Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт»






Скачать 419.25 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт»
страница1/2
Дата публикации03.07.2016
Размер419.25 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
e.120-bal.ru > Документы > Учебно-методический комплекс
  1   2


НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ»


ЭКОНОМИка ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ
Учебно-методический комплекс




Ставрополь

2012

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ»

«Утверждаю»
Ректор НОУ ВПО «СКГИ»

к.ю.н., доцент
__________________ А.Р. Саруханян
«___ » ________________ 2012 года


наименование специальности

080109.65 «БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ, АНАЛИЗ И АУДИТ»

КВАЛИФИКАЦИЯ – ЭКОНОМИСТ

Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин


ЭКОНОМИКА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ


учебно-методическиЙ КОМПЛЕКС

Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин НОУ ВПО «Северо-Кавказский гуманитарный институт».
Протокол № «_1_» от «__29__» __августа_____ 2012 года
Автор-составитель:
Лукьянова Анна Юрьевна, кандидат экономических наук, доцент кафедры «Гуманитарных и социально-экономических дисциплин» НОУ ВПО «Северо-Кавказский гуманитарный институт»

Рецензенты:

Волков А.А.– доктор психологических наук, заведующий кафедрой «Гуманитарных и социально-экономических дисциплин» НОУ ВПО «Северо-Кавказский гуманитарный институт»
Кузина С.А., доктор политических наук, профессор кафедры «Гуманитарных и социально-экономических дисциплин» РЮИ РПА Минюста
Учебно-методический комплекс (УМК) по учебной дисциплине «Экономика природопользования» подготовлен на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

УМК включает в себя рабочую программу учебной дисциплины и материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации. Рассчитан на студентов НОУ ВПО «Северо-Кавказский гуманитарный институт», обучающихся по специальности 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

© Северо-Кавказский гуманитарный институт, 2012
Рабочая программа учебной дисциплины

Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика природопользования» – это учебно-методическое пособие, определяющее требования к содержанию и уровню подготовки студентов, руководство их самостоятельной работой, виды учебных занятий и формы контроля по данной дисциплине.

Рабочая программа включает в себя:

  • целевую установку;

  • содержание учебной дисциплины;

  • учебно-методическое обеспечение дисциплины;

  • требования к уровню освоения программы и формы промежуточного контроля.


ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА
Целевая установка преподавания учебной дисциплины «Экономика природопользования» строится с учетом задач, содержания и форм деятельности выпускника экономического факультета СКГИ.

Целью обучения является получение выпускником образования, позволяющего успешно работать в избранной сфере деятельности, обладать необходимыми универсальными и профессиональными качествами.

Содержание обучения в Институте по дисциплине «Экономика природопользования» строится в соответствии с основными видами и задачами профессиональной деятельности специалиста:

расчетно-экономическая;

аналитическая, научно-исследовательская;

организационно-управленческая;

педагогическая.

«Экономика природопользования» как составная часть экономической науки изучает социально-экономические закономерности использования человечеством природных богатств и регулирования отношений природы и общества.

Цель изучения курса состоит в том, чтобы дать студентам целостное представление о механизме рационального природопользования, научить их правильно владеть методикой экономических расчетов при комплексной оценке природоохранных мероприятий

Основными задачами дисциплины «Экономика природопользования» являются:

 исследование средств, методов, форм рационального природопользования;

 рассмотрение мероприятий, направленных на комплексное использование естественных ресурсов;

 усвоение основных методов оптимизации взаимоотношений между обществом и природой с учетом интересов будущих поколений;

 приобретение практических навыков экономической оценки эффекта природоохранных мероприятий.

Знания о методах, формах, инструментах и программах рационального природопользования позволит наиболее эффективно регулировать процесс использования природных ресурсов и нейтрализовать негативное воздействие на окружающую среду.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Распределение учебного материала по темам

Тема 1. Экономические принципы эффективного использования природных ресурсов

Предмет и методология экономики природопользования. Функции и задачи экономики природопользования. Закономерности и принципы природопользования.
Тема 2 Эколого-экономическая сбалансированность регионов

Усиление антропогенного воздействия на природу и его последствия. Поддержание экономико-экологического равновесия как основополагающий фактор развития территории.
Тема 3. Экономическое стимулирование природоохранной деятельности

Экономическая оценка природных ресурсов. Сущность и основные показатели экономической эффективности природоохранных затрат. Социальная эффективность экологических затрат.
Тема 4. Службы контроля в сфере природопользования.

Управление природопользованием: сущность, методы и функции. Административное управление природопользованием. Государственное регулирование и контроль природопользованием.
Тема 5. Экономическое планирование и принятие решений

Прогнозирование и планирование природоохранной деятельности. Планирование природоохранной деятельности на предприятии. Экологический менеджмент на предприятии. Международные стандарты экологического менеджмента.
Тема 6. Экономический ущерб от загрязнения природной среды

Экономический ущерб от загрязнения и истощения природной среды. Социальный и совокупный экономический ущерб от загрязнения природной среды
Тема 7. Система экономических нормативов и платежей

Нормирование и стандартизация в области охраны окружающей среды. Платежи за использование природных ресурсов и загрязнение окружающей среды.

Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий
Тематический план учебной дисциплины
очной формы обучения



Темы дисциплины

Количество часов

Всего

Лекции

Семинары

(практические занятия)

Самостоятельная работа

1

2

3

4

5

4-й семестр

Тема 1. Экономические принципы эффективного использования природных ресурсов

12

4

2

6

Тема 2. Эколого-экономическая

сбалансированность регионов

12

4

2

6

Тема 3. Экономическое стимулирование природоохранной деятельности

14

4

4

6

Тема 4. Службы контроля в сфере природопользования.

14

4

4

6

Тема 5. Экономическое планирование и принятие решений

12

4

2

6

Тема 6. Экономический ущерб

от загрязнения природной среды

14

4

2


8

Тема 7. Система экономических нормативов и платежей

12

4

2

6

Всего по дисциплине

90

28

18

44



Тематический план учебной дисциплины

заочной полной формы обучения


Темы дисциплины

Количество часов

Всего

Лекции

Семинары

(практические занятия)

Самостоятельная работа

1

2

3

4

5

3-й семестр

Тема 1. Экономические принципы эффективного использования природных ресурсов

12

2




10

Тема 2. Эколого-экономическая

сбалансированность регионов

12







12

Тема 3. Экономическое стимулирование природоохранной деятельности

14

2





12

Тема 4. Службы контроля в сфере природопользования.

14







12

Тема 5. Экономическое планирование и принятие решений

12




2

10

Тема 6. Экономический ущерб

от загрязнения природной среды

14

2





12

Тема 7. Система экономических нормативов и платежей

12

2

2

10

Всего по дисциплине

90

8

4

78


Тематический план учебной дисциплины

заочной сокращенной формы обучения

Темы дисциплины

Количество часов

Всего

Лекции

Семинары

(практические занятия)

Самостоятельная работа

1

2

3

4

5

3-й семестр

Тема 1. Экономические принципы эффективного использования природных ресурсов

12







12

Тема 2. Эколого-экономическая

сбалансированность регионов

12







12

Тема 3. Экономическое стимулирование природоохранной деятельности

14

2





12

Тема 4. Службы контроля в сфере природопользования.

12







12

Тема 5. Экономическое планирование и принятие решений

14




2

12

Тема 6. Экономический ущерб

от загрязнения природной среды

12








12

Тема 7. Система экономических нормативов и платежей

14

2

2

10

Всего по дисциплине

90

4

4

82


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Методические рекомендации для преподавателя

Дисциплина «Экономика природопользования» является одной из дисциплин вариативной части гуманитарного и социально-экономического цикла ООП. Она преподается студентам четвертого курс.

При проведении первых лекций необходимо обратить особое внимание на доступность материала и темп его изложения (возможность конспектирования), дать рекомендации по организации самостоятельной работы и обеспечить контроль усвоения пройденного материала.

При проведении практических занятий преподаватель должен четко формулировать цель занятия и основные проблемные вопросы. После заслушивания докладов студентов необходимо подчеркнуть положительные аспекты их работы, обратить внимание на имеющиеся неточности (ошибки), дать рекомендации по подготовке к следующим докладам. Доклады, предполагающие анализ публикаций по отдельным вопросам практического занятия, рекомендуется заслушивать в середине занятия. При подведении итогов обсуждения намеченных вопросов преподаватель оценивает каждого выступавшего студента, выделяя наиболее активных.

В целях контроля уровня подготовленности студентов и привития им навыков краткого письменного изложения своих мыслей по предложенной тематике преподаватель в ходе практических занятий может проводить контрольные работы.

Практическое занятие может включать в себя элементы индивидуального собеседования. Преподаватель должен осуществлять индивидуальный контроль работы студентов; давать соответствующие рекомендации; в случае необходимости помочь студенту составить индивидуальный план работы по изучению учебной дисциплины.


Методические указания для студентов

Основными видами аудиторной работы студента при изучении дисциплины «Экономика природопользования» являются лекции и практические занятия. Студент очной и очно-заочной форм обучения не имеет права пропускать без уважительных причин аудиторные занятия, в противном случае он может быть не допущен к экзамену.

На лекциях излагаются и разъясняются основные понятия темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы. В ходе лекции студент должен внимательно слушать и конспектировать лекционный материал.

Завершают изучение наиболее важных тем учебной дисциплины практические занятия. Они служат для контроля преподавателем уровня подготовленности студента; закрепления изученного материала; развития умений и навыков подготовки докладов, сообщений по социологической проблематике; приобретения опыта устных публичных выступлений, ведения дискуссии, в том числе аргументации и защиты выдвигаемых положений и тезисов.

Практическому занятию предшествует самостоятельная работа студента, связанная с освоением лекционного материала и материалов, изложенных в учебниках и учебных пособиях, а также в литературе, рекомендованной преподавателем. По согласованию с преподавателем или его заданию студент может подготовить доклады по отдельным темам дисциплины. Примерные темы докладов, рефератов и вопросов для обсуждения приведены в настоящих методических указаниях.

Практические занятия могут проводиться и в форме учебных конференций. Конференция включает в себя выступления студентов с подготовленными докладами по отдельным темам курса. Желательно предварительно представить текст доклада преподавателю для ознакомления.

Качество учебной работы студентов преподаватель может оценивать, выставляя текущие оценки в рабочий журнал. Студент имеет право ознакомиться с выставленными ему оценками.

Важным видом работы студента при изучении дисциплины «Экономика природопользования» является самостоятельная работа.

Самостоятельная работа должна носить творческий и планомерный характер. Нельзя опираться только на тот материал, который был озвучен в ходе лекций или практических занятий, необходимо закрепить его и расширить в ходе самостоятельной работы. Наибольший эффект достигается при использовании «системы опережающего чтения», т. е. предварительного самостоятельного изучения материала следующей лекции.

Ошибку совершают те студенты, которые надеются освоить весь материал только за время подготовки к экзамену. Опыт показывает, что уровень знаний у таких студентов, как правило, является низким, а главное – недолговечным.

В процессе организации самостоятельной работы большое значение имеют консультации преподавателя. Они могут быть как индивидуальными, так и в составе учебной группы. С графиком консультаций преподавателей можно ознакомиться на кафедре.

Для студентов, обучающихся по заочной форме обучения, самостоятельная работа является основным видом работы по изучению дисциплины. Она включает изучение материала установочных занятий и рекомендованной литературы, выполнение заданий преподавателя (домашних контрольных заданий, рефератов).

Самостоятельную работу по изучению дисциплины «Экономика природопользования» целесообразно начинать с изучения установленных требований к знаниям, умениям и навыкам, ознакомления с темами дисциплины в порядке, предусмотренном учебной программой. Получив представление об основном содержании темы, необходимо изучить ее по учебнику, придерживаясь рекомендаций преподавателя по методике работы над учебным материалом, данных в ходе установочных занятий.

Полезно ознакомиться с первоисточниками (или извлечениями из них), то есть работами выдающихся экономистов. При желании или по рекомендации преподавателя можно составить их краткий конспект.

Планы ПРАКТИЧЕСКИХ (СЕМИНАРСКИХ) Занятий


Тема 1. Экономические принципы эффективного использования природных ресурсов
План семинара

1. Предмет и методология экономики природопользования.

2. Функции и задачи экономики природопользования.

3. Закономерности и принципы природопользования.
Практические задания

1. Как определить понятие «природопользование» в широком и узком смысле?

2. Что понимают под экологической сферой?

3. Назовите предмет изучения курса «Экономика природопользования».

4. Что такое эколого-экономическая система?

5. Каковы основные методы эколого-экономических исследований?

6. Каковы основные функции и задачи экономики природопользования?
Тема 2 Эколого-экономическая сбалансированность регионов

1. Усиление антропогенного воздействия на природу и его последствия.

2. Поддержание экономико-экологического равновесия как основополагающий фактор развития территории.
Практические задания

1. Раскройте суть учения В. И. Вернадского о ноосфере.

2. В чем сущность законов экологии Б. Коммонера и Н. Ф. Реймерса?

3. Приведите основные исторические этапы взаимодействия общества и природы. Какова диалектика этого взаимодействия?

4. Охарактеризуйте основные закономерности и принципы природопользования.

5. Какие отрасли экономики оказывают наиболее сильное негативное воздействие на окружающую среду? Каковы его последствия?
Тема 3. Экономическое стимулирование природоохранной деятельности

1. Экономическая оценка природных ресурсов.

2. Сущность и основные показатели экономической эффективности природоохранных затрат.

3. Социальная эффективность экологических затрат.
Практические задания

1. Почему возникла потребность в экономической (стоимостной) оценке природных ресурсов?

2. С чем связаны трудности определения экономической оценки природных ресурсов?

3. Каковы основные направления использования и функции экономической оценки?

4. Что такое комплексный территориальный кадастр природных ресурсов?

5. В чем принципиальные отличия затратной и рентной концепций?

6. В чем сущность рыночной оценки, концепции альтернативной стоимости и общей экономической ценности (стоимости) природных ресурсов?
Тема 4. Управление природопользованием

Управление природопользованием: сущность, методы и функции. Административное управление природопользованием. Государственное регулирование и контроль природопользованием.
Практические задания

1. Охарактеризуйте основные методы управления природопользованием.

2. Посредством каких инструментов реализуются административные методы управления природопользованием?

3. Каковы особенности управления природопользованием на этапе перехода к рынку?

4. Какие органы управления природопользованием относятся к органам специальной компетенции?

5. Какие организационные структуры реализуют отраслевой принцип управления природопользованием и природоохранной деятельностью?

6. Какие виды ответственности влечет за собой нарушение экологического законодательства?
Тема 5. Экономическое планирование и принятие решений

Прогнозирование и планирование природоохранной деятельности. Планирование природоохранной деятельности на предприятии. Экологический менеджмент на предприятии. Международные стандарты экологического менеджмента.

Экологический аудит.
Практические задания

1. Назовите основные формы и виды природоохранной деятельности предприятия.

2. В чем сущность экологического менеджмента предприятия?

3. Каковы функции международных стандартов ИСО серии 14000?

4. Каковы основные направления использования экологического аудита и этапы его проведения?

5. Какие эколого-экономические параметры можно учитывать при расчете итоговых производственных показателей в целях стимулирования экологизации хозяйственной деятельности?
Тема 6. Экономический ущерб от загрязнения природной среды

Экономический ущерб от загрязнения и истощения природной среды. Социальный и совокупный экономический ущерб от загрязнения природной среды
Практические задания

1. Какие виды ущерба возникают от загрязнения и истощения окружающей среды в результате антропогенной деятельности?

2. Из каких двух составляющих складывается экономический ущерб?

3. Что такое восполнимые и невосполнимые социальные потери?

4. Как определяется совокупный предотвращенный ущерб от загрязнения и истощения окружающей среды?

5. Какие функции может выполнять экономическая оценка ущерба от загрязнения окружающей среды?
Тема 7. Система экономических нормативов и платежей

Нормирование и стандартизация в области охраны окружающей среды. Платежи за использование природных ресурсов и загрязнение окружающей среды
Практические задания

1. Охарактеризуйте структуру экологического нормирования.

2. Дайте определение предельно допустимой концентрации загрязняющих веществ (ПДК).

3. Назовите основные виды мониторинга окружающей среды.

4. Какие задачи призвана решать Национальная система мониторинга окружающей среды?

5. В чем сущность кадастровой формы учета природных ресурсов?

6. Как осуществляется экономико-статистический учет и анализ природопользования и природоохранной деятельности?

7. В чем различие между оценкой воздействия на окружающую среду и государственной экологической экспертизой?

  1   2

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...

Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...

Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...

Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...

Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский...

Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...

Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Налоги и налогообложение»
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс политология высшее профессиональное образование специальности
Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования

Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс организация международного туризма Высшее...
Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную