Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «северо-кавказский финансово-энергетический техникум» Г. Ессентуки аннотация к рабочей программе






Скачать 85.31 Kb.
НазваниеНегосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «северо-кавказский финансово-энергетический техникум» Г. Ессентуки аннотация к рабочей программе
Дата публикации13.07.2015
Размер85.31 Kb.
ТипДокументы
e.120-bal.ru > Документы > Документы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФИНАНСОВО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

Г.ЕССЕНТУКИ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ»
На 2014/2015 учебный год

курс 2 группа Э – 13

по предмету: История

Преподаватель: Бобрышева Ю. К.

Количество часов по плану 48 (48)

Рассмотрен на заседании предметно-цикловой комиссии ОГСЭ

Протокол № _______ от ________________ 2014г.

  1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП.

Учебная дисциплина ОГСЭ. 02 История является основной частью ОГСЭ.00 общего гуманитарного и социально-экономического цикла.


  1. Цель изучения дисциплины.

- дать студенту достоверное представление о роли исторической науки в познании современного мира;

- раскрыть основные направления развития основных регионов мира на рубеже XX – XXI вв.;

- рассмотреть ключевые этапы современного развития России в мировом сообществе;

- показать органическую взаимосвязь российской и мировой истории;

- дать понимание логики и закономерностей процесса становления и развития глобальной системы международных отношений;

- научить использовать опыт, накопленный человечеством.


  1. Структура дисциплины.

Постиндустриальное общество - третья волна истории. Понятие глобализации как формирования всемирного рынка капиталов, товаров, услуг, информации. Возникновение ТНК и ТНБ. Структурные изменения в экономике большинства стран мира. Новая система международного разделения труда, миграция рабочей силы. Интеграционные процессы и создание политических и экономических союзов различных государств, международных органов и организаций. Значение информационной революции в формировании постиндустриального общества. Антиглобализм как составная часть глобализации. США - единственная наиболее могущественная сверхдержава в мире. Концепция «расширения демократии». Политические системы европейских и американских государств. Политический курс стран Запада: неоконсерватизм и христианский демократизм. Социал-демократия. Структура экономики стран Америки и Западной Европы. Становление новой российской государственно-правовой системы. Конституция РФ. Система разделения властей. Курс на укрепление государственности, экономический подъем, социальная и политическая стабильность, укрепление национальной безопасности. Экономика. Переход к рыночным отношениям: реформы и их последствия. Плюсы и минусы форсированной либеральной модернизации. Спады и подъемы российской экономики, их причины и последствия для общества. Феномен японского «экономического чуда». Китайская модель развития: рыночные реформы Дэн Сяопина и их результаты. Сбалансированность как главный принцип внешней политики Китая. Индия: либеральные реформы в стране. Общие черты социально-экономического развития стран Юго-Восточной Азии и их место в мировом хозяйстве. АСЕАН - содружество «новых индустриальных стран». Успехи Ю.Кореи, Сингапура, Гонконга, Тайваня. География «Ближнего Востока». Ближний Восток - переплетение мировых цивилизаций и узловой пункт социально-экономических противоречий. Арабо-израильский конфликт. Модернизация стран Ближнего Востока в конце XX века. Авторитарные режимы стран Ближнего Востока, попытки демократизации: Иран, Ирак, Египет. Проблемы интеграции на Ближнем Востоке. Совет сотрудничества арабских государств Персидского залива (ССАГПЗ). Лига арабских государств. Поражение диктаторских режимов в 1980-е годы в странах Латинской Америки (Аргентина, Бразилия, Уругвай, Парагвай, Чили). Усиление левых сил в начале XXI века в странах Южной Америки. Интеграционные процессы в Латинской Америке: экономическое сотрудничество (МЕРКОСУР, Андское сообщество, Южноамериканский Союз) и военный блок (ЮСО). Политическая карта мира и место на ней стран Западной и Северной Европы. Отношения с Россией. Политическая карта мира и место на ней стран Восточной Европы. Отношения с Россией. Сущность и типология международных конфликтов в условиях противоборства США и СССР, их изменение после распада Советского Союза. Конфликты на постсоциалистическом пространстве: распад Югославии, конфликты в сербском крае Косово, участие в нем НАТО. Гражданские конфликты в Македонии и Афганистане. Краткая характеристика обстановки в регионе. Война в Персидском заливе: вторжение иракских войск в Кувейт, военная операция «Буря в пустыне». Курдский вопрос в Турции и Ираке. Палестинская проблема как основа арабо-израильского конфликта. Палестинская национальная автономия. Мирное урегулирование ближневосточного конфликта. План «Дорожная карта». Конфронтация «Фатх» и «Хамас». Посредничество России и Запада в урегулировании палестинской проблемы. Война в Афганистане 2001 г. – по настоящее время. Предыстория. Цели войны: свержение режима Талибов, освобождение территории Афганистана от талибов, пленение и суд над Бен Ладеном и его сообщниками по Аль-Каиде. Международные силы, вовлеченные в войну. Война и производство героина в Афганистане. Бесперспективность военных действий США и НАТО. Война США в Ираке с 2003 по 2010 годы. Предыстория. Американские обвинения против Ирака. Цели войны. Захват нефтяных полей Ирака. Результаты американского вторжения в Ирак. Состав антииракской коалиции. Вывод американских войск из Ирака 2010 г. Американское присутствие в Ираке остается. Проблемы этнических меньшинств в странах Западной Европы. Противоречиям между валлонами и фламандцами в Бельгии, валлонами и корсиканцами во Франции. Образование Ирландской республиканской армии в Северной Ирландии, террористической организации ЭТА в Испании. Требования отделения от Великобритании со стороны Шотландии. Попытка Квебека, провинции Канады, создать самостоятельное государство. Расовые конфликты в США, меры устранения, последствия. Причины этнических и межнациональных конфликтов на постсоветском пространстве. Конфликт между Арменией и Азербайджаном из-за Нагорного Карабаха. Конфликт в Молдове, образование Приднестровской Молдавской Республики. Острые межнациональные противоречия на Кавказе. Чеченская война в России. Межнациональные конфликты в Грузии: события в Абхазии и Южной Осетии. Крах вооруженного нападения Грузии на Южную Осетию. Признание Россией суверенитета Южной Осетии и Абхазии. Ближний Восток. Цивилизационное противостояние или «возрождение» ислама. Глобализация и исламский мир. ООН - общие сведения. История возникновения. Устав ООН - фундамент современного международного права. Цели,  принципы, структура ООН, её главные органы. Важнейшие межправительственные организации. Новая роль ООН распада СССР. НАТО: история возникновения, участники. Североатлантический совет - высшая политическая инстанция НАТО. Расширение НАТО в 1990-2000-е годы. Интервенции НАТО на Балканах. Россия и НАТО: соглашение 1997 года, создание органа «Совет России - НАТО». ЕС: предыстория и история европейской интеграции.  Шенгенская конвенция 1990 г. Маастрихтские соглашения: экономический и политический союз европейских стран. Структура ЕС. Направления деятельности ЕС: создание валютного союза, сотрудничество в сфере внешней политики (ЗЕС, Амстердамский договор). Расширение ЕС: копенгагенские критерии. Проект европейской конституции, Лиссабонский договор. Правовые и законодательные акты мирового и регионального развития. История создания и роль в современном мире. ”Всеобщая декларация прав человека”, ”Конвенция о правах ребенка”, ”Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод”, ”Женевская конвенция”. Период постнеклассической науки. Теория самоорганизации, или синергетика как общенаучный метод. Тенденция к взаимодействию между различными науками. Концепция глобальной эволюции. Понимание места человека в мире. Принципы постнеклассической научной картины мира. Развитие гражданского общества и разнообразие общественных организаций. Постматериальные ценности – основа развития гражданского общества. Роль религии в современном обществе. Многообразие религий и единство человечества. Экуменизм. Религиозный экстремизм. Возрождение религии в постсоветской России. Общая оценка советской культуры. Отечественная культура и «перестройка». Культура в постсоветский период. Особенности культурного процесса в России в конце ХХ века. Проблемы миграции и интеграции в ХХI веке. Социально - политическая, экономическая, миграционная ситуация в России. Проблемы миграции в развитии интеграционных процессов. Опыт ЕС и России. Распад СССР и возникновение СНГ. Участники, принятие устава. Подписание договора о коллективной безопасности, создание ОДКБ. Формирование союзного государства России и Белоруссии. Российско-украинский договор о дружбе, сотрудничестве и партнерстве. Создание ГУУАМ. Договор об образовании Евразийского экономического сообщества. Участие России и азиатских республик на постсоветском пространстве в создании ШОС. Инновационная революция. Индекс развития человеческого потенциала. Культурная ситуация в России. Экономическая ситуация в России. Политическая ситуация в России.


  1. Основные образовательные технологии.

Проведение лекций, практических работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, работа с атласом по новейшей истории и контурной картой, составление исторической справки.


  1. Требования к результатам освоения дисциплины.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между людьми, устанавливать психологические контакты с учётом межкультурных и этнических различий.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- ориентироваться в современной экономической, политической, культурной ситуации в России и мире;

- выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (ХХ и XXI вв.);

- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX – начале XXI вв.;

- основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

- назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

- о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

- содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.



  1. Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:




Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

58

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

в том числе:

лабораторные работы

-

практические занятия

-

контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

10

в том числе:

Работа с историческими картами для характеристики политического и экономического развития стран и регионов мира;

Работа с историческими и статистическими, правовыми документами;

Составление исторической справки;

Изучение основной и дополнительной литературы;

Работа с таблицами и схемами;

Составление электронных презентаций по заданной теме;

Выполнение сообщений, исследовательской работы.

2


2

1
2

1
1

1

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета




  1. Составитель Бобрышева Ю. К.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «северо-кавказский финансово-энергетический техникум» Г. Ессентуки аннотация к рабочей программе iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...

Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «северо-кавказский финансово-энергетический техникум» Г. Ессентуки аннотация к рабочей программе iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...

Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «северо-кавказский финансово-энергетический техникум» Г. Ессентуки аннотация к рабочей программе iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...

Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «северо-кавказский финансово-энергетический техникум» Г. Ессентуки аннотация к рабочей программе iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...

Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «северо-кавказский финансово-энергетический техникум» Г. Ессентуки аннотация к рабочей программе iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...

Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «северо-кавказский финансово-энергетический техникум» Г. Ессентуки аннотация к рабочей программе iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский...

Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «северо-кавказский финансово-энергетический техникум» Г. Ессентуки аннотация к рабочей программе iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...

Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «северо-кавказский финансово-энергетический техникум» Г. Ессентуки аннотация к рабочей программе icon«Ульяновский техникум экономики и права Центросоюза рф» приказ 15. 08. 2014 №71-У
Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «северо-кавказский финансово-энергетический техникум» Г. Ессентуки аннотация к рабочей программе iconОтчет о результатах самообследования Негосударственного образовательного учреждения
...

Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «северо-кавказский финансово-энергетический техникум» Г. Ессентуки аннотация к рабочей программе iconРеспублики Татарстан Государственное бюджетное образовательное учреждение...
Г.). В 1967 году техникум переименован в Лаишевский сельскохозяйственный техникум (приказ Министерства сельского хозяйства рсфср...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную