Рабочая программа Учебная






Скачать 431.02 Kb.
НазваниеРабочая программа Учебная
страница1/3
Дата публикации04.06.2015
Размер431.02 Kb.
ТипРабочая программа
e.120-bal.ru > Документы > Рабочая программа
  1   2   3


ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»

Факультет технологии и профессионального образования


УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета технологии и

профессионального образования

_______________ /Смирнова Л.Г./

«_____»______________201_ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА




Учебная дисциплина Б 1.12 Экономика домашнего хозяйства и окружающего социума
Направление подготовки 051000.62 Профессиональное обучение

Профиль подготовки
Сервис

Транспорт

Экономика и управление

Декоративно-прикладное искусство и дизайн
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

Курс – 3 курс

Форма обучения - очная, заочная
Зачетные единицы – 2

Всего часов - 72

Программа разработана Волкова Г.В., старший преподаватель

Рецензент(ы)

Йошкар-Ола

201_

Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии

факультета технологии и профессионального образования

протокол заседания № ____ от

"___ "__ _______________ 201_г.

_________________ Коротков С.Г.





Рассмотрена и одобрена на

заседании кафедры теории и

методики технологии и

профессионального образования

протокол заседания № ___ от

" ___ " ___________ 201_ г.

_________________ Комелина В.А.




СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой Теории и методики технологии и профессионального образования

протокол заседания №__ от «___»________ 201_ г _____________ Комелина В.А.

Сведения о переутверждении программы

на очередной учебный год и регистрация изменений





Учебный год

Решение кафедры

(№ протокола, дата заседания кафедры, Ф.И.О., подпись зав. кафедрой)

Автор изменения

(Ф.И.О., подпись)

Номер

изменения






































1 Пояснительная записка
1.1 Целью освоения дисциплины «Экономика домашнего хозяйства и окружающего социума» является знакомство студентов с сущностью направления подготовки «Профессиональное обучение», с содержанием профессионально-педагогической деятельности, с основными принципами рыночной экономики, с аспектами экономической деятельности образовательного учреждения и его структурных подразделений, методами эффективного овладения общекультурных, профессиональных компетенций или их составляющих.
Задачи дисциплины:

  • изучить теоретические основы по экономике образовательного учреждения;

  • решать вопросы финансово-хозяйственной деятельности учреждения;

  • изучить цели и задачи управления организациями различных организационно-правовых форм.


1.2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО:

Данная учебная дисциплина входит в вариативную часть гуманитарного, социального, экономического цикла Б.1.

Для усвоения дисциплины необходимы знания, полученные в средней общеобразовательной школе и в вузе в результате освоения дисциплин «Обществознание», «Экономическая география», «Технология».

Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина:

  • Правоведение,

  • Информационные технологии в образовании.

Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей:

  • Методика обучения экономике и предпринимательству,

  • Предпринимательская деятельность на базе образовательного учреждения,

  • Школа и рынок,

  • Бухгалтерский учет в образовательных учреждениях,

  • Финансы, денежное обращение и кредит,

  • Дисциплины профильной подготовки.

Практики, для которых данная дисциплина является предшествующей:

  • Учебная практика.


Разделы дисциплины и междисциплинарные связи

с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами


п/п

Наименование обеспечиваемых

(последующих) дисциплин

разделов данной дисциплины,

необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

1

Предпринимательская деятельность на базе образовательного учреждения

+




+




+

2

Методика обучения экономике и предпринимательству







+




+

3

Бухгалтерский учет в образовательных учреждениях

+

+

+




+

4

Финансы, денежное обращение и кредит

+




+

+

+



1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины по ФГОС ВПО:

Дисциплина «Экономика домашнего хозяйства и окружающего мира» способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Педагогическое образование»:

а) общекультурные (ОК):

  • осознает культурные ценности, понимает роль культуры в жизнедеятельности человека (ОК-1);

- готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13).

- способностью научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умением использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессионально-экономической деятельности (ОК-15);
б) профессиональные компетенции (ПК):

- готовностью к анализу и организации экономической, хозяйственно-правовой деятельности в учебно-производственных мастерских и на предприятиях (ПК-26).
В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- сущность и особенности подготовки профессионально-педагогических кадров в стране, возможности овладения специальностью в вузе;

  • место и роль университета, института, факультета, кафедры в подготовке бакалавров - педагогов профессионального обучения для соответствующих отраслей, успехи вуза в развитии профессиональной педагогике, а также основные научные достижения вуза в соответствующей отрасли;

  • основы культуры учебного труда и отдыха, самоменеджмента, организации самовоспитания, самообразования, саморазвития в вузе;

- сущность и особенности профессионально-педагогической деятельности педагога профессионального обучения, сферу его деятельности;

- основные требования к личности специалиста, уровню его профессиональной подготовки.

уметь:

- организовывать экономическую деятельность образовательного учреждения и его структурных подразделений;

- контролировать хозяйственный механизм, формы и структуры организации экономической деятельности в образовательном учреждении;

- составлять сметное финансирование и бюджетного нормирование расходов на содержание образовательного учреждения;

- применять современные технологии бизнес планирования;

- планировать организацию труда и заработной платы в образовательном учреждении, систему оплаты труда педагогов.

владеть:

- технологиями работы с различного рода источниками информации, (аудио, видео и др.).
2 Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины:

2 зачетные единицы, 72 часа.
Форма контроля по учебному плану:

Зачет - 6 семестр.
2.1 Тематический план изучения учебной дисциплины (очная форма)

п/п раздела


Наименование

разделов и тем

Семестр

Количество часов по

учебному плану

Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации


Всего


Виды учебной работы

Аудиторная

работа

Индивидуальная работа

Самостоятельная

работа

Лекции

Практические (семинарские) занятия

Лабораторные занятия

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

Система образования. Органы управления образованием

6

10

4










6

выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка

2

Хозяйственный механизм сферы образования

6

14

4

4







6

выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка

3

Труд и оплата труда работников образования

6

16

4

6







6

тесты,

выборочная проверка преподавателем

4

Материально-техническая база образования

6

10

2

4







4

защита реферата,

взаимопроверка

5

Воспроизводство научно-педагогических кадров

6

12

2

4







6

выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка

6

Социально-экономическая эффективность образования

6

10

2

2







6







Всего

6

72

18

20

-

-

34

зачет



2.1 Тематический план изучения учебной дисциплины (заочная форма)


п/п раздела


Наименование

разделов и тем

Семестр

Количество часов по

учебному плану

Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации


Всего


Виды учебной работы

Аудиторная

работа

Индивидуальная работа

Самостоятельная

работа

Лекции

Практические (семинарские) занятия

Лабораторные занятия

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

Система образования. Органы управления образованием

6

10

2










8

выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка

2

Хозяйственный механизм сферы образования

6

14

2

2







8

выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка

3

Труд и оплата труда работников образования

6

16

2

2







10

тесты,

выборочная проверка преподавателем

4

Материально-техническая база образования

6

10




2







10

защита реферата,

взаимопроверка

5

Воспроизводство научно-педагогических кадров

6

12




2







10

выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка

6

Социально-экономическая эффективность образования

6

10




2







10







Всего

6

72

6

10

-

-

56

зачет



2.2 Программа лекционных занятий
Тематический план лекций




п/п

Темы лекций

Кол-во

часов

Формы текущего контроля успеваемости

1

2

3

4

1

Система образования. Органы управления образованием

4




2

Хозяйственный механизм сферы образования

4

выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка

3

Труд и оплата труда работников образования

4

выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка

4

Материально-техническая база образования

2

взаимопроверка, тесты

5

Воспроизводство научно-педагогических кадров

2

выборочная проверка преподавателем

6

Социально-экономическая эффективность образования

2

выборочная проверка преподавателем


Тема 1. Система образования. Органы управления образованием

План темы:

1. Система образования в Российской Федерации.

2. Органы управления образованием.

3. Менеджмент и его место в управлении учебными заведениями.

Основные понятия и категории:

Экономика, экономическая деятельность, экономика образования, профессия, педагогическая профессия, специальность, педагогическая специальность, профессионально - педагогическая специальность, педагогическая специализация.

Список литературы:

1. Васильев Ю.С., Глухов В. В., Федоров М. П., Федоров А.В. Экономика и организация управления вузом. Под ред. докт. Эконом. Наук Глухова В.В. Учебник. Серия «Учебники для вузов. Специальная литература». – СПб.: Издательство «Лань», 1999. – 448 с.

2. Педагогика профессионального образования: Учеб пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.П. Белозерцев, А.Д. Гонеев, А.Г. Пашков и др.; Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Издательский центр «Акаденмия», 2004. – 368 с.

3. Щетинин В.П., Хроменков Н.А., Рябушкин Б. С.. Экономика образования: Учебное пособие. – М.: МПУ. 1994. – 201 с.
Тема 2. Хозяйственный механизм сферы образования.

План темы:

1. Содержание хозяйственного механизма и его особенности в отрасли образования.

2. Планирование, программирование и прогнозирование развития образования.

3. Финансовый механизм в отрасли образования.

4. Основные направления оптимизации финансового положения учебных заведений.

Основные понятия и категории:

Отрасль образования, планирование, прогнозирование, финансовый механизм, оптимизация.

Список литературы:

1. Васильев Ю.С., Глухов В. В., Федоров М. П., Федоров А.В. Экономика и организация управления вузом. Под ред. докт. Эконом. Наук Глухова В.В. Учебник. Серия «Учебники для вузов. Специальная литература». – СПб.: Издательство «Лань», 1999. – 448 с.

2. Педагогика профессионального образования: Учеб пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.П. Белозерцев, А.Д. Гонеев, А.Г. Пашков и др.; Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Издательский центр «Акаденмия», 2004. – 368 с.

3. Щетинин В.П., Хроменков Н.А., Рябушкин Б. С.. Экономика образования: Учебное пособие. – М.: МПУ. 1994. – 201 с.
Тема 3.Труд и оплата труда работников образования.

План темы:

1. Труд работников образования и его особенности.

2. Заработная плата педагогов.

3. Современная система организации оплаты труда в сфере просвещения

Основные понятия и категории:

Система оплаты труда, педагогическая квалификация.

Список литературы:

1. Васильев Ю.С., Глухов В. В., Федоров М. П., Федоров А.В. Экономика и организация управления вузом. Под ред. докт. Эконом. Наук Глухова В.В. Учебник. Серия «Учебники для вузов. Специальная литература». – СПб.: Издательство «Лань», 1999. – 448 с.

2. Педагогика профессионального образования: Учеб пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.П. Белозерцев, А.Д. Гонеев, А.Г. Пашков и др.; Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Издательский центр «Акаденмия», 2004. – 368 с.

3. Щетинин В.П., Хроменков Н.А., Рябушкин Б. С.. Экономика образования: Учебное пособие. – М.: МПУ. 1994. – 201 с.
Тема 4. Материально – техническая база образования.

План темы:

1. Сущность материально – технической базы и состав основных фондов образования.

2. Состояние учебно-материальной базы сферы образования в России и основные направления ее развития.

Основные понятия и категории:

Материально-техническая база, основные фонды, классификация основных фондов.

Список литературы:

1. Васильев Ю.С., Глухов В. В., Федоров М. П., Федоров А.В. Экономика и организация управления вузом. Под ред. докт. Эконом. Наук Глухова В.В. Учебник. Серия «Учебники для вузов. Специальная литература». – СПб.: Издательство «Лань», 1999. – 448 с.

2. Педагогика профессионального образования: Учеб пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.П. Белозерцев, А.Д. Гонеев, А.Г. Пашков и др.; Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Издательский центр «Акаденмия», 2004. – 368 с.

3. Щетинин В.П., Хроменков Н.А., Рябушкин Б. С.. Экономика образования: Учебное пособие. – М.: МПУ. 1994. – 201 с.
Тема 5. Воспроизводство научно-педагогических кадров.

План темы:

1. Роль преподавательского потенциала в развитии образования.

2. Воспроизводство учительских кадров и его своеобразие на современном этапе.

Основные понятия и категории:

Научно-педагогичекие кадры, воспроизводство научно-педагогических кадров, преподавательский потенциал.

Список литературы:

1. Васильев Ю.С., Глухов В. В., Федоров М. П., Федоров А.В. Экономика и организация управления вузом. Под ред. докт. Эконом. Наук Глухова В.В. Учебник. Серия «Учебники для вузов. Специальная литература». – СПб.: Издательство «Лань», 1999. – 448 с.

2. Педагогика профессионального образования: Учеб пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.П. Белозерцев, А.Д. Гонеев, А.Г. Пашков и др.; Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Издательский центр «Акаденмия», 2004. – 368 с.

3. Щетинин В.П., Хроменков Н.А., Рябушкин Б. С.. Экономика образования: Учебное пособие. – М.: МПУ. 1994. – 201 с.
Тема 6. Социально-экономическая эффективность образования.

План темы:

1. Эффективность системы образования.

2. Теория и практика определения экономической эффективности образования.

Основные понятия и категории:

Эффективность, экономическая эффективность, система образования.

Список литературы:

1. Васильев Ю.С., Глухов В. В., Федоров М. П., Федоров А.В. Экономика и организация управления вузом. Под ред. докт. Эконом. Наук Глухова В.В. Учебник. Серия «Учебники для вузов. Специальная литература». – СПб.: Издательство «Лань», 1999. – 448 с.

2. Педагогика профессионального образования: Учеб пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.П. Белозерцев, А.Д. Гонеев, А.Г. Пашков и др.; Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Издательский центр «Акаденмия», 2004. – 368 с.

3. Щетинин В.П., Хроменков Н.А., Рябушкин Б. С.. Экономика образования: Учебное пособие. – М.: МПУ. 1994. – 201 с.

  1   2   3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа Учебная iconРабочая учебная программа дисциплины «современные бизнес-технологии»
Рабочая учебная программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению

Рабочая программа Учебная iconРабочая учебная программа Направление подготовки 080100. 62 «Экономика»
Внешняя политика и дипломатия [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: тгамэуп, 2013. 27 с

Рабочая программа Учебная iconРабочая учебная программа по дисциплине «Финансы» разработана в соответствии...
Финансы [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 64 с

Рабочая программа Учебная iconРабочая учебная программа по дисциплине «Макроэкономика» разработана...
Макроэкономика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. – 56 с

Рабочая программа Учебная iconРабочая учебная программа по дисциплине «Экономка природопользования»...
Экономика природопользования [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. 20 с

Рабочая программа Учебная iconРабочая учебная программа по дисциплине «Бережливое производство»...
Бережливое производство [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. – 16 с

Рабочая программа Учебная iconРабочая учебная программа по дисциплине «Институциональная экономика»...
Институциональная экономика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. – 28 с

Рабочая программа Учебная iconРабочая учебная программа по дисциплине «Физическая культура» разработана...
Физическая культура [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 24 с

Рабочая программа Учебная iconРабочая учебная программа по дисциплине «Инвестиционный анализ» разработана...
Инвестиционный анализ [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 60 с

Рабочая программа Учебная iconРабочая учебная программа по дисциплине «Бережливое производство»...
Бережливое производство [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 16 с






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную