Рабочая программа по дисциплине: История для 2 курса очного отделения






Скачать 110.39 Kb.
НазваниеРабочая программа по дисциплине: История для 2 курса очного отделения
Дата публикации02.07.2016
Размер110.39 Kb.
ТипРабочая программа
e.120-bal.ru > Документы > Рабочая программа
Министерство сельского хозяйства РФ

ФГОУ СПО Красноуфимский аграрный колледж

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине: История

для 2 курса

очного отделения

группы: 21 ТО, 21 М, 21Э, 21 А, 21 К, 21 ЗИО.

2014 – 2015 учебный год

РАССМОТРЕНО:image1

цикловой комиссией

общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Председатель_________________________________________

Протокол_____________________________________________

«___________»____________________2014 -2015 учебный год

«___________»____________________2014 -2015 учебный год

«___________»____________________2014 -2015 учебный год

«___________»____________________2014 -2015 учебный год

УТВЕРЖДАЮ:

заместитель директора по учебной работе

______________________________________________________

«___________»____________________2014 -2015 учебный год

«___________»____________________2014 -2015 учебный год

«___________»____________________2014 -2015 учебный год

«___________»____________________2014 -2015 учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине: История

для 2 курса

очного отделения

группы: 21 ТО, 21 М, 21Э, 21 А, 21 К, 21 ЗИО.

общее количество часов: 72

Преподаватель: Плотников А.С.

1.Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

1.1 В образовательных учреждениях среднего профессионального образования (далее СПО) обучающихся на базе основной средней школы, предполагается изучение предмета «История» (далее история) на более высоком уровне, чем в основной школе.

Особенность изучения истории в СПО заключается в увеличении глубины рассмотрения тем, входящих в базовое содержание, в увеличении часов самостоятельной работы обучающихся, различных форм творческой работы (подготовки и защиты рефератов и проектов).

Программа построена по проблемно хронологическому принципу с учетом полученных обучающимися знаний и умений в общеобразовательной школе. Объектом изучения являются основные факторы цивилизационного развития России и мира в целом.

Проводится сравнительное рассмотрение отдельных процессов и явлений отечественной и всеобщей истории, таких как социально-экономические и политические отношения в странах Европы и на Руси в Раннее Средневековье, политическая раздробленность и формирование централизованных государств, отношения светской и церковной властей, история сословно-представительных органов, становление абсолютизма и т.д. Раскрываются не только внутренние, но и внешние факторы, влияющие на развитие общества.

Сравнительный анализ позволяет сопоставить социальные, экономические структуры, политические и правовые системы, культуры и повседневную жизнь России и зарубежных стран.

Особое значение придается роли России в конспекте Мировой истории 20-21 века.

Студенты знакомятся с историческими версиями и оценками, анализируют документы, учатся определять и аргументировать своё отношение к историческим и современным событиям и их участникам.

1.2. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Цель:

Формирование представлений об особенностях развития современной России на основе осмысления важнейших событий и проблем российской и мировой истории последней четверти 20 - начала 21 века.

Задачи:

- рассмотреть основные этапы развития России на протяжении последних десятилетий 20 – начала 21 века;

- показать направления взаимовлияния важнейших мировых событий и процессов на развитие современной России;

- сформировать целостное представление о месте и роли современной России в мире;

- показать целесообразность учета исторического опыта последней четверти 20 века в современном социально – экономическом, политическом и культурном развитии России.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- ориентироваться в современной экономической, политической, культурной ситуации России и мире;

- выявлять взаимосвязь отечественных, религиозных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце 20 – начале 21 века;

- основные процессы (интегрированные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих регионов мира;

- назначение ООН, НАТО, ЕС, и др. организаций и их деятельности;

- о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

- содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины.

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;

- самостоятельной работы обучающегося 24 часа.

2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины «История».

2.1. 1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

(группы 21 ТО, 21 Э, 21 А, 21 К)

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) на студента

72

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего), теоретически

48

в том числе:




лабораторные занятия

-

практические занятия

44

контрольные работы

4

курсовая работа




Самостоятельная работа обучающегося (всего)

24

в том числе:




самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

-

подготовка практикоориентированных работ проектного характера

4

домашняя работа

20

Итоговая аттестация в форме зачета





2.1.2. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы (группы 21 М)

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) на студента

72

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего), теоретически

48

в том числе:




лабораторные занятия

8

практические занятия

36

контрольные работы

4

курсовая работа




Самостоятельная работа обучающегося (всего)

24

в том числе:




самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

-

подготовка практикоориентированных работ проектного характера

4

домашняя работа

20

Итоговая аттестация в форме зачета





2.1.3. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы (группы 21 ЗИО)

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) на студента

72

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего), теоретически

48

в том числе:




лабораторные занятия

14

практические занятия

30

контрольные работы

4

курсовая работа




Самостоятельная работа обучающегося (всего)

24

в том числе:




самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

-

подготовка практикоориентированных работ проектного характера

4

домашняя работа

20

Итоговая аттестация в форме зачета





2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «История».



П/П



П/П

НАИМЕНОВАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА, ЛАБОРАТОРНЫЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ОБУЧАЮЩИХСЯ, КУРСОВАЯ РАБОТА (ПРОЕКТ)

ОБЪЕМ ЧАСОВ

УРОВЕНЬ ОСВОЕНИЯ

1.

1.

Вторая мировая война

(1939-1945 гг.).

Великая Отечественная война (1941 -1945 гг.)

Причины второй мировой войны и особенности ее начального этапа. Военно – политические планы агрессоров. Цели фашисткой Германии. Особенности экономических систем в годы войны. Причины поражения СССР в первые годы войны. Эволюция системы власти в СССР. Специфика партизанского движения. Истоки массового героизма Советских людей. Последствия фашизма для СССР и всего человечества. Отличия коммунистической, либеральной, фашисткой идеологии в вопросах войны и мира. Личность И.В.Сталина и его сподвижников в годы второй мировой войны и их вклад в победу СССР. Причины второй мировой войны и ее итоги. Вклад СССР в разгром Германии, Японии и их союзников.

26




2.




Введение. Мир между двумя мировыми войнами.

Особенности развития стран Европы и США.

2




3.




Внешняя политика и международные отношения в 30-е годы.

Назревание 2 мировой войны.

2




4.




Начало второй мировой войны.

«Новый порядок» в Европе.

2




5.




Нападение фашисткой Германии на СССР.

План «Барбаросса».

2




6.




Основные сражения Великой Отечественной войны.

Коренной перелом в Великой Отечественной войне 1944 года.

2




7.




Освобождение стран Европы.




2




8.




Экономические системы военного времени.

Германия, Великобритания, США. Перестройка Советской экономики на «военный лад»

2




9.




Власть и общество в годы войны в СССР.

Западные демократии в годы войны.

2




10.




Партизанское движение и его вклад в победу СССР.

Движение «Сопративления».

2




11.




Создание антигитлеровской коалиции.


Атлантическая хартия (август 1941 г.)

Декларация объединенных наций (январь 1942 г.)

2

ЛПЗ №1

12.




Международные отношения в годы второй мировой войны.

Решения конференций:Тегеранской (1943 г.), Ялтинской (февраль 1945 г.), Потсдамской (август 1945 г.)

2




13.




Капитуляция Германии. Разгром Японии.

Итоги второй мировой войны. Деятельность Международного трибунала.

2




14.




Конференция в Сан-Франциско (апрель-июнь 1945 г.)

Создание Организации Объединенных Наций. Основные направления ООН.

2

ЛПЗ №2

15.

2.

Мир во второй половине 20 – начале 21 века.

СССР во второй половине 1940-х – начале 1950-х гг.. Процесс десталинизации. Новая программа КПСС. Общественно – политическое и социально - экономическое развитие СССР в середине 1950 – начале 1960-х гг. (преобразование сельского хозяйства, административно-экономическая реформа, развитие промышленности). Внешняя политика СССР в середине 1950-х начале 1960-х гг. «Оттепель» и советская культура. Отечественная культура в 1960 – 1980-е гг. Изменение приоритетов внешней политики. Либерализация и противоречия в отношениях со странами Запада. СССР и страны социалистического лагеря. СССР в годы «перестройки» (1985-1991 гг.) (Предпосылки реформ, реформа политической системы). Распад СССР и коммунистической системы. Социально-экономическое развитие Российской Федерации в 90-е гг. 20- начале 21 века. Общественно-политическое развитие современной России в 1991-2008 гг. Внешняя политика Российской Федерации в 90-е гг. 20-21 века. Социокультурные изменения в российском обществе на рубеже 20-21 вв.

22




16.




Послевоенный мир. Изменения на карте Мира.

Сверхдержавы США и СССР. «Холодная война».

2




17.




Экономическое развитие СССР в послевоенный период.

Социальны движения, их причины и результаты. Роль России в поддержании международной стратегической стабильности.

2




18.




США во второй половине 20 – начале 21 века.

Становление сверхдержавы.

2




19.




Страны Запада во второй половине 20 – начале 21 века.




2




20.




Советский Союз в первые послевоенные годы.




2

ЛПЗ №3

21.




Советская экономическая и политическая система в 1953-1991 гг.




2

ЛПЗ №4

22.




Страны Восточной Европы во второй половине 20- начале 21 века.




2

ЛПЗ №5

23.




Страны Азии, Африки, Латинской Америки.

Пути модернизации.

2

ЛПЗ №6

24.




Политические и экономические реформы в России в 90-е годы.




2

ЛПЗ №7

25.




Международные отношения в начале 21 века.

Россия и мир в начале 21 века.

2




26.




Зачет.




2










ВСЕГО:




48




3.Условия реализации программы.

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета истории.

Оборудование учебного кабинета:

Технические средства обучения: проектор, экран, компьютер с лицензионным, программным обеспечением.

3.2 Информационное обеспечение обучения.

Перечень учебных изданий, дополнительной литературы.

Основная литература

Учебные пособия:

1.История Отечества: С древнейших времен до наших дней: Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений. – 6-е издание, доп.- М.: Издательский центр «Академия», 2003-360 с. / под ред. Артемов В.В., Лубченков Ю.Н.

2. История: Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений. – 17-е издание, стер.- Ростов н/д: Феникс, 2012. – 474 с. / под ред. Самыгин П.С., Беликов К.С., Бережная С.Е., Вдовченков Е.В., Крот М.Н., Рудая О.И., Самыгин С.И.

3. Курс истории России с древнейших времен до начала 21 века: учебное пособие, - Москва : Астрель, 2013- 846 с. / под ред. В.В. Керова.

Дополнительная литература:

1.История России, 1945-2007 гг., 11 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений./под ред. Данилова А.А., Уткина А.И., Филлипова А.В. – М.: Просвещение, 2008. -367 с.

2. История современной России, 1991-2003: учебное пособие / В.И. Короткевич. – СПб.: Издательство С.Петербург, 2004-293 с.

3. Россия и мир в 20 – начало 21 вв. Учебник 11 класс. / Под ред. Алексашкиной Л.Н.: Просвещение, 2007.- 432 с.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа по дисциплине: История для 2 курса очного отделения iconРабочая программа по дисциплине: История для 1 курса очного отделения
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Рабочая программа по дисциплине: История для 2 курса очного отделения iconМетодические указания для выполнения практических занятий по дисциплине: «История»
Настоящее учебное пособие составлено на основе профессиональной образовательной программы курса «История» огсэ. 02 в соответствии...

Рабочая программа по дисциплине: История для 2 курса очного отделения iconРезультаты анкетирования студентов первого курса очного отделения фрагмент
В период с 01 по 03 сентября 2009 года проведено анкетирование студентов 1-го курса очного отделения

Рабочая программа по дисциплине: История для 2 курса очного отделения iconРабочая программа дисциплины пд. 03 История
Рабочая программа по дисциплине «История» составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего...

Рабочая программа по дисциплине: История для 2 курса очного отделения iconОдобрено
Рабочая программа по дисциплине «История» составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего...

Рабочая программа по дисциплине: История для 2 курса очного отделения iconПрограмма курса для студентов заочного отделения исторического факультета...
Учебный курс «Всеобщая история: Новейшая история» является частью университетского курса «Всеобщая история». Цель курса «Всеобщая...

Рабочая программа по дисциплине: История для 2 курса очного отделения iconПрограмма курса для студентов заочного отделения исторического факультета...
Учебный курс «Всеобщая история: Новейшая история» является частью университетского курса «Всеобщая история». Цель курса «Всеобщая...

Рабочая программа по дисциплине: История для 2 курса очного отделения iconПрограмма курса для студентов заочного отделения исторического факультета...
Учебный курс «Новая история» является частью университетского курса «Всеобщая история». Цель курса «Новая история» (часть 1) – изучить...

Рабочая программа по дисциплине: История для 2 курса очного отделения iconПрограмма курса для студентов заочного отделения исторического факультета...
Учебный курс «Новая история» является частью университетского курса всеобщей истории. Цель курса «Новая история» (часть 2) – изучить...

Рабочая программа по дисциплине: История для 2 курса очного отделения iconМетодические рекомендации по этнографии для студентов очного отделения....
Методические рекомендации предназначены для студентов очного отделения бакалавриата






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную