Рабочая программа учебной дисциплины эконометрика (наименование дисциплины) Направление/специальность 38. 03. 01 «Экономика»






Скачать 435.87 Kb.
НазваниеРабочая программа учебной дисциплины эконометрика (наименование дисциплины) Направление/специальность 38. 03. 01 «Экономика»
страница3/4
Дата публикации12.09.2017
Размер435.87 Kb.
ТипРабочая программа
e.120-bal.ru > Документы > Рабочая программа
1   2   3   4


4.5. Примерная тематика курсовых проектов (работ)

  1. Комплексный анализ взаимосвязи финансово-экономических показателей деятельности предприятий ( по вариантам)

Курсовая работа «Комплексный анализ взаимосвязи финансово-экономических показателей деятельности предприятий» посвящена эконометрическому анализу взаимосвязи различных экономических показателей (внутренних, или внутренних и внешних), характеризующих деятельность предприятий и организаций .

Примеры данных для анализа:

Вариант 1. прибыль организаций транспорта по субъектам Российской Федерации, млн. рублей; сальдированный финансовый результат организаций транспорта, млн. рублей; среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников транспорта, рублей; уровень занятости населения по субъектам Российской Федерации, %

Вариант 2. уровень безработицы по субъектам Российской Федерации, %; внутренний региональный продукт на душу населения (в текущих основных ценах), рублей ;прибыль организаций транспорта по субъектам Российской Федерации, млн. рублей; число организаций транспорта, шт.

Вариант 3. уровень занятости населения по субъектам Российской Федерации, % ; грузооборот железнодорожного транспорта, млн. тонно-километр; среднемесячная номинальная начисленная заработная; плата работников железнодорожного транспорта, рублей; число организаций водного транспорта, шт.

Вариант 4. уровень экономической активности населения по субъектам Российской Федерации, %;убыток организаций транспорта по субъектам Российской Федерации, млн. рублей; число организаций транспорта, шт.; объем оказанных транспортных услуг населению, млрд. рублей.

Вариант 5. уровень занятости населения по субъектам Российской Федерации, % ; убыток организаций транспорта по субъектам Российской Федерации, млн. рублей; число организаций транспорта, шт. среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников транспорта, рублей.

Вариант 6. уровень безработицы по субъектам Российской Федерации, %; среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников транспорта, рублей; число организаций транспорта, шт.; среднегодовая численность работников транспорта, тыс. человек.

Вариант 7. уровень занятости населения по субъектам Российской Федерации, %; основные фонды предприятий транспорта, млрд. рублей; среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников железнодорожного транспорта, рублей; среднегодовая численность работников железнодорожного транспорта, тыс. человек.

Вариант 8. производительность труда; коэффициент сменности оборудования; премии и вознаграждения на одного работника; удельный вес потерь от брака; среднегодовая численность ППП; оборачиваемость нормируемых оборотных средств.

Вариант 9. производительность труда; удельный вес покупных изделий; удельный вес рабочих в составе ППП; коэффициент сменности оборудования; среднегодовая стоимость ОПФ; оборачиваемость ненормируемых оборотных средств.

Вариант 10. производительность труда; удельный вес рабочих в составе ППП; трудоемкость единицы продукции; удельный вес потерь от брака.

Вариант 11. индекс снижения себестоимости продукции; коэффициент сменности оборудования; премии и вознаграждения на одного работника; удельный вес потерь от брака; среднегодовая численность ППП; оборачиваемость нормируемых оборотных средств.

Вариант 12. индекс снижения себестоимости продукции; удельный вес покупных изделий; удельный вес рабочих в составе ППП; коэффициент сменности оборудования; среднегодовая стоимость ОПФ; оборачиваемость ненормируемых оборотных средств.

Вариант 13. индекс снижения себестоимости продукции; удельный вес потерь от брака; фондоотдача; премии и вознаграждения на одного работника.

Вариант 14. рентабельность; коэффициент сменности оборудования; премии и вознаграждения на одного работника; удельный вес потерь от брака; среднегодовая численность ППП; оборачиваемость нормируемых оборотных средств.

Вариант 15. рентабельность; удельный вес покупных изделий; удельный вес рабочих в составе ППП; коэффициент сменности оборудования; среднегодовая стоимость ОПФ; оборачиваемость ненормируемых оборотных средств.

Вариант 16. рентабельность; удельный вес рабочих в составе ППП; коэффициент сменности оборудования; оборачиваемость нормируемых оборотных средств.


  1. Эконометрический анализ функции спроса на основные виды товаров и услуг ( по вариантам)

В курсовой работе «Эконометрический анализ функции спроса на основные виды товаров и услуг» проводится эконометрический анализ потребления товара/услуги в зависимости от цены товара/услуги и дохода населения.

Примеры данных для анализа:

Вариант 1:DMEAT (тыс. тонн) – вес проданного предприятиями оптовой торговли мяса (включая птичье) за отчетный месяц, ; средний ежемесячный доход жителя России; ОИЦ для выбранного товара/услуги.

Вариант 2:DCANNED (млн. условных банок) – количество проданных предприятиями оптовой торговли мясных консервов за отчетный месяц, ; средний ежемесячный доход жителя России; ОИЦ для выбранного товара/услуги.

Вариант 3:DSAUSAGE (тыс. тонн) – вес проданных предприятиями оптовой торговли колбасных изделий за отчетный месяц, ; средний ежемесячный доход жителя России; ОИЦ для выбранного товара/услуги.

Вариант 4:DBUTTER (тыс. тонн) – вес проданного предприятиями оптовой торговли сливочного масла за отчетный месяц, ; средний ежемесячный доход жителя России; ОИЦ для выбранного товара/услуги.

Вариант 5:DMARG(тыс. тонн) – вес проданного предприятиями оптовой торговли маргарина за отчетный месяц, ; средний ежемесячный доход жителя России; ОИЦ для выбранного товара/услуги.

Вариант 6:DOIL (тыс. тонн) – вес проданного предприятиями оптовой торговли растительного масла за отчетный месяц, ; средний ежемесячный доход жителя России; ОИЦ для выбранного товара/услуги.

Вариант 7:DCHEESE (тыс. тонн) – вес проданного предприятиями оптовой торговли сыра за отчетный месяц, ; средний ежемесячный доход жителя России; ОИЦ для выбранного товара/услуги.

Вариант 8:DPASTA (тыс. тонн) – вес проданных предприятиями оптовой торговли макаронных изделий за отчетный месяц, ; средний ежемесячный доход жителя России; ОИЦ для выбранного товара/услуги.

Вариант 9:DSUGAR (тыс. тонн) – вес проданного предприятиями оптовой торговли сахарного песка за отчетный месяц, ; средний ежемесячный доход жителя России; ОИЦ для выбранного товара/услуги.

Вариант 10:DCONFEC (тыс. тонн) – вес проданных предприятиями оптовой торговли кондитерских изделий за отчетный месяц, ; средний ежемесячный доход жителя России; ОИЦ для выбранного товара/услуги.

Вариант 11:DFLOUR (тыс. тонн) – вес проданной предприятиями оптовой торговли муки за отчетный месяц, ; средний ежемесячный доход жителя России; ОИЦ для выбранного товара/услуги.

Вариант 12:DGROAT (тыс. тонн) – вес проданной предприятиями оптовой торговли крупы за отчетный месяц, ; средний ежемесячный доход жителя России; ОИЦ для выбранного товара/услуги.

Вариант 13:DFISH (тыс. тонн) – вес проданной предприятиями оптовой торговли рыбной продукции за отчетный месяц, ; средний ежемесячный доход жителя России; ОИЦ для выбранного товара/услуги.

Вариант 14:DPETROL (тыс. тонн) – вес проданной предприятиями оптовой торговли бензина за отчетный месяц, ; средний ежемесячный доход жителя России; ОИЦ для выбранного товара/услуги.

Вариант 15:DCARS (тыс. штук) – количество легковых автомобилей, проданных предприятиями оптовой торговли за отчетный месяц, ; средний ежемесячный доход жителя России; ОИЦ для выбранного товара/услуги.

Вариант 16:DSOAPT (тыс. тонн) – вес мыла туалетного, проданного предприятиями оптовой торговли за отчетный месяц,; средний ежемесячный доход; ОИЦ для выбранного товара/услуги.



  1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Преподавание дисциплины «Эконометрика» осуществляется в форме лекционных и практических занятий.

Лекции проводятся в традиционной классно-урочной организационной форме, по типу управления познавательной деятельности являются классическо-лекционными (объяснительно-иллюстративными).

Практические занятия организованы с использованием традиционных методов и интерактивных (диалоговых) технологий, в том числе разбор и анализ конкретных ситуаций, электронный практикум (компьютерное моделирование и практический анализ результатов); технологий, основанных на коллективных способах обучения, а так же с использованием компьютерной тестирующей системы.

Самостоятельная работа студента организованна с использованием традиционных видов работы и интерактивных технологий. К традиционным видам работы относятся отработка учебного материала и отработка отдельных тем по учебным пособиям, подготовка к промежуточным контролям, выполнение заданий курсовой работы. К интерактивным (диалоговым) технологиям относиться отработка отдельных тем по электронным пособиям, подготовка к промежуточным контролям в интерактивном режиме, интерактивные консультации в режиме реального времени по специальным разделам и технологиям, основанным на коллективных способах самостоятельной работы студентов.

Оценка полученных знаний, умений и навыков основана на модульно-рейтинговой технологии. Весь курс разбит на 9 разделов, представляющих собой логически завершенный объём учебной информации. Фонды оценочных средств освоенных компетенций включают как вопросы теоретического характера для оценки знаний, так и задания практического содержания (решение практических и ситуационных задач, выполнение заданий курсовой работы) для оценки умений и навыков. Теоретические знания проверяются путём применения таких организационных форм, как индивидуальные и групповые опросы, решение тестов с использованием компьютеров или на бумажных носителях.

  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)






п/п

№ семестра

Тема (раздел) учебной дисциплины

Вид самостоятельной работы студента.

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы

Всего часов

1

2

3

4

5

1

4

Раздел 1. Введение в эконометрику. Основные понятия эконометрики. Виды эконометрических моделей и типов данных. Основные этапы эконометрического моделирования.

Изучение теоретического материала: [4, теоретическая часть, раздел «Основы эконометрики»] , [6,стр. 7-32]

Подготовка к практическому занятию.

2

2

4

Способы представления и обработки статистических данных.

Изучение теоретического материала: [1, стр. 248-252], [4, теоретическая часть, раздел «Введение в эконометрику»]

2

3

4

Статистические выводы: оценки и проверки гипотез

Изучение теоретического материала: [1, стр. 254-256] , [4, теоретическая часть, раздел «Введение в эконометрику»]

Самостоятельное решение задач: [4, практическая часть, раздел «Введение в эконометрику»]

Подготовка к практическому занятию.

4

4

4

Раздел 2.Парный корреляционный анализ. Парная корреляция. Коэффициент парной корреляции: свойства, шкала Чеддока.

Изучение теоретического материала: [3, стр. 182-189], [4,теоретическая часть, раздел «Парный корреляционный анализ»], [6,стр. 34-48]

Самостоятельное решение задач: [4, практическая часть, раздел «Парный корреляционный анализ»]

Подготовка к практическому занятию.

2

5

4

Оценка статистической значимости коэффициента парной корреляции. Интервальная оценка

Изучение теоретического материала: [3, стр. 198-200], [4,теоретическая часть, раздел «Парный корреляционный анализ»] , [6,стр. 34-48]

Самостоятельное решение задач: [4, практическая часть, раздел «Парный корреляционный анализ»]

Подготовка к практическому занятию.

2

6

4

Раздел 3. Парный регрессионный анализ. Модель парной линейной регрессии. Оценка параметров модели методом наименьших квадратов. Теорема Гаусса—Маркова.

Изучение теоретического материала: [3, стр. 190-193], [4,теоретическая часть, раздел «Парный регрессионный анализ»] , [6,стр. 41-57]

Самостоятельное решение задач: [4, практическая часть, раздел «Парный регрессионный анализ»]

Подготовка к практическому занятию.

4

7

4

Оценка качества модели.

Изучение теоретического материала: [1, стр. 268-273], [3, стр. 194-196], [4,теоретическая часть, раздел «Парный регрессионный анализ»] , [6,стр. 41-57, 87]

Самостоятельное решение задач: [4, практическая часть, раздел «Парный регрессионный анализ»]

Подготовка к практическому занятию.

4

8

4

Интервальные оценки коэффициентов парного линейного уравнения регрессии.

Изучение теоретического материала: [1, стр. 273- 280], [4,теоретическая часть, раздел «Парный регрессионный анализ»], [6,стр. 41-57]

Самостоятельное решение задач: [4, практическая часть, раздел «Парный регрессионный анализ»]

Подготовка к практическому занятию.

2

9

4

Точечный и интервальный прогноз.

Изучение теоретического материала: [4,теоретическая часть, раздел «Парный регрессионный анализ»] , [6,стр. 57-62]

Самостоятельное решение задач: [4, практическая часть, раздел «Парный регрессионный анализ»]

4

10

4

Нелинейные модели парной регрессии

Изучение теоретического материала: [2, стр.225-228, пример 15.1.] , [4,теоретическая часть, раздел «Парная нелинейная регрессия»], [6,стр. 62-87]

Самостоятельное решение задач: [4, практическая часть, раздел «Парная нелинейная регрессия»]

Подготовка к практическому занятию.

4

11

4

Эластичность.

Изучение теоретического материала: [3, стр. 200-201], [4,теоретическая часть, разделы «Парный регрессионный анализ», «Парная нелинейная регрессия»]

Самостоятельное решение задач: [4, практическая часть, разделы «Парный регрессионный анализ», «Парная нелинейная регрессия»]

Подготовка к практическому занятию.

4

12

4

Раздел 4. Множественный корреляционный анализ. Множественная и частная корреляция: статистическая значимость, оценка тесноты корреляционной связи.

Изучение теоретического материала: [1, стр. 298-301], [3, стр. 206-208], [6,стр. 112-129]

Самостоятельное решение задач:

[5, практическая часть, раздел «Корреляция»]

Подготовка к практическому занятию.

2

13

4

Раздел 5. Множественный регрессионный анализ. Классическая модель множественной линейной регрессии (КММЛР).Требования КММЛР. Теорема Гаусса-Маркова. Оценка параметров КММЛР методом наименьших квадратов.

Изучение теоретического материала : [1, стр. 281-286], [5, теоретическая часть, раздел «Множественный регрессионный анализ»], [6,стр. 90-92]

Самостоятельное решение задач:

[5, практическая часть, раздел «Множественный регрессионный анализ»]

Подготовка к практическому занятию.

4

14

4

Оценка тесноты множественной линейной регрессионно-корреляционной связи

Изучение теоретического материала : [1, стр. 288-289], [5, теоретическая часть, раздел «Множественный регрессионный анализ»], [6,стр. 129-141]

Самостоятельное решение задач:

[5, практическая часть, раздел «Множественный регрессионный анализ»]

Подготовка к практическому занятию.

5

15

4

Оценка качества уравнения множественной линейной регрессии

Изучение теоретического материала : [1, стр. 295-298], [5, теоретическая часть, раздел «Множественный регрессионный анализ»], [6,стр. 129-141]

Самостоятельное решение задач:

[5, практическая часть, раздел «Множественный регрессионный анализ»]

Подготовка к практическому занятию.

4

16

5

Раздел 6. Анализ остатков

Проверка выполнения требований КММЛР. Автокорреляция в остатках. Критерий Дарбина-Уотсона. Анализ остатков. Понятие гетероскедастичности.

Изучение теоретического материала : [1, стр. 301-302], [5, теоретическая часть, раздел «Множественный регрессионный анализ»], [6,стр. 155-169, 276]

Выполнение заданий курсовой работы


3

17

5

Раздел 7. Приложения регрессионной модели: построение прогнозов, частные уравнения регрессии, средний и частные коэффициенты эластичности

Изучение теоретического материала : [1, стр. 302-304], [5, теоретическая часть, раздел «Приложения регрессионной модели»]

Самостоятельное решение задач:

[5, практическая часть, раздел «Приложения регрессионной модели»]

Подготовка к практическому занятию.

Выполнение заданий курсовой работы

2

18

5

Раздел 8. Некоторые вопросы практического использования регрессионных моделей. Отбор факторов в регрессионную модель. Понятие интеркорреляции и мультиколлинеарности

Изучение теоретического материала : [5, теоретическая часть, раздел «Некоторые вопросы практического использования регрессионных моделей»], [6,стр. 92-100]

Самостоятельное решение задач:

[5, практическая часть, раздел «Некоторые вопросы практического использования регрессионных моделей»]

Подготовка к практическому занятию.

Выполнение заданий курсовой работы

4

19

5

Фиктивные переменные.

Изучение теоретического материала : [5, теоретическая часть, раздел «Некоторые вопросы практического использования регрессионных моделей»], [6,стр. 141-155]

Самостоятельное решение задач:

[5, практическая часть, раздел «Некоторые вопросы практического использования регрессионных моделей»]

2

20

5

Критерий Грегори Чоу.

Изучение теоретического материала : [5, теоретическая часть, раздел «Некоторые вопросы практического использования регрессионных моделей»]

Самостоятельное решение задач:

[5, практическая часть, раздел «Некоторые вопросы практического использования регрессионных моделей»], [6,стр. 255-262]

Выполнение заданий курсовой работы

2

21

5

Раздел 9. Временные ряды. Моделирование временного ряда. Понятие одномерного временного ряда. Графическая иллюстрация. Стационарные и динамические ряды. Критерии о наличии тенденции ряда.

Изучение теоретического материала: [2, стр. 239-240], [5, теоретическая часть, раздел «Временные ряды»] [6,стр. 225-227].

Подготовка к практическому занятию.

Выполнение заданий курсовой работы


2

22

5

Численное и аналитическое сглаживание временного ряда.

Изучение теоретического материала: [2, стр. 246-249], [5, теоретическая часть, раздел «Временные ряды»] Подготовка к практическому занятию.

Выполнение заданий курсовой работы

2

23

5

Модель временного ряда без учета сезонности. Оценка качества модели.

Изучение теоретического материала : [5, теоретическая часть, раздел «Временные ряды»], [6, стр. 234-239]

Самостоятельное решение задач:

[5, практическая часть, раздел «Временные ряды»]

Подготовка к практическому занятию.

Выполнение заданий курсовой работы

2

24

5

Исследование структуры ряда. Автокорреляция уровней ряда.

Изучение теоретического материала : [5, теоретическая часть, раздел «Временные ряды»], [6,стр. 227-234]

Самостоятельное решение задач:

[5, практическая часть, раздел «Временные ряды»]

Подготовка к практическому занятию.

Выполнение заданий курсовой работы

2

25

5

Моделирование сезонных и циклических колебаний. Модели временных рядов с учетом сезонности. Оценка качества модели.

Изучение теоретического материала : [5, теоретическая часть, раздел «Временные ряды»], [6, стр. 239-255]

Самостоятельное решение задач: стр. 276-277 №2,3 [2]
Подготовка к практическому занятию.

Выполнение заданий курсовой работы

2

26

5

Построение прогнозов на основе различных моделей временных рядов.

Изучение теоретического материала : [5, теоретическая часть, раздел «Временные ряды»]

Самостоятельное решение задач: стр. 276-277 №4 [2]

Подготовка к практическому занятию.

Выполнение заданий курсовой работы

2










ВСЕГО

74
1   2   3   4

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины эконометрика (наименование дисциплины) Направление/специальность 38. 03. 01 «Экономика» iconРабочая программа дисциплины экономика (наименование дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Рабочая программа учебной дисциплины эконометрика (наименование дисциплины) Направление/специальность 38. 03. 01 «Экономика» iconРабочая программа дисциплины информатика (наименование дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Информатика» подготовлена Темниковой И. С., ст пр кафедры общественных дисциплин

Рабочая программа учебной дисциплины эконометрика (наименование дисциплины) Направление/специальность 38. 03. 01 «Экономика» iconРабочая программа учебной дисциплины Направление подготовки 100400. 68 «Туризм»
Экономика туристских дестинаций: рабочая программа учебной дисциплины / сост. К. Г. Попов – Оренбург : огим, 2012.– 19 с

Рабочая программа учебной дисциплины эконометрика (наименование дисциплины) Направление/специальность 38. 03. 01 «Экономика» iconРабочая программа дисциплины экологическое право (наименование дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Экологическое право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Рабочая программа учебной дисциплины эконометрика (наименование дисциплины) Направление/специальность 38. 03. 01 «Экономика» iconРабочая программа дисциплины административное право (наименование...
Рабочая программа учебной дисциплины «Административное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Рабочая программа учебной дисциплины эконометрика (наименование дисциплины) Направление/специальность 38. 03. 01 «Экономика» iconРабочая программа дисциплины муниципальное право (наименование дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины «Муниципальное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

Рабочая программа учебной дисциплины эконометрика (наименование дисциплины) Направление/специальность 38. 03. 01 «Экономика» iconРабочая программа учебной дисциплины основная образовательная программа...
Рабочая программа учебной дисциплины «Внешнеэкономическая деятельность» составлена в соответствии с требованиями ооп: 080500. 62...

Рабочая программа учебной дисциплины эконометрика (наименование дисциплины) Направление/специальность 38. 03. 01 «Экономика» iconОбеспечение образовательного процесса учебной литературой по образовательным...
Уровень (ступень) общего образования вид образовательной программы (основная/дополнительная), специальность, направление подготовки,...

Рабочая программа учебной дисциплины эконометрика (наименование дисциплины) Направление/специальность 38. 03. 01 «Экономика» iconРабочая программа учебной дисциплины 080500. 62 Направление менеджмент...
Рабочая программа учебной дисциплины «Внешнеэкономическая деятельность» составлена в соответствии с требованиями ооп: 080500. 62...

Рабочая программа учебной дисциплины эконометрика (наименование дисциплины) Направление/специальность 38. 03. 01 «Экономика» iconПрограмма учебной и производственной практики Цикл дисциплин (Наименование...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную