Пояснительная записка к учебному плану






НазваниеПояснительная записка к учебному плану
страница1/10
Дата публикации18.04.2015
Размер0.59 Mb.
ТипПояснительная записка
e.120-bal.ru > Документы > Пояснительная записка
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
«Согласовано» Утверждён

Председатель управляющего Совета школы приказом по ОУ №115

Баборико О.С. _____________ от 28.08.2013г.

28.08.2013г. Фиц Т.В. __________


«Согласовано»

Председатель профсоюзного комитета школы

Солдатова Е.Н. _____________

28.08.2013г.

Учебный план

2013-2014 учебный год

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная

школа №3 им.С.Орджоникидзе

г.Клинцы Брянской области

Пояснительная записка к учебному плану

2013-2014 учебный год

Учебный план МБОУ СОШ №3 г.Клинцы составлен на основе базисного учебного плана образовательных учреждений Брянской области на 2013-2014 учебный год ( приказ Департамента образования и науки Брянской области №657 от 25.03.2013г.), разработанного согласно Федеральному базисному учебному плану, утверждённому Приказом Министерства Образования Российской Федерации от 09.03.2004 №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, с изменениями, внесёнными и приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №373 от 06.10.2009, «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

Учебный план составлен с целью дальнейшего совершенствования образовательного процесса, повышения результативности обучения детей, обеспечения вариативности образовательного процесса, сохранения единого образовательного пространства, а также выполнения гигиенических требований к условиям обучения школьников и сохранения их здоровья.

Содержание учебного плана и распределение учебных часов инвариантной и вариативной частей направлены на достижение следующей цели деятельности педагогического коллектива: создание условий для доступного качественного образования, обучения и развития обучающихся, воспитания творческой высоконравственной личности, способной адаптироваться в современных социально-экономических условиях, и задач:
-обеспечение базового образования для каждого школьника;

- содействие развитию творческих способностей обучающихся;

- совершенствование системы контроля качества образования и воспитания;

- продолжение эксперимент по апробации ФГОС НОО на базе 1 - 3-х классов

-создание условий для дальнейшего успешного перехода на ФГОС второго поколения;

-совершенствование работы с обучающимися по подготовке к сдаче выпускных экзаменов в формате ГИА и ЕГЭ;

Учебный план МБОУ СОШ №3 представлен для начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Для каждой ступени обучения приводится перечень учебных предметов, отражающий требования федерального государственного образовательного стандарта и специфики образовательного учреждения

В структуру учебного плана МБОУ СОШ №3 входят:

  • Федеральный компонент (инвариантная часть), в котором обозначены предметные области, создающие единство образовательного пространства на территории РФ;

  • Региональный компонент (вариативная часть), отвечающий целям региональной образовательной политики;

  • Школьный компонент, обеспечивающий профильную, предпрофильную подготовку, индивидуальный характер развития школьников в соответствии с их потребностями.

Базовое образование обеспечивает общественно-необходимый уровень общего среднего образования обучающихся. Исходя из запросов социума, «Программы развития школы» и «Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования» определена следующая направленность классов:
Начальная школа:

Классы, работающие по программе «Школа России»

1а,1б, 1в,2а, 2б, 2в, 3а,3б, 3в, 4а, 4в

Классы, работающие по системе Л.В.Занкова



Классы, работающие по программе « Школа 2100»

1г, 2г, 3г, 4г

В учебном плане 1–3 классов реализуется новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО).

В учебном плане 4 классов реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (БУП 2004).

1 ступень обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
Средняя школа:

5а, 5б, 5в,5г, 6а, 6б, 6в, ,7а. 7б, 7в,8а,8б,8в,9а,9б,9в
2 ступень – 5-9 классы, основное общее образование;

9 класс - предпрофильная подготовка. Обучение на 2 ступени обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, развитие его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.

В учебном плане 5-9 классов реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (БУП 2004).
Старшее звено:

Профильные классы

-физико-математической направленности - 11б, 10б (физико-математическая группа)

- гуманитарной направленности – 11а, 10а (группа гуманитарной направленности)

- химико-биологической направленности – 11в,10а(химико-биологическая группа)
3 ступень – 10 -11 классы, среднее (полное) общее образование: профильное обучение и универсальное (непрофильное) обучение.

Учебный план рассчитан на 37 классов – комплектов (всего 939 обучающихся), в том числе:

1 - 4 классы - 16 классов-комплектов (415 обучающихся);

5 - 9 классы - 16 классов-комплектов (412 обучающихся);

10-11 классы – 5 классов-комплектов(112 обучающихся);
Режим организации воспитательно-образовательного процесса.

Школа работает в режиме шестидневной недели в две смены, исключая 1-е классы, которые учатся 5 дней в неделю.

Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 учебные недели; в 5-8-х, 10-х классах – 35 недель; во 2-4-х, в 9-х, 11-х, классах – 34 учебных недели (без учёта периода государственной итоговой аттестации).

Продолжительность перемен - 10-20 минут.
Для 1-ой ступени обучения:

  • 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов;

  • продолжительность урока в 1-м классе (п.10.10.СанПиН 2.4.2.2821-10) – 3 урока по 35 минут (сентябрь, октябрь), 4 урока по 35 минут (ноябрь - май),

  • продолжительность урока для 2-4 классов - 40 минут (п. 10.9 СанПиН 2.4.2.2821-10), 4-5 уроков в день;

  • обучение в 1-х классах проводится без бального оценивания знаний обучающихся и домашних заданий (п.10.10.СанПиН 2.4.2. 2821-10).Объем домашних заданий во 2-3 классах – 1,5 часа, в 4-х классах – 2 часа (пп. 10.30 СанПиН 2.4.2.2821-10).


Для 2-ой ступени обучения

  • 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для 5-9 классов;

  • продолжительность урока – 40 минут;

  • домашние задания задаются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 5 –м -2ч., 6-8-м - до 2,5 ч., в 9-м – до 3,5 ч. (п.10.30 СанПиН 2.4.2.2821-10).

Для 3-ей ступени обучения:

  • 2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования для 10-11 классов, продолжительность урока – 40мин;




  • домашние задания задаются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 10 - 11-м - до 3,5 ч. (п.10.30 СанПиН 2.4.2.2821-10).



На изучение учебных предметов отводится количество часов не меньше, чем это предусмотрено федеральным компонентом Федерального базисного учебного плана. Нагрузка обучающихся по всем классам не превышает установленных нормативов.

Набор учебных предметов не нарушает единого образовательного пространства Российской Федерации, что гарантирует соблюдение Закона «Об образовании» и дает возможность учащимся перейти в другое учебное заведение, не испытывая затруднений при дальнейшем обучении.

В учебном плане школы соблюдается соотношение между федеральным компонентом (не менее 75%), региональным (не менее 10%) компонентом и компонентом образовательного учреждения (не менее 10%).

При проведении учебных занятий по иностранному языку (2-11 классы), технологии (5-11 классы), информатике и ИКТ (5-11 классы) осуществляется деление классов (при наполняемости 25 и более человек) на две подгруппы.

Обучение проводится по образовательным программам начального общего, основного и среднего (полного) образования, входящих в федеральный комплект программ, рабочим программам учителей, рассмотренным и утверждённым педагогическим советом школы Управляющим Советом.

Специфика направлений общеобразовательных классов обеспечивается спектром предметов, преподаваемых за счет часов вариативной части школьного компонента или инвариантной части учебного плана, а профильных – федеральным и национально-региональным компонентами областного базисного учебного плана.

При разработке содержания на различных ступенях обучения важным является выбор приоритетов, основанных на следующих принципиальных установках:

- единая основа учебных планов всех ступеней школы, т.е. осуществление принципа преемственности и непрерывности;

- возможность оказания образовательных услуг учащимся на основе учета их склонностей и обеспечивающих дальнейшее развитие и самоопределение личности;

- гуманизация образования: ориентация на общечеловеческие ценности, формирование у школьника установки на здоровый образ жизни, свободного развития личности.


Особенности учебного плана по ступеням обучения
Начальное общее образование

1 ступень обучения - начальная школа. Учебный план для 1 ступени ориентирован на 4-х-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. (1-4 классы).

Обучение в 1-4 классах осуществляется по учебно-методическим комплектам «Школа 2100» (1г, 2г, 3г, 4г) и «Школа России» (1а,1б, 1в,2а, 2б, 2в,3а,3б, 3в, 4а, 4в), развивающая система Л.В.Занкова (4б), которые обеспечивают реализацию вариативного и разноуровневого подходов, позволяют организовать учебно-воспитательный процесс в соответствии с индивидуальными способностями и возможностями обучающихся.

В учебном плане 1–3 классов реализуется новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО). В учебном плане 4 классов реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (БУП 2004).

Учебный план начального образования 1 – 3 классы (ФГОС НОО)

Образование в начальной школе является базой, фундаментом всего последующего обучения. В начальной школе формируются универсальные учебные действия, закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка – система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат. Начальная ступень школьного обучения обеспечивает познавательную мотивацию и интересы учащихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формирует основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми. Содержание образования на первой ступени общего образования реализуется преимущественно за счет введения интегрированных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностного подхода и индивидуализации обучения по каждому предмету (математика, окружающий мир, художественный труд).

Обязательная (инвариантная) часть.

Предметная область «Филология» представлена следующими компонентами: русский язык, литературное чтение, иностранный язык (английский, немецкий).

Изучение русского языка в начальной школе направлено на развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, на воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, пробуждение познавательного интереса к слову, стремления совершенствовать свою речь. Для его изучения отводится в 1-3 классах 5 часов в неделю.

Изучение предмета «Литературное чтение» в начальной школе ориентировано на формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности младшего школьника (слушание, чтение, говорение, письмо, различные виды пересказа), на знакомство с богатым миром отечественной и зарубежной детской литературы, на развитие нравственных и эстетических чувств школьника, способного к творческой деятельности. На его изучение отводится 4 часа в 1-3 классах, в 4классе-3часа.

Иностранный язык в начальной школе изучается со 2 класса по 2 часа в неделю с делением класса на группы. Он формирует элементарные коммуникативные умения в говорении, аудировании, чтении и письме; развивает речевые способности, внимание, мышление, память и воображение младшего школьника; способствует мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком.

Предметная область «Математика». Изучение математики (в 1-4 классах по 4 часа) направлено на формирование первоначальных представлений о математике как части общечеловеческой культуры, на развитие образного и логического мышления, воображения, математической речи, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач и продолжения образования.

Предметная область «Обществознание и естествознание» представлена компонентом «Окружающий мир» (1-4 классы по 2 часа). Изучение интегрированного предмета «Окружающий мир» направлено на воспитание любви и уважения к природе, своему городу (селу), своей Родине; осмысление личного опыта общения ребенка с природой и людьми; понимание своего места в природе и социуме; приучение детей к рациональному постижению мира на основе глубокого эмоционально-ценностного отношения к нему. Особое внимание уделяется формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний о поведении в экстремальных ситуациях,

т. е. основам безопасности жизнедеятельности.

Предметная область «Искусство» включает 2 часа. Они распределены в соответствии с федеральными программами: музыка - 1 час, изобразительное искусство - 1 час. Изучение этих предметов эстетического цикла направлено на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.

Учебный предмет «Технология» формирует практико-ориентированную направленность содержания обучения, которая позволяет реализовать практическое применение знаний, полученных при изучении других учебных предметов, в интеллектуально-практической деятельности ученика; это, в свою очередь, создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости и вариативности мышления у школьников (по 1 часу в 1 – 3 классах, по 2ч.В 4классе). В качестве учебного модуля предмета «Технология» в 3-4 классах вводится курс «Информатика и ИКТ», направленный на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности в объёме 20-25 часов

В предметной области «Физическая культура» часы распределены согласно федеральной программе: по 3 часа в 1-4 классах. Занятия по физической культуре направлены на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности ученика.

учебный план 4-х классов вводится предмет «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ), который изучается по 1 часу в неделю. Цель учебного курса ОРКСЭ – формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений. Этот предмет представлен модулем «Основы мировых религиозных культур». Образовательное учреждение определило данный модуль на основе потребностей обучающихся и их родителей (законных представителей), а также собственных возможностей организации образовательного процесса.

Компонент ОУ школы:

Часть, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. В 1 классе в соответствии с системой санитарно-гигиенических требований, определяющих максимально допустимую нагрузку учащихся, вариативная часть отсутствует.
Часы компонента ОУ используются

- на усиление базового ядра знаний:

-для увеличения часов на изучение

математики (предмета инвариантной части) - по 1 часу во 2-3 классах (итого 5 часов в неделю), что способствует совершенствованию практических умений и навыков и достижению обучающимися более высокого уровня математической подготовки;

-литературного чтения (предмета инвариантной части)-по1часу во 2-4 классах(итого во 2-3 классах 5 часов в неделю, 4 класс -4 часа в неделю), что способствует совершенствованию навыков беглого чтения, умению анализировать прочитанное и достижению обучающимися более высокого уровня литературной и языковой подготовки.

- изучения краеведческого материала

-интегрируется с предметной областью «Филология» 1 класс («Азбука родного края»);

-1 час на изучение Брянского края во 2 классах («Природа родного края»);

- с целью изучения краеведческого материала региональный компонент включает:

по 1 часу на изучение Брянского края в 3 - 4 классах:

3 класс «История родного края»

4 класс «Культура родного края»

Итак, вариативная часть учебного плана учитывает особенности, образовательные потребности и интересы учащихся, родителей, учителей, образовательного учреждения.


Внеурочная деятельность.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Пояснительная записка к учебному плану iconПояснительная записка к учебному плану мбоу сош №48 Приокского района г. Н. Новгорода
При разработке учебного плана школы использовались следующие нормативные документы

Пояснительная записка к учебному плану iconПояснительная записка к учебному плану Учебный план разработан на...

Пояснительная записка к учебному плану iconПояснительная записка к учебному плану муниципального бюджетного образовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школы №1 имени дважды Героя Советского Союза Арсения Васильевича Ворожейкина»

Пояснительная записка к учебному плану iconПояснительная записка к учебному плану маоу «сош №70»
Учебный план образовательной программы начального, основного, среднего (полного) общего образования 1-11 классов составлен в соответствии...

Пояснительная записка к учебному плану iconЭкономика пояснительная записка
Согласно действующему Базисному учебному плану рабочая программа по экономике для 10-11 классов предусматривает обучение экономики...

Пояснительная записка к учебному плану iconПояснительная записка к учебному плану муниципального бюджетного...
В 2014-2015 учебном году федеральный государственный стандарт начального общего образования вводится в 1-4 классах

Пояснительная записка к учебному плану iconПояснительная записка к учебному плану мбоу «Савалеевская сош»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Савалеевская средняя общеобразовательная школа» Заинского муниципального...

Пояснительная записка к учебному плану iconПояснительная записка к Базисному учебному плану маоу сош №5
Российской Федерации, реализующих программы общего образования (приказ Министерства образования РФ от 09. 03. 2004 г. №1312)

Пояснительная записка к учебному плану iconПояснительная записка к учебному плану
Учебный план гбоу школы №439 Петродворцового района Санкт-Петербурга, реализующей адаптированные образовательные программы для детей...

Пояснительная записка к учебному плану iconПояснительная записка к Учебному плану Негосударственного образовательного учреждения
Учебный план образовательного учреждения на 2011/2012 учебный год разработан на основе нормативно-правовых документов федерального...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную