Учебный план моу «Симская сош» на 2010-2011 учебный год принят на педагогическом совете






НазваниеУчебный план моу «Симская сош» на 2010-2011 учебный год принят на педагогическом совете
страница1/5
Дата публикации16.06.2015
Размер0.5 Mb.
ТипДокументы
e.120-bal.ru > Документы > Документы
  1   2   3   4   5

Утверждаю

Директор школы

______________

Золина Н. И.



Согласовано


Начальник управления

образования

________________

(Миловский А. В.)

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

МОУ «Симская СОШ»

на 2010-2011 учебный год

принят на педагогическом совете,

прокол № 10 от 30.08.2010 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Школьный учебный план МОУ «Симская СОШ» на 2010-2011 учебный год разработан в соответствии с Федеральным законом «Об образовании», на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ№ 1089 от 5 марта 2004 года «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» и № 1312 от 9 марта 2004 года «Об утверждении федерального учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», на основании приказа департамента образования администрации Владимирской области от 25.07.2007 г. № 528 «Об утверждении регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Владимирской области, реализующих программы общего образования» в соответствии с письмом департамента образования Владимирской области № ДО-2056-02-07 от 04.05.2010 г. «О формировании в 2010-2011 учебном году учебных планов образовательных учреждений Владимирской области, реализующих программы общего образования»

МОУ «Симская СОШ» является базовой школой с филиалами Симского школьного округа, в ней обучаются школьники с. Сима и близлежащих населённых пунктов: Нестерово, Лучки, Спасское, Матвейщево, Каменка.

В школе 11 классов-комплектов: в начальной базовой - 4, в средней – 5, в старшей – 2, дошкольная группа в филиале № 2, 2 - е учащихся получают образование в семье.
Наполняемость классов и классное руководство на 2010-2011 учебный год:

Класс

Наполняемость

Классный руководитель


1 класс

16 чел.

Тараненко Екатерина Николаевна

2 класс

13 чел.

Каллистратова Светлана Геннадьевна

3 класс

12 чел.

Макина Ольга Юльевна

4 класс

17 чел.

Антонова Елена Ильинична

5 класс

18 чел.

Трошина Ольга Владимировна

6 класс

23 чел.

Егорова Любовь Михайловна

7 класс

21 чел.

Дубенская Ольга Владимировна

8 класс

18 чел.

Лузина Ольга Анатольевна

9 класс

18 чел.

Золин Игорь Владимирович

10 класс

18 чел.

Аверьянова Татьяна Николаевна

11

18 чел.

Тюленёва Вера Васильевна

Итого:

191 чел.






Школа функционирует в смешанном режиме: 1 – 4 классы – 5-дневная учебная неделя, 2. В базовой школе , 5 – 10 классы – 6-дневная учебная неделя, филиалы – 5-и дневная учебная неделя.

Школа реализует программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, дополнительного образования, профессиональной подготовки по профессиям тракторист категории «С», «Е» и рабочий зеленого хозяйства.

В 9-х классах ведётся предпрофильная подготовка в рамках межшкольного методического проекта «Введение предпрофильной подготовки в Симском школьном округе».

В 10 и 11 классах осуществляется профильное обучение на основе индивидуальных учебных планов.

9-ый класс – класс с углубленной подготовкой, кадетский класс. В рамках 7-го класса функционирует группа гимназической подготовки, в рамках 2-го класса - прогимназическая группа.

Учебный план является средством обеспечения доступности качественного образования для всех учащимся в соответствии с их способностями и потребностями.

Обеспечение качества образования осуществляется за счет:

- оптимального сочетания в содержании образования федерального, регионального и компонентов образовательного учреждения (школы);

-обеспечение вариативности образования;

- ориентации школьного компонента на работу со способными и одаренными детьми;

- оптимального выбора педагогических технологий;

-построение индивидуальных образовательных траекторий, максимально учитывающих потребности и возможности учащихся.

Учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной. Инвариантная часть представленная образовательными областями: «Филология», «Математика», «Естествознание», «Искусство», «Обществознание», «Физическая культура», «Технология», обеспечивает единство образовательного пространства и гарантирует овладение выпускниками федерального компонента государственных образовательных стандартов общего образования, обеспечивающих возможности продолжения образования.

Вариативная часть учебного плана обеспечивает реализацию регионального компонента и согласованного со школами компонента образовательных учреждений. Вариативная часть представлена:

- рядом предметов, требующих усиления, через выделение равного количества часов на их изучение по школам округа;

- образовательными модулями по выбору учащихся (спецкурсами, факультативами, групповыми и индивидуальными занятиями), организуемыми в межшкольных группах в учебное и внеучебное время и обеспечивающими содержательные линии образовательной программы.
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Образовательный процесс в дошкольной группе реализуется на основе программы воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. Данная программа разработана в соответствии с современной научной «Концепцией дошкольного воспитания» (авторы В.В. Давыдов, В.А. Петровский и др.) о признании самоценности дошкольного периода детства и направлена на достижение следующих целей:

  • создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства;

  • формирование основ базовой культуры личности;

  • всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями;

  • подготовка ребёнка к жизни в современном обществе.

Данные цели реализуются по следующим направлениям:

  • Физическое воспитание

Физическое воспитание осуществляется как на специальных физкультурных занятиях, так и в игровой деятельности, в повседневной жизни детей. Важными задачами являются воспитание физических качеств (ловкости, выносливости и др.), развитие координации движений, равновесия, умения ориентироваться в пространстве, формирование способности к самоконтролю за качеством выполняемых движений.

  • Умственное воспитание

Программа предусматривает развитие у детей в процессе различных видов деятельности внимания, восприятия, памяти, мышления, воображения, речи, а также способов умственной деятельности (умение элементарно сравнивать, анализировать, обобщать, устанавливать простейшие причинно – следственные связи и др.)

Фундаментом умственного развития ребёнка являются сенсорное воспитание, ориентировка в окружающем мире.

  • Нравственное воспитание

Нравственное воспитание осуществляется во всех видах детской деятельности и направлено на развитие у ребёнка гуманного отношения к окружающему миру, любви к родной семье, родному дому, краю, селу, Родине.

  • Трудовое воспитание

В программе ставятся задачи развития у детей интереса к труду взрослых, желание трудиться, воспитание навыков элементарной трудовой деятельности, трудолюбия. Эти задачи решаются через ознакомление детей с трудом взрослых и через непосредственное их участие в посильной трудовой деятельности.

  • Художественно – эстетическое воспитание

Художественно – эстетическое воспитание осуществляется в процессе ознакомления с природой, различными видами искусства и активного включения детей в различные виды художественно-эстетической деятельности.

Значительную роль в эстетическом воспитании отводится конструированию (с игровым строительным материалом, с бумагой и природными материалами), основными задачами обучения которому являются развитие у детей элементов конструктивной деятельности и творчества.

  • Игровая деятельность

Самостоятельная игровая деятельность способствует физическому и психическому развитию каждого ребёнка, воспитанию нравственно-волевых качеств, творческих способностей.

В программе определены задачи развития и совершенствования всех видов игр с учётом возраста детей: сюжетно-ролевых, дидактических, подвижных игр с правилами, игр-драматизаций, а также игровых действий с игрушками и предметами-заместителями.

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
В соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта обучение в начальной школе направлено на выполнение следующих целей:

- развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению; формирование желания и умения учиться;

- воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного, позитивного отношения к себе и окружающему миру;

- освоение системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления разнообразных способов деятельности;

- охрану и укрепление физического и психического здоровья детей;

- сохранение и поддержку индивидуальности ребёнка.

Учащиеся 1 и 2 классов занимаются по УПК «Планета знаний». Отличительной чертой данного УМК является целостность: единство структуры учебников, единство сквозных линий типовых заданий, единство подходов к организации учебной и неурочной деятельности. Учебный материал разделён на инвариативную (обязательные задания для всех учащихся) и вариативную (задания, выполняемые учащимися по выбору учителя) части, что способствует дифференциации и индивидуализации процесса обучения.

Для обеспечения индивидуализации обучения, развития способностей учащихся, обеспечения права выбора организуется работа прогимназической группы на базе 2 класса. Вариативная часть представлена часами регионального компонента и компонента ОУ: «Наш край» – 1 час, «Риторика» - 1 час, «Математика с элементами конструирования» - 1 час. Дополнительное образование для прогимназической группы представлено курсами: «Занимательная информатика» - 1 час, «Ритмика» – 1 час, «Художественное слово» - 1 час.

Программа курса «Обучение грамоте и развитие речи» рассчитана на 92 часа и базируется на принципах коммуникативной направленности, развития и вариативности в обучении языку.

Программа по русскому языку является логическим продолжением курса обучения грамоте и решает следующие задачи:

  • Воздействие на эмоционально – нравственное, речевое (чтение, письмо, говорение, слушание) и интеллектуальное развитие учащихся;

  • Усвоение учащимися первоначальных знаний в области фонетики, графики, синтаксиса, орфографии, лексики;

  • Обогащение словарного запаса учащихся;

  • Воспитание у школьников уважения к русскому языку как к части нашей национальной культуры.

Содержание программы по математике представлено в разделах «Общие свойства предметов и групп предметов», «Числа и величины» «Операции над числами», «наглядная геометрия».

Целью курса «Окружающий мир» является формирование представлений о природе, человеке, обществе, осознание характера взаимосвязей между ними и на этой основе воспитание правильного отношения к окружающему миру.

Учащиеся 3-4 классов занимаются по УМК «Школа России». Программы рассчитаны на формирование у школьников умений и навыков по родному языку. Учебники нового поколения (как новые, так и обновлённые) включают учащихся в продуктивную деятельность по добыванию, усвоению и закреплению знаний, оптимизируя учебный процесс и выявляя интеллектуальные возможности каждого ребёнка.

Предмет «Литературное чтение» позволяет решать задачи преемственности со средним звеном обучения благодаря близости целевых установок, что даёт возможность осуществлять плавный переход к урокам литературы в школе II ступени.

В комплекты по литературному чтению включены учебники-хрестоматии, рабочие тетради, литературные задачники, а также книги для семейного чтения.

Во 2 классе начинается обучение английскому языку (2 часа в неделю).

Решение основных задач иноязычного образования в начальной школе направлено:

- на формирование элементарной коммуникативной компетенции (речевой, языковой) и развитие элементарных коммуникативных умений в четырёх видах речевой деятельности: говорении, аудировании, чтении, письме (с учётом речевых возможностей и потребностей младших школьников);

- на создание условий для ранней коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к новому языковому миру и преодоления психологических барьеров в использовании иностранного языка как средства общения, для развития мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком;

- на приобщение детей к новому социальному опыту с использованием иностранного языка (знакомство с миром зарубежных сверстников, зарубежным детским фольклором и доступными образцами художественной литературы, воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран).

В целях формирования у школьников целостной картины окружающего мира и определения места человека в нем образовательные области естественных и обществоведческих дисциплин представлены компонентом «Окружающий мир», имеющим интегрированный характер (2 часа в неделю, с включением элементов ОБЖ, и разделов социально-гуманитарной направленности).

Содержание образовательной области «Математика» способствует увеличению числа заданий практического характера, разнообразию упражнений, увеличению количества занимательных упражнений, пробуждающих и развивающих интерес к математике.

Основная задача учебных курсов образовательной области «Технология» - творческое развитие личности.

Учебный предмет «Информатика и ИКТ» представлен в 3-4 классах в качестве обязательного 25 часового модуля (на два года обучения) «Практика работы на компьютере (использование информационных технологий)» в рамках предмета «Технология»

Региональный учебный курс «Наш край» в 3-4 классах реализуется путем включения его содержания в следующие учебные предметы: «Литературное чтение», «Окружающий мир», «Музыка», «ИЗО», «Технология».

  1   2   3   4   5

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Учебный план моу «Симская сош» на 2010-2011 учебный год принят на педагогическом совете iconМетодические рекомендации по реализации примерного базисного учебного...
Данная рабочая программа разработана с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта первого поколения

Учебный план моу «Симская сош» на 2010-2011 учебный год принят на педагогическом совете iconПояснительная записка к учебному плану муниципального бюджетного...
Образовательным учреждением мбоу «Сугутская сош» Батыревского района Чувашской Республики разработан и принят на заседании педагогического...

Учебный план моу «Симская сош» на 2010-2011 учебный год принят на педагогическом совете iconБазисный учебный план мбоу «сош №1 г. Фокино» на 2014-2015 учебный...
Базисный учебный план мбоу «сош №1 г. Фокино» (далее – учебный план) разработан в соответствии с

Учебный план моу «Симская сош» на 2010-2011 учебный год принят на педагогическом совете iconУчебная литература
Учебно-программное обеспечение моу «сош с. Березина Речка» на 2011-2012 учебный год

Учебный план моу «Симская сош» на 2010-2011 учебный год принят на педагогическом совете iconПояснительная записка к учебному плану чу сош «Лотос» на 2013-2014 учебный год
Учебный план чу сош «Лотос» соответствует действующему законодательству Российской Федерации в области образования, содействует исполнению...

Учебный план моу «Симская сош» на 2010-2011 учебный год принят на педагогическом совете iconПрограммно- методическое и технологическое обеспечение учебного плана...
Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы (1-4) в 2-х частях) Сост. Т. В. Игнатьева, Л. А. Вохмянина 3-е издание...

Учебный план моу «Симская сош» на 2010-2011 учебный год принят на педагогическом совете iconУчебный план для учащихся 10а класса мбоу большелогской сош (недельный)...

Учебный план моу «Симская сош» на 2010-2011 учебный год принят на педагогическом совете iconБазисный учебный план 4-11 классов мбоу новосельская сош брянского района
Базисный учебный план мбоу новосельская сош (далее – учебный план) разработан в соответствии с

Учебный план моу «Симская сош» на 2010-2011 учебный год принят на педагогическом совете iconПояснительная записка к учебному плану мбоу верхличской сош на 2014-2015 учебный год
Данный учебный план разработан для организации обучения в мбоу верхличской сош, исходя из существующих условий и образовательных...

Учебный план моу «Симская сош» на 2010-2011 учебный год принят на педагогическом совете iconРабочий учебный план на 2011-2012 учебный год гу «Средняя школа №2...
Костанайской области», приказа отдела образования акимата города Лисаковска №346 от 12 августа 2011 года «Об организованном начале...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную