Отношения со СМИ и информационное обеспечение ПР-кампании.

Вопросы для обсуждения:

  1. Методы конструирования новостей.

  2. Приемы усиления новости.

  3. Мотивы использования СМИ аудиториями

  4. Развитие новых информационных технологий и открывающиеся возможности для ПР.

  5. Взаимодействие ПР-службы, ПР-агентства с профессиональными объединениями журналистов, экспертными сообществами.

Основная литература: № 2, 4, 10, 8.

Дополнительная литература: № 23, 18, 17, 16.

Занятие проводится в интерактивном режиме с применением метода ролевой игры.

Занятие 9. Тема: ПР-тексты.

Вопросы для подготовки к занятию:

  1. Законодательные аспекты содержания ПР-текстов.

  2. Способы написания и презентации основных ПР-текстов: пресс-релиз, байлайнер, бэкграунд, факт-лист, приглашение, поздравления, лист вопросов-ответов, кейс-стори, имиджевое интервью, заявление дл СМИ, биография, некролог.

  3. Комбинированные ПР-тексты, принципы написания: пресс-кит, брошюра, буклет, листовка, ньюслеттер.

  4. Создание медиатекстов: кейс-стори , имиджевая статья, имиджевое интервью. Смежный жанр: пресс-ревю, слоган.

Основная литература: № 1, 3, 6.

Дополнительная литература: № 10, 13, 26.

Занятие проводится в форме тренинга с использованием методик, способствующих развитию креативного мышления и навыков коммуникативного воздействия на массовую аудиторию (методы: мозговой штурм, творческое задание).

Занятие 10. Тема: ПР в политике.

Вопросы для подготовки к занятию:

  1. Политическая коммуникация. Политическое мифотворчество.

  2. Технологии избирательных кампаний.

  3. Общие правила создания печатной продукции для агитации в политическом ПР.

  4. Этапы позиционирования кандидата. Технологии создания имиджа политика.

  5. Разработка и реализация стратегии и тактики предвыборных кампаний.

  6. Политическое лоббирование: содержание деятельности и методы воздействия.

Основная литература: № 8, 10, 2.

Дополнительная литература: №; 7, 8, 13, 27.

Занятие проводится в форме групповой дискуссии с использованием метода анализа документов.

Занятие 11. Тема: ПР в отношениях с государством. Лоббирование.

Вопросы для подготовки к занятию:

  1. Национальные интересы России в информационной сфере на международном уровне.

  2. Информационная политика государства в области защиты личности и общества от «вредной информации».

  3. Место и роль института паблик рилейшнз в государственной информационной политике. Информация как основной стратегический ресурс развития страны в 21 веке.

  4. Интернет как современное средство интерактивной связи власти с общественностью.

Основная литература: № 1, 4, 6.

Дополнительная литература: № 4, 11, 23.

Занятие проводится в форме групповой дискуссии с использованием метода анализа текстов.

Занятие 12. Тема: Понятие и коммуникативные функции имиджа в связях с общественностью.

Вопросы для подготовки к занятию:

  1. Имидж как средство воздействии на массовое сознание.

  2. Понятие корпоративного имиджа, корпоративной культуры, фирменного стиля. Приемы конструирования имиджа компании.

  3. Способы создания, продвижения и возвышения персонального имиджа. Понятие харизма.

  4. Манипулятивные методики в отстройке от конкурентов.

Основная литература: № 4, 10.

Дополнительная литература: № 22, 24, 20, 12, 2

Занятие проводится в форме тренинга, формируются умения в сфере имиджмейкинга посредством выполнения последовательных заданий и метода инсценировок.

Занятие 13. Тема: ПР в кризисных ситуациях.

Вопросы для подготовки к занятию:

  1. Кризис: определение, типы, диагностика.

  2. Этапы подготовки кризисного плана.

  3. Правила поведения в условия чрезвычайного происшествия.

  4. Взаимоотношения со СМИ в условиях кризиса.

  5. Разработка эффективной антикризисной программы.

  6. Типичные ошибки в кризисных ситуациях.

Основная литература: № 1, 2, 4, 8.

Дополнительная литература: № 1, 4, 7, 21, 27.

Занятие проводится в форме тренинга с применением метода ситуационного анализа.

Задания для самостоятельной работы

  1. Тренинг.

Попытайтесь определить наиболее вероятные кризисные ситуации для следующих организаций и структур:

- завод по производству химических удобрений;

- отдел охраны банка;

- сеть магазинов;

- высшее учебное заведение;

- средняя школа.

Выработайте рекомендации для выбранных вами организаций: какие действия следует предпринять, чтобы избежать этих кризисов, и что делать, чтобы минимизировать возможный ущерб от кризисной ситуации.

  1. Тренинг.

Недостаток информации порождает слухи, с которыми зачастую бороться труднее, чем с самим кризисом. Какие кризисы могут породить следующие слухи:

- банкротство организации с последующим выкупом контрольного пакета заместителем директора по экономическим вопросам;

- сокращение объема производства и отправление в административный отпуск четверти персонала;

- отставка вице-губернатора и назначение на эту должность бывшего начальника управления ФСБ?

Разработайте план противодействия негативной информации.

  1. Эссе.

Подготовить эссе о предыстории развития РR и выдающихся деятелях (от античности до наших дней), успешно использовавших инструменты и технологии РR

  1. Дискуссия.

Выскажите свое мнение о проблеме развития современных ПР-практик в Америке, России и Европе. Тезисно изложите основные различия ПР в политической сфере этих стран.

  1. Тренинг.

Составить модель организационной коммуникации. Сделать акцент на четырех основных этапах кругового процесса РR по формуле RACE: исследование проблемы и постановка целей, разработка и осуществление коммуникационной стратегии и тактики РR-программы по приоритетам, оценка эффективности и внесение корректив.

  1. Разработка проекта.

  1. Составьте основу программы PR-исследования по выбранной теме.

  2. Смоделируйте анкету опроса общественного мнения.

  3. Разработайте единицы счета для контент-анализа общественного мнения по выбранной теме.

  4. Проведите презентацию результатов PR-исследования.

  1. Ролевая игра.

Разработайте сценарий ролевой игры «Размещение сообщения». Цель состоит в том, чтобы разместить в СМИ подготовленный пресс-релиз. Для перевода своего сообщения на язык, понятный аудитории, политический деятель может обратиться к спичрайтеру. Написанная речь должна быть изложена в форме пресс-релиза. Пресс-секретарь выбирает из написанного текста речи то, что, по его мнению, является самым существенным. Редактор газеты может переработать присланный пресс-релиз с учетом ментальности групп населения, имеющих наибольшее значение для данного издания.

Распределите роли (политического деятеля, спичрайтера, пресс-секретаря, редактора) и произведите процесс отправления и кодирования сообщения исходя из следующих условий:

1. Политик – из крыла левых, газета представляет интересы крайне правых слоев населения.

2. Политик – либерал, газета представляет интересы левых.

3. Политик – коммунист, газета позиционируется как центристская.

  1. Тренинг.

Написать ПР-тексты по заданным темам и презентовать: виды, требования, правила написания, эффективные заголовки, выбор аудитории.

Подготовьте текст выступления с презентацией на защите курсовой/дипломной работы. Охарактеризуйте используемые при произнесении текста аудиовизуальные материалы.

  1. Эссе.

Подготовьте эссе по одной из следующих тем:

- государственные PR-кампании: назначение и специфика;

- PR в деятельности организаций, контролирующих работу компаний на потребительском рынке;

- PR в органах местного самоуправления.

  1. Творческое задание.

Разработайте PR-программу (самостоятельно определить тематику ) с использованием приемов убеждения и внушения (по выбору):

а) активизации творческого мышления специалистов в сфере (по выбору);

б) повышения массовой мотивации пользования услугами и продуктами (по выбору);

в) создания и развития корпоративного имиджа организации (социальной )сферы;

г) управления общественностью в ситуации кризиса;

д) новостного менеджмента.

  1. Тренинг.

Проанализируйте Ваш личный имидж (имидж Вашей организации) по предложенному плану. Определите пути его совершенствования.

Схема анализа личностного имиджа

Составляющие имиджа

Показатели

Биологические характеристики

Половозрастная идентичность, этническая идентичность, состояние здоровья, внешность

Демографические характеристики

Поселенческий статус, семейное положение

Психологические характеристики

Тип мышления, характер, темперамент, привычки, тип личности

Социальные характеристики

Социальный статус, уровень и источники доходов, отношение ко власти, отношение к закону, уровень образования

Профессиональные характеристики

Престиж профессии, уровень квалификации, характер труда, профориентированность, мотивация к труду

Коммуникативные характеристики

Круг общения, места общения, сфера интересов, средства коммуникации, речь, невербальное общение (жесты, мимика, позы)

Мифологические характеристики

Ценностные ориентации, стереотипы мышления и поведения, социальные установки, убеждения

Контекстные характеристики

Уровень культуры, воспитанность, отношение к религии, информированность, внешность

11.1. Тренинг

Схема анализа корпоративного имиджа

Составляющие имиджа

Показатели

Имидж товара (услуги)

Содержание, качество, результативность, эффективность профессиональной деятельности

Имидж потребителей

См. показатели личностного имиджа

Имидж руководителей

См. показатели личностного имиджа

Имидж персонала (все категории)

См. показатели личностного имиджа

Визуальный имидж организации

Месторасположение, условия труда и отдыха, бытовые условия, структура помещений и соответствие их функциям организации

Социальный имидж организации

Социальный состав организации, престиж, авторитет, власть организации на рынке благотворительность, спонсорство

Бизнес-имидж


Материально-техническая оснащенность, финансирование, партнерство, связи, конфликтность, конкурентоспособность

  1. Деловая игра.

Цель: Провести полномасштабную ПР-акцию по пропаганде здорового образа жизни молодежи.

Используется метод имитации принятия решений специалистами в области рекламы и ПР (в учебном процессе – в искусственно созданных ситуациях), осуществляемый по заданным правилам группой людей в диалоговом режиме.

  1. Круглый стол.

Обсуждение в диалоговом режиме актуальных вопросов, обмен опытом и творческими идеями на тему: «Развитие новых информационных технологий и открывающиеся возможности для PR».

  1. Дискуссия.

Проанализируйте роль и значение ПР-деятельности в жизни современного общества. Можно ли утверждать, что ПР является однозначно позитивным или однозначно негативным явлением современности. Обоснуйте свои позиции.

    1. Темы рефератов:

  1. Специфика ПР-деятельности в области культуры.

  2. Сущность и место паблик рилейшнз в социальной системе.

  3. Связи с общественностью в системе социального управления.

  4. Подготовка ПР-специалистов в России.

  5. Развитие ПР-практики в США.

  6. Разработка плана PR-кампании.

  7. Политическое консультирование.

  8. Структура, функции, деятельность государственной информационной службы.

  9. Сравнительная характеристика российской и американской правительственных информационных служб.

  10. Паблик рилейшнз в кризисном управлении.

  11. Взаимоотношения с масс-медиа в кризисных ситуациях.

  12. Интернет как средство внутриорганизационных коммуникаций.

  13. Логика, этапы, механизмы управления информацией.

  14. Организация выставок в целях паблик рилейшнз.

  15. Спонсорская политика российского бизнеса.

  16. ПР в системе коммуникаций.

  17. Анализ и формирование общественного мнения.

  18. Формирование имиджа лидера и организации.

  19. ПР-деятельность в конфликтной ситуации.

  20. Основные формы сотрудничества со СМИ.

  21. Стереотипы и мифы как часть ПР-деятельности.

  22. Связь паблик рилейшнз с другими науками.

  23. Создание и поддержание корпоративных мифов в коммуникациях предприятия средствами ПР.

  24. СМИ как основной канал применения ПР-технологий. Оценка СМИ как каналов коммуникации.

  25. Принципы взаимоотношений ПР-специалистов с журналистами при проведении ПР-мероприятий.

  26. Текстовой инструментарий ПР-коммуникаций.

  27. Язык и стиль публичного выступления топ-менеджера.

  28. Программирование и планирование работы по связям с общественностью.

  29. Правовые основы связей с общественностью.

  30. Использование средств ПР при формировании потребительских стереотипов.

  31. Объекты и инструменты лоббирования.

  32. Ключевые правила достижения паблисити.

  33. Деловое общение как элемент паблисити.

  34. Конструирование персонального имиджа российского бизнес-лидера.

  35. Маркетинговая характеристика компании как основа формирования корпоративного имиджа.

  36. ПР в социальных программах российского бизнеса.

  37. Корпоративная вечеринка в ПР-стратегии предприятия.

Письменная работа должна соответствовать следующим критериям:

1. Сформулированы актуальность и суть темы.

2. Осуществлен сравнительный и критический анализ источников (не менее пяти), среди которых могут быть учебники, монографии, PR-издания, статьи в периодических изданиях, источники в сети Интернет, материалы PR-мероприятий (планы, концепции, стратегии, пресс-клиппинги, отчеты) и пр.

3. Автором дана собственная интерпретация события (явления, процесса) и обосновано собственное мнение по вопросу/теме.

4. Представлен итоговый продукт работы над темой, содержащий практическую ценность. По форме он может быть представлен в виде описания этапов, схемы действий, статьи, эссе и пр.

5. В конце работы представлен список источников.
8. Информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины

Основная литература:

  1. Бердников И. П. PR-коммуникации: Практическое пособие. Изд.: Дашков и К, 2010, 270 с.

  2. Вылегжанин Д.А. Теория и практика паблик рилейшнз: учебное пособие. М.: Флинта: МПСИ, 2008, 376 с.

  3. Душкина М.Р. PR и продвижение в маркетинге. Коммуникации и воздействие, технологии и психология. Изд-во: Питер, 2010, 560 с.

  4. Катлип С. Паблик рилейшнз. Теория и практика. Учебное пособие. М.: Вильямс, 2008, 613 с.

  5. Кужелева-Саган И.П. Научное знание о связях с общественностью (PR). Философский анализ. Изд. Либроком, 2011, 464 с.

  6. Кузнецов В.Ф. Связи с общественностью: теория и технологии. Учебник для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2008, 302 с.

  7. Кузьменкова А.А., Клочкова М.С. Краткий курс по связям с общественностью. Изд: Окей-книга, 2009, 108 с.

  8. Студеникин Н.В. PR-защита бизнеса в корпоративных войнах. Практикум победителя. Изд.: Альпина, 2011, 388 с.

  9. Уэбстер Ф. Теории информационного общества. Пер с англ. М.В. Араповой, Н.В. Малыхиной; Под ред. Е.Л. Вартановой. М.: Аспект Пресс, 2004, 400 с.

  10. Чумиков А.Н., Бочаров М.П. Актуальные связи с общественностью: сфера, генезис, технологии, области применения, структуры. Изд.: Высшее образование, 2009, 650 с.

Дополнительная литература:

  1. Ачкасова В.А., Иванова К.А., Филатова О.Г., Азарова Л.В., Кривоносов А.Д. Ситуационный анализ в связях с общественностью. Изд.: Питер, 2009.

  2. Бодуан Ж.П. Управление имиджем кампании: Паблик рилейшнз: Предмет и мастерство. М., 2001.

  3. Галумов Э.А. Основы PR. М.: «Летопись XXI», 2004, 359 с.

  4. Горкина М. PR с нулевым бюджетом. Изд.: Эксмо, 2010, 272 с.

  5. Горкина М., Мамонтов А., Ман И. PR на 100%. Как стать хорошим менеджером по PR. Изд-во: Альпина, 2010, 248с.

  6. Грачев А.С., Спирина Е.Г. PR-служба компании. Изд.: Дашков и К, 2010, 235 с.

  7. Гринберг Т.А. Политические технологии: ПР и реклама: Учеб. Пособие для студентов вузов / Т.А. Гринберг. – М.: АспектПресс, 2006. – 317 с.

  8. Дмитриева Е. Фокус-группы в маркетинге и социологии. М.: ЦЕНТР, 1998.

  9. Землянова Л.М. Современная американская коммуникативистика. М., 1995.

  10. Иванова К.А. Копирайтинг. Секреты составления рекламных и PR-текстов. Изд.: Питер, 2010, 176 с.

  11. Кошелюк М. Эффективное PR-мышление. Изд.: Альпина Бизнес Букс, 2008.

  12. Кузин Ф.А. Современный имидж делового человека, бизнесмена, политика. М.: Ось-89, 2008.

  13. Малькевич А.А., Барежев В.А. Организация и проведение PR-кампаний. Краткий курс. Изд.: Питер, 2010.

  14. Мамонтов А. Политический ПР. Как стать хорошим ПР-менеджером. Изд., : Питер, 2010, 240 с.

  15. Маслова В.М. Связи с общественностью в управлении персоналом. 2-е изд. Изд.: Вузовский учебник, 2010.

  16. Парабеллум А., Мрочковский Н. Бизнес без правил. Как разрушать стереотипы и получать сверхприбыль. Изд.: Питер, 2011, 192 с.

  17. Сидорская И.В. Эффективная коммуникация со СМИ: принципы и технологии. Пособие для ВУЗов. Изд.: Издательство Гревцова, 2010.

  18. Ситников А.П., Гундарин М.В., Победа без победителей: Очерки теории прагматических коммуникаций. М., 2003, с.203-212.

  19. Скотт Д.М. Новые правила маркетинга и PR. Как использовать социальные сети, блоги, подкасты и вирусный маркетинг для непосредственного контакта с покупателем. Изд-во: Альпина, 2011, 352с.

  20. Ульяновский А.В. Корпоративный имидж. Изд.: Эксмо, 2008.

  21. Управление общественным мнением // Гостенина В.И., Киселев А.Г. Социологи массовой коммуникации: учебное пособие. М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2009, с. 308-311.

  22. Ушакова Н.В., Стрижова А.Ф. Имиджелогия. Изд.: Дашков и К, 2011, 280 с.

  23. Харитонов М.В. Реклама и PR в массовых коммуникациях. – СПб.: Речь, 2008. – 198 с.

  24. Шепель В.М. Профессия имиджмейкер. Изд: Феникс, 2008.

  25. Шишкина М.А. Паблик рилейшнз в системе социального управления. СПб., 1999.

  26. Шляхова С.С. Русский ПР-текст: 100%-ное достижение результата. Ростов н. Д.: Феникс, 2009, 413 с.

  27. PR. Современные технологии. Изд-ва: ИВЭСЭП, Знание, 2008, 264 с.

Периодические издания

Журналы: «Эксперт», «Секрет фирмы», «Компания», «Советник», «Новости СМИ», «Профиль», «Индустрия рекламы», «Российская торговля», «Пресс-служба».

Интернет-ресурсы

www.sovetnik.ru – журнал «Советник»;

www.soob.ru – журнал «Сообщение»;

www.mediaguide.ru – база данных о российских СМИ;

pr-dialog.com – журнал «PR-диалог»;

www.raso.ru – Российская ассоциация по связям с общественностью (РАСО).

www.press-service.ru – журнал «Пресс-служба»;

www.pr-life.ru – информационный портал;

www.press-release/ru – лента новостей;

www.e-pr.nm.ru – Интернет-клуб связей с общественностью.

http://www.nir.ru/socio/scipubl/socis.htm - «Социологические исследования» (социс).
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   59

Похожие:

Примерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПримерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется...
«Социальная антропология», «Социальная психология», «Социология семьи», «Социология культуры», «Социология религии», «Этносоциология»,...

Примерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПримерная программа Наименование дисциплины «История» Рекомендуется...
Отечеству, стремления своими действиями служить его интересам, в т ч и защите национальных интересов России

Примерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПрограмма дисциплины «Социология труда и занятости» для направления 040100. 62 «Социология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»...

Примерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПрограмма дисциплины «Социология труда и занятости» для направления 040100. 62 «Социология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»...

Примерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПрограмма дисциплины "Экономическая социология 2" для направления 040100. 62 "
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»...

Примерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПрограмма дисциплины «Русский язык и культура речи» для направления 040100. 62 «Социология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 "Социология"...

Примерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПрограмма дисциплины «Социология хозяйственного развития» для направления...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов 040200. 68 «Социология» подготовки...

Примерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПрограмма дисциплины «Макроэкономика» для направления 040100. 62 «Социология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и бакалавров направления подготовки 040100....

Примерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПрограмма разработана в соответствии Образовательным стандартом ниу...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040100....

Примерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПрограмма дисциплины «Институциональная экономика» для направления 040100. 62 «Социология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и бакалавров направления подготовки 040100....






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную