Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования Высшей школы экономики,






Скачать 299.17 Kb.
НазваниеПрограмма разработана в соответствии с: Образовательным стандартом государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования Высшей школы экономики,
страница6/6
Дата публикации20.03.2017
Размер299.17 Kb.
ТипПрограмма
e.120-bal.ru > Экономика > Программа
1   2   3   4   5   6

9.Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

9.1. Тематика заданий текущего контроля


Примерные задания для контрольной работы выдаются студентам на занятиях, размещаются на диске S и в системе LMS.

Тематика заданий для контрольной работы соответствует разделам 1-3 настоящей программы и включает в себя задания по темам элементы операционного исчисления и теории устойчивости, элементарные экономические звенья, динамические модели микроэкономики, динамические модели макроэкономики.

9.2. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины


Примерный перечень вопросов к зачету по всему курсу:

  1. Идея операционного исчисления. Преобразование Лапласа как частный случай операционного исчисления: определение.

  2. Основные свойства преобразования Лапласа. Нахождение изображений простейших функций. Применение преобразования Лапласа для решения автономных линейных обыкновенных дифференциальных уравнений (ЛОДУ).

  3. Передаточная функция и функция Коши. Формула Коши для решения ЛОДУ первого порядка и ее получение с помощью преобразования Лапласа. Пример.

  4. Решение однородных автономных линейно-разностных уравнений (ЛРУ) первого и второго порядка с помощью метода Эйлера. Пример

  5. Решение однородных ЛРУ первого и второго порядка по шагам. Решение неоднородных ЛРУ: нахождение частного решения по виду правой части и сведение к решению однородного ЛРУ. Пример.

  6. Элементы теории устойчивости решений автономных ЛОДУ и ЛРУ. Понятия устойчивости, асимптотической устойчивости и неустойчивости: общий смысл и значение для экономических моделей.

  7. Связь устойчивости решений ЛОДУ и ЛРУ и устойчивости уравнений в целом. Исследование ЛОДУ и ЛРУ на устойчивость с помощью корней характеристического уравнения.

  8. Исследование ЛОДУ и ЛРУ на устойчивость с помощью критерия Рауса-Гурвица.

  9. Паутинообразная модель в дискретном случае. Формализация модели. Основное уравнение модели и его решение в линейном случае. Варианты динамики цен.

  10. Развитие паутинообразной модели: учет зависимости функций спроса и предложения от времени. Модель Гудвина.

  11. Модель Вальраса-Эванса: основное уравнение модели и его решение. Варианты динамики цен.

  12. Паутинообразная модель с посредником (продавцом) в дискретном случае. Две стратегии изменения уровня запаса продавцом: 1) под действием дефицита и профицита; 2) с учетом нормативного уровня запасов.

  13. Модель в виде экономического звена: исходное ЛОДУ; свободное и вынужденное движение; вход, выход и начальные условия. Передаточная функция как математическая модель звена. Черный ящик.

  14. Элементарные экономические звенья: пропорциональное, накопительное (интегрирующее), дифференцирующее. Примеры их использования в моделях.

  15. Элементарные экономические звенья: звено дискретного запаздывания, звено инерционного запаздывания. Примеры их использования в моделях.

  16. Общая схема структурного преобразования последовательного и параллельного соединения звеньев.

  17. Общая схема структурного преобразования системы с обратной связью. Экономический мультипликатор. Звено инерционного запаздывания как звено с обратной связью.

  18. Модель динамики основных производственных фондов предприятия. Выбытие и амортизация в модели. Разделение валовых инвестиций на чистые инвестиции и амортизацию.

  19. Учет инерционного запаздывания ввода инвестиций в модели динамики основных производственных фондов. Исследование устойчивости модели.

  20. Модель развития предприятия с зависимостью инвестиций от скорости реализации продукции. Исследование устойчивости модели.

  21. Учет выбытия основных производственных фондов и инерционного запаздывания ввода инвестиций в модели развития предприятия с зависимостью инвестиций от скорости реализации продукции. Исследование устойчивости модели.

  22. Модель развития предприятия с зависимостью инвестиций от объема реализации продукции. Исследование устойчивости модели.

  23. Учет инерционного запаздывания ввода инвестиций в модели развития предприятия с зависимостью инвестиций от объема реализации продукции. Исследование устойчивости модели.

  24. Простейшая модель динамики чистого внутреннего продукта (ЧВП). Анализ траектории ЧВП при нулевом и постоянном потреблении.

  25. Простейшая модель динамики ЧВП. Анализ траектории ЧВП при экспоненциальном потреблении.

  26. Модель Харрода-Домара для ЧВП. Исследование модели. Динамика ЧВП при нулевых и постоянных автономных инвестициях.

  27. Модель Филлипса для ЧВП. Исследование модели. Условия асимптотической устойчивости и колебаний в модели.

  28. Моделирование динамики ВВП. Связь моделей для ЧВП и ВВП. Простейшая модель, модель Харрода-Домара и модель Филлипса для ВВП.

  29. Предпосылки модели Солоу. Основное уравнение динамики модели в абсолютных и относительных показателях.

  30. Стационарная траектория модели Солоу, ее характеристики. Устойчивость стационарной траектории.

  31. Задача оптимизации удельного потребления в модели Солоу. «Золотое правило накопления» Фелпса в алгебраической форме.

  32. «Золотое правило накопления» Фелпса в геометрической и экономической формах и в эластичностях.


10.Порядок формирования оценок по дисциплине:


В ПФ ГУ - ВШЭ принята следующая система весов:

20% результирующей оценки – оценка за работу на семинарских занятиях;

40% результирующей оценки – взвешенная сумма оценок за контрольные мероприятия;

40% результирующей оценки – оценка за итоговый (или промежуточный контроль).

Таким образом, 60% результирующей оценки – это накопительная оценка и 40% – это оценка за итоговый контроль.

Результирующая оценка рассчитывается с помощью взвешенной суммы накопительной оценки и оценки за экзамен.

Накопительная оценка рассчитывается с помощью взвешенной суммы оценок за отдельные формы текущего контроля. К формам текущего контроля относятся контрольные мероприятия (контрольные работы, эссе, коллоквиумы и пр.), которые определены учебным планом.

Формулы расчета оценок:

Отекущий = Ок/р,

где Ок/р– оценка за контрольную работу.
О накопительная = k1Отекущая + k2Оаудиторная ,

где ki – вес текущей и аудиторной оценки, при этом k1=2/3, k2=1/3
О результирующая = q1Онакопительная + q2Оитог.контроль ,

где qi – вес накопительной оценки и оценки за итоговый контроль, при этом q1=0,6, q2=0,4

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

11.1. Базовый учебник





11.2. Основная литература


  1. Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И. Микроэкономика. В 3-х т. М.: Омега-Л, 2007, 2008, 2010

  2. Симонов П.М. Экономико-математическое моделирование. Динамические модели экономики. Пермь, 2009.

11.3. Дополнительная литература


  1. Аллен Р. Математическая экономия. М.: Иностранная литература, 1963.

  2. Араманович И.Г., Лунц Г.Л., Эльсгольц Г.Э. Функции комплексного переменного. Операционное исчисление. Теория устойчивости. М.: Наука, 1968.

  3. Замков О.О., Толстопятенко А.В., Черемных Ю.Н. Математические методы в экономике. М.: Дело и Сервис, 2005.

  4. Колемаев В.А. Математическая экономика. М.: Юнити, 2005.

  5. Краснов М.Л., Киселев А.И., Макаренко Г.И. Функции комплексного переменного. Операционное исчисление. Теория устойчивости. М.: Наука, 1971.

  6. Черемных Ю.Н. Микроэкономика. Продвинутый уровень. М.: Инфра-М., 2008.



11.4. Справочники, словари, энциклопедии


  1. Выгодский М.Я. Справочник по высшей математике, М.: ACT: Астрель, 2006.

11.5. Программные средства


Для успешного освоения дисциплины, студент использует следующие программные средства:

  1. Microsoft Office Excel, пакет «Поиск решения».

  2. Специальные пакеты прикладных программ Maple, Matlab, Mathematica.

11.6. Дистанционная поддержка дисциплины


Используется система LMS.

12. Материально-техническое обеспечение дисциплины


В рамках отдельных занятий необходимо наличие проектора.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования Высшей школы экономики, iconПрограмма разработана в соответствии с: Образовательным стандартом...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080100....

Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования Высшей школы экономики, iconПрограмма предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,...
Программа разработана в соответствии с Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения...

Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования Высшей школы экономики, iconПрограмма разработана в соответствии с: Образовательным стандартом...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов направления подготовки 38. 03. 01 Экономика (квалификация:...

Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования Высшей школы экономики, iconПрограмма разработана в соответствии с: Образовательным стандартом...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600....

Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования Высшей школы экономики, iconПрограмма оптимизации деятельности Федерального государственного...
Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования Высшей школы экономики, iconДоклад государственного бюджетного образовательного учреждения среднего...
Государственного образовательного учреждения Московского политехнического колледжа, Государственного образовательного учреждения...

Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования Высшей школы экономики, iconТульский филиал федерального государственного бюджетного образовательного...
Требования к образовательным программам дополнительного профессионального образования

Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования Высшей школы экономики, iconРабочая учебная программа по дисциплине «Региональная экономика»...
Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тюменской области

Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования Высшей школы экономики, iconПрограмма стратегического развития Федерального государственного...
«Программа развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Самарский...

Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования Высшей школы экономики, iconУчебный план государственного бюджетного образовательного учреждения...
Государственного бюджетного образовательного учреждения кадетской школы-интерната №10






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную