Основная образовательная программа высшего профессионального образования






НазваниеОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
страница4/5
Дата публикации23.03.2015
Размер0.86 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
e.120-bal.ru > Финансы > Основная образовательная программа
1   2   3   4   5

ОБЪЕКТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


    Объектами профессиональной деятельности экономиста по специальности «Бухгалтерский учет и аудит» являются следующие отрасли народного хозяйства:

  • промышленные, строительные, транспортные, сельскохозяйственные, торговые и другие коммерческие предприятия всех форм собственности;

  • банки, кредитные организации, фонды, страховые организации и другие предприятия в сфере филиалов;

  • аудиторские, риэлтерские, консультационные и другие предприятия по оказанию услуг;

  • государственные контрольные органы, налоговая инспекция, казначейство, налоговая полиция и др.

  • высшие и средние специальные учебные заведения;

  • государственные и муниципальные органы управления.

  • оборотные и внеоборотные активы, обязательства, капитал, доходы, расходы и финансовые результаты в области основной, операционной инвестиционной и финансовой деятельности хозяйствующих субъектов.

ВИДЫ И ЗАДАЧИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА


    Основные виды профессиональной деятельности:

  • учетно-аналитическая;

  • контрольно-ревизионная;

  • аудиторская;

  • консалтинговая;

  • организационно-управленческая;

  • нормативно-методическая;

  • преподавательская

    Бакалавр может адаптироваться к следующим видам смежной профессиональной деятельности:

  • управленческо-хозяйственной;

  • финансовой и кредитной;

  • экспертно-консультационной;

  • налогообложение;

  • оценке собственности;

  • внешнеэкономической;

  • научно-методической;

  • правовой;

  • научно-педагогической.

    Профессиональная деятельность осуществляется во всех сферах народного хозяйства и направлена на профессиональное обслуживание функционирования хозяйствующих субъектов всех правовых форм собственности, сферы госбюджета и внебюджетных институционных структур.

КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ


    Выпускник должен на основе профессиональных знаний обеспечить формирование, анализ и использование для управления информации об активах, обязательствах, капитале, движении денежных потоков, доходах и расходах, а также финансовых результатах деятельности предприятий, организаций, учреждений и т.д. (далее организаций) и тем самым способствовать улучшению использования экономического потенциала хозяйствующих субъектов, рациональной организации их финансово-экономических отношений, содействовать защите экономических; интересов и собственности физических и юридических лиц.
    Экономист по бухгалтерскому учету, анализу и аудиту должен:

    знать:
    организацию финансового и управленческого учета, анализа и аудита; систему сбора, обработки и подготовки информации; основные: проблемы, решаемые финансовым учетом; составлять и анализировать отчетность;

    уметь:
    разрабатывать учетную политику, решать на примере конкретных ситуаций вопросы оценки, учетной регистрации, составления, анализа и аудита финансовой и управленческой информации, использовать данные Главной книги финансового и управленческого учета для целей управления, анализа и аудита собственностью, капиталом, денежными; потоками и финансовыми результатами;

    иметь представление:

    об использовании пользователями финансовой информации в процессе принятия решений, о взаимосвязи финансового и управленческого, учета, об основах стратегического учета и организации хедж-бухгалтерий.




  1. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ и КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД К ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНИКА

Выпускник по направлению подготовки «Экономика» с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями:

В соответствии редакцией ФГОС, принятой Министерством образования и науки к утверждению, перечень компетенций выпускника по направлению подготовки «Экономика» с квалификацией (степенью) «бакалавр», приведен в таблице 5.

Таблица 5

Компетенции бакалавра по направлению «Экономика» в соответствии с требованиями ФГОС

Формулировка компетенции

Код компе-тенции

Общекультурные компетенции

ОК

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения

ОК-1

способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы

ОК-2

способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире

ОК-3

способен анализировать социально‐значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем

ОК-4

умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности

ОК–5

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь

ОК-6

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе

ОК-7

способен находить организационно‐управленческие решения и готов нести за них ответственность

ОК-8

способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства

ОК-9

способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков

ОК-10

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

ОК-11

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны

ОК-12

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

ОК-13

владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного

ОК-14

владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий

ОК-15

владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

ОК-16

Профессиональные компетенции

ПК

расчетноэкономическая деятельность




способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально‐экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов

ПК-1

способен на основе типовых методик и действующей нормативно‐правовой базы рассчитать экономические и социально‐экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов

ПК-2

пособен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами

ПК-3

аналитическая, научноисследовательская деятельность




способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач

ПК-4

способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы

ПК-5

способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты

ПК-6

способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений

ПК-7

способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально‐экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально‐экономических показателей

ПК-8

способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет

ПК-9

способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии

ПК-10

организационноуправленческая деятельность




способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта

ПК-11

способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии

ПК-12

способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально‐ экономической эффективности, рисков и возможных социально‐экономических последствий

ПК-13

педагогическая деятельность




способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно‐методические материалы

ПК-14

способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно‐методического обеспечения экономических дисциплин

ПК-15

Дополнительные профессиональные компетенции вузовской части ОПП, ориентированные на профиль « Финансы и кредит»

способен выполнять профессиональные обязанности по осуществлению текущей финансово-экономической деятельности хозяйствующих субъектов, разрабатывать и предоставлять современные финансовые и кредитные продукты и услуги

ПКП-16

способен осуществлять функции должностных лиц государственных и иных органов, наделенных властными полномочиями в области финансовых и денежно-кредитных отношений

ПКП-17


способен готовить информационно-аналитическое обеспечение разработки стратегических, текущих и оперативных прогнозов, планов, бюджетов; осуществлять их мониторинг, анализировать и контролировать ход их выполнения

ПКП-18


способен анализировать и оценивать риски, осуществлять мероприятия по их снижению, оценивать эффективность использования финансовых ресурсов для минимизации финансовых потерь

ПКП-19


способен готовить мотивированные обоснования принятия управленческих решений по кругу выполняемых операций

ПКП-20


способен осуществлять разработку и реализацию рекомендаций по совершенствованию финансово-хозяйственной деятельности предприятий и организаций, а также органов государственной власти и органов местного самоуправления

ПКП-21


способен использовать зарубежный опыт в целях совершенствования финансово-кредитного механизма в Российской Федерации

ПКП-22


Дополнительные профессиональные компетенции вузовской части ОПП, ориентированные на профиль « Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Обладание базовыми теоретическими знаниями и практическими профессиональными навыками в области финансового учета, управленческого учета и формирования финансовой отчетности.

ПКП-16

Способность комплексно анализировать результаты хозяйственной деятельности организаций, выделять проблемы и оценивать в каком порядке их нужно решать.

ПКП-17


Способность проводить аудит финансовой отчетности.

ПКП-18

Достаточное владение знаниями в области международных стандартов финансовой отчетности и способность применять их на практике.

ПКП-19


Умение находить необходимую информацию в различных дисциплинах для решения многосторонних или сложных проблем; оценивать возможность альтернативных решений и понимать роль профессионального суждения в их принятии

ПКП-20



При формировании вариативной (вузовской) части ООП, как было сказано выше, необходимо расширить круг компетенций, которые планируется сформировать в процессе освоения конкретной образовательной программы в соответствии с профилем (направленностью) подготовки. При этом следует иметь в виду, что компетенции как проектируемые результаты обучения, так же как и в базовой части ООП, должны быть привязаны не к конкретной дисциплине, а к вариативной части каждого учебного цикла в целом.


  1. СТРУКТУРА ООП БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ЭКОНОМИКА»

ПРОФИЛЬ ФИНАНСЫ И КРЕДИТ

ПРОФИЛЬ БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ, АНАЛИЗ И АУДИТ


Код УЦ ООП

Учебные циклы, разделы и проектируемые результаты их освоения

Трудоем-кость (Зачетные единицы)

Перечень дисциплин для разработки примерных программ, а так же учебников и учебных пособий

Коды формируемых компетенций




1

2

3

4

5

Б.1

Гуманитарный, социальный и экономический цикл

38-48







Базовая часть

20-24







В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен:

знать:

- закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории;

- основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления;

- основные нормативные правовые документы;

уметь:

- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;

- ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;

- применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

- использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;

- ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;

- использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности;

владеть:

- навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества;

- навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке;

- навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса;

- навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии;

  • - навыками литературной и деловой письменной и устной речи на русском языке, навыками публичной и научной речи;




История

Философия

Иностранный язык

Право

Культура речи и деловое общение

Психология





ОК-1

ОК-2

ОК-3

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ОК-7

ОК-8

ОК-9

ОК-10

ОК-11

ОК-12

ОК-14

ПК-9

ПК-13

ПК-14

ПК-15




Вариативная часть




Обязательные дисциплины:

История экономики

Социология

Трудовое право

Дисциплины по выбору:

Экономика организаций (предприятий)

История банковского дела

Логика

---------------------------------------

Славяноведение

Предпринимательское право

Социально-ориентированная модель рыночной экономики

---------------------------------------

История экономических учений

История бухгалтерского дела

Психология бизнеса

---------------------------------------

Религиоведение

Таможенное право

Политология







Б.2

Математический и естественнонаучный цикл

40-50







Базовая часть

20-24







В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен:

знать:

- основы математического анализа, линейной алгебры, теории вероятностей и математической статистики, необходимые для решения экономических задач;

уметь:

- применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования для решения экономических задач;

владеть:

- навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач;

- методикой построения, анализа и применения математических моделей для оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов;




Математический анализ

Линейная алгебра

Теория вероятностей и математическая статистика

Методы оптимальных решений




ОК-12

ОК-13

ПК-1

ПК-2

ПК-3

ПК-4

ПК-5

ПК-6

ПК-10

ПК-12

ПК-14

ПК-15

Вариативная часть (знания, умения, навыки определяются ООП вуза)




Обязательные дисциплины:

Информатика

Экономическая география и регионалистика

Экономико-математические модели

Финансово-банковские информационные системы и технологии

Дисциплины по выбору:

Анализ данных на ПК

Основы финансовых вычислений

Информационные технологии в бухгалтерском учете

-----------------------------------------------------

Прикладной финансовый анализ

Финансовые вычисления

Работа с информационно-правовыми системами

------------------------------------------------

Информационные системы в экономике

Теория игр

Концепции современного естествознания







Б.3

Профессиональный цикл

130-140







Базовая (общепрофессиональная) часть

60-64







В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен:

Знать

- закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне;

- основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

- основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;

- методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;

- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;

- основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;

уметь:

- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне;

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

- рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;

- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

- анализировать и интерпретировать финансовую,

бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

- осуществлять поиск информации по полученному

- заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

- осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

- строить на основе описания ситуаций стандартные

теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

- прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро- и макроуровне;

- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

- организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;

- организовать работу малого коллектива, рабочей группы;

- разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений

владеть:

- методологией экономического исследования;

- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных

данных;

- современной методикой построения эконометрических моделей;

- методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне;

- навыками

самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;

- основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.





Микроэкономика

Макроэкономика

Эконометрика

Статистика (теория статистики; социально-экономическая статистика)

Безопасность жизнедеятельности

Финансы

Деньги, кредит, банки

Маркетинг

Менеджмент

Корпоративные финансы

Экономика труда

Мировая экономика и международные экономические отношения

Бухгалтерский учет и анализ




ОК-1

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ОК-7

ОК-8

ОК-9

ОК-11

ОК-12

ОК-13

ОК-14

ОК-15

ПК-1

ПК-2

ПК-3

ПК-4

ПК-5

ПК-6

ПК-7

ПК-8

ПК-9

ПК-10

ПК-11

ПК-12

ПК-13

ПК-14

ПК-15

Вариативная часть (знания, умения, навыки определяются ООП вуза в соответствии с профилями подготовки)











Вариативная часть

82-86

ПРОФИЛЬ – ФИНАНСЫ И КРЕДИТ

Обязательные дисциплины:

Банковское дело

Государственные и муниципальные финансы

Бухгалтерский финансовый учет

Бухгалтерская (финансовая) отчетность

Финансовый менеджмент

Финансовые рынки и финансовые институты

Налоги и налогообложение

Международные валютно-кредитные и финансовые отношения

Финансы организаций (предприятий)

Аудит

Экономика фирмы

Маркетинг на финансовом рынке

Дисциплины по выбору:

Хозяйственное право

Правовое обеспечение экономики

Банковское законодательство

--------------------------------------------------

Страхование

Рынок ценных бумаг

Прогнозирование и планирование в условиях рынка

---------------------------------------------------

Бюджетная система Российской Федерации

Финансовая логистика

Краткосрочная финансовая политика

----------------------------------------------------

Логистика

Банковские операции

Управление качеством

---------------------------------------------------

Финансовая политика

Инвестиционная стратегия

Управление банковскими рисками

---------------------------------------------------

Инвестиции

Антикризисное управление

Стратегический менеджмент

---------------------------------------------------

Финансовая среда предпринимательства

Экономическая безопасность

Бюджетный учет

---------------------------------------------------

Финансовое право

Организация деятельности центрального и коммерческого банков

Долгосрочная финансовая политика

---------------------------------------------------

Микс-маркетинг

Международный финансовый рынок

Внешнеэкономическая деятельность

____________________________________

ПРОФИЛЬ – БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ, АНАЛИЗ И АУДИТ

Обязательные дисциплины:

Банковское дело

Бухгалтерский финансовый учет

Бухгалтерский управленческий учет

Бухгалтерская финансовая отчетность

Комплексный экономический анализ финансовой деятельности

Учет затрат, калькулирование и бюджетирование

Аудит

Международные стандарты учета и финансовой отчетности

Налоги и налогообложение

Бухгалтерское дело

Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету

Контроль и ревизия

Управленческий анализ в отраслях

Анализ финансовой отчетности

Дисциплины по выбору:

Бухгалтерский учет в коммерческих организациях

Судебная бухгалтерия

Хозяйственное право

--------------------------------------------------

Бухгалтерский учет в бюджетных организациях

Инновационный анализ

Инвестиции

---------------------------------------------------

Налоговый учет

Логистика

Прогнозирование и планирование в условиях рынка

--------------------------------------------------

Организация и методика налоговых проверок

Страхование

Рынок ценных бумаг

-------------------------------------------------

Бухгалтерский учет внешнеэкономической деятельности

Международные стандарты аудита

Финансовая политика

--------------------------------------------------

Бухгалтерский учет в банках

Финансовое право

Налоговое право

--------------------------------------------------

Финансы организаций

Учет на предприятиях малого бизнеса

Особенности учета в торговле

--------------------------------------------------

Налоговое планирование

Бюджетный учет и отчетность

Учет и анализ банкротств

--------------------------------------------------

Анализ, учет и аудит внешнеэкономической деятельности

Аудиторский контроль и особенности его организации

Финансовый менеджмент







Б.4

Физическая культура

2




ОК-16


Б.5

Учебная и производственная практики

практические умения и навыки определяются ООП вуза

8-12




ОК-7

ОК-8

ОК-9

ОК-11

ОК-12,

ОК-13,

ОК-15,

ПК-1, ПК-2,

ПК-3, ПК-4,

ПК-5, ПК-6,

ПК-7, ПК-8,

ПК-9, ПК-10,

ПК-11, ПК-12,

ПК-13

Б.6

Итоговая государственная аттестация

12




ОК-1, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10





Общая трудоемкость основной образовательной программы

240









  1. ДОКУМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
1   2   3   4   5

Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа составлена на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа составлена на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования 230700. 68
Стреналюк Ю. В. Основная образовательная программа высшего профессионального образования: Методические рекомендации для студентов...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Основная образовательная программа магистратуры (далее – магистерская программа) «Экономика фирмы»

Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая скф мгэи по направлению подготовки 080100. 62Экономика

Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Основная образовательная программа (ооп) разработана на основе государственного образовательного стандарта (гос-2 впо) направления...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 080100. 62 Экономика профиль 080100. 62. 09 Экономика предприятий...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную