Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория экономического анализа»






НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине «Теория экономического анализа»
страница4/5
Дата публикации20.01.2015
Размер0.56 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
e.120-bal.ru > Документы > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5

Задача №10


Имеются следующие данные:

Показатель

План

Факт

1Объем производства продукции, млн, руб.

102000

106400

2. Среднесписочная численность работников, из них:

рабочих

4450

1900

4468

1964

3. Отработано за год одним рабочим:

дней

часов


240

1920


235

1833

4. Средняя продолжительность рабочего дня, часов

8

7,8

5. Отработано за год всеми рабочими, тыс.-час.

3648,0

3600,012

6.Среднечасовая выработка рабочего, тыс.руб.

27,96

29,56

Требуется:

1.Определить влияние количества отработанных дней одним рабочим за год на выполнение плана по объему производства продукции способом абсолютных разниц. 2.Сформулировать и записать выводы.

Тему контрольной работы студент выбирает в соответствии с последней цифрой шифра зачетной книжки.

Варианты заданий на контрольную работу

1

2

Порядковый номер шифра зачетной книжки студента

1,3,5,7,9,11,13, и т.д.

2,4,6,8,10,12,14,16 и т.д.

4.4 Формы итогового контроля.
В соответствии с учебными планами по специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», утвержденными 24 апреля 2008 г., для всех категорий студентов формой итогового контроля по курсу «Теория экономического анализа» является экзамен, предполагающий:

1. Ответ на теоретический вопрос;

2. Ответ на вопрос теста;

3. Решение задачи.
4.4.1 Программные вопросы по дисциплине

  1. Содержание экономического анализа.

  2. Объект, предмет изучения экономического анализа.

  3. Требования к экономическому анализу.

  4. Требования к организации информационного обеспечения.

  5. Задачи и метод экономического анализа.

  6. Метод экономического анализа.

  7. Состав экономической информации, используемой в анализе.

  8. Информационное обеспечение финансового менеджмента.

  9. Классификация показателей экономического анализа.

  10. Система показателей комплексного АХД, их аналитическое значение.

  11. Традиционные способы экономического анализа и их характеристика.

  12. Виды экономического анализа, их характеристика.

  13. Текущий, оперативный и перспективный анализ хозяйственной деятельности.

  14. Факторный анализ, характеристика и задачи.

  15. Классификация и систематизация факторов в экономическом анализе.

  16. Основные типы факторных моделей, используемых в анализе.

  17. Способы преобразования факторных функциональных моделей.

  18. Понятие метода элиминирования. Порядок построения рабочей формулы для анализа.

  19. Последовательность анализа способом цепных подстановок (в формализованном виде).

  20. Последовательность анализа способом абсолютных разниц (в формализованном виде).

  21. Временная ценность денег. Будущая и настоящая стоимость денег.

  22. Характеристика процессов наращения и дисконтирования денежных потоков. Оценка денежного потока.

  23. Оценка варьирующего денежного потока. Значение коэффициента дисконтирования и дисконтирующего множителя в концепции временной ценности денег.

  24. Срочный аннуитет: понятие, прямая и обратная задачи его оценки.

  25. Бессрочный аннуитет: понятие, прямая и обратная задачи его оценки.

  26. Понятие риска, виды рисков, их характеристика.

  27. Способы снижения степени риска, их характеристика.

  28. Анализ технико-организационного уровня производства.

  29. Анализ использования основных производственных фондов.

  30. Анализ использования предметов труда.

  31. Анализ фондоотдачи.

  32. Анализ использования трудовых ресурсов.


4.4.4.2 Варианты тестов по дисциплине

Вариант № 1



  1. К предмету экономического анализа на предприятии относится:

  1. Метод сравнения;

  2. Методика комплексного экономического анализа хозяйственной деятельности;

  3. Факторы, повлиявшие на уменьшение прибыли предприятия за отчетный период;

  4. Организационная структура управления на предприятии.




  1. Управленческий анализ подразделяется на:

  1. Финансовый и технико-экономический анализ;

  2. Внутрихозяйственный производственный анализ и внешний финансовый анализ;

  3. Анализ абсолютных показателей прибыли и анализ рентабельности;

4. Внутрихозяйственный производственный анализ и внутрихозяйственный финансовый анализ.





  1. К интенсивным факторам прироста объема производства относится:

  1. Увеличение количества рабочих;

  2. Замедление оборачиваемости производственных ресурсов;

  3. Увеличение материалоемкости продукции;

  4. Увеличение фондоотдачи основных производственных фондов.




  1. Представленная функциональная факторная модель относится к типу:

  1. Смешанных моделей;

  2. Аддитивных моделей;

  3. Мультипликативных моделей;

4. Кратных моделей.




  1. Выберите правильный вариант построения мультипликативной функциональной факторной модели, включающей показатели (среднегодовая выработка одним рабочим), Д (среднее количество дней, отработанных одним рабочим за год), (среднедневная выработка):

1.

2.

3.

4.




  1. Значение коэффициента ритмичности выпуска продукции, равное 95%, свидетельствует о том, что:

  1. План по производству продукции недовыполнен на 5%;

  2. Равномерность выпуска продукции фактически по сравнению с планом была обеспечена на 95%;

  3. Объем реализации продукции фактически по сравнению с планом составил 95%;

  4. Равномерность реализации продукции фактически по сравнению с планом была обеспечена на 95%.







  1. [(Ц1 – Ц0) х VPП1] - [(С1 – С0) х VPП1] - представленная аналитическая процедура позволяет проанализировать:

  1. Влияние изменения качества продукции на изменение выручка от продажи продукции;

  2. Влияние изменения качества продукции на изменение объема товарной продукции;

  3. Влияние изменения качества продукции на изменение прибыли от продаж продукции;

  4. Влияние изменения качества продукции на изменение рентабельности продаж продукции.







  1. К показателям состояния технико-организационного уровня производства относятся:

  1. Приращение объема производства за счет интенсификации использования всех видов ресурсов;

  2. Приращение фондоотдачи используемого оборудования;

  3. Приращение производительности установленного оборудования;

  4. Показатели технического уровня производства.







  1. Изменение объема производства продукции за счет количества дней, отработанных единицей оборудования, рассчитывается:

1.

2.

3.

4.





  1. Экономический смысл показателя фондоемкости:

  1. Характеризует величину затрат оборотных производственных фондов для получения необходимого количества продукции;

  2. Показывает стоимость вновь введенных в действие в отчетном периоде основных фондов;

  3. Характеризует величину затрат основных производственных фондов для получения необходимого количества продукции;

  4. Характеризует потребность предприятия в материальных ресурсах.







  1. Используя данные об обеспеченности потребности предприятия в материальных ресурсах (тонн)

Плановая потребность

Источники покрытия

Заключено договоров

Поступило от поставщиков фактически

внутренние

внешние







46000

500

45500

43200

40900

определите реальную потребность в их завозе:

  1. 45000 т

  2. 45500 т

  3. 46000 т

  4. 46500 т







  1. По имеющимся данным о ритмичности поставок материальных ресурсов за квартал

Месяц

Удельный вес поставок, %

план

факт

Январь

34

30

Февраль

35

36

Март

31

34

определите правильный вариант расчета коэффициента ритмичности поставок:

  1. 34 + 35 + 30 = 99 %

  2. 30 + 36 + 31 = 97 %

  3. 36 + 35 + 34 = 105 %

  4. 30 + 35 + 31 = 96 %







  1. Оценка и анализ результатов финансово-хозяйственной деятельности предприятия предполагает:

  1. Анализ рентабельности;

  2. Выявление «больных статей баланса»;

  3. Анализ ликвидности бухгалтерского баланса;

  4. Анализ и оценку рыночной и инвестиционной активности.







  1. Исходя из имеющихся данных бухгалтерского баланса

II Оборотные активы - 190000 тыс.руб.

V Краткосрочные финансовые обязательства - 95000 тыс.руб.

определите правильный вариант расчета коэффициента текущей ликвидности:

  1. 190000 – 95000 = 95000 тыс.руб.

  2. 190000 + 95000 = 285000 тыс.руб.

  3. 95000 : 190000 = 0,5

  4. 190000 : 95000 = 2,0







  1. К показателям движения рабочей силы относятся:

  1. Коэффициент текучести кадров;

  2. Средний тарифный разряд работ;

  3. Средний тарифный разряд рабочих;

  4. Продолжительность рабочего дня.







  1. Анализ влияния численности основных производственных рабочих (Ч) и их средней заработной платы () на фонд заработной платы проводится с использованием факторной модели:

  1. ФЗП = /Ч

  2. ФЗП = Ч +

  3. ФЗП = Ч х

  4. ФЗП = Ч/







  1. К положительным изменениям в динамике финансовых результатов относится:

  1. Увеличение себестоимости продукции;

  2. Увеличение прибыли от продаж;

  3. Снижение уровня прибыли от продаж;

  4. Снижение коэффициента текущей ликвидности.







  1. Величина прибыли (убытка) от продаж отражается:

  1. В бухгалтерском балансе (форма № 1);

  2. В плане по труду и кадрам;

  3. В отчете о прибылях и убытках (форма № 2);

  4. В отчете о движении капитала.







  1. К методам анализа инвестиционной деятельности, основанным на учетных оценках, относятся:

  1. Метод расчета чистого приведенного эффекта (NPV);

  2. Метод расчета индекса рентабельности инвестиций (PI);

  3. Метод расчета нормы рентабельности инвестиций (IRR);

  4. Метод определения срока окупаемости инвестиций (PP).







  1. К показателям оценки прибыльности хозяйственной деятельности, используемым для рейтинговой оценки предприятия, относятся:

  1. Отдача основных фондов (фондоотдача);

  2. Общая рентабельность производственных фондов;

  3. Оборачиваемость оборотных фондов;

  4. Материалоемкость продукции.


Вариант № 2




  1. Объектами экономического анализа на предприятии являются:

  1. Результаты финансово-хозяйственной деятельности предприятия;

  2. Причины, оказывающие влияние на появление или изменение результатов хозяйственной деятельности предприятия;

  3. Макроэкономические показатели состояния экономики страны;

  4. Организационные методы управления на предприятии.







  1. В основе формирования всех экономических показателей хозяйственной деятельности предприятия лежат показатели:

  1. Финансового состояния предприятия;

  2. Рентабельности различных направлений деятельности предприятия;

  3. Технико-организационного уровня и других условий производства;

  4. Оборачиваемости производственных ресурсов.







  1. К экстенсивным факторам прироста объема производства относятся:

  1. Увеличение продолжительности рабочей смены;

  2. Увеличение выработки;

  3. Увеличение фондоотдачи основных производственных фондов;

  4. Снижение материалоемкости продукции.







  1. Представленная функциональная факторная модель y = Σ xi относится к типу:

  1. Смешанных моделей;

  2. Аддитивных моделей;

  3. Мультипликативных моделей;

  4. Кратных моделей.







  1. Выберите правильный вариант построения мультипликативной функциональной факторной модели, включающей показатели Q (объем производства продукции), (среднегодовая численность рабочих), (среднегодовая выработка рабочего):

1. = х Q;

2. Q = х ;

3. = х Q;

4. Q = х .






  1. Значение коэффициента выполнения плана производства продукции по ассортименту, равное 0,9, свидетельствует:

  1. План производства продукции по ассортименту выполнен на 90%;

  2. План производства продукции по ассортименту перевыполнен на 10%;

  3. План производства продукции по ассортименту выполнен на 9%;

  4. План производства продукции по ассортименту недовыполнен на 90%.







  1. Для расчета влияния структурного фактора на изменение объема производства используется рабочая формула:

  1. ВП = Σ (Vобщ х УДi х Ц i);

  2. ВП = Σ (Vобщ х УДi);

  3. ВП = Σ (УДi х Ц i);

  4. ВП = Σ (Ц i х Vобщ ).







  1. К показателям экономической эффективности совершенствования технико-организационного уровня производства относятся:

  1. Показатели вооруженности труда;

  2. Приращение производительности установленного оборудования;

  3. Показатели технической оснащенности производства;

  4. Показатели технологической дисциплины.







  1. Для анализа влияния факторов первого уровня на фондоотдачу основных производственных фондов используется рабочая формула:

1.Фотд = Ф + dакт;

2. Фотд = Ф / dакт;

3. Фотд = dакт х Ф;

4. Фотд = dакт + Ф.





  1. Экономический смысл показателя фондоотдачи:

  1. Показывает, сколько продукции получено с каждого рубля, вложенного в основные производственные фонды;

  2. Показывает, сколько продукции получено с каждого рубля, вложенного в оборотные производственные фонды;

  3. Характеризует максимально возможный объем производства на предприятии;

  4. Характеризует производительность установленного оборудования.






  1. Используя данные об обеспеченности потребности предприятия в материальных ресурсах (тонн)

Плановая потребность

Источники покрытия

Заключено договоров

Поступило от поставщиков по договорам фактически

внутренние

внешние







46000

500

45500

43200

40900

определите правильный вариант расчета коэффициента выполнения договоров поставки:

  1. 43200 / 46000 = 0,94;

  2. 43200 / 40900 = 1,06;

  3. 40900 / 43200 = 0,95;

  4. 46000 / 43200 = 1,06.







  1. По имеющимся данным о выполнении плана поставок материальных ресурсов за квартал

Месяц

Коэффициент выполнения плана поставок

Январь

0,864

Февраль

1,016

Март

0,914

определите правильный вариант расчета коэффициента аритмичности поставок материальных ресурсов:

  1. 0,864 + 1,016 + 0,914 = 2,794;

  2. 0,136 + 0,016 + 0,086 = 0,238;

  3. – 0,136 + 0,016 – 0,086 = - 0,206;

  4. 0,136 + 0,086 = 0,222.







  1. К наиболее ликвидным активам относятся:

  1. Краткосрочные финансовые вложения;

  2. Долгосрочные финансовые вложения;

  3. Производственные запасы;

  4. Готовая продукция.







  1. Исходя из имеющихся данных бухгалтерского баланса

I. Внеоборотные активы - 120000 тыс.руб.

III. Капиталы и резервы - 200000 тыс.руб.

определите правильный вариант расчета величины собственных оборотных средств:

  1. 200000 + 120000 = 320000 тыс. руб.

  2. 200000 – 120000 = 80000 тыс. руб.

  3. 120000 – 200000 = - 80000 тыс.руб.

  4. 200000 : 120000 = 1,667






  1. Относительный избыток (экономия) рабочей силы определяется по формуле:

1. ;

2. ;

3. ;

4. .





  1. Общая зарплатоемкость продукции определяется:

1. ;

2. Зе = Q – ЗПСМ;

3. Зе = Q + ЗПСМ;

4. .




  1. Рабочая формула для анализа влияния факторов на прибыль от продаж продукции имеет вид:

  1. Пп = Вп + Rп;

  2. ;

  3. Пп = Вп х Rп;

.





  1. Для анализа влияния изменения цены и себестоимости реализованной продукции на рентабельность продаж используется факторная модель:

1. ;

2. ;

3. ;

4. RП = (ВП – S) х ВП.





  1. К финансовым инвестициям относятся:

  1. Вложения средств в создание новых основных фондов;

  2. Вложения средств в покупку акций, ценных бумаг;

  3. Вложения средств в реконструкцию старых фондов;

  4. Вложения средств в техническое перевооружение основных фондов.




  1. К показателям оценки деловой активности, используемым для рейтинговой оценки предприятия, относятся:

  1. Общая рентабельность предприятия;

  2. Рентабельность собственного капитала;

  3. Оборачиваемость оборотных средств;

  4. Объем производства продукции.



Критерии выставления оценки по результатам тестирования определяет преподаватель.

5 Приложения к рабочей программе

5.1 Методические указания для студентов

Основным видом аудиторной работы студента при изучении дисциплины «Теория экономического анализа» являются лекции. Студент не имеет права пропускать без уважительных причин аудиторные занятия. На лекциях излагаются и разъясняются основные понятия темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы. В ходе лекции студент должен внимательно слушать и конспектировать лекционный материал. При необходимости студент имеет право задать вопрос в отношении изложенного материала во время, отведенное для этих целей преподавателем.

Самостоятельная работа проводится с целью активного приобретения студентами новых знаний, закрепления, расширения и углубления знаний, полученных на лекциях и самостоятельной подготовке, обучения методам самостоятельной работы с руководящими документами.
5.1.1 По подготовке к семинарским и практическим занятия
В соответствии с учебными планами по специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», утвержденными 24 апреля 2008 г., указанные виды занятий не предусмотрены.
5.1.2 По выполнению контрольных работ

Тема (вариант) работы выбирается в соответствии с последней цифрой зачётной книжки (студенческого билета).

Письменная работа должна состоять из:

  • титульного листа;

  • основной части;

  • заключения (выводы по результатам решения задач);

Данная контрольная работа является итоговым практическим занятием по наиболее важным темам дисциплины, в ходе которого проверяется степень усвоения студентами теоретического материала и уровень полученных ими практических навыков.

Контрольная работа служит критерием допуска (или не допуска) студента к сдаче экзамена. При получении неудовлетворительной оценки по контрольной работе студент к сдаче экзамена не допускается.

Для выполнения контрольной работы студентам необходимо использовать теоретические знания и практические навыки по изученным темам.

Практические навыки, приобретенные в ходе занятия, необходимы в дальнейшем при изучении специальных дисциплин и в будущей практической деятельности.

Необходимо напомнить студентам, что работа должна выполнятся самостоятельно. Важно обратить внимание студентов на необходимость четкого планирования времени на выполнение отдельных этапов работы.

Работа должна сдаваться в институт до начала следующей сессии за 3 -5 дней.

5.1.3 По организации самостоятельной работы

Для студентов, обучающихся по заочной форме обучения, самостоятельная работа является основным видом работы по изучению дисциплины. Она включает

  • изучение материала установочных занятий;

  • работу с рекомендованной литературой и дополнительными источниками информации;

  • выполнение контрольной работы;

  • подготовку к сдаче экзамена.

Самостоятельную работу по изучению дисциплины целесообразно начинать с изучения рабочей программы, которая содержит основные требования к знаниям, умениям, навыкам обучаемых, ознакомления с разделами и темами.

Конкретные вопросы, вынесенные из содержания темы для самостоятельного изучения, представлены в Таблице 4.

Получив представление об основном содержании раздела, темы, необходимо изучить данную тему, представленную в учебнике, придерживаясь рекомендаций преподавателя, данных в ходе установочных занятий по методике работы над учебным материалом.

Затем необходимо ознакомиться с правовыми и нормативными документами. При этом целесообразно использовать материалы информационно-справочных систем «Гарант», «Кодекс», «Консультант-плюс» и т.д., что позволит избежать ссылок на устаревшие нормативные документы и принятия неверных решений.

Рекомендуется дополнить конспект лекций по результатам работы с источниками.

В ходе решения задач следует руководствоваться методическими рекомендациями в пункте «Требуется».

Подготовка к экзамену включает в себя как повторение на более высоком уровне изученных ранее вопросов, вынесенных на экзамен, так и углубление, закрепление и самопроверку приобретенных и имеющихся знаний.

Подготовка к экзамену – сложная и трудоемкая работа. Её следует начинать с выполнения следующих действий:

  • уточнить особенности методики приема итогового государственного междисциплинарного экзамена (билеты, разрешенный вспомогательный материал и др.).

  • уточнить список вопросов (проблем), которые выносятся на экзамен.

  • выяснить возможные дополнительные вопросы в рамках каждой из тем, выносимых на экзамен.

  • провести идентификацию каждого вопроса с какой-либо частью конспекта лекции или самостоятельно отработанного материала учебника, учебного пособия и др.

Изучение вопросов (проблем) целесообразно начать с изучения базовой рекомендованной литературы по дисциплине. Как правило, базовые учебники (учебные пособия) дают представление о проблеме, но этих сведений может оказаться недостаточным для исчерпывающего ответа на экзаменационный вопрос. Поэтому следует, не ограничиваясь базовым учебным изданием, изучить некоторые специальные издания (нормативные документы), которые дадут возможность более подробно рассмотреть некоторые специфические аспекты изучаемого вопроса (проблемы), глубже изучить специальные методы разрешения проблем, проанализировать накопленный в этом отношении отечественный и зарубежный опыт. Особо следует подчеркнуть, что в процессе подготовки к экзамену следует реализовать интегративно-комплексный подход в изучении различных вопросов (проблем), а значит, уметь анализировать и оценивать его исторические, правовые, экономические и прочие аспекты и компоненты, выявлять их взаимосвязь и взаимообусловленность.

На экзамене по дисциплине студент должен четко и ясно формулировать ответ на вопрос билета; уметь обосновать выбор ответа на тестовый вопрос, а также объяснить ход решения предложенной в билете задачи.
1   2   3   4   5

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория экономического анализа» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине теория экономического анализа
Форма обучения – очная, заочная, очно- заочная (вечерняя) сокращенная на базе спо формы обучения

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория экономического анализа» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Экономический анализ»
Терещенко С. В. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономический анализа». Для студентов очной формы обучения, обучающихся...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория экономического анализа» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Микроэкономика»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория экономического анализа» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Институциональная экономика»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория экономического анализа» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Бизнес-планирование»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория экономического анализа» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Региональная экономика»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория экономического анализа» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Корпоративная социальная ответственность»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория экономического анализа» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Психология монетарного поведения»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория экономического анализа» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Теория организации»
Современные экономические условия требуют системных знаний в области рациональной организации бизнеса. Важность курса “Теория организации”...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория экономического анализа» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине экономическая теория
При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную