Программа развития ( c изменениями и дополнениями) государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области «Азовский гуманитарно- технический колледж»






Скачать 467.17 Kb.
НазваниеПрограмма развития ( c изменениями и дополнениями) государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области «Азовский гуманитарно- технический колледж»
страница1/4
Дата публикации06.02.2015
Размер467.17 Kb.
ТипПрограмма
e.120-bal.ru > Документы > Программа
  1   2   3   4

Министерство общего и профессионального образования Ростовской области

государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ростовской области «Азовский гуманитарно- технический колледж»


ОДОБРЕНО

решением

Педагогического совета

Протокол № _______ от _______________ г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБОУ СПО РО «АГТК»

____________________С.Н.Мацынин

____________________ г.


Программа развития

(c изменениями и дополнениями)

 

государственного бюджетного образовательного учреждения

среднего профессионального образования Ростовской области

«Азовский гуманитарно- технический колледж»

 

на 2012 - 2015 гг.

 


г. Азов



 Паспорт программы развития

Название программы

Программа развития

(c изменениями и дополнениями)

государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области

«Азовский гуманитарно- технический колледж»  на 2012-2015 гг.


Основание для изменений и дополнений к Программе  развития


приказ Министерства общего и профессионального образования РО от 07.03.2013 № 153 « О создании филиала ГБОУ СПО РО «Азовский гуманитарно- технический колледж»


Исполнители программы

Администрация колледжа, администрация филиала колледжа, коллектив работников колледжа и его филиала, обучающиеся, социальные партнеры – работодатели, родительская общественность


Сроки реализации Программы

2012-2015 годы

Финансовое обеспечение приложения Программы

Выполнение программы обеспечивается за счет различных источников финансирования: областной бюджет и дополнительные привлеченные средства (спонсорские средства, доходы от дополнительных образовательных услуг)

Разработчики Программы

Администрация,

методическая служба


Система организации выполнения Программы

Результаты поэтапного выполнения Программы рассматриваются на заседаниях педагогического, методического советов, а также Совета колледжа.

Программа является документом, открытым для внесения изменений и дополнений. Корректировка программы осуществляется ежегодно в соответствии с решениями органов управления колледжа

Адрес организации, где выполняется программа

346780 Ростовская область, г. Азов, ул. Мира, 41

тел.8(86342)40133,

E-mail: aggtk@azov.donpac.ru

346744 Ростовская область, Азовский р-он, с. Кулешовка, ул. Ленина, 299

тел. 8(86342) 98323,

E-mail: don_upr_pred@ rostobr.ru


 

Этапы реализации Программы с учетом реорганизации

 

1. Подготовительный (2012г.- первая половина 2013 г.)

 

Цель этапа:

- подготовка нормативно-правовой и методической базы для функционирования образовательного учреждения в условиях перехода с федерального на региональный уровень;

– подготовка нормативно-правовой и методической базы для функционирования образовательного учреждения в условиях реорганизации;

-создание условий для реализации ФГОС СПО и НПО, отбора соответствующих содержанию стандартов образования педагогических и информационных технологий, способствующих систематизации и формированию банка дидактических и методических материалов.

  

2. Основной (2013–2014 гг.).

 Цель этапа:

- обеспечение качества реального образовательного процесса на основе нормативно-правового, организационно-управленческого, кадрового, учебно-методического, материально-технического и финансового ресурсного обеспечения в условиях реализации ФГОС;

- отработка нового содержания образования, методов и организационных форм учебно-воспитательного процесса в условиях реализации ФГОС. Достижение определенных требований к качеству результатов деятельности колледжа.

  

3. Обобщающий  (2015г.).

 Анализ достигнутых результатов, который определяется образованностью выпускников, их трудоустройством и динамикой профессионального роста и определение перспектив дальнейшего развития колледжа.

 

Пояснительная записка

Данные изменения и дополнения к Программе развития государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области «Азовский гуманитарно- технический колледж» на 2012-2015 гг., утвержденной 10 января 2012года, связаны с реорганизацией государственного бюджетного образовательного учреждения Ростовской области «Азовский гуманитарно-технический колледж» в форме присоединения к нему государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области «Донской техникум управления и предпринимательства», расположенного по адресу: Ростовская область, Азовский район, с. Кулешовка, ул. Ленина, 299 и созданием на базе последнего Кулешовского филиала ГБОУ СПО РО «АГТК» (приказ Министерства общего и профессионального образования Ростовской области № 153 от 07.03.2013 года). Программа развития  государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области «Азовский гуманитарно- технический колледж» на 2012-2015 гг. разработана в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", «Законом об образовании в Ростовской области» от 14.11.2013 г.№ 26-ЗС, Областной долгосрочной целевой программой «Развитие образования в Ростовской области на 2010-2015 годы», нормативно-правовыми документами Министерства общего и профессионального образования РО, Уставом ГБОУ СПО РО «АГТК», «Положением о Кулешовском филиале ГБОУ СПО РО «АГТК»
Основные идеи и цели развития образовательной системы формируются с учетом ее  современного состояния, выявленных проблем и перспектив развития.
Цель программы:

-повышение эффективности образовательной и иной деятельности колледжа и обеспечение на этой основе качества профессиональной подготовки выпускников.

Качество профессиональной подготовки выпускников предполагает, что ее уровень и содержание удовлетворяют актуальные и перспективные требования общества, государства и производства, а также соответствует потребностям личности в образовании и самореализации.

  

 Основная идея развития образовательной системы колледжа:

 -формирование гармонично развитой и социально активной личности, подготовка высококвалифицированного специалиста.

В связи с этим, образовательная система должна быть ориентирована на потребности профессионального образования, обеспечивающего рынок труда.

 Содержательной основой реализации программы развития являются следующие требования, предъявляемые к выпускнику в современных экономических условиях:

-системное мышление;

-правовая, экологическая, информационная, коммуникативная и предпринимательская культура;

-самосознание;

-способность к анализу и самоанализу;

-творческая активность.

Выпускники должны отличаться готовностью к освоению смежных видов деятельности, к освоению новых видов знаний, приобретению многофункциональных умений, профессиональной мобильностью и конкурентоспособностью, ответственностью за организацию и результаты труда.
SWOT анализ – обоснование Программы развития
Состояние внутренней среды

Сильные стороны

(S)

Слабые стороны

(W)

  1. Возможность непрерывного

образования (НПО-СПО).

  1. Связи с социальными партнерами в вопросах прохождения практики обучающимися колледжа.

  2. Опыт оказания дополнительных образовательных услуг.

  3. Готовность педагогического коллектива к работе в условиях внедрения новых ФГОС

  4. Достаточный уровень квалификации персонала.

  5. Удобное месторасположение колледжа и филиала.

  6. Наличие общежитий.

  7. Статус государственного бюджетного учреждения, дающий возможность финансирования направлений Программы развития.



  1. Недостаточность информационной открытости

  2. Отсутствие совместной деятельности с учреждениями общего образования района по предпрофильной и профильной подготовке школьников.

  3. Неполное соответствие материальных ресурсов требованиям ФГОС, между необходимой и имеющейся базой, моральный и физический износ средств обучения.

  4. Отсутствие банка информации о потребности в кадрах на предприятиях и организациях на перспективу развития колледжа.

  5. Снижение конкурентоспособности выпускников вследствие опережающего развития отдельных отраслей экономики (в сравнении с развитием профобразования).

  6. Отсутствие кадрового резерва руководителей подразделений.

  7. Старение педагогических кадров и связанные с этим проблемы внедрения инновационных технологий.

  8. Падение имиджа присоединенного учебного заведения

  9. Состояние коммуникаций, здания мастерской филиала колледжа, требующих значительных капитальных вложений на ремонты.

Состояние внешней среды

Возможности

(О)

Угрозы

(Т)

  1. Перспективы развития отдельных отраслей экономики и востребованность у населения соответствующих основных профессиональных образовательных программ.

  2. Открытие новых специальностей и профессий с учётом имеющейся в колледже материально-технической базы.

  3. Организация курсов профессиональной подготовки, повышения квалификации. Востребованность дополнительных образовательных услуг. Предоставление платных услуг населению.

  4. Организация культурных (спортивных) мероприятий на уровне города и района.

  5. Привлечение контингента через профориентационную деятельность, рекламу и другие информационные ресурсы.

  6. Использование материально-технической базы социальных партнеров для проведения производственных практик.

  7. Привлечение к обучению иногородних граждан.

  8. Заключение договоров социального партнерства по трудоустройству выпускников.

  9. Согласование основных профессиональных образовательных программ с работодателями (социальными партнерами) с целью отслеживания изменяющихся профессиональных требований в рамках реализации ФГОС




1. Развитие отдельных отраслей экономики происходит эффективнее, чем развитие профессионального образования.

  1. Конкуренция со стороны учебных заведений высшего и среднего профессионального образования в г. Азове, готовящих однопрофильных специалистов.

  2. Снижение конкурсного отбора в связи с демографической ситуацией.

3. Низкая платежеспособность потребителей образовательных услуг.

5. Отсутствие значительной части профессиональных образовательных стандартов и требований к профессиональным компетенциям.

6.Высокая стоимость примерных программ по дисциплинам и профессиональным модулям.

7.Возможность обучения рабочих кадров на самих предприятиях.

8. Незаинтересованность руководителей предприятий (организаций) в приеме студентов на производственную практику.



Задачи Программы:

  • Создание оптимальной структуры и обеспечение качества содержания образования:

-приведение структуры содержания подготовки специалистов в соответствии с требованиями третьего поколения ФГОС НПО и СПО;

-приведение профессиональных образовательных программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих и программ подготовки специалистов среднего звена по реализуемым специальностям и профессиям в соответствии с запросами личности, потребностями рынка труда, перспективами развития экономики и социальной сферы;

-качественные обновления содержания подготовки выпускников с учетом перехода на практикоориентированное обучение, обеспечивающие развитие личностно-профессионального потенциала специалистов и их мобильности;

-обеспечение гибкости, открытости, вариативности профессиональных образовательных программ, их преемственности с другими уровнями образования.

  • Оптимизация условий (ресурсов) образовательной и иной деятельности, обеспечивающих развитие колледжа:

-нормативно-правовое и организационно-управленческое обеспечение;

-кадровое обеспечение;

-учебно-информационное и учебно-методическое обеспечение;

-научная и творческая деятельность;

-формирование благоприятной воспитательной среды;

-материально-техническое обеспечение;

-предпринимательская деятельность по формированию внебюджетных источников финансирования развития колледжа.

  • Совершенствование использования системы менеджмента качества в образовательном процессе.

  • Углубление и расширение отношений сотрудничества с социальными партнерами в сфере образования:

-реализация академических свобод, содержание условий для участия студентов, социальных партнеров в формировании содержания образования;

  • Совершенствование  воспитательного процесса, создание условий для гармоничного развития личности и реализации ее творческой активности.

  • Улучшение качественных и количественных показателей, характеризующих штатный состав педагогических работников в соответствии с требованиями ФГОС:

-обеспечение системности и результативности повышения профессиональной квалификации и педагогического мастерства педагогических работников;

-осуществление подготовки кадров к практическому использованию в образовательном процессе информационно-коммуникационных технологий;

-обновление и омоложение кадрового состава;

-формирование резерва руководящих кадров колледжа.

 

Программа может служить основой для принятия решений администрацией, структурными подразделениями колледжа по вопросам развития процесса образования.

Направления развития, отраженные в Программе

С учетом современных требований, предъявляемых к подготовке выпускников, и, исходя из необходимости понимания повышения качества профессионального образования, основными направлениями развития колледжа являются:

  • Правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения;

  • Оптимизация объемов и структуры подготовки кадров в соответствии с требованиями регионального рынка труда;

  • Приведение учебно-материальной базы и методического обеспечения в соответствии с требованиями ФГОС СПО и НПО;

  • Внедрение ФГОС НПО и СПО;

  • Формирование системы оценки качества профессионального образования;

  • Внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса;

  • Развитие непрерывного профессионального образования, краткосрочной подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров и специалистов;

  • Развитие социального партнерства;

  • Повышение престижа рабочих профессий и технических специальностей, востребованных инновационной экономикой области;

  • Выявление, поддержка и сопровождение талантливой молодежи, развитие воспитательной среды;

  • Развитие кадрового потенциала образовательного учреждения.


  1   2   3   4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Программа развития ( c изменениями и дополнениями) государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области «Азовский гуманитарно- технический колледж» iconОтчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного...
Самообследование государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области...

Программа развития ( c изменениями и дополнениями) государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области «Азовский гуманитарно- технический колледж» iconО реорганизации государственного образовательного бюджетного учреждения...
Воронежской области «Воронежский государственный колледж профессиональных технологий, экономики и сервиса» и государственного образовательного...

Программа развития ( c изменениями и дополнениями) государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области «Азовский гуманитарно- технический колледж» iconДоклад государственного бюджетного образовательного учреждения среднего...
Государственного образовательного учреждения Московского политехнического колледжа, Государственного образовательного учреждения...

Программа развития ( c изменениями и дополнениями) государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области «Азовский гуманитарно- технический колледж» iconИнформация о проведении аккредитационной экспертизы в рамках государственной...
Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ленинградской области «Подпорожский...

Программа развития ( c изменениями и дополнениями) государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области «Азовский гуманитарно- технический колледж» iconПрограмма развития образовательного учреждения Государственного автономного...
Программа предназначена для управления работой колледжа в режиме развития">


При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru