Пояснительная записка На рубеже 20-21 веков в окружающем мире произошли значительные изменения: экономическое и политическое реформирование, кризис социальной системы,






НазваниеПояснительная записка На рубеже 20-21 веков в окружающем мире произошли значительные изменения: экономическое и политическое реформирование, кризис социальной системы,
страница1/27
Дата публикации23.06.2015
Размер2.93 Mb.
ТипПояснительная записка
e.120-bal.ru > Документы > Пояснительная записка
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

на МО классных руководителей Директор МОУ «Средняя

протокол № 1 общеобразовательная школа № 4»

от 16.09.2008 г. г. Котласа

___________ С. А. Удальцов

2 сентября 2008 года

Комплексная воспитательная программа

МОУ «Средней общеобразовательной школы №4» г. Котлас
«Человек. Личность. Гражданин»
Воспитание – это посев зерна:

Чем лучше природная почва,

Тем богаче урожай
Срок реализации: 2008-2013 учебные года
Составиль:

Хлызова Т. Л. – заместитель директора по ВР МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4» г. Котлас

Котлас, 2008 год

Пояснительная записка



На рубеже 20-21 веков в окружающем мире произошли значительные изменения: экономическое и политическое реформирование, кризис социальной системы, обострение международной политической ситуации, социальная напряженность, криминализация жизни, ухудшение экологической обстановки, господство лжеценностей, падение нравственности и т.д. Ситуация выживания, в которой оказалось наше общество, порождает формы социального поведения, адекватные ей: агрессию, жестокость, борьбу, конкуренцию.

Современное воспитание школьников осложнилось последствиями этих негативных процессов, так как изменения коснулись непосредственно школы и семьи – двух социальных институтов, формирующих духовное и материальное начало в воспитании. Перестала выполнять свои воспитательные функции семья – основной социальный институт. Многие семьи оказались за чертой бедности. Большинство семей, занятых проблемами зарабатывания денег, утратили духовный контакт со своими детьми.

Растут детская беспризорность и преступность, жестокость, агрессивность, психические отклонения детей. Вызывает тревогу распространение алкоголизма и наркомании среди учащихся.

Школа сегодня поставлена в условия самовыживания. До сих пор повышение роли школы в деле воспитания лишь декларируется в концептуальных и нормативных документах, не находя практической реализации в работе образовательных учреждений. Но школа не снимает с себя ответственности за воспитание нового поколения российских граждан. В этих условиях педагоги должны найти нравственные силы, знания, мудрость, мужество, терпение, а главное – желание и веру организовать образовательный процесс так, чтобы создать в школе благоприятные условия для формирования и развития Личности высококультурной, интеллектуальной, социально активной, гуманной. Воспитание в каждом ребенке человечности, доброты, гражданственности, творческого отношения к труду, бережного отношения ко всему живому, Возрождение и охрана духовных традиций своего народа – вот ведущие ценности, которыми должна насыщаться воспитательная система школы.

Сегодня в педагогике живут идеи самоценности детства, сотрудничества диалога, педагогической поддержки, самоопределения и самоактулизации личности, динамичности, эмпатии и толерантности. Следовательно, встает задача создания ребенку условий для свободного выбора форм, способов самореализации на основе присвоения общечеловеческих ценностей. Необходимо чтобы воспитательная среда была как можно более разнообразной, вариативной. Именно эту задачу решают различные разделы и направления программы.

В организации воспитательного процесса в школе сложилась стройная система воспитательной работы, но дальнейшего развития нет, поставленные цели и задачи реализовались полностью в рамках комплексной воспитательной программы школы «Вокруг тебя мир…», по которой школа работала начиная с 2004 учебного года. Мы находимся на новом этапе, пора определить стратегию и тактику нового этапа воспитательной работы с учетом всех недостатков, выявленных в ходе анализа работы школы за последние четыре года. КТД, которые систематически повторялись в течении этих лет имели разнообразные формы проведения, но некоторые формы трудно было соотнести для учащихся разных возрастных групп и это вызывало затруднение в подготовке мероприятий. Выход мы нашли в создании и реализации воспитательной программы, которая будет учитывать разновозрастный состав школьников и включать в себя подпрограммы для разных возрастных групп учащихся: 1-2, 3-4, 5-7, 7-8 и 9-11 классов, что обеспечит использовании форм работы приемлемых для данных возрастов детей и поэтапное распределение и углубление воспитательных мероприятий.

Цель программы:
Создание в школе единого воспитательного пространства, главной ценностью которого является личность каждого ребенка, формирование духовной, творческой, нравственно и физически здоровой личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции, на самостоятельную выработку идей, умеющей ориентироваться в социокультурных условиях.
Задачи:

  • развитие школьной системы воспитания, где главным критерием является развитие личности ребенка;




  • формирование гуманистических отношений к окружающему миру, приобщение к общечеловеческим ценностям, освоение, усвоение, присвоение этих ценностей;




  • формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины;




  • формирование потребности в здоровом образе жизни;




  • координация деятельности и взаимодействие всех звеньев системы: базового и дополнительного образования, школы и семьи, школы и социума:




  • развитие и упрочение школьного совета старшеклассников «САТУРН», как основы ученического самоуправления, социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого учащегося.


  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Пояснительная записка На рубеже 20-21 веков в окружающем мире произошли значительные изменения: экономическое и политическое реформирование, кризис социальной системы, iconПояснительная записка Изучение географии нашей страны и материков...
География дает благодатный материал для патриотического, интернационального, эстетического и экологического воспитания учащихся

Пояснительная записка На рубеже 20-21 веков в окружающем мире произошли значительные изменения: экономическое и политическое реформирование, кризис социальной системы, iconПрограмма «Адаптации воспитанников детского дома к условиям социальной...
Управление социальной защиты населения администрации Верхнеуральского муниципального района

Пояснительная записка На рубеже 20-21 веков в окружающем мире произошли значительные изменения: экономическое и политическое реформирование, кризис социальной системы, iconРоссия на рубеже XVIII xix веков
Цели и задачи урока: выявить общие закономерности и особенности развития России на рубеже XVIII – XIX веков

Пояснительная записка На рубеже 20-21 веков в окружающем мире произошли значительные изменения: экономическое и политическое реформирование, кризис социальной системы, iconОбразовательная программа по курсу «Обществознание» для 8-9классов Пояснительная записка
Он содержит обусловленный рамками учебного времени минимум знаний о человеке и обществе, необходимых для понимания самого себя, других...

Пояснительная записка На рубеже 20-21 веков в окружающем мире произошли значительные изменения: экономическое и политическое реформирование, кризис социальной системы, iconВсероссийской научно-практической конференции «транспорт россии на рубеже веков»
«Транспорт России на рубеже веков» работники транспортных предприятий и организаций, органов управления транспортом, представители...

Пояснительная записка На рубеже 20-21 веков в окружающем мире произошли значительные изменения: экономическое и политическое реформирование, кризис социальной системы, iconРабочая программа включает разделы: пояснительная записка; основное...
Он содержит обусловленный рамками учебного времени минимум знаний о человеке и обществе, необходимых для понимания самого себя, других...

Пояснительная записка На рубеже 20-21 веков в окружающем мире произошли значительные изменения: экономическое и политическое реформирование, кризис социальной системы, icon«Экономия на энергоресурсах. Советы по экономии» За последние годы...
Началась реформа электроэнергетики, уменьшилось число государственных предприятий, целые отрасли промышленности перешли в частную...

Пояснительная записка На рубеже 20-21 веков в окружающем мире произошли значительные изменения: экономическое и политическое реформирование, кризис социальной системы, iconПояснительная записка к курсовому проекту на тему «Расчёт календарно-плановых...
Дисциплина: «Организация производства и управление предприятием» пояснительная записка

Пояснительная записка На рубеже 20-21 веков в окружающем мире произошли значительные изменения: экономическое и политическое реформирование, кризис социальной системы, iconПояснительная записка рабочая программа во Всеобщей истории
Н. И. Шевченко (пояснительная записка, поурочное тематическое планирование, «История Средних веков», 6 класс); А. Я. Юдовская, Л....

Пояснительная записка На рубеже 20-21 веков в окружающем мире произошли значительные изменения: экономическое и политическое реформирование, кризис социальной системы, iconПрограмма обучения: «Политика и международные отношения стран Азии...
«Политические, этнические и социально-экономические вопросы развития Каракалпакии на рубеже XX xxi веков»






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную