Рабочая программа учебной дисциплины иностранный язык (название дисциплины) Направление: 38. 03. 01 Экономика Профиль: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»






Скачать 214.14 Kb.
НазваниеРабочая программа учебной дисциплины иностранный язык (название дисциплины) Направление: 38. 03. 01 Экономика Профиль: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Дата публикации09.09.2017
Размер214.14 Kb.
ТипРабочая программа
e.120-bal.ru > Документы > Рабочая программа
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»


СОГЛАСОВАНО:

УТВЕРЖДАЮ:

Выпускающая кафедра

Директор института

«Международный финансовый и

экономики и финансов

управленческий учет»




Зав. кафедрой__________ Г.В. Крафт

________________В.П. Чуприков

«25» декабря 2015г.

«28» декабря 2015г.




Кафедра

Лингвистика




(название кафедры)

Автор

Мухина Юлия Михайловна, старший преподаватель




(Ф.И.О., ученая степень, ученое звание)



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Иностранный язык

(название дисциплины)

Направление: 38.03.01 Экономика
Профиль: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очно-заочная


Одобрена на заседании

Учебно-методической комиссии института
Протокол № 3

«24» декабря 2015г.
Председатель УМК________ Л.Ф. Кочнева

(подпись, Ф.И.О.)



Одобрена на заседании кафедры

Лингвистика
Протокол № 5

«23» декабря 2015г.
Зав. кафедрой__________ Л.А. Чернышова

(подпись, Ф.И.О.)


Москва 2012
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения учебной дисциплины «Иностранный язык» являются в соответствии с ФГОС ВО освоение компетенций ОК-4.

Задачи дисциплины:

1. приобретение студентами-бакалаврами коммуникативной компетенции, уровень которой на отдельных этапах языковой подготовки позволяет использовать английский язык практически как в профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и для целей самообразования. Под коммуникативной компетенцией понимается умение соотносить языковые средства с конкретными сферами, ситуациями, условиями и задачами общения. Соответственно, языковой материал рассматривается как средство реализации речевого общения, при его отборе осуществляется функционально-коммуникативный подход.

2.формирование уровня межкультурной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции, минимально достаточного для решения коммуникативных задач на иностранном языке в социально-бытовой, академической и профессионально-ориентированной сферах общения и осуществления дальнейшей автономной учебно-познавательной деятельности с использованием иностранного языка.

Наряду с практической целью - обучением общению, данная дисциплина ставит образовательные и воспитательные цели. Достижение образовательных целей осуществляется в аспекте гуманизации и гуманитаризации экономического образования и означает расширение кругозора студентов-бакалавров, повышение уровня их обшей культуры и образования, а также культуры мышления, общения и речи.
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО

Учебная дисциплина «Иностранный язык» относится к базовой части (Б1.В.ДВ.1.2).

Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, сформированные в средней общеобразовательной школе.
- Наименования последующих учебных дисциплин:

- Мировая экономика и международные экономические отношения, Управленческий учет, Коммерческая деятельность.

В результате изучения курса обучаемые должны знать:

- специфические особенности организации и функционирования различных грамматических, лексических и фразеологических средств официально-делового стиля;

- особенности языковых средств, используемых в текстах для достижения определенных коммуникативных задач.

- характерные особенности корреспонденции на иностранном языке и особые правила, и формы коммерческой переписки;

Уметь:

применять полученные теоретические знания на практике в процессе профессиональной деятельности и межкультурной коммуникации:

вести монологическую и диалогическую речь, принимать участие в дискуссиях на иностранном языке с учетом правил речевого общения; свободно употреблять программный языковой материал в новых ситуациях в пределах тематики, определенной данной программой, свободно читать и переводить аутентичные неадаптированные тексты деловой направленности с иностранного языка на русский со словарем; извлекать необходимую информацию из устных и письменных источников без словаря и оформлять ее в соответствующую для использования форму в виде аннотаций, переводов; составлять и оформлять деловую корреспонденцию на иностранном языке.

Владеть:

поисковым, просмотровым и изучающими видами чтения, навыками разговорной речи на иностранном языке делового стиля; навыками перевода статей с русского языка на иностранный и с иностранного языка на русский; навыками ведения деловой переписки в соответствии с общепринятыми правилами и учетом культурологических особенностей.

3.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), СООТНЕСЕННЫЕ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:



п/п

Код и название

компетенции

Ожидаемые результаты

1

2

3

1.

ОК-4. Способен к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия

Знать:

- иностранный язык в объеме, необходимом для получения профессиональной информации из зарубежных источников и элементарного общения на общем и деловом уровне

Уметь:

-использовать иностранный язык в межличностном общении и деловой коммуникации;

-применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, социально-культурной компетентности

Владеть:

- навыками ведения межкультурного диалога в общей и профессиональной сферах общения на иностранном языке


4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ И

АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСАХ

4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
2 зачетные единицы (72 академических часа)

4.2. Распределение объема учебной дисциплины на контактную работу

с преподавателем и самостоятельную работу обучающихся



Вид учебной работы

Количество часов

Всего по учебному плану


Семестры

1

Контактная работа

23,15

23,15

Аудиторные занятия (всего):

23

23

В том числе:







Лекции (Л)

18

18

Практические (ПЗ) и семинарские (С) занятия







лабораторные работы (ЛР) (лабораторный практикум) (ЛП)







Контроль самостоятельной работы (КСР):

5

5

Самостоятельная работа (всего):

49

49

Экзамен, зачет




0,15

ОБЩАЯ

трудоемкость

дисциплины:

Часы:

72

72

Зачетные единицы:

2

2

Текущий контроль (количество и вид текущего контроля)




ТК–1, ТК–2

Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет)

зачет – 1


Зачет



4.3. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам)





Семестр

Раздел

учебной

дисциплины

Краткое

содержание

раздела

Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Л

ЛР (П)

ПЗ

КСР

СР

Все-го

1

1

Тема: Карьера.

Двигатели карьеры.

10 способов улучшить свою карьеру.

Грамматика:

Modals1: ability, requests and offers.

2







1

5

8




2

1

Тема:

Продажи по интернету.

Покупки и продажи по интернету. Влияние покупок по интернету на продавца розничной

торговли.

Грамматика:

Modals 2: must, need to, have to, should.

2










5

7




3

1

Тема: Компании.


Типы компаний. Успешные компании. Самые уважаемые в мире компании.

Грамматика:

Present Simple and Present Continuous.

2







1

5

8



4

1

Тема:

Великие идеи.

Идеи – двигатели бизнеса. Три великие идеи. Инновации.

Грамматика: Past Simple and Past Continuous.

2







1

5

8




5

1

Тема: Стресс.

Причины стресса. Проблемы стресса на рабочем месте.

Стрессовые виды работ.

Грамматика: Past Simple and Present Perfect.

2










5

7




6

1

Тема: Развлечения.

Корпоративные развлечения. Организация конференций.

Грамматика: Multi-word verbs.

2







1

5

8


7

1

Тема: Маркетинг.

Успешный маркетинг.

Грамматика: Общие и специальные вопросы.

2







1

5

8




8

1

Тема: Планирование.

Способы и секреты хорошего планирования. Планирование для экономического развития.

Грамматика: would like, going to, Present Continuous.


2










5

7




9

1

Тема:

Руководство людьми.

Качества и умения хорошего менеджера. Молодые менеджеры

Грамматика: Verbs and prepositions, Reported speech.

2










9

11




10




Всего:




18







5

49

72




4.4. Лабораторные работы/практические занятия

Лабораторные и практические работы учебным планом не предусмотрены.
4.5. Примерная тематика курсовых проектов (работ)

Курсовые проекты (работы) учебным планом не предусмотрены.
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Преподавание дисциплины «Иностранный язык» осуществляется в форме лекционных занятий.

Использование современных профессионально ориентированных технологий, обеспечивающих формирование языковой и профессиональной компетентности, готовности к непрерывному самообразованию. К ним относятся:

 Проблемно-поисковые технологии, предполагающие создание таких речевых ситуаций, которые требуют от студента необходимости решать профессиональные задачи, целью которых является активное освоение и использование английского языка,

 Игровые технологии, организующие учебный процесс в форме ролевых и деловых игр. Деловая игра является способом развития автономности при обучении профессиональному деловому общению на иностранном языке и

моделью принятия решений. Ролевые и деловые игры являются мощным мотивационным фактором.

 Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) -расширяют рамки

образовательного процесса, повышая его практическую направленность, способствуют интенсификации самостоятельной работы студентов и повышению познавательной активности. В рамках ИКТ выделяются 2 вида технологий:

а) технология использования компьютерных программ – позволяет эффективно

дополнить процесс обучения языку на всех уровнях. Мультимедийные программы предназначены в основном для самостоятельной работы студентов и направлены на развитие грамматических и лексических навыков;

б) интернет – технологии – предоставляют широкие возможности для поиска

информации, разработки международных научных проектов, ведения научных

исследований.

Данная рабочая программа предусматривает применение активных и интерактивных форм обучения. Примерами активных и интерактивных форм при обучении английскому языку являются:

 Коммуникативные задания для работы в парах или группах (диалоги, полилоги)

 Ролевые и деловые игры

 презентации на основе современных мультимедийных средств

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)



п/п

№ семестра

Раздел учебной дисциплины

Вид самостоятельной работы студента

Всего часов

1

2

3

4

5

1

1

Тема: Карьера.

Читать и переводить текст из учебника Market Leader стр. 8, сделать упражнения C, D,E стр. 9 и A, B, C стр. 10. Приготовить задания из Case study стр. 12-13.Выучить новые слова по пройденной теме

5

2

1

Тема:

Продажи по интернету.

Читать и переводить текст из учебника Market Leader стр. 16, сделать упражнения B, D стр. 16 и A, B, C стр. 17. Приготовить задания из Case study стр. 20-21.Выучить новые слова по пройденной теме.

5

3

1

Тема: Компании.


Читать и переводить текст из учебника Market Leader стр. 24-25, сделать упражнения C стр. 25 и A, B, стр. 26. Приготовить задания из Case study стр. 28-29.Выучить новые слова по пройденной теме. Повторите пройденные уроки для теста по урокам 1,2 и 3 и беседы по темам этих уроков.

5

4

1

Тема:

Великие идеи.

Читать и переводить текст из учебника Market Leader стр. 36-37, сделать упражнения A, B, стр. 38. Приготовить задания из Case study стр. 40-41.Выучить новые слова по пройденной теме.

5

5

1

Тема: Стресс.

Читать и переводить текст из учебника Market Leader стр. 44, сделать упражнения B, С стр. 44 и A,B стр. 46. Приготовить задания из Case study стр. 48-49.Выучить новые слова по пройденной теме.

5

6

1

Тема: Развлечения.

Читать и переводить текст из учебника Market Leader стр. 52, сделать упражнения B, С, E стр. 52 и A,B cтр. 53 (текст для упражнений стр.150). Приготовить задания из Case study стр. 56-57. Выучить новые слова по пройденной теме. Повторить пройденные уроки для теста по урокам 4,5,6 и беседы по темам этих уроков.

5

7

1

Тема: Маркетинг.

Читать и переводить текст из учебника Market Leader cтр. 64, сделать упражнения B,C стр. 64, 65 и A, B, стр. 66. Приготовить задания из Case study стр. 68-69.Выучить новые слова по пройденной теме.

5

8

1

Тема: Планирование.

Читать и переводить текст из учебника Market Leader cтр. 73, сделать упражнения B, C,D стр. 73 и A, B, C, D стр. 74. Приготовить задания из Case study стр. 76-77.Выучить новые слова по пройденной теме.

5

9

1

Тема:

Руководство людьми.

Читать и переводить текст из учебника Market Leader cтр. 81, сделать упражнения B,C стр. 73 и A, B, C стр. 82 (текст для упражнения с на стр.154). Приготовить задания из Case study стр. 84-85. Выучить новые слова по пройденной теме.

Подготовиться зачёту по пройденным 9 урокам. ( Темы и грамматика)

9







Всего:




49


7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7.1. Основная литература

№ п/п

Наименование

Автор(ы)

Год и место издания

Используется при изучении разделов

Семестр

1

Английский язык для делового общения. Том 1 (части 1, 2, 3). Том 2 (части 4, 5, 6)

Г.А. Дудкина,

М.В. Павлова,

З.Г. Рей,

А.Т. Хвальнова


2012 г.

Филоматис

Москва

МИИТ НТБ

http://library.miit.ru/

Изучение деловой и бытовой лексики, грамматики

1

2

English for Economics: учебное пособие

 Розанова Н.М.

2012 г. Юнити-Дана


Изучение деловой и бытовой лексики, грамматики

1


7.2.Дополнительная литература



п/п

Наименование

Автор(ы)

Год и место издания

Используется при изучении разделов

Семестр

1.

Английский язык для бухгалтеров. Часть 1.

Гвоздева Е.Н., Логинова Е.Г.

2012 г.

ЗабИЖТ

Чита http://library.miit.ru/

Изучение деловой и профессиональной лексики

1

2.

Деловая корреспонденция и документация на английском языке.

Часть 1.

Заломова Н.А.

2012 г.

МИИТ

Кафедра «Лингвистика» http://library.miit.ru/

Составление деловых писем

1

4.

Английский язык: экономика и финансы.

Дубинина Г.А.

2012 г.

ИНФРА-М

Москва http://library.miit.ru/

Изучение деловой лексики

1

5.

Английский язык для экономистов.

Шляхова В.А., Герасина О.Н.,

Герасина Ю.А.

2012 г.

Дашков и К


Обучение чтению, переводу текстов, ведению дискуссии на английском языке

1


8. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЯ)

  1. http://library.miit.ru - электронно-библиотечная система

Научно-технической библиотеки МИИТ.

  1. http://www.multitran.ru

  2. http://lingvopro.abbyyonline.com/ru

  3. http://www.worldbusinessculture.com

  4. Поисковые системы: Yandex, Google, Mail.


9. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ПРОГРАММНОГО

ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ,

ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)
Для проведения практических занятий необходима специализированная аудитория с мультимедиа аппаратурой и интерактивной доской, а также компьютеры с рабочими местами в компьютерном классе. Компьютеры должны быть обеспечены стандартными лицензионными программными продуктами и обязательно программным продуктом Microsoft Office не ниже Microsoft Office 2007 (2013).
10. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)
- компьютерное и мультимедийное оборудование (компьютерный класс – ауд. 3409, 3511,

- видео- и аудиовизуальные средства обучения (компьютерный класс – ауд. 3409.
Для проведения аудиторных занятий и самостоятельной работы требуется:

1. Рабочее место преподавателя с персональным компьютером, подключённым к сетям INTERNET и INTRANET.

2. Специализированная лекционная аудитория с мультимедиа аппаратурой и интерактивной доской.

3. Компьютерный класс. Рабочие места студентов в компьютерном классе, подключённые к сетям INTERNET и INTRANET

4. Для проведения практических занятий: компьютерный класс; компьютеры с минимальными требованиями – Pentium 4, ОЗУ 4 ГБ, HDD 100 ГБ, USB 2.0.

Аудиовизуальные средства обучения: CD и DVD проигрыватели, магнитофоны, видео магнитофоны, телевизоры




Используются для реализации принципа наглядности, восполняют отсутствие языковой среды, повышают мотивацию.

Используются для развития навыков аудирования, говорения, письма.

ПК с проекторами, ноутбуки

Используются преподавателями для демонстрации учебного материала, а также презентаций, подготовленных студентами.

Используются для демонстрации фильмов.

Компьютерные классы


Используются для организации самостоятельной работы студентов, для выполнения ряда интерактивных заданий.



11. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ

ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Обучающимся необходимо помнить, что качество полученного образования в немалой степени зависит от активной роли самого обучающегося в учебном процессе. Обучающийся должен быть нацелен на максимальное усвоение подаваемого преподавателем материала, после практических занятий и во время специально организуемых индивидуальных встреч он может задать преподавателю интересующие его вопросы.

Выполнение практических заданий служит важным связующим звеном между теоретическим освоением данной дисциплины и применением ее положений на практике. Они способствуют развитию самостоятельности обучающихся, более активному освоению учебного материала, являются важной предпосылкой формирования профессиональных качеств будущих специалистов.

При подготовке специалиста важны не только серьезная теоретическая подготовка, но и умение ориентироваться в разнообразных практических ситуациях, ежедневно возникающих в его деятельности. Этому способствует форма обучения в виде практических занятий. Задачи практических занятий: закрепление и углубление знаний, полученных на лекциях и приобретенных в процессе самостоятельной работы с учебной литературой, формирование у обучающихся умений и навыков работы с исходными данными, научной литературой и специальными документами.

Самостоятельная работа может быть успешной при определенных условиях, которые необходимо организовать. Ее правильная организация, включающая технологии отбора целей, содержания, конструирования заданий и организацию контроля, систематичность самостоятельных учебных занятий, целесообразное планирование рабочего времени позволяет привить студентам умения и навыки в овладении, изучении, усвоении и систематизации приобретаемых знаний в процессе обучения, привить навыки повышения профессионального уровня в течение всей трудовой деятельности.

Каждому студенту следует составлять еженедельный и семестровый планы работы, а также план на каждый рабочий день. С вечера всегда надо распределять работу на завтра. В конце каждого дня целесообразно подводить итог работы: тщательно проверить, все ли выполнено по намеченному плану, не было ли каких-либо отступлений, а если были, по какой причине это произошло. Нужно осуществлять самоконтроль, который является необходимым условием успешной учебы. Если что-то осталось невыполненным, необходимо изыскать время для завершения этой части работы, не уменьшая объема недельного плана.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины, рассмотрены через соответствующие знания, умения и владения. Для проверки уровня освоения дисциплины предлагаются вопросы к экзамену и тестовые материалы, где каждый вариант содержит задания, разработанные в рамках основных тем учебной дисциплины и включающие терминологические задания.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины иностранный язык (название дисциплины) Направление: 38. 03. 01 Экономика Профиль: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» iconРабочая программа учебной дисциплины история (название дисциплины)...
Целью учебной дисциплины «История» является изучение закономерностей и этапов исторического процесса, с акцентом на формирование...

Рабочая программа учебной дисциплины иностранный язык (название дисциплины) Направление: 38. 03. 01 Экономика Профиль: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» iconРабочая программа учебной дисциплины Направление подготовки 080100. 62 «Экономика»
Профиль Экономика предприятий и организаций, Финансы и кредит, Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Рабочая программа учебной дисциплины иностранный язык (название дисциплины) Направление: 38. 03. 01 Экономика Профиль: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» iconРабочая программа учебной дисциплины Направление подготовки 080100. 62 «Экономика»
Профиль подготовки«Экономика предприятий и организаций»; «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»; «Финансы и кредит»

Рабочая программа учебной дисциплины иностранный язык (название дисциплины) Направление: 38. 03. 01 Экономика Профиль: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» iconРабочая программа учебной дисциплины Направление подготовки 080100. 62 «Экономика»
Профиль подготовки «Экономика предприятий и организаций», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Финансы и кредит»

Рабочая программа учебной дисциплины иностранный язык (название дисциплины) Направление: 38. 03. 01 Экономика Профиль: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» iconРабочая программа дисциплины «Религиоведение»
Направление подготовки бакалавров: 080500. 62 Экономика, профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Рабочая программа учебной дисциплины иностранный язык (название дисциплины) Направление: 38. 03. 01 Экономика Профиль: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» iconРабочая программа учебной дисциплины «Деньги, кредит, банки»
Профиль подготовки Бухгалтерский учет, анализ и аудит, Экономика предприятий и организаций

Рабочая программа учебной дисциплины иностранный язык (название дисциплины) Направление: 38. 03. 01 Экономика Профиль: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» iconПрограмма дисциплины английский язык фгос впо третьего поколения...
Принята на заседании кафедры иностранных языков в сфере экономики, бизнеса и финансов

Рабочая программа учебной дисциплины иностранный язык (название дисциплины) Направление: 38. 03. 01 Экономика Профиль: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» iconРабочая программа учебной дисциплины иностранный язык (немецкий)...
Рабочая программа учебной дисциплины Иностранный язык (немецкий) разработана на основе Федерального государственного образовательного...

Рабочая программа учебной дисциплины иностранный язык (название дисциплины) Направление: 38. 03. 01 Экономика Профиль: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» iconРаспределение студентов ргтэу
Направление «Экономика» (бакалавриат) профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» (сокращенная...

Рабочая программа учебной дисциплины иностранный язык (название дисциплины) Направление: 38. 03. 01 Экономика Профиль: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» iconРабочая программа дисциплины б. 3 Иностранный язык Направление подготовки...
Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (фгос впо) по направлению 080100 «Экономика»...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную