Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов заочной формы обучения направления 100400. 62 «Туризм»






Скачать 200.66 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов заочной формы обучения направления 100400. 62 «Туризм»
Дата публикации14.03.2016
Размер200.66 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
e.120-bal.ru > Документы > Учебно-методический комплекс
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

____________Л.М. Волосникова

«___»________________2011 г.

ГЕОГРАФИЯ МИРОВЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 100400.62 «Туризм» заочной формы обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»

Автор работы: _______Т.В. Рыбалова

«___» ___________2011 г.

Рассмотрено на заседании кафедры социально-культурного сервиса и туризма

«___»__________2011 г.

Протокол №___

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»

Объем ____ стр.

Зав. кафедрой _________ Н.А. Балюк

«___»__________2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК ИМЕНИТ

«___»__________2011 г., протокол № ___

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель УМК ___________ О.А.Столярова

«___»_________2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»

Зав. методическим отделом УМУ _________ С.А. Федорова

«___»__________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ, ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО СЕРВИСА И ТУРИЗМА

Т.В. РЫБАЛОВА

ГЕОГРАФИЯ МИРОВЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ

Учебно-методический комплекс

Рабочая учебная программа

для студентов заочной формы обучения

направления 100400.62 «Туризм»

Тюменский государственный университет

2011

Т.В. Рыбалова. География мировых цивилизаций: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400.62 «Туризм» заочной формы обучения. - Тюмень: 2011. - 11 с.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 100400.62 «Туризм».

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: География мировых цивилизаций [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой социально-культурного сервиса и туризма. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Н.А. Балюк, д.и.н., профессор.

1. Пояснительная записка

    1. Цели и задачи дисциплины

Цель – формирование представлений об историческом развитии и современном состоянии мировых цивилизаций, их географическом положении, социально-экономическом и культурном развитии.

Основными задачами курса является:

- изучение географической, политической и культурной карты мира; системы международных отношений, закономерностей и факторов формирования современных цивилизаций, межнациональных отношений, культуры и нравственности;

- освоение студентами информации об основных культурно-исторических центрах и регионах мира, значимых памятниках истории и культуры;

- развитие способности к творчеству, в том числе к научно-исследовательской работе.

    1. 1.2 Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Цикл ЕН Дисциплина «География мировых цивилизаций» является вариативной частью профессиональной компетенции и базируется на таких дисциплинах как «Социально-экономическая география современного мира», «География туризма», «Культурология» и др.
1.3 Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

- способностью находить, анализировать и обрабатывать научно-техническую информацию в области туристкой деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий (ПК-13);

- готовностью к применению прикладных методов исследовательской деятельности в туризме (ПК-15);

- готовностью к применению инновационных технологий в туристской деятельности (ПК-16).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- концептуальные положения теории цивилизаций и культуры;

- историко-географические регионы мира;

- объекты всемирного природного и культурного наследия.

Уметь:

- давать географическую, культурно-историческую характеристику территории (страны) на основе анализа исторических, экономических, статистических данных о природных условиях и ресурсах, культуре народа.

- анализировать современные социально-экономические процессы в различных странах и регионах.

Владеть:

- необходимыми в рамках данной дисциплины теоретическими знаниями;

- владеть коммуникативными технологиями в сфере туризма;

- информацией о наиболее значимых историко-культурных памятниках.


  1. Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр 4. Форма промежуточной аттестации экзамен. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 108 часов


  1. Тематический план дисциплины

Таблица 1





Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Лекции*

Семинарские (практические) занятия*

Интерактивные формы

Самостоятельная работа*

1

2

3

4

5

6

7

8




Модуль 1. Теория и история цивилизаций

1.1

Культура и цивилизация




1

1

-

10

12

1.2

Теории цивилизаций в зеркале истории мировых цивилизаций




1

1

1

10

12

1.3

Цивилизации древнего мира




1

1

-

10

12




Всего




3

3

1

30

36




Модуль 2. Цивилизации современности ч.1

2.1

Специфика цивилизаций (западная, восточная, российская)




1

1

-

10

12

2.2

Европейская цивилизация




1

1

1

10

12

2.3

Историко–географические регионы Азии




1

1

-

10

12




Всего




3

3

1

30

36




Модуль 3. Цивилизации современности ч.2

3.1

Северная и Южная Америка




1




1

6

7

3.2

Географические регионы Африки




1







6

7

3.3

Австралия и Океания







2




10

12

3.4

Особенности цивилизацион-ного развития России













10

10




Всего




2

2

1

32

36




Итого (часов, баллов):




8

8

3

92

108




Из них в интерактивных формах 20% от аудиторной нагрузки

-

-

-

3

-

-




  1. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами




№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

3.4

1.

История мировых цивилизаций

+

+

+







+

+










2.

Мировая культура искусство

+




+

+

+


















  1. Содержание дисциплины

Модуль 1. Теория и история цивилизаций

1.1. Культура и цивилизация

Культура и ее основные виды: духовная, материальная, художественная. Историческая периодизация культуры. Взаимосвязь географии и культуры. Понятие «цивилизации». Соотношение культуры и цивилизации.

1.2 Теории цивилизаций в зеркале истории мировых цивилизаций

Теории циклического развития общества (Дж. Вико. И.Г. Гердер). Теория географического детерминизма (Ш. Монтескье, И. Мечников). Теория локальных цивилизаций Н.Я. Данилевского. О. Шпенглер историческая типология мировой культуры. А. Тойнби о локальных цивилизациях в истории мировой культуры. Цивилизационный подход С. Хантингтона. Информационная цивилизация Э.Тоффлера.

1.3 Цивилизации древнего мира

Краткий обзор. Особенности цивилизации Древнего Египта. Культура, искусство, религия. Культура и искусство Древней Месопатамии, Индии, Китая. Религия и искусство древних цивилизаций Америки.

Модуль 2. Цивилизации современности. Ч.1

2.1 Специфичность цивилизаций.

Феномен восточной цивилизации. Феномен западной цивилизации. Феномен российской цивилизации. Основы регионализации мира. Культурно-исторические регионы мира. Культурный ландшафт: основные концепции в российской географии

2.2. Европейская цивилизация

Историко-географические регионы Европы Северная, Западная, Центральная и Восточная, Южная Европа. Особенности каждого региона: географическое положение, природа, население, культура и религия, социально-экономическое развитие. Страны Западной Европы: Германия, Великобритания, Франция, Италия. Страны Южной Европы: Испания, Португалия, Греция. Микрогосударства Европы. Объекты всемирного природного и культурного наследия Европы

2.3 Историко-географические регионы Азии

Характеристика регионов Азии: Юго-Западная, Южная, Центральная, Восточная, Юго-Восточная. Восточная Азия - центр мировой экономической мощи: Китай, Япония. Индия - крупнейшее государство мира. Индонезия. Географическое положение, природа, население, культура и религия, социально-экономическое развитие. Объекты всемирного природного и культурного наследия Азии.

Модуль 3. Цивилизации современности ч. 2

3.1 Северная и Южная Америка

Англосакская Америка: постиндустриальная трансформация: Соединенные Штаты Америки, Канада. Страны Латинской Америки: Мексика, Бразилия, Аргентина. Географическое положение, природа, население, культура и религия, социально-экономическое развитие. Объекты всемирного природного и культурного наследия Америки.

    1. Географические регионы Африки

Африка – континент конфликтов. Африканское Средиземноморье. Страны тропической Африки. Историко-географические и политико-географические особенности. Культура и религия, социально-экономическое развитие. Особо охраняемые природные территории в Африке. Объекты всемирного наследия в Африке.

    1. Австралия и Океания.

Австралийский союз. Историко-географические и политико-географические особенности. Географическое положение, природа, особенности расселение, культура и религия, социально-экономическое развитие. Океания – обособленный мир островов. Особо охраняемые природные территории.

3.4 Особенности цивилизационного развития России.

Становление Российской государственности. Географическое положение. Природные условия и ресурсы России. Население, культура и религия, социально-экономическое развитие. Объекты всемирного природного и культурного наследия России.

Планы семинарских занятий

Модуль 1. Теория и история цивилизаций

1.1. Культура и цивилизация

1. Культура и ее основные виды.

2. Историческая периодизация культуры.

3. Понятие «цивилизации».

4. Соотношение культуры и цивилизации.

1.2 Теории цивилизаций в зеркале истории мировых цивилизаций

1. Теории циклического развития общества (Дж. Вико «Основания новой науки об общей природе наций», И.Г. Гердер).

2. Теория географического детерминизма (Ш. Монтескье, Л. Мечников).

3. Теория локальных цивилизаций Н.Я. Данилевского («Россия и Европа»).

4. О. Шпенглер историческая типология мировой культуры («Закат Европы»).

5. А. Тойнби о локальных цивилизациях в истории мировой культуры («Постижение истории»)

6. Цивилизационный подход С. Хантингтона («Столкновение цивилизаций»)

7. Информационная цивилизация Э.Тоффлера («Третья волна»).

1.3 Цивилизации древнего мира

1. Особенности цивилизации Древнего Египта.

2. Культура и искусство Древней Месопатамии, Индии, Китая.

3. Религия и искусство древних цивилизаций Америки.
Модуль 2. Цивилизации современности. Ч. 1

2.1. Европейская цивилизация

1. Историко-географические регионы Европы

2. Страны Западной Европы: Германия, Великобритания, Франция, Италия.

3. Страны Южной Европы: Испания, Португалия, Греция.

4. Микрогосударства Европы.

5. Объекты всемирного природного и культурного наследия Европы

2.2. Историко-географические регионы Азии

1. Восточная Азия - центр мировой экономической мощи: Китай, Япония.

2. Индия - крупнейшее государство мира.

3. Индонезия. Географическое положение, природа, население, культура и религия, социально-экономическое развитие.
Модуль 3. Цивилизации современности ч. 2

3.1 Северная и Южная Америка

1. Англосакская Америка: постиндустриальная трансформация: Соединенные Штаты Америки, Канада.

2. Страны Латинской Америки: Мексика, Бразилия, Аргентина. Географическое положение, природа, население, культура и религия, социально-экономическое развитие.

3. Объекты всемирного природного и культурного наследия Америки.

3.2 Географические регионы Африки

1. Африканское Средиземноморье.

2. Страны тропической Африки.

3. Культура и религия, социально-экономическое развитие.

4. Особо охраняемые природные территории в Африке.

5. Объекты всемирного наследия в Африке.

3.3. Австралия и Океания.

1. Австралия. Историко-географические и политико-географические особенности. Природа, особенности расселение, культура и религия, социально-экономическое развитие.

2. Океания – обособленный мир островов.

3. Особо охраняемые природные территории.
7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля)
Контрольная работа

Контрольная работа предназначена для углубления и расширения знаний по изучаемой дисциплине. Выполненная работа должна быть защищена студентом. Студенты, не выполнившие контрольную работу, к сдаче экзамена не допускаются. Работа должна быть аккуратно оформлена в рукописном или печатном виде, удобна для проверки и хранения.

Темы контрольных работ
1. География и культура стран Западной Европы (или одной из стран)

2. География и культура стран Восточной Европы (или одной из стран)

3. География и культура стран Южной Европы (или одной из стран)

4. География и культура США

5. География и культура стран Латинской Америки (или одной из стран)

6. География и культура стран Азии (или одной из стран)

7. География и культура стран Африки (или одной из стран)
Вопросы для подготовки к зачету

  1. Культура и цивилизация. Характеристика понятий

  2. География культур и цивилизаций и их влияние на размещение современных туристических центров

  3. Особенности древневосточных цивилизаций

  4. Феномен западной цивилизации

  5. Общая характеристика стран Европы

  6. Общая характеристика стран Азии

  7. Общая характеристика стран Африки. Экономико-географическая, культурная характеристика. Характеристика двух стран по выбору.

  8. Общая характеристика стран Северной Америки

  9. Характеристика стран Латинской Америки Общие черты и региональные различия. Характеристика двух стран по выбору.

  10. Общая характеристика России

  11. Общая характеристика Австралии и Океании

  12. Индия. Политико- и экономико-географическое положение. Культура Индии

  13. Китай. Политико - и экономико-географическое положение. История и современный этап развития.

  14. Япония. Политико - и экономико-географическое положение. История и современный этап развития.

  15. Канада и Австралия. Сравнительная характеристика.

  16. Объекты природного и культурного наследия в Африке

  17. Объекты всемирного природного и культурного наследия Европы

  18. Объекты всемирного природного и культурного наследия России.

  19. Объекты всемирного природного и культурного наследия Америки.

  20. Объекты всемирного природного и культурного наследия Европы


Темы рефератов


  1. Культурные эпохи: европоцентристский подход.

  2. Культура и цивилизация.

  3. Культурный ландшафт (на примере какой-либо страны)

  4. Региональная типологизация культуры.

  5. Н.Я. Данилевский о многообразии исторических типов.

  6. О. Шпенглер об исторической типологии мировой культуры

  7. А. Тойнби о локальных цивилизациях в истории мировой культуры

  8. П. Сорокин о динамике культуры.

  9. Культура племен Северной Америки.

  10. Культурно-исторические особенности Европы (или страны).


8. Образовательные технологии

В учебном процессе используются активные и интерактивные формы проведения занятий: доклады с презентацией, анализ презентации совместно со студентами, защита авторских проектов, тренинги, решение ситуационных задач, разбор конкретных ситуаций по темам, просмотр видеофильмов по темам с дальнейшим обсуждением.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

9.1. Основная литература:

  1. Гладких, Ю.Н., Сухоруков, В.Д. Экономическая и социальная география зарубежных стран: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / Ю.Н. Гладких, В.Д. Сухорослов. – М.: Издательский центр «академии», 2008.- 464с.

  2. Максаковский, В.П. Геграфическая картина мира. Кн. 1 Общая характеристика мира / В.П. Максаковский.- Москва.:Дрофа, 2008, 4-е изд.- 495 с.

  3. Максаковский, В.П. Геграфическая картина мира. Кн. 2 Региональная характеристика мира / В.П. Максаковский.- Москва.:Дрофа, 2009, 4-е изд.- 480 с.

  4. Лукьянова, Н.С. География туризма: туристские регионы мира и России. Практикум: учебное пособие / Н.С. Лукьянова. - М.: КНОРУС, 2010.-168 с.

  5. Багдасарьян, Н.Г. Культурология: учебник / Н.Г Багдасарьян.-М.: Издательство Юрайт, Высшее образование, 2010.- 495 с.

  6. Викторов, В.В. Культурология: учебник / В.В. Викторов.-М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2010.-411 с.

9.2. Дополнительная литература:

  1. Культурология. Под ред. А.А. Радугина.- М.: Центр, 2003.-304 с.

  2. Тойнби, А. Постижение истории / А. Тойнби. – М.-1995 г.

  3. Антология культурологической мысли/ Под ред. С.П. Мамонтова, А.С. Мамонтова.- М., 1996 г.

  4. Шпенглер, О. Закат Европы / О. Шпенглер.- Ростов н/Д.-1998.

  5. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество / П. Сорокин.- М., 1998 г.

  6. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций / С. Хантингтон — М.: АСТ, 2003.

  7. Данилевский Н.Я. Россия и Европа / Н.Я. Данилевский.- СПб., 1995.

  8. Тоффлер, Элвин. Третья волна / Э. Тоффлер М.: АСТ, 1999

  9. Регионоведение/ под ред. Морозовой. – М.: Банки и биржа: ЮНИТИ,1999. – 424 с.

10. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

http://www.fondus.ru/ - сайт возрождение русской усадьбы, www.kulturnoе-nasledie.ru – сайт культурное наследие, www.ntrust.ru/- национальный центр опеки наследия «Всемирное культурное наследие», www.rchn.org.ru/ - российская сеть культурного наследия, www.wikipedia.ru – энциклопедия, geoman.ru – сайт по географии, www.microskop.ru - малая энциклопедия большого географического общества.


  1. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

Для поведения лекционных занятий необходима аудитория, оборудованная мультимедийными средствами для работы в программе PowerPoint.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов заочной формы обучения направления 100400. 62 «Туризм» iconРабочая учебная программа для студентов заочной формы обучения направления...
Н. А. Балюк. Введение в специальность: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62 «Туризм»...

Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов заочной формы обучения направления 100400. 62 «Туризм» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 100200. 62 «Туризм»
В. А. Ермолаева. География (часть – 2): Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 100200. 62 «Туризм»...

Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов заочной формы обучения направления 100400. 62 «Туризм» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
В. Воронова. Правовое регулирование рынка недвижимости. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 030900. 62...

Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов заочной формы обучения направления 100400. 62 «Туризм» iconУчебно-методический комплекс для студентов очной и заочной формы...
Экономика недвижимости: учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной формы обучения / сост. А. Н. Малюгин; Кузбасский...

Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов заочной формы обучения направления 100400. 62 «Туризм» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Гильтман М. А. Экономика труда. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления «Документоведение и архивоведение»...

Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов заочной формы обучения направления 100400. 62 «Туризм» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки
Содержание: умк по дисциплине б. 6 Экономика для студентов направления подготовки 050400. 62 (44. 03. 02) Психолого-педагогическое...

Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов заочной формы обучения направления 100400. 62 «Туризм» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
...

Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов заочной формы обучения направления 100400. 62 «Туризм» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
...

Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов заочной формы обучения направления 100400. 62 «Туризм» iconУчебно-методический комплекс для студентов заочной формы обучения по направлению «экономика»
В. А. Ермолаева, Размещение производительных сил и регионалистика. Учебно-методический комплекс для студентов заочной формы обучения...

Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов заочной формы обучения направления 100400. 62 «Туризм» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Велижанская Т. А. Экономика недвижимости. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200. 62 «Экономика»...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную