Учебно-методический комплекс для студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция»






НазваниеУчебно-методический комплекс для студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция»
страница5/10
Дата публикации01.06.2015
Размер1.27 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
e.120-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Планы семинарских занятий



Тема 1. Государство и право Древнего Вавилона.

Кодекс Хаммурапи


  1. Особенности образования классового общества и государства в Месопотамии.

  2. Общественный строй Древнего Вавилона. Авилумы, мушкенумы, вардумы. Патриархальное рабство.

  3. Государственный строй Вавилона. Форма и функции государства, система государственных органов и должностей.

  4. Кодекс Хаммурапи (XVIII в. до н.э.) – памятник древневосточного права:

а) общая характеристика, источники, система;

б) регулирование имущественных отношений, брак, семья и

наследование;

в) уголовное право - группы и виды преступлений, система наказаний;

г) судоустройство и судопроизводство.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Какой политический режим существовал в Вавилоне при царе Хаммурапи?

  2. Какие основные функции выполняло древневавилонское государство?

  3. По каким причинам державу царя Хаммурапи нельзя считать типичной древневосточной деспотией?

  4. В чем заключались особенности правового статуса жителей города Вавилона, Ниппура и Сиппара?

  5. По каким причинам царь Хаммурапи поддерживал существование сельской земельной общины?

  6. Какую роль в управлении древневавилонским государством играли рабчанумы?

  7. Какие статьи кодекса Хаммурапи могут свидетельствовать о неравноправие авилумов, мушкенумов, вардумов?

  8. Что следует понимать под судебным прецедентом, и был ли данный источник характерен для древневавилонского права?

  9. Какой вид имущества по кодексу Хаммурапи считался изъятым из оборота, и при соблюдении какого важного условия это имущество могло предаваться по наследству?

  10. Какие способы обеспечения исполнения обязательств упоминаются в Кодексе и что они собой представляют?

  11. Какие важные функции возлагались на свидетелей, присутствующих при заключении договора?

  12. Такой институт семейного права как тархатум свидетельствует об отношении к женщине как к вещи. Что представляет собой данный институт?

  13. Приведите примеры статей Кодекса Хаммурапи свидетельствовавшие о неравноправие мужчин и женщин, отцов и детей?

  14. В каких случаях в суде могли быть использованы ордалии и что это такое?

  15. В чем заключаются достоинства и недостатки казуальной формы изложения правового материала, характерной для Кодекса Хаммурапи?


Словарь:

  1. Деспотия - восточный тип неограниченной монархии.

  2. Теократия - форма властвования, при которой высшая духовная и высшая светская власть находится в одних руках.

  3. Патеси, лугаль - титулы владык Древнего Вавилона.

  4. Мардук - верховное божество Вавилона.

  5. Илку - изъятое из оборота имущество, принадлежащее воину (дом, поле, сад и т.д.)

  6. Тамкар - торговый агент царя.

  7. Редум и банрум - категории воинов.

  8. «Уйти к судьбе» - умереть.

  9. «Разложить табличку» - изменить по согласованию сторон какое - либо условие договора.

  10. Талион - один из принципов уголовного права, означающий: «око за око, зуб за зуб».


Литература:

  1. Авдеев В.И. История Древнего Востока. - М., 1970.

  2. Законы Вавилона, Ассирии и Хеттаного царства. Пер. И.А. Дьякопов / Вестник древней истории. № 3 - 4. - М., 1952.

  3. История древнего Востока. Ч.1. Месопотамия. - М., 1989.

  4. История древнего мира. Ранняя древность / Ред. И.А. Дьякопов. - М., 1989.

  5. История Востока. Т.1. Восток и древности / Под ред. В.А. Якобсон. - М., 1997.

  6. История государства и права зарубежных стран / Под ред. О.А. Жидкова, Н.А. Крашенниковой. Ч.1. - М., 1996.

  7. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран - любое издание.


Тема 2. Государство и право Древней Индии.

Законы Ману

  1. Цивилизации Мохенджо – Даро и Харанны. Завоевание Индии армиями.

  2. Общественный строй по закону Ману. Система Варн и каст (джати).

  3. Государственный строй империи мауриев. Обязанности царя по законам Ману.

  4. Законы Ману - памятник древневосточного права:

а) общая характеристика и система источников;

б) регулирование общественных отношений;

в) брачно - семейные и наследственные отношения;

г) уголовное право;

д) судоустройство и судопроизводство.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Какой смысл вкладывается в понятие «дваждырожденный»?

  2. Чем социальная структура индийского общества отличается от древневавилонской социальной структуры?

  3. «Варна» и «каста» - это синонимы или данные категории следует различать?

  4. Какие обязанности Закон Ману закрепляет за представителями тех или иных варн?

  5. Категории рабов (дасы) по Законам Ману, источники рабства?

  6. Почему государство Мауриев именуют «империей»? Выделите основные черты данной формы государства.

  7. Как вы полагаете, почему среди прочих обязанностей царя Закон Ману требует от владыки изучения основных ремесел его народа?

  8. Какой способ приобретения собственности был привилегией брахманов и почему?

  9. Какой важной льготой в сфере договорных отношений обладали брахманы?

  10. В чем, на ваш взгляд, заключается главное отличие индусской семьи от вавилонской?

  11. Что Закон Ману категорически не рекомендует делать женщине, дабы не впасть в грех?

  12. В сфере уголовного права очень заметны сословные различия. Приведите примеры из Законов Ману, свидетельствующие о неравноправии?

  13. Что следует понимать под «объективным вменением»? Приведите примеры из Закона Ману, свидетельствующие о применении данного принципа?

  14. Какими способами в судах проводились ордалии?

  15. Какие клятва приносили в суде представители Варны брахманов, кшатриев, вайшьев и шудр?


Словарь:

  1. Чандалы, парии - представители презренные «неприкасаемых» каст.

  2. Даса - раб.

  3. Пурохита - государственное должностное лицо, верховный жрец.

  4. Парижад - государственный совет при царе.

  5. Грамика - староста сельской общины.

  6. Ашока и Чандрагупта - наиболее известные представители империи Мауриев.

  7. Аналума - «правильный» брак, в котором муж и жена принадлежат к одной Варне.

  8. Платилома - «неправильный» брак, в котором муж выше жены по своему варновому положению.

  9. Сати - обычай самосожжения вдов у индусов.

  10. Гуру - учитель, почитаемый мудрец из Варны брахманов.


Литература:

  1. Артхашастра - любое издание.

  2. Бонгард - Левин Т.М., Ильин Т.Ф. Индия в Древности. - М., 1985.

  3. Дхармашастра Нарады. - М., 1998.

  4. История государства и права зарубежных стран / Под ред. О.А. Жидкова, Н.А. Крашенниковой. Ч.1. - М., 1996.

  5. Крашенников А.А. Индусское право: история и современность. - М., 1982.

  6. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (всеобщей истории государства и права) – любое издание.


Тема 3. Государство и право Древней Греции.

Афины и Спарта

  1. Особенности образования греческих государств. Полисная демократия.

  2. Образование государства в Афинах. Реформы царя Тезея: причины, основные мероприятия и результаты.

  3. Реформы Солона, Клисфена, Перикла и Эфильта как этапы становления демократической республики в Афинах.

  4. Афинское общество в V - IV в вв. до н.э. - граждане, метэки, рабы. Античное (классическое) рабство.

  5. Государственный строй Афин в V - IV в вв. до н.э. Зарождение системы «разделения властей».

  6. Афинское право:

а) общая характеристика и система источников;

б) регулирование имущественных отношений;

в) брачно - семейное и наследственное право;

г) судоустройство и судопроизводство.

7. Общество, государство и право Спарты «Ретра» Ликурга.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Каким образом географический фактор препятствовал созданию единого греческого государства?

  2. С какой целью царь Тезей разделил территорию Афин на навкрарии?

  3. А.С. Пушкин писал, что гений и злодей – несовместимы. Как деятельность реформаторы Солона опровергает данный тезис?

  4. Какие положения «конституции» Солона действовали всю последующую историю республиканских Афин?

  5. Что было главной целью остракизма, введенного реформатором Клисфеном?

  6. По каким причинам иностранцы - метэки (не смотря на многообразные ограничения) стремились поселиться в Афинах?

  7. Почему афинское общество требовало от граждан непременного вступления в брак и обзаведения потомства?

  8. Как афиняне использовали свою налоговую систему для решения социальных задач?

  9. «На Бога надейся, а сам не плошай». Как данная пословица связана с афинской докимассией?

  10. Каковы были основные причины раннего закрепления частной собственности на землю в Афинах?

  11. Что представляла собой афинская ипотека, и какие выгоды она приносила контрагентам (сторонам, заключившим договор)?

  12. Как широкое распространение договора аренды недвижимости связано с особенностью политической системы Афин?

  13. Как вы полагаете, почему цивилизованные афиняне относились к своим женам как к «вещам для работы по хозяйству»?

  14. Почему спартанское общество можно назвать «обществом за железным занавесом», а спартанскую демократию «детской»?

  15. Как ответил на вражеский ультиматум: «Наши стрелы затмят солнце» спартанский полководец Леонид?


Словарь:

  1. Ареопаг - высший орган государственной власти Афин в «темные века».

  2. Сисахфия - долговая реформа Солона, отмена кабалы.

  3. Буле - Совет 500, правительство Афин, созданное в период реформ Клисфена.

  4. Хайратония - голосование в народном собрании посредством поднятия рук.

  5. Сикофант - профессиональный доносчик.

  6. Псефизм - постановления народного собрания, касающиеся конкретного лица.

  7. Метэкион - налог на проживающих в Афинах иностранцев.

  8. Сисситин - общие трапезы у спартанцев, способствующие единству граждан.

  9. Криптич - тайные расправы над илотами, в которых участвовали молодые спартиаты.

  10. Ретра - свод законов Спарты, составленный мудрецом Ликургом.


Литература:

  1. Аристотель. Афинская полития - любое издание.

  2. Бузескул В.П. История афинской демократии - любое издание.

  3. История государства и права зарубежных стран / Под ред. О.А. Жидкова, Н.А. Крашенниковой Ч.1. - М., 1996.

  4. Латышев В.В. Греческие древности. Части 1 - 2 – любое издание.

  5. Плутарх. Параллельные жизнеописания – любое издание.

  6. Суриков И.Е. Законодательство Драконта в Афинах и его исторический контекст / И.Е. Суриков // Древнее право. 2000, № 2 (7).

  7. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (всеобщей истории государства и права) – любое издание.


Тема 4. Государство и право Древнего Рима

  1. Особенности образования государства в Риме. Общественный и государственный строй в «царский период».

  2. Реформы Сервия Туллия - причины, основные мероприятия и результаты.

  3. Общественный и государственный строй республиканского Рима. Причины перехода к монархии.

  4. Римская империя (принципат и доминат). Реформы императоров Диоклетиана и Константина как попытка спасения империи от распада.

  5. Падение Западной Римской империи.

  6. Римское право древнейшего периода. Законы XII таблиц - памятник квиритского (цивильного) права:

а) общая характеристика и система источников;

б) регулирование имущественных отношений;

в) брачно - семейное и наследственное право;

г) уголовное право - система преступлений и наказаний;

д) судопроизводство и судоустройство.
Вопросы для самоконтроля:

  1. В соответствии с известным высказыванием Рим трижды завоевывал мир. Посредством чего?

  2. Какое из направлений реформ Сервия Туллия, на Ваш взгляд, способствовало созданию политических предпосылок для перехода от монархии к республике?

  3. Выделите основные различия в порядке формирования органов государственной власти республиканского Рима и республиканских Афин?

  4. Какие специфические требования предъявлялись в Риме к плебейскому трибуну?

  5. В чем заключались особенности такой экстраординарной магистратуры как диктатура?

  6. Что представлял собой такой слой римского общества, как италики (федераты)?

  7. Каким образом военная реформа Гая Мария способствовала переходу от республиканской к монархической форме правления?

  8. Каковы, на Ваш взгляд, были последствия объявления христианства разрешенной религией?

  9. Что следует понимать под квиритским (цивильным) правом?

  10. Приведите пример первого обычая, зафиксированного в Законе XII Таблиц, общего для римлян и спартанцев?

  11. Какие формы государственной измены были известны Законам XII Таблиц?

  12. Является малолетний возраст преступника основанием для смягчения уголовной ответственности? Приведите примеры из Законов XII Таблиц?

  13. Можно ли считать должность претора судебной? (Да, нет, почему?)

  14. В каких случаях Закон XII Таблиц предполагал возможность апелляции на решение суда?

  15. Кого должен был встретить преступник, ведомый к мету казни, чтобы сбрасывание с Тарпейской скалы ему заменили на изгнание из Рима?


Словарь:

  1. Rex - титул верховного правителя, царского Рима (от Ромула до Тарквиния Гордого).

  2. SPQR - «Сенат и народ римский» (аббревиатура, с которой начинались официальные документы в Риме).

  3. Триба - сначала племя, а впоследствии административно -территориальные единицы в Риме.

  4. Комиции - народные собрания в Риме (центуриатные, трибутные, куриатные).

  5. Принцепс - титул первых императоров (первый гражданин, первый сенатор, монарх в «республиканских одеждах»).

  6. Доминус - хозяин, господин (титул императоров в период неограниченной монархии).

  7. Диоцезы - большие округа, объединяющие несколько провинций (своеобразный аналог федеральных округов в РФ),

  8. Res mancipt - наиболее важные для раннего Рима средства производства (земля, рабы, рабочий скот).

  9. Эмансипация - обряд освобождения сына из - под отцовской власти (мнимая продажа в рабство).


Литература:

  1. История государства и права зарубежных стран / Под ред. О.А. Жидкова, Н.А. Крашенниковой Ч.1. - М., 1996.

  2. Моммзен Т. История Рима. Тома 1 – 5 - любое издание.

  3. Плутарх. Сравнительные жизнеописания - любое издание.

  4. Памятник римского права: Законы XII Таблиц. Институции Гая. Дигесты Юстиниана. - М., 1997.

  5. Светоний. Жизнь двенадцати цезарей - любое издание.

  6. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (всеобщей истории государства и права) - любое издание.


Тема 5. Государство и право франков. Lex Sa lica –

памятник раннефеодального права

  1. Особенности образования варварских раннефеодальных государств.

  2. Общественный и государственный строй королевства франков (V - сер. VIII вв.).

  3. Реформы майордома карла Мартелла.

  4. Империя карла Великого. Верденский договор 843 г.

  5. Lex Sa lica (Закон салический):

а) общая характеристика и система источников;

б) регулирование имущественных отношений;

в) брачно-семейные и наследственные отношения;

г) уголовное право;

д) судоустройство и судопроизводство.
Вопросы для самоконтроля

  1. Какую роль в процессе государствообразования сыграло принятие франками христианства?

  2. Каковы, на Ваш взгляд, основные причины длительного сохранения сельской земельной общины у франков?

  3. Что представляло собой разделение франкских королей на «косматых» и «ленивых»?

  4. Чем аллод, как форма земельного владения, отличался от бенефиция?

  5. Почему при достаточно большом количестве рабов рабство, тем не менее, никогда не было экономической основой франкского общества?

  6. Кого франки называли литом, и чем его правовое положение отличалось от положения свободного франка?

  7. Какие внешнеполитические причины побудили Карла Мартелла провести реформы?

  8. Какой слой феодального общества начинает формироваться в период реформы Мартелла?

  9. В чем заключается основное значение Верденского договора 843 г. для истории Европы?

  10. Какие пережитки первобытно - общинного строя были запрещены в Lex Salica?

  11. Чем договор прекария отличается от обычной аренды?

  12. Какое определение Вы бы дали термину «аффатомия»?

  13. Какие изменения в наследственное право внес эдикт короля Хильперика?

  14. Почему по Lex Salica кража чужой жены наказывалась значительно строже, чем кража чужой невесты?

  15. Какими основными чертами характеризовался судебный процесс по Lex Salica?


Словарь:

  1. Меровинги и Каролинги - династии франкских королей.

  2. Майордом - государственная должность во франкском королевстве (дворцовый граф).

  3. Маршал - государственное должностное лицо, командующее кавалерией.

  4. Рахинбурги - «добрые люди», члены судебных коллегий.

  5. «Длинноволосый мальчик» - лицо, принадлежащее к королевской семье.

  6. Вергельд - вира, штраф за совершенное преступление.

  7. Солиды и денарии - золотые и серебряные монеты, которыми выплачивался штраф.

  8. Тунгин - должностное лицо, организатор судопроизводства.

  9. Соприсяжники - свидетели «доброй славы» обвиняемого (родственники и друзья).

  10. «Свиной кодекс» - одно из названий Lex Sa lica (в тексте много статей посвящено ответственности за кражу свиней).


Литература:

  1. Гуревич А.Я. Проблема генезиса феодализма в Западной Европе. - М., 1970.

  2. История государства и права зарубежных стран / Под ред. О.А. Жидкова, Н.А. Крашенниковой Ч.1. - М., 1996.

  3. Корсунский А.Р. Образование раннефеодальных государств в Западной Европе. - М.: МГУ, 1993.

  4. Пеусыхин А.И. Проблемы европейского феодализма. - М., 1974.

  5. Право в средневековом мире / Под ред. О. Варьяш. - М., 1996.

  6. Турский Г. История франков. - М., 1987.

  7. Салическая Правда. - М., 1952.

  8. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (всеобщей истории государства и права) – любое издание.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Учебно-методический комплекс для студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
В. Воронова. Правовое регулирование рынка недвижимости. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 030900. 62...

Учебно-методический комплекс для студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс Информационные технологии в юридической...
Программа курса – представлена в основной образовательной программе впо по направлению подготовки

Учебно-методический комплекс для студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция» iconПрограмма дисциплины [институциональная экономика] для специальности...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов юридической специальности...

Учебно-методический комплекс для студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс логика направления подготовки 030300...
Курс «Логика» читается студентам второго курса. Цель курса состоит в том, чтобы сформировать логическую культуру студентов гуманитарного...

Учебно-методический комплекс для студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «История государства и права Республики Башкортостан»
Учебно-методический комплекс предназначена для студентов багсу, обучающихся по специальности 030501- «юриспруденция»

Учебно-методический комплекс для студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс для магистров направления подготовки...
Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»

Учебно-методический комплекс для студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция» iconПрограмма дисциплины «Институциональная экономика» для направления 030900. 62 «Юриспруденция»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция»...

Учебно-методический комплекс для студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция» iconПрограмма дисциплины «Культурное пространство Петербурга» для направления...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов для направления 030900. 62...

Учебно-методический комплекс для студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция» iconПрограмма дисциплины «Экономика общественного сектора» для направления...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030900. 68 «Юриспруденция»...

Учебно-методический комплекс для студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция» iconОсобо охраняемые природные территории и устойчивое развитие учебно-методический комплекс
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов, обучающихся по магистерской программе «Ландшафтное планирование» направления...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную