Актуальные проблемы мировой экономики на современном этапе






НазваниеАктуальные проблемы мировой экономики на современном этапе
страница5/8
Дата публикации26.01.2015
Размер0.98 Mb.
ТипПояснительная записка
e.120-bal.ru > Экономика > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8

График самостоятельной работы студентов очно-заочной формы обучения

направление

Темы, выносимые на самостоятельную работу

Форма отчета по самостоятельной работе

Планируемые сроки выполнения

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

март

апрель

май

июнь




Мировая экономика и международные экономические отношения

д/р


01.09-20.09






















Ресурсный потенциал мировой экономики и отраслевая структура мирового хозяйства.

д/р

01.09-20.09






















Развитые страны в мировой экономике.

д/р., реферат




01.10-20.19

*
















Страны с переходной экономикой

реферат







01.11-20.
















Развивающиеся страны.

д/р

реферат










01.129-20.12














Факультет информатики и математики

Специальность/ направление: физико-математическое образование

Курс _____
График самостоятельной работы студентов заочной формы обучения

направление

Темы, выносимые на самостоятельную работу

Форма отчета по самостоятельной работе

Планируемые сроки выполнения

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

март

апрель

май

июнь




Мировая экономика и международные экономические отношения

д/р


01.09-20.09






















Ресурсный потенциал мировой экономики и отраслевая структура мирового хозяйства.

д/р

01.09-20.09






















Развитые страны в мировой экономике.

д/р., реферат




01.10-20.19

*
















Страны с переходной экономикой

реферат







01.11-20.
















Развивающиеся страны.

д/р

реферат










01.129-20.12














Факультет информатики и математики

Специальность/ направление: физико-математическое образование

Курс _____



направление

Темы, выносимые на самостоятельную работу

Форма отчета по самостоятельной работе

Планируемые сроки выполнения

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

март

апрель

май

июнь




Мировая экономика и международные экономические отношения

д/р


01.09-20.09






















Ресурсный потенциал мировой экономики и отраслевая структура мирового хозяйства.

д/р

01.09-20.09






















Развитые страны в мировой экономике.

д/р., реферат




01.10-20.19

*
















Страны с переходной экономикой

реферат







01.11-20.
















Развивающиеся страны.

д/р

реферат










01.129-20.12













Самостоятельная работа студентов организуется следующим образом и включает в себя:

  • подготовку к практическим занятиям по тем разделам, которые не дублируют темы лекционной части дисциплины, а потому предполагают, самостоятельную проработку материала учебника и выполнение разного рода практических заданий из практикумов;

  • самостоятельное изучение тем учебной программы, достаточно хорошо обеспеченных литературой и сравнительно несложных для понимания;

  • составление картотеки новых понятий;

  • подготовку эссе и рефератов по выбранной тематике.



  1. Методическое обеспечение дисциплины.

  • Методические рекомендации по организации изучения дисциплины для преподавателей.

Рабочей программой по экономике предусмотрено проведение двух видов учебных занятий – лекций и семинаров. Количественное их соотношение разное в зависимости от формы обучения – очной, очно-заочной и заочной. Кафедра рекомендует:

1. Особое внимание обратить на лекции, чтение которых должно быть максимально свободным от текста и от конспекта. Ни в коем случае лекция не должна повторять содержание того или иного учебника. Она должна носить авторский характер.

2. В зависимости от состояния аудитории и ее готовности воспринимать излагаемый материал, ритм и тип чтения должен постоянно корректироваться преподавателем. Нельзя читать однотонно, или слишком громко, или слишком тихо, акцентируя внимание на выводах и понятиях.

3. Для лекции очень важно соблюдать логическую связь с предыдущим разделом и придерживаться логической последовательности при изложении конкретной темы.

4. С целью активизации студентов и их внимания лучше всего строить лекцию на основе диалога со студентами, ставя перед ними вопросы и вызывая их на ответы и на обсуждение.

5. Учитывая ограниченность аудиторных часов, в том числе и лекционных, следует использовать проблемный метод изложения на основе логического соединения вопросов разных тем.

6. В процессе чтения лекции необходимо студента ориентировать на самостоятельную работу с учебником, рекомендуя тот или иной, как правило наиболее свежий, учебник, высказав свое отношение и представленному в нем материалу.

7. Поскольку в экономической теории много школ и направлений, в лекции надо излагать материал альтернативно, заставляя студента присоединиться к той или иной концепции.

8. Учитывая то обстоятельство, что все учебники, какими бы не были они новыми, не успевают за теми экономическими событиями, которые происходят в мире и стране, лекция должна использовать самые новые материалы и знакомить студентов с происходящими реформами в стране.

  • Методические рекомендации по организации изучения дисциплины для студентов

Учеба в вузе - это серьезный труд, требующий от студента большого трудолюбия, упорства и настойчивости, повседневной и систематической работы с литературой и конспектами записанных лекций.

Основным методом обучения студентов является самостоятельная работа, которая включает следующие виды деятельности:

- слушание лекций, их запись и дальнейшая работа с текстом;

- изучение рекомендованной литературы, конспектирование и осмысливание полученной информации;

- подготовка к семинарам;

- участие в НИРС;

- написание рефератов;

- подготовка к зачетам и экзаменам.

Важнейшей формой самостоятельной работы является подготовка к семинарским занятиям.

Целью семинара является углубление и конкретизация знаний, развитие навыков самостоятельного подхода к сложным проблемам экономики, умение оценивать и анализировать новые данные науки и практики, привитие навыков публичных выступлений.

Подготовку к семинару следует начинать с внимательного ознакомления с вопросами плана семинарского занятия, соответствующего раздела, программы и рекомендованного преподавателем учебника.

Почти в каждом из изданий и рекомендованных учебников после каждой темы имеются контрольные вопросы для самопроверки или Тесты. Необходимо полностью самостоятельно ответить на них, чтобы быть более уверенным на семинарском занятии.

Кафедра рекомендует выписать те вопросы, в которых студент не разобрался в процессе самостоятельной работы по изучению темы и поставить их на семинаре для коллективного обсуждения или для дискуссии.

На семинаре студент учится искусству полемики, умению отстаивать свои убеждения и свою точку зрения.

На семинар надо идти не со страхом перед опросом преподавателя, а с уверенность в полученных знаниях, для чего необходимо чаще выступать, задавать вопросы.

Лучшей формой проведения семинаров кафедра считает подготовку рефератов и выступление с ними на семинаре. В этом случае, студент, избрав тему реферата, работу над ним должен начать с консультации с преподавателем и по содержанию, и по структуре, и по литературе, и по оформлению.

Последовательность подготовки реферата такая же как и подготовка к обычному диалоговому (классическому) семинару. Однако, акцент этой подготовки должен быть смещен в сторону изучения большего количества литературных источников.

Кроме того, студент должен потренировать свое умение и навыки выступления с подготовленным рефератом перед студентами.

Такая форма работы более активно формирует экономическое мышление студента и расширяет запас слов, пополняя его экономической терминологией. Будущему преподавателю это очень пригодится, т.к. преподаватель не только сам должен понимать экономический мир, в котором он живет, но и уметь объяснить экономические процессы своим ученикам.

Для оказания помощи в самостоятельной работе преподаватель регулярно проводит индивидуальные консультации.

Семинар является важнейшим средством приобретения экономических знаний, формирования экономического мышления, без которых в современном мире невозможно добиться успешной адаптации в рыночной экономике. Этим и определяется важность семинара и необходимость серьезной подготовки к нему каждого студента.

1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Актуальные проблемы мировой экономики на современном этапе iconСтудент кафедры Мировой экономики Ургэу жукова А. А
Проблемы социально-экономического развития великобритании на современном этапе: региональная интеграция

Актуальные проблемы мировой экономики на современном этапе iconПрограмма вступительного экзамена по специальной дисциплине профиля (направленности)
Социальная психология и идеология. Функции социальной психологии. Социальная психология и социология. Критический анализ функций...

Актуальные проблемы мировой экономики на современном этапе iconОсобенности модернизации экономики Турции на современном этапе
...

Актуальные проблемы мировой экономики на современном этапе iconФорма заявки (заполняется на каждого участника отдельно)
Состояние российской экономики на современном этапе: основные особенности и проблемы

Актуальные проблемы мировой экономики на современном этапе iconЛитература
Также в работе освещены основные проблемы организации фьючерсной торговли на современном этапе развития российской экономики

Актуальные проблемы мировой экономики на современном этапе iconПрограмма Вступительного экзамена по направлению подготовки 040100. 68 «социология»
Специфика социологического подхода к пониманию феноменов политики. Взаимодействие социальных субъектов как механизм образования поля...

Актуальные проблемы мировой экономики на современном этапе iconАктуальные вопросы развития экономики и профессионального образования в современном обществе
Актуальные вопросы развития экономики и профессионального образования в современном обществе: Материалы XII международной молодежной...

Актуальные проблемы мировой экономики на современном этапе iconМин условия и перспективы развития экономического сотрудничества...
Работа выполнена на кафедре Мировой экономики и международных экономических отношений Дипломатической академии Министерства иностранных...

Актуальные проблемы мировой экономики на современном этапе iconПрограмма учебной дисциплины российско-японские отношения на современном...
Цель данного курса состоит в том, чтобы дать студентам целостное представление о взаимоотношениях между Российской Федерацией и Японией...

Актуальные проблемы мировой экономики на современном этапе iconВопросы комплектования Архивного фонда Республики Татарстан на современном этапе
Данное направление деятельности архивов в первую очередь связано с особенностями развития нашего общества на современном этапе. Среди...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную