Рабочая программа по географии (базовый уровень) для 10 класса учителя географии первой квалификационной категории






Скачать 198.99 Kb.
НазваниеРабочая программа по географии (базовый уровень) для 10 класса учителя географии первой квалификационной категории
страница2/2
Дата публикации06.03.2016
Размер198.99 Kb.
ТипРабочая программа
e.120-bal.ru > География > Рабочая программа
1   2
ЧАСТЬ 1

А1. Укажите название страны, расположенной в сейсмической зоне.

1)Япония 3)Австралия

2)Вьетнам 4)Танзания
А2. Какое из перечисленных государств расположено в Африке?

1)Парагвай 3)Камерун

2)Таиланд 4)Ливан
А3. Какое из перечисленных государств по форме правления является республикой?

1)Малайзия 3)Япония

2)Таиланд 4)Филиппины
А4. Какая страна относится к странам с федеративным устройством?

1)Германия 3)Франция

2)Китай 4)Япония
А5. Какая страна относится к новым индустриальным странам?

1)Китай 3)Малайзия

2)Алжир 4)Япония

А6. Численность населения земного шара более

1)6 млрд. чел. 3) 8 млрд. чел.

2) 10 млрд. чел. 4) 15 млрд. чел
А7. Африканская страна с наибольшей численностью населения – это

1)Гана 3)Нигер

2)Нигерия 4)Конго
А8. В какой из стран большинство населения исповедует буддизм?

1)Турция 3)Казахстан

2)Индия 4)Монголия
А9. В какой из перечисленных стран средняя плотность населения?

1)Китай 3)Нигерия

2)Индия 4)Австралия
А10. В какой из перечисленных стран ВВП на душу населения наибольший?

1)Непал 3)Бельгия

2)Албания 4)Свазиленд
А11. Какой из перечисленных видов природных ресурсов является неисчерпаемым?

1)солнечная энергия 3)уголь и торф

2)почвенные ресурсы 4)нефть и газ
А12. Укажите вещество, играющее наиболее существенную роль в возникновении кислотных дождей.

1)фреон 3)метан

2)сернистый газ 4)углекислый газ
А13. В результате антропогенной деятельности в ХХ веке значительно увеличилась площадь

1)саванн 3)степей

2)пустынь 4)тундры
А14. Какая страна наиболее богата лесными ресурсами?

1)Франция 3)Китай

2)Канада 4)Австралия
А15. Выберите государство, расположенное в Южной Америке:

1) Гвиана 3) Эритрея

2) Гватемала 4) Бутан
А16. Какие из перечисленных государств имеют сухопутную границу с Россией?

1) Германия, Польша; 3) Афганистан, Узбекистан;

2) Армения, Молдавия; 4) Финляндия, Норвегия.
А17. Какой буквой на фрагменте карты Азии обозначена Монголия?




1) А
2) Б
3) В
4) Г


А18. Какое из перечисленных государств по форме правления является республикой?

1) Швеция; 3) Норвегия;

2) Монако; 4) Финляндия.
А19. Какая из перечисленных стран входит в состав ОПЕК?

1) Норвегия; 3) Канада;

2) Саудовская Аравия; 4) Казахстан.
А20. Для какой из перечисленных стран характерен миграционный прирост населения?

1) Индия 3) Мали

2) Китай 4) Франция
А21. В какой из перечисленных стран средняя плотность населения наибольшая?

1) Бангладеш 3) Монголия

2) Казахстан 4) Австралия
А22. В какой из перечисленных стран наиболее велика доля горожан в общей численности населения?

1) Индонезия 3) Монголия

2) Бельгия 4) Турция
А23. Представленная половозрастная пирамида в общем виде отражает демографическую ситуацию в:

1) Швейцарии, Италии, Латвии; 3) Мексике, Франции, Великобритании;

2) Афганистане, Индии, Нигерии; 4) Индонезии, Австралии, Польше.

сканирование


А24. В какой из перечисленных стран буддизм – религия большинства верующего населения?

1) Турция 3) Австралия

2) Камбоджа 4) Тунис
А25. Основные производители натурального каучука в мире:

1) Малайзия, Индонезия, Таиланд; 3) Бразилия, Лаос, Таиланд;

2) Вьетнам, Филиппины, Мадагаскар; 4) Венесуэла, Бразилия, Малайзия.
А26. Самым высоким в мире гидроэнергопотенциалом обладает:

1) Индия; 3) Китай;

2) Россия; 4) США.
А27. Основные потребители российской нефти и газа:

1) Германия, Италия, Франция; 3) Казахстан, Чехия, Болгария;

2) Белоруссия и Украина; 4) Румыния, Польша, Венгрия.
А28. Главной причиной разрушения озонового слоя в атмосфере является:

1) бытовое использование фреонов; 3) выделение газов из мантии;

2) промышленное использование фреонов; 4) увеличение количества теплоэлектростанций.
А29. Какие из перечисленных природных ресурсов относятся к исчерпаемым невозобновимым?

  1. лес; 3) солнечная энергия;

  2. руды металлов; 4) энергия ветра.


ЧАСТЬ 2
В1. Установите соответствие между страной и ее столицей


А)Сомали

1)Могадишо

Б)Ливия

2)Хартум

В)Египет

3)Каир




4)Триполи


Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.


А

Б

В











В2. Определите страну по ее краткому описанию.
Эта европейская страна с федеративным устройством относится к группе высокоразвитых стран, не имеет морских границ. Ее столицу называют городом вальсов и парков. В разное время здесь жили такое композиторы, как Моцарт, Бетховен, Штраус, Кальман и др. Страна знаменита своими горнолыжными курортами.
Ответ:___________________________.
В3. Расположите страны в порядке убывания в них рождаемости (на 1 тыс. жителей).

А) Бразилия В) Австралия

Б) Эфиопия Г) Россия

Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв.















В4. Установите соответствие между страной и её столицей.

СТРАНА СТОЛИЦА

А) Болгария 1) София

Б) Румыния 2) Братислава

В) Венгрия 3) Бухарест

4) Будапешт
Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.



А

Б

В












В5. Определите страну по её краткому описанию.
Эта африканская страна арабского мира относится к числу крупных стран в своём регионе. Она расположена в области пустынного климата, но имеет развитое сельское хозяйство. Хлопок – важная статья её экспорта. Она обладает разнообразными минеральными ресурсами, включая нефть, но не является членом ОПЕК. Разнообразные рекреационные ресурсы, уникальные памятники древней цивилизации и тёплое море сделали её популярной у туристов всего мира.
Ответ: _______________________ .
В6. Расположите страны в порядке возрастания в них естественного прироста населения (на 1 тыс. жителей).

А) Венгрия В) Аргентина

Б) Саудовская Аравия Г) Канада
Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв.















4.10. ОЦЕНОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

Максимальное количество баллов, которое может получить обучающийся за выполнение всего итогового теста, - 18 баллов. 10 задания с одним правильным ответом , оцениваются по 1 баллу, 4 задания на определение страны и на соответствие, оцениваются по 2 балла.

Шкала перерасчета первичного балла за выполнение теста в отметку по пятибалльной шкале

Отметка

«2»

«3»

«4»

«5»

Общий балл

0-8

9-12

13-15

16-18
1   2

Похожие:

Рабочая программа по географии (базовый уровень) для 10 класса учителя географии первой квалификационной категории iconРабочая программа по географии в 10 11 классе учителя первой квалификационной...
«Программы для общеобразовательных учреждений. География. 6-11 классы» (М.: Дрофа 2007 г)

Рабочая программа по географии (базовый уровень) для 10 класса учителя географии первой квалификационной категории iconРабочая программа по географии для 9 класса составлена на основе...
Сборник нормативных документов География. – М.: Дрофа, 2004 г. На основании примерных программ морф, содержащих требования к минимальному...

Рабочая программа по географии (базовый уровень) для 10 класса учителя географии первой квалификационной категории iconРабочая программа по географии для 10-11-х общеобразовательных классов...
...

Рабочая программа по географии (базовый уровень) для 10 класса учителя географии первой квалификационной категории iconРабочая программа по географии (базовый уровень)
Рабочая программа по географии для 8-9 классов составлена на основе Примерных стандартов второго поколения по географии, основного...

Рабочая программа по географии (базовый уровень) для 10 класса учителя географии первой квалификационной категории iconРабочая программа по географии 10-11 класс Для реализации в 10 -11 классах
Примерных стандартов по географии. Стандарта среднего (полного) общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г., примерной...

Рабочая программа по географии (базовый уровень) для 10 класса учителя географии первой квалификационной категории iconПояснительная записка рабочая программа для 10 11 классов составлена...
Примерных стандартов по географии. Стандарта среднего (полного) общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г., примерной...

Рабочая программа по географии (базовый уровень) для 10 класса учителя географии первой квалификационной категории iconРабочая программа по географии для 10 класса (базовый уровень) Программа разработана на основе
Программа разработана на основе авторской программы к учебнику В. П. Максаковского «Экономическая и социальная география мира. 10...

Рабочая программа по географии (базовый уровень) для 10 класса учителя географии первой квалификационной категории iconРабочая программа по географии (базовый уровень)
Программа по географии для 9 класса общеобразовательных учреждений. Курс «География. Россия: природа, население, хозяйство» В. П....

Рабочая программа по географии (базовый уровень) для 10 класса учителя географии первой квалификационной категории iconРабочая программа Предмет: География
Примерных стандартов по географии. Стандарта среднего (полного) общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г., примерной...

Рабочая программа по географии (базовый уровень) для 10 класса учителя географии первой квалификационной категории iconРабочая программа по географии для 11а, б класса (базовый уровень)
Алабинская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную