Аналитическая справка Претендент Ерюшкина Людмила Евгеньевна учитель географии высшей квалификационной категории муниципального общеобразовательного учреждения- гимназии №2 г. Балаково






НазваниеАналитическая справка Претендент Ерюшкина Людмила Евгеньевна учитель географии высшей квалификационной категории муниципального общеобразовательного учреждения- гимназии №2 г. Балаково
страница3/5
Дата публикации16.04.2015
Размер0.5 Mb.
ТипДокументы
e.120-bal.ru > Документы > Документы
1   2   3   4   5

Принято на классном собрании 05.09.2005 г.

Самоуправление ученического коллектива 9 «Б» класса



Проектируя самоуправление класса, учитель привлекает каждого ребенка к участию в общественной жизни. Основу данного самоуправления составляют творческие группы – Советы дела. Работа в творческих группах позволяет каждому ученику занимать активную позицию в организации классных дел.

3.2. Формы воспитательной работы в классе.

Реализуется проект – «взаимодействие равноправных субъектов воспитания», то есть сотрудничество «Учитель – ученик», «Ученик – родитель», «Учитель – родитель». Воспитательная работа планируется совместно с ребятами. Обязательно каждый член классного коллектива отчитывается за выполнение своего поручения, проводится анализ проведенного классного мероприятия или участие класса в общешкольном мероприятии.

Для развития эстетических и духовно-нравственных качеств учащихся организуются экскурсионные поездки, например: экскурсия в краеведческий музей г. Пугачева, с посещением женского монастыря и встреча-беседа с игуменьей о нравственности и духовной чистоте; регулярно посещает со своими учениками мероприятия, проводимые муниципальным учреждением культуры «Городской выставочный зал», с целью не только знакомства с культурным достоянием города, но и с целью расширения кругозора знаний об искусстве. Приложение3.2. В течение последних трех лет ребята посетили краеведческий музей, музей имени Радищева, мемориальный комплекс, посвященный Великой Отечественной войне на Соколовой горе в г. Саратове. Посмотрели спектакли в драматическом театре имени К. Маркса («Вишневый сад», «Женитьба Фигаро»), в ТЮЗе, в театре оперы балета имени Н.Г. Чернышевского прослушали оперу «Князь Игорь», посмотрели балет «Маскарад».

Воспитание патриотизма, гражданственности и любви к Отечеству она осуществляет не только на уроках географии, но и во внеклассной работе. Традиционными в воспитательной работе у учителя стали поездки по городам России: Санкт-Петербург, Москва, Волгоград, Псков и Великий Новгород. После каждой поездки ее ученики выпускают фотоколлажи, стенгазеты – документальные отчеты о том, что видели, интересного узнали. На основе материала привезенного из поездки по Санкт-Петербургу ребята подготовили и провели для учащихся 5-11-х классов гимназии литературно-музыкальное представление «Дорогами войны к Великой Победе», посвященное 60-летию снятия блокады Ленинграда. Устный журнал «Через тернии к звездам», посвященный 25-летию полета первого человека в космос (накануне с ребятами побывали в Звездном городке, в Москве).

Приложение 3.3.

3.3. Результаты работы классного коллектива в учебной и внеклассной деятельности

Одна из главных задач, которую решает учитель в своей работе – это создание коллектива единомышленников, инициативных, отзывчивых, любознательных и ответственных людей, поэтому ее классы являются активными участниками гимназических конкурсов и соревнований:

  • «Мы все талантливы!»;

  • конкурс поделок «Осенняя фантазия»;

  • конкурс классных уголков;

  • конкурс стенгазет к Дню Учителя, к Новому году, Дню защитников Отечества, к Дню Победы;

  • конкурс патриотической песни;

  • спортивные соревнования (по баскетболу, волейболу, кроссу).

Приложение3.4

Ее ученики принимают добровольное участие в подготовке школьных праздников: День гимназиста, День Учителя, Новогодние представления, Последний звонок, Веселые переменки и др. Обладая хорошими организаторскими способностями, умело вовлекает в научно-практическую деятельность и свой класс, и ребят, у которых преподает географию. Ее ученики, ежегодно участвуя в школьной научно-практической конференции «Интеллектуалы XXI века», в региональных: «Инициатива молодых», «Политика вокруг нас», во Всероссийских: «Юность. Наука. Культура», «Энергия будущего», неоднократно становились победителями и лауреатами конференций. Классы ее всегда в полном составе успешно участвуют в интеллектуальном марафоне гимназии, во Всероссийских олимпиадах по математике «Кенгуру» и русскому языку «Русский медвежонок» и обязательно побеждают.

Таблица 7. Результаты деятельности классного коллектива




Год

Класс

Результат

Участие классного коллектива во внеклассных мероприятиях

1.

2004

11Б

Грамота за победу в смотре «Визиток класса»

2.

2004

11Б

Диплом I степени квартету за победу в смотре «Мы все талантливы»

3.

2004

11Б

Грамота за победу в смотре классных уголков.

III место

4.

2005

11Б

Грамота за участие в школьном смотре военно-патриотической песни

5.

2005

11Б

II место в муниципальном конкурсе «Самый добрый детский фестиваль» Старшая вокальная группа.

6.

2005



Грамота I место в соревнованиях посвященных «Дню здоровья» Команда юношей

7.

2005



Грамота за победу в смотре классных уголков.

III место

8.

2005



Грамота за участие в выставке поздравительных газет, посвященной «Дню учителя»

9.

2006



Диплом II степени за участие в конкурсе военно-патриотической песни

10.

2006



Диплом II степени за участие в конкурсе газет, посвященном Дню защитника Отечества.

Результаты работы классного коллектива в учебной деятельности

1.

2005



1. Кутнова Л.Диплом победителя конкурса «Русский медвежонок»-языкознание для всех. Сертификат участника II место среди учащихся гимназии

2. Михайлова С. Диплом победителя конкурса «Русский медвежонок»-языкознание для всех. Сертификат участника III место по стране,

I место по гимназии

2.

2006



Кутнова Л. Диплом I место в интеллектуальном марафоне

3.

2006



Владимирова Н. Диплом I степени за работу в научно-практической конференции «Интеллектуалы XXI века»

4.

2006



Лизунова М. Диплом III место в международном математическом конкурсе «Кенгуру» среди учащихся гимназии

5.

2006



Сертификат участия в региональной командной олимпиаде школьников по программированию Южный регион России. Шевченко Семен, Бархатов Иван.


Таблица 8. Достижения класса в конкурсных мероприятиях.

Всероссийский уровень

Региональный уровень

Муниципальный уровень

Гимназический уровень

Призер1 чел.

2 участника

Призер (6 чел) вокальная группа

Призер 2 чел.


Призерами класс был 12 раз


3.4. Участие ребят в решении проблем местного социума

Вместе со своими учениками участвует в муниципальных акциях: субботники по благоустройству города и школьной территории; сбор теплых вещей и школьных принадлежностей детям Чечни; ежегодно в День защитника Отечества, в День пожилого человека учащиеся поздравляют ветеранов, участвуют в праздничных встречах. В рамках реализации на территории Балаковского муниципального образования экологического проекта «Кто, если не мы» Людмила Евгеньевна вместе со своими учащимися принимала активное участие в проведении экологических акций по благоустройству и озеленению города. Приложение 3.5.

3.5. Диагностика ученического коллектива

Все успехи и достижения класса объясняются наличием благоприятного микроклимата в коллективе, который создается учителем благодаря исследовательской деятельности направленной на изучение коллектива и взаимоотношений в нем. Поэтому в классах, где классным руководителем является Людмила Евгеньевна, нет правонарушителей. Приложение 3.6. Она тесно сотрудничает с педагогом-психологом гимназии, использует в своей работе с классным коллективом его рекомендации. Считает, что изучение состояния учебно-воспитательной системы в классе, анализ эффективности используемых средств, аналитико-прогностическая работа приносит положительные результаты. Приложение 3.7. Планирование своей деятельности ежедневно, еженедельно, на каждый месяц помогает ей в решении учебно-воспитательных проблем. На методических заседаниях классных руководителей и педагогических советах гимназии она делится опытом. Приложение 3.8.

3.6. Содружество классного руководителя и родителей

Работа с родителями – это еще одна важная составляющая в достижении успеха. Структура системы работы учителя содержит:

  • тематические родительские собрания. Например, «Образовательные аспекты в организации учебной деятельности учащихся в текущем учебном году», «Позитивная оценка как условие успешного развития личности», «Портфолио ученика» и т.д;

  • индивидуальные консультации для родителей в субботу, на которых учитель совместно с родителями вырабатывает единые пути решения возникшей проблемы;

  • сотрудничество с родительским комитетом (привлечение родителей к подготовке классных мероприятий; совместные походы в театр, музеи, на художественные выставки; поездки на базу отдыха).

Используя в системе эти элементы воспитательной работы, учителю удается сформировать активный ученический коллектив, успешный в учебе и творческой деятельности. Приложение 3.9. Она убеждена, что воспитательная система не задается ею, а создается совместными усилиями всех участников процесса: учителями, детьми, родителями. На начальном этапе формирования коллектива, когда еще только вырабатываются главные ориентиры в организации воспитательного процесса в классе, она включает всех в интенсивную творческую деятельность, разнообразную по форме и содержанию.

Приложение 3.7. Диагностика ученического коллектива

Диагностика ученического коллектива рассматривалась в нескольких аспектах с целью выявить его динамику развития.

1. Оценка психологического климата в ученическом коллективе

9 «Б» класса (Таблица 1,2)

Методика из книги Е.Н. Рогова «Настольная книга практического психолога», М., изд-во Владос-Пресс, 2006.

Диагностика оценки психологического климата в классном коллективе проводилась дважды: в феврале и декабре 2006 года, с целью изучения психологической атмосферы в коллективе и динамики ее изменения.

По методике: больше 22 – высокая; 8 – (+22) – средняя степень; 0 – (+8) – начальная не благоприятность; 0 – (- 10) – средняя не благоприятность; менее (-10) – сильная не благоприятность.

Диагностика оценки психологического климата в классном коллективе показала среднюю степень, в середине 8-го класса развитие социально-психологического климата имело 18,9 в середине 9-го класса - 21,7. Наблюдается рост активности, улучшился тон настроения, укрепились взаимные симпатии, снизилась конфликтность в классе.

2. Диагностика уровня тревожности «Шкала тревожности»

Е.Н. Рогов «Настольная книга практического психолога», М., изд-во Владос-Пресс, 2006.



Смотрелась тревожность в трех плоскостях: школьная, самооценочная, межличностная. Диагностика показала уровень тревожности у ребят по всем показателям в норме (максимальная граница нормы школьной тревожности 18, самооценочной и межличностной 19), имеется тенденция к снижению школьной и межличностной.

3. Диагностика уровня учебной мотивации учащихся (автор методики Т.Д. Дубовская). Границы уровня: при 0 – 5 низкий; 6 – 14 средний; 15 – 20 высокий.



Общий уровень учебной мотивации по классу – средний. Мотивация носит внутренний характер.


4. Заключение.

При изучении индивидуальных особенностей учащихся, выявилось следующее:

  • 70% учащихся довольны собой и не страдают чрезмерной самоуверенностью;

  • большая часть амброверы (по Юнгу), то есть им присущи черты как экстроверов, так и интроверов;

  • у большинства учеников высокая работоспособность приходится на начало деятельности (урока, учебного дня), затем снижается и к концу рабочего дня, урока ребята чувствуют усталость. 48% ребят активны в начале урока, затем темп постепенно снижается, у 8% ребят быстро наступает утомление, и к концу учебного дня они чувствуют переутомление, 44% темп работы сохраняется в течении всего урока. (Теппинг – тест «Тип нервной деятельности»);

  • ребята в большей степени проявляют такие формы агрессии, как вербальную, негативизм;

  • в конфликтных ситуациях чаще проявляют такие формы поведения, как компромисс, избегание;

  • 75% предпочитают артистический тип профессии (профессионалы данного типа- оригинальны, независимы в принятии решений, редко ориентируются на социальные нормы);

  • 70% - стандартный (бухгалтер, финансист, экономист, нотариус –профессии направленные на обработку информации в виде условных знаков, цифр, формул, текстов);

  • 65% - тип предприимчивый (товаровед, директор, журналист, менеджер, дипломат). Находчивы, практичны, быстро ориентируются в сложной обстановке, социально активны, самостоятельно склонны принимать решения, имеют тягу к приключениям, лидерству;

  • 55% желают заниматься таким характером труда, как «человек-человек», 45% «человек - знаковая система».


Педагог – психолог гимназии №2 О.П. Кангина


4. Использование современных, образовательных технологий

в учебно-воспитательном процессе

4.1. Учебно-методический комплекс.

Учитель работает по следующему учебно-методическому комплексу, утвержденному Министерством образования Российской Федерации.

Таблица 9



Класс

Программа

Учебник

Методическая литература

1

6

Т.П. Герасимова Начальный курс географии 6 класс М., изд-во «Дрофа», 2002 г.

Т.П. Герасимова, Г.Ю. Грюнберг, Н.П. Неклюева Начальный курс физической географии 6 класс М., изд. «Дрофа», 2004 г.

Атлас. География. Начальный курс

М., изд-во «Дрофа» 2005 г.

Рабочая тетрадь с комплектом контурных карт География Начальный курс М., «Дрофа» «Издательство ДИК», 2006

Н.С. Румынина, И.С. Сапроненкова Практические работы по географии 6-11 кл. М., изд.Школа- Пресс, 2000 г.

2

7

И.В. Душина,. География материков и океанов 7 класс

М., изд. «Дрофа», 2002 г.

В.А. Коринская, И.В. Душина, В.А. Щенев География материков и океанов 7 класс

М., изд. «Дрофа», 2004 г.

Атлас География материков и океанов 7 класс

М., «Дрофа» «Издательство ДИК», 2005

Рабочая тетрадь с комплектом контурных карт География материков и океанов 7 класс

М., «Дрофа» «Издательство ДИК», 2006


3


8

И.И. Баринова, В.П. Дронов География России 8-9 класс

М., изд. «Дрофа», 2002 г.

И.И. Баринова География России Природа 8 класс

М., изд. «Дрофа», 2005 г.

Атлас География России. Природа

М., изд. «Дрофа», 2005 г.

Рабочая тетрадь с комплектом контурных карт География России Природа 8 класс М., «Дрофа» «Издательство ДИК», 2006

Е.А. Жижина Поурочные разработки по географии Природа России 8 класс

М., изд. «ВАКО», 2004 г.


4

9

И.И. Баринова, В.П. Дронов География России 8-9 класс

М., изд. «Дрофа», 2002 г.

В.П. Дронов, В.Я. Ром География России. Население и хозяйство 9 класс

М., изд. «Дрофа», 2005 г.

Атлас География России. Население и хозяйство 9 класс

М., изд. «Дрофа», 2005 г.

Рабочая тетрадь с комплектом контурных карт География России Население и хозяйство

9 класс М., «Дрофа» «Издательство ДИК», 2006

Е.А. Жижина Поурочные разработки по географии. Население и хозяйство 9 класс

М., изд. «ВАКО», 2005 г.

5

10-11

Ю.Н. Гладкий, Е.Я. Чернихова Экономическая и социальная география мира

10 класс Москва, «Просвещение» 2001 г.

Ю.Н. Гладкий, С.Б. Лавров Экономическая и социальная география мира

Атлас Экономическая и социальная география мира. М., изд. «Дрофа», 2005 г.

Рабочая тетрадь с комплектом контурных карт Экономическая и социальная география мира. М., изд. «Дрофа», 2006 г.

О.Н. Ануфриев Экономическая и социальная география мира. Поурочные планы, часть 1,2 Москва, изд. «Учитель», 2001 г.
1   2   3   4   5

Похожие:

Аналитическая справка Претендент Ерюшкина Людмила Евгеньевна учитель географии высшей квалификационной категории муниципального общеобразовательного учреждения- гимназии №2 г. Балаково iconИсследовательская работа «Их образа святые чтут потомки»
А класса муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы им. Д. Тарасова г. Озерска Калининградской...

Аналитическая справка Претендент Ерюшкина Людмила Евгеньевна учитель географии высшей квалификационной категории муниципального общеобразовательного учреждения- гимназии №2 г. Балаково iconРеализация деятельностного подхода на уроках истории и обществознания
Комаровских Элла Евгеньевна, Почетный работник общего образования рф, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории,...

Аналитическая справка Претендент Ерюшкина Людмила Евгеньевна учитель географии высшей квалификационной категории муниципального общеобразовательного учреждения- гимназии №2 г. Балаково iconОтчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения...
Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами

Аналитическая справка Претендент Ерюшкина Людмила Евгеньевна учитель географии высшей квалификационной категории муниципального общеобразовательного учреждения- гимназии №2 г. Балаково iconИстория 10-11 классы
Составитель: Терлецкая И. П, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории

Аналитическая справка Претендент Ерюшкина Людмила Евгеньевна учитель географии высшей квалификационной категории муниципального общеобразовательного учреждения- гимназии №2 г. Балаково iconНасонова Екатерина Афанасьевна заместитель руководителя высшей квалификационной...
Насонова Екатерина Афанасьевна – заместитель руководителя высшей квалификационной категории, в совершенстве владеющий технологией...

Аналитическая справка Претендент Ерюшкина Людмила Евгеньевна учитель географии высшей квалификационной категории муниципального общеобразовательного учреждения- гимназии №2 г. Балаково iconСписок победителей конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями
Абдрахманова Айгуль Зульфаровна, учитель географии муниципального образовательного учреждения гимназии №91 Ленинского района городского...

Аналитическая справка Претендент Ерюшкина Людмила Евгеньевна учитель географии высшей квалификационной категории муниципального общеобразовательного учреждения- гимназии №2 г. Балаково icon«Рекреационная география и туризм» Горина А. А
Горина А. А. учитель географии второй квалификационной категории моу сш №4 г. Орска

Аналитическая справка Претендент Ерюшкина Людмила Евгеньевна учитель географии высшей квалификационной категории муниципального общеобразовательного учреждения- гимназии №2 г. Балаково iconРабочая программа по географии (базовый уровень) для 10 класса учителя...
«Средняя общеобразовательная школа села Нижний Искубаш» Кукморского муниципального района Республики Татарстан

Аналитическая справка Претендент Ерюшкина Людмила Евгеньевна учитель географии высшей квалификационной категории муниципального общеобразовательного учреждения- гимназии №2 г. Балаково iconПояснительная записка Информационная справка. Раздел Паспорт программы...
...

Аналитическая справка Претендент Ерюшкина Людмила Евгеньевна учитель географии высшей квалификационной категории муниципального общеобразовательного учреждения- гимназии №2 г. Балаково iconДоклад о работе в 2011-2012 учебном году Государственного бюджетного...
Цель публикации доклада гимназии информирование родителей, обучающихся, учредителя, социальных партнеров об образовательной деятельности...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную