Рабочая программа учебной дисциплины экономика железнодорожного транспорта (название дисциплины) Направление: 38. 03. 01 Экономика Профиль: «Мировая Экономика»






НазваниеРабочая программа учебной дисциплины экономика железнодорожного транспорта (название дисциплины) Направление: 38. 03. 01 Экономика Профиль: «Мировая Экономика»
страница5/5
Дата публикации25.01.2018
Размер0.55 Mb.
ТипРабочая программа
e.120-bal.ru > Экономика > Рабочая программа
1   2   3   4   5

ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)


7.1. Основная литература

№ п/п

Наименование

Автор(ы)

Год и место издания

Используется при изучении разделов

Семестр

1

«Экономика железнодорожного транспорта»

Н.П.Терёшина, В.Г. Галабурда, В.А. Токарев и др.; под ред. Н.П.Терешиной, Б.М.Лапидуса.

М.: ФГОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2011. – 676 с.


1-10

6-7

2

Расходы инфраструктуры железнодорожного транспорта: Учебное пособие

Н.П. Терёшина, Н.Г. Смехова, С.М. Иноземцева, В.А. Токарев.

М.:ГОУ «Учебно- методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2010.- 224 с.

1-10

6-7


7.2. Дополнительная литература

№ п/п

Наименование

Автор(ы)

Год и место издания

Используется при изучении разделов

Семестр

1

Транспортный маркетинг: Учебник

В.Г. Галабурда, Г.В. Бубнова, Е.А. Иванова и др

М.:ГОУ «Учебно- методический центр по образованию на железнодорожном транспорте»,2011.-452 с.

1-10

6-7

2

Эффективность корпоративного управления на железнодорожном транспорте: Учебное пособие

Н.П. Терёшина, А.В. Сорокина

М.:ГОУ «Учебно- методический центр по образованию на железнодорожном транспорте»,2009.-206 с.

1-10

6-7



Журналы: «Экономика железных дорог», «Железнодорожный транспорт», «Железные дороги мира», «Вестник ВНИИЖТа», «Сборник ЦНИИТЭИ», «Бюллетень транспортной информации», «РЖД - Партнер», «Вопросы экономики», «Мир транспорта».
Газеты: «Гудок», «Экономика и жизнь», «Российская газета».


  1. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Сайты: - www.consultant.ru, www.garant.ru, http://ru.wikipedia.org/ , rzd.ru и др.
9. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Компьютеры:
- должны быть подключены к всемирной сети Internet;
- установлен пакет программ Microsoft Office (версия не ниже 2003) и проигрыватель Windows Media (либо аналогичное ПО).
10. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ:
Для проведения лекций: аудитории, оснащенные мультимедийным оборудованием;

Для проведения практических занятий: компьютерные классы


  1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Обучающимся необходимо помнить, что качество полученного образования в немалой степени зависит от активной роли самого обучающегося в учебном процессе. Обучающийся должен быть нацелен на максимальное усвоение подаваемого лектором материала, после лекции и во время специально организуемых индивидуальных встреч он может задать лектору интересующие его вопросы.

Лекционные занятия составляют основу теоретического обучения и должны давать систематизированные основы знаний по дисциплине, раскрывать состояние и перспективы развития соответствующей области науки, концентрировать внимание обучающихся на наиболее сложных и узловых вопросах, стимулировать их активную познавательную деятельность и способствовать формированию творческого мышления.

Главная задача лекционного курса – сформировать у обучающихся системное представление об изучаемом предмете, обеспечить усвоение студентами основополагающего учебного материала, принципов и закономерностей развития соответствующей научно-практической области, а также методов применения полученных знаний, умений и навыков.

Основные функции лекций: 1. Познавательно-обучающая; 2. Развивающая; 3. Ориентирующе-направляющая; 4. Активизирующая; 5. Воспитательная; 6. Организующая; 7. Информационная.

Выполнение практических заданий служит важным связующим звеном между теоретическим освоением данной дисциплины и применением ее положений на практике. Они способствуют развитию самостоятельности обучающихся, более активному освоению учебного материала, являются важной предпосылкой формирования профессиональных качеств будущих специалистов.

Проведение практических занятий не сводится только к органическому дополнению лекционных курсов и самостоятельной работы обучающихся. Их вместе с тем следует рассматривать как важное средство проверки усвоения обучающимися тех или иных положений, даваемых на лекции, а также рекомендуемой для изучения литературы; как форма текущего контроля за отношением обучающихся к учебе, за уровнем их знаний, а следовательно, и как один из важных каналов для своевременного подтягивания отстающих обучающихся.

При подготовке бакалавра важны не только серьезная теоретическая подготовка, знание основ конкретной науки, но и умение ориентироваться в разнообразных практических ситуациях, ежедневно возникающих в процессе работы и жизнедеятельности. Этому способствует форма обучения в виде практических занятий. Задачи практических занятий: закрепление и углубление знаний, полученных на лекциях и приобретенных в процессе самостоятельной работы с учебной литературой, формирование у обучающихся умений и навыков работы с исходными данными, научной литературой и специальными документами. Практическому занятию должно предшествовать ознакомление с лекцией на соответствующую тему и литературой, указанной в плане этих занятий.

Самостоятельная работа может быть успешной при определенных условиях, которые необходимо организовать. Ее правильная организация, включающая технологии отбора целей, содержания, конструирования заданий и организацию контроля, систематичность самостоятельных учебных занятий, целесообразное планирование рабочего времени позволяет привить студентам умения и навыки в овладении, изучении, усвоении и систематизации приобретаемых знаний в процессе обучения, привить навыки повышения профессионального уровня в течение всей трудовой деятельности.

Каждому студенту следует составлять еженедельный и семестровый планы работы, а также план на каждый рабочий день. С вечера всегда надо распределять работу на завтра. В конце каждого дня целесообразно подводить итог работы: тщательно проверить, все ли выполнено по намеченному плану, не было ли каких-либо отступлений, а если были, по какой причине это произошло. Нужно осуществлять самоконтроль, который является необходимым условием успешной учебы. Если что- то осталось невыполненным, необходимо изыскать время для завершения этой части работы, не уменьшая объема недельного плана.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины, рассмотрены через соответствующие знания, умения и владения. Для проверки уровня освоения дисциплины предлагаются вопросы к экзамену и тестовые материалы, где каждый вариант содержит задания, разработанные в рамках основных тем учебной дисциплины и включающие терминологические задания.

Фонд оценочных средств являются составной частью учебно-методического обеспечения процедуры оценки качества освоения образовательной программы и обеспечивает повышение качества образовательного процесса и входит, как приложение, в состав рабочей программы дисциплины.

Основные методические указания для обучающихся по дисциплине указаны в разделе основная и дополнительная литература.


1   2   3   4   5

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины экономика железнодорожного транспорта (название дисциплины) Направление: 38. 03. 01 Экономика Профиль: «Мировая Экономика» iconРабочая программа учебной дисциплины «Экономика железнодорожного транспорта»
Рабочая программа дисциплины в. Од. 17 «Экономика железнодорожного транспорта» составлена в соответствии с государственным образовательным...

Рабочая программа учебной дисциплины экономика железнодорожного транспорта (название дисциплины) Направление: 38. 03. 01 Экономика Профиль: «Мировая Экономика» iconРабочая программа учебной дисциплины экономика железнодорожного транспорта...
Целями освоения учебной дисциплины является формирование у студентов следующих компетенций

Рабочая программа учебной дисциплины экономика железнодорожного транспорта (название дисциплины) Направление: 38. 03. 01 Экономика Профиль: «Мировая Экономика» iconРабочая программа учебной дисциплины «Экономика железнодорожного транспорта»
Целями освоения учебной дисциплины являются формирование у обучающихся следующих компетенций

Рабочая программа учебной дисциплины экономика железнодорожного транспорта (название дисциплины) Направление: 38. 03. 01 Экономика Профиль: «Мировая Экономика» iconРабочая программа учебной дисциплины иностранный язык (название дисциплины)...
Целями освоения учебной дисциплины «Иностранный язык» являются в соответствии с фгос во освоение компетенций ок-4

Рабочая программа учебной дисциплины экономика железнодорожного транспорта (название дисциплины) Направление: 38. 03. 01 Экономика Профиль: «Мировая Экономика» iconРабочая программа учебной дисциплины основная образовательная программа...
Рабочая программа учебной дисциплины «Внешнеэкономическая деятельность» составлена в соответствии с требованиями ооп: 080500. 62...

Рабочая программа учебной дисциплины экономика железнодорожного транспорта (название дисциплины) Направление: 38. 03. 01 Экономика Профиль: «Мировая Экономика» iconРабочая программа учебной дисциплины история (название дисциплины)...
Целью учебной дисциплины «История» является изучение закономерностей и этапов исторического процесса, с акцентом на формирование...

Рабочая программа учебной дисциплины экономика железнодорожного транспорта (название дисциплины) Направление: 38. 03. 01 Экономика Профиль: «Мировая Экономика» iconРабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа...
Рабочая программа учебной дисциплины «Введение в профессию» составлена в соответствии с требованиями ооп: 38. 03. 01 Экономика. Профили...

Рабочая программа учебной дисциплины экономика железнодорожного транспорта (название дисциплины) Направление: 38. 03. 01 Экономика Профиль: «Мировая Экономика» iconРабочая программа учебной дисциплины «Экономика железнодорожного транспорта»
Целью данного курса является формирование у студентов базовых знаний и умений в части основ экономики и планирования работы железнодорожного...

Рабочая программа учебной дисциплины экономика железнодорожного транспорта (название дисциплины) Направление: 38. 03. 01 Экономика Профиль: «Мировая Экономика» iconРабочая программа учебной дисциплины Направление подготовки 080100. 62 «Экономика»
Профиль Экономика предприятий и организаций, Финансы и кредит, Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Рабочая программа учебной дисциплины экономика железнодорожного транспорта (название дисциплины) Направление: 38. 03. 01 Экономика Профиль: «Мировая Экономика» iconРабочая программа дисциплины Экономика недвижимости Направление подготовки...
В результате освоения дисциплины «Экономика недвижимости» бакалавр приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную