1. Цели освоения учебной дисциплины






Название1. Цели освоения учебной дисциплины
страница1/5
Дата публикации07.07.2015
Размер0.63 Mb.
ТипДокументы
e.120-bal.ru > Документы > Документы
  1   2   3   4   5


c:\users\секретарь\desktop\раб программы (скан)\рп социология_мен.бак - 0002.jpg

1. Цели освоения учебной дисциплины



1.1. Бакалавр по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

  • практическая;

  • научно-исследовательская;

  • педагогическая;

  • организационно-управленческая.


1.2. Целями освоения учебной дисциплины «Социология» являются:

  • сформировать методологию и методику познания и преобразования управленческой сферы как важнейшей области социальных отношений;

  • способствовать освоению знаний об основных этапах развития социологической управленческой мысли и современных направлений социологического исследования управленческих систем и процессов, научного содержания управленческих решений, а также процессов, характеризующих общество как целостный регулируемый и саморегулирующийся социальной организм;

  • cформировать у студентов систематизированные научные представления о процессах возникновения идей об устройстве общественной жизни и основных исторических этапов становления социологической науки;

  • способствовать освоению студентами методологии познания социальных явлений и их закономерностей, особенностей познания личности, факторов, влияющих на ее формирование, а также логику процессов возникновения и функционирования больших и малых социальных групп, социальных организаций, социальных институтов, их структур и функций;

  • способствовать овладению студентами современными социологическими теориями и концепциями, школами и направлениями ввести в круг политических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности.

1.3. В рамках дисциплины «Социология» бакалавр способен решать следующие профессиональные задачи:

участие в научно-исследовательской деятельности, в ходе которой студент получает навыки проведения социологических исследований;

участие в организационно-управленческой деятельности, в ходе которой студент получает основы анализа ролей и взаимосвязей основных субъектов и объектов в социальной системе

2. Место дисциплины (модуля) в структуре ООП бакалавриата


Учебная дисциплина «Социология» входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла ООП и находится в логической и содержательно-методической связи с дисциплинами: «История», «Философия», «Правоведение», «Политология», «Культурология».

Основными требованиями для «входных» знаний, умения и готовности обучающегося к восприятию данной дисциплины являются знания школьной программы по обществознанию.

Условиями для успешного освоения дисциплины – овладение знаниями, умениями и навыками являются

в области знаний:

  • знать основные понятия обществознания; элементы политической и социальной системы России; особенности социальных явлений;

в области понимания:

  • понимать цель и значение современного развития общества; основные идеи науки об обществе; наиболее актуальные принципы регулирования социальных процессов;

в области умения, навыка:

  • анализировать основные социальные процессы и системы.

Уяснение материала курса основывается на положениях и выводах дисциплин ООП, входящих в гуманитарный, социальный и экономический цикл, а также базовую часть профессионального цикла

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины


В результате освоения учебной дисциплины «Социология» обучающийся должен:

Знать:

    • основные направления, проблемы, теории и методы социологии;

    • основные понятия и категории социологии как науки;

    • основные социальные институты современного общества;

    • современную социальную структуру и факторы, влияющие на ее развитие.

Уметь:

    • логически мыслить, вести научные дискуссии;

    • работать с разноплановыми источниками;

    • осуществлять эффективный поиск информации и критики источников;

    • получать, обрабатывать и сохранять источники информации;

    • преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципом научной объективности;

    • формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам социологии;

    • соотносить общие тенденции социальных процессов и отдельные факты; выявлять существенные черты общественных явлений и событий;

    • извлекать уроки из социальных событий и на их основе принимать осознанные решения.

Владеть:

    • представлениями об основных изменениях социальной структуры общества и прежде всего России, основанными на принципе научной объективности;

    • навыками анализа социальной информации;

  1. приемами ведения дискуссии и полемики.

В рамках данной дисциплины студент осваивает четыре общекультурные компетенции:, ОК-1 ОК-7 ОК-8 ОК-13:

И, соответственно, обладает

  • знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1)

  • готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7)

  • способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8)

  • способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13)


4. Структура и содержание дисциплины

Дисциплина «Социология» входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла. Общая трудоемкость дисциплины «Социология» составляет 72 часа, 2 зачетные единицы

Очная форма обучения (срок обучения 4 года)




п/п

Разделы и темы

дисциплины

Семестр

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

Форма промежуточной аттестации

(по семестрам)

ВСЕГО

Из них аудиторные занятия

Самостоятельная работа

Контрольная работа

Курсовая работа




Лекции

Практикум

Лаборатор

Практическ.занятия /семинары


Интерактив













1

Тема 1. Объект, предмет и методология социологии как науки. Социология управления как отрасль социологического знания.

3

9

2




2




5







Опрос

2

Тема 2. Основные этапы развития социологии. Социологические концепции и теории.

3

9

2




2




5







Опрос

3

Тема 3. Социальные противоречия и конфликты и роль менеджмента в их разрешении.

3

9

2




2




5







Опрос

4

Тема 4. Социальные институты. Их виды и роль в системе управлении.

3

9

2




2




5







Опрос

5

Тема 5. Общество как система. Социальная структура общества.

3

8

2




2




4







Тест

6

Тема 6. Социальная стратификация и социальная мобильность.

3

8

2




2




4







Опрос

7

Тема 7. Социология личности. Личность менеджера.

3

8

2




2




4







Опрос

8

Тема 8. Конкретные социологические исследования и их роль в процессах социального управления.

3

12

4




4




4







Итоговое тестирование




ИТОГО




72

18




18




36







Зачет


Очная-заочная форма обучения (срок обучения 5 лет)



п/п

Разделы и темы

дисциплины

Семестр

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

Форма промежуточной аттестации

(по семестрам)

ВСЕГО

Из них аудиторные занятия

Самостоятельная работа

Контрольная работа

Курсовая работа




Лекции

Практикум

Лаборатор

Практическ.занятия /семинары


Интерактив













1

Тема 1. Объект, предмет и методология социологии как науки. Социология управления как отрасль социологического знания.

3

8

1




1




6







Опрос

2

Тема 2. Основные этапы развития социологии. Социологические концепции и теории.

3

8

1




1




6







Опрос

3

Тема 3. Социальные противоречия и конфликты и роль менеджмента в их разрешении.

3

8

1




1




6







Опрос

4

Тема 4. Социальные институты. Их виды и роль в системе управлении.

3

8

1




1




6







Опрос

5

Тема 5. Общество как система. Социальная структура общества.

3

9

2




1




6







Тест

6

Тема 6. Социальная стратификация и социальная мобильность.

3

9

2




1




6







Опрос

7

Тема 7. Социология личности. Личность менеджера.

3

10

2




2




6







Опрос

8

Тема 8. Конкретные социологические исследования и их роль в процессах социального управления.

3

12

2




2




8







Итоговое тестирование




ИТОГО




72

12




10




50







Зачет



Заочная форма обучения (срок обучения 5 лет)



п/п

Разделы и темы

дисциплины

Семестр

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

Форма промежуточной аттестации

(по семестрам)

ВСЕГО

Из них аудиторные занятия

Самостоятельная работа

Контрольная работа

Курсовая работа




Лекции

Практикум

Лаборатор

Практическ.занятия /семинары


Интерактив













1

Тема 1. Объект, предмет и методология социологии как науки. Социология управления как отрасль социологического знания.

2

8

1










7







Опрос

2

Тема 2. Основные этапы развития социологии. Социологические концепции и теории.

2

8

1










7







Опрос

3

Тема 3. Социальные противоречия и конфликты и роль менеджмента в их разрешении.

2

8

1










7







Опрос

4

Тема 4. Социальные институты. Их виды и роль в системе управлении.

2

8

1










7







Опрос

5

Тема 5. Общество как система. Социальная структура общества.

2

8

1










7







Тест

6

Тема 6. Социальная стратификация и социальная мобильность.

2

8

1










7







Опрос

7

Тема 7. Социология личности. Личность менеджера.

2

8

1










7







Опрос

8

Тема 8. Конкретные социологические исследования и их роль в процессах социального управления.

2

12

1




2




9







Итоговое тестирование




ИТОГО

72

68

8




2




58







Зачет 4



Содержание дисциплины (программа курса)
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ
  1   2   3   4   5

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

1. Цели освоения учебной дисциплины iconРабочая программа дисциплины Маркетинг в туристской индустрии Направление...
Для достижения поставленной цели в рамках учебной дисциплины решаются следующие задачи

1. Цели освоения учебной дисциплины iconРабочая программа Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины (модуля)
Для достижения поставленной цели при изучении дисциплины решаются следующие задачи

1. Цели освоения учебной дисциплины iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины «Философия» Цели освоения учебной дисциплины
Целью обучения является получение выпускником образования, позволяющего приобрести необходимые общекультурные и профессиональные...

1. Цели освоения учебной дисциплины iconРабочая программа дисциплины экономика предприятия квалификация (степень)...
Дисциплина «Экономика предприятия» является теоретической учебной дисциплиной в системе инженерного образования

1. Цели освоения учебной дисциплины icon1. цели и задачи освоения дисциплины цели освоения дисциплины
Дисциплина «Экономика и управление производством» относится к циклу гсэ, базовая часть, индекс дисциплины предложенный курс базируется...

1. Цели освоения учебной дисциплины iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...

1. Цели освоения учебной дисциплины iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...

1. Цели освоения учебной дисциплины iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) логика для направления
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...

1. Цели освоения учебной дисциплины iconАннотация рабочей программы дисциплины
Цели и задачи освоения дисциплины. Целью учебной дисциплины является формирование фундамен­тальных знаний по основным направлениям...

1. Цели освоения учебной дисциплины iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины оп. 01 Экономика организации...
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную