Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономическая теория»






Скачать 456.6 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины «Экономическая теория»
страница1/3
Дата публикации14.04.2015
Размер456.6 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
e.120-bal.ru > Документы > Учебно-методический комплекс
  1   2   3

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»

Оренбургский филиал

Кафедра: Гуманитарных и социально-экономических дисциплин
УТВЕРЖДЕН

на заседании кафедры

протокол № 2 от «3» октября 2011 г.
Заведующий кафедрой

_______________________ Аллагулов А.М.

(подпись)





УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ



«Экономическая теория»



Направление подготовки

080200.62 – «Менеджмент»_______________

(код и наименование направления подготовки)


Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр
Заочная форма обучения

Оренбург 2011 г.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Оренбургский филиал

УТВЕРЖДАЮ

Директор _______________________
«_____»__________________20___ г.

Направление подготовки: 080200.62- «Менеджмент»
Кафедра: гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Рабочая программа дисциплины
Экономическая теория

Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр
Форма обучения: заочная

Срок обучения: 5 лет

Оренбург

2011 г.

Автор-составитель: ст. преп. Беленкова Т.В.

Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Оренбургского филиала от 3 октября 2011 г. года, протокол № 2.

Рецензент: Федорова Ольга Ивановна, кандидат экономических наук, доцент кафедры Экономической теории ФГБОУ ВПО Оренбургский государственный университет
ФИО, ученое звание, кафедра ________________________________________

(наименование кафедры)

Согласовано:

ФИО, ученое звание, кафедра ________________________________________

(наименование выпускающей кафедры)

Согласовано:

ФИО, ученое звание, кафедра ________________________________________

(наименование выпускающей кафедры)

Заведующий кафедрой ГиСЭД,

к.п.н., доцент А.М. Аллагулов


АННОТАЦИЯ

к рабочей программе

учебной дисциплины

«Экономическая теория»
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Курс «Экономической теории» является экономической дисциплиной в системе гуманитарных социально-экономических дисциплин, преподаваемых в академии. В нем изложены базовые теоретические концепции, а также закономерности и тенденции развития современной экономики. В первом разделе курса рассматриваются общие вопросы экономической теории, во втором - анализируются особенности индивидуального поведения потребителей и производителей (фирм), выявляются условия максимизации ими полезного эффекта от использования ограниченных ресурсов, в третьем – определяются основные условия макроэкономического равновесия и модели, их определяющие, а также рассматриваются цели и механизм государственного регулирования экономики. Курс дает понятийный аппарат и основные инструменты экономического анализа, являющиеся основой для понимания природы современных экономических процессов.

Основные цели курса: формирование у студентов экономического мышления и высокого уровня экономической культуры; усвоение обучаемыми теоретико-методологических основ данной дисциплины; формирование умения исследовать и давать аргументированную оценку теорий и концепций, положенных в основу социально-экономической политики; глубокое осмысление сути хозяйственных процессов, происходящих в современной российской экономике.

Задачи освоения дисциплины:

подготовить бакалавра к успешной работе в сфере государственного и муниципального управления на основе знания законов общества, привить умение применять эти знания в профессиональной деятельности;

сформировать умения анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы, определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции;

выработать умения применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов и организаций, оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов.

создать условия для овладения основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Учебная дисциплина «Экономическая теория» - неотъемлемая составная часть гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1) ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент (квалификация «бакалавр»).

Программа дисциплины строится на предпосылке, что студенты владеют элементарными знаниями по обществознанию, истории и экономике, полученными школе. Знания, приобретенные в процессе изучения «Экономической теории», могут быть использованы студентами для последующего успешного освоения таких экономических дисциплин, как «Государственное регулирование экономики», «Институциональная экономика», «Неформальная экономика», «Экономика государственного и муниципального сектора», «Институциональное изменения и институциональное проектирование», «Занятость населения, ее регулирование».

Учебная дисциплина «Экономическая теория» дает знания, умения и владения, которые составляют методологическую и теоретическую основу для следующих дисциплин:

Институциональная экономика: знание экономических законов развития общества; принципов экономических взаимоотношений между людьми; умение анализировать экономические закономерности, а также основные экономические события в своей стране и за ее пределами; владение навыками целостного подхода к анализу проблем экономики, а также основными методами анализа экономических процессов.

Экология / Устойчивое развитие: знание экономических законов развития общества; умение анализировать социально-экономические закономерности; владение навыками целостного подхода к анализу проблем общества, а также основными методами анализа экономических процессов.

Политология: знание экономических законов развития общества, а также принципов экономических взаимоотношений между людьми; умение анализировать основные экономические события в своей стране и за ее пределами; владение навыками целостного подхода к анализу проблем экономики.

Демография: знание экономических законов развития общества; умение анализировать экономические закономерности; владение навыками целостного подхода к анализу проблем экономики, а также основными методами анализа экономических процессов.

Экономическая география России: знание экономических законов развития общества; умение анализировать экономические закономерности; владение навыками целостного подхода к анализу проблем экономики, а также основными методами анализа экономических процессов.

Неформальная экономика: знание принципов экономических взаимоотношений между людьми, а также экономических законов развития общества; умение анализировать и оценивать экономические закономерности, а также основные экономические события в своей стране и за ее пределами; владение навыками целостного подхода к анализу проблем экономики, а также основными методами анализа экономических процессов и оценки социально-экономического состояния общества.

Основы маркетинга: знание основных микроэкономические показателей и принципов их расчета; владение качественными и количественными методами оценки деятельности рыночных субъектов.

Государственное регулирование экономики: знание основных микро- и макроэкономические показателей и принципов их расчета; умение с помощью экономического инструментария анализировать социально-экономические процессы; владение методами оценки деятельности рыночных субъектов.

Основы управления персоналом: знание принципов экономических взаимоотношений между людьми.

Социальная политика: знание принципов экономических взаимоотношения между людьми; умение анализировать основные экономические события в своей стране и за ее пределами, находить информацию, необходимую для ориентирования в основных текущих проблемах экономики; владение методами оценки социально-экономического состояния общества.

Занятость населения и ее регулирование: знание принципов экономических взаимоотношения между людьми; умение анализировать основные экономические события в своей стране и за ее пределами, находить информацию, необходимую для ориентирования в основных текущих проблемах экономики; владение методами оценки социально-экономического состояния общества.

Социально-экономическая статистика: умение корректно применять понятийно-категориальный аппарат и экономическую лексику в профессиональной деятельности; владение методами социально-экономических исследований.

Основы математического моделирования социально-экономических процессов: знание основных понятий и моделей неоклассической микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики; умение корректно применять понятийно-категориальный аппарат и экономическую лексику в профессиональной деятельности; владение методами социально-экономических исследований.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки (специальности):



Компетенция

Структурные элементы компетенции (знания, умения, навыки и опыт деятельности, получаемые в результате освоения дисциплины)

Умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6)

Знать: экономические законы развития общества.

Уметь: корректно применять понятийно-категориальный аппарат и экономическую лексику в профессиональной деятельности.

Владеть: навыками целостного подхода к анализу проблем общества; основными методами анализа и моделирования экономических процессов.

Способность планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19)

Знать: институты, принципы, нормы, действие которых призвано обеспечить функционирование общества, взаимоотношения между людьми, обществом и государством.

Уметь: анализировать основные экономические события в своей стране и за ее пределами, находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в основных текущих проблемах

экономики.

Владеть: качественными и количественными методами оценки социально-экономического состояния предприятия.

Способность анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);

Знать: Основные понятия и модели неоклассической институциональной микроэкономической теории,

Уметь: анализировать и оценивать социально-экономические закономерности

Владеть: качественными и количественными методами социально-экономических исследований.

Знание экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способность проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30)

Знать: основные микро- и макроэкономические показатели и принципы их расчета.

Уметь: с помощью экономического инструментария анализировать социально-экономические процессы и оценивать эффективность управления.

Владеть: качественными и количественными методами оценки деятельности рыночных субъектов


4. Общая трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 ч.).

5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции (вводная, обучающая, обобщающая, проблемная, лекция-консультацая, лекция-беседа), семинарские занятия, кейс-технологии, дидактический диктант, работа в парах, взаимоконтроль, интерактивные технологии.

При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: конспектирования, реферирования, презентации, критического мышления при подготовке к семинарским занятиям, составление терминологического словаря, проектная технология
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: понятийный диктант, контрольная работа, индивидуальные домашние задания, тестирование.

По данной дисциплине предусмотрена форма отчетности: зачет и экзамен
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО третьего поколения с учетом рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению подготовки (специальности).

Автор(ы) рабочей программы учебной дисциплины (модуля): ст. преп. Беленкова Т.В.

Рецензент(ы) Федорова О.И. кандидат экономически наук, доцент
Программа одобрена на заседании кафедры ГиСЭД Оренбургского филиала РАНХиГС протокол № 2 от 3 октября 2011 года.

СОДЕРЖАНИЕ




С.

1 Цели и задачи дисциплины

9

2 Учебная программа

11

2.1 Содержание и структура дисциплины

11

2.1.1 Содержание разделов дисциплины

11

2.1.2 Структура дисциплины

13

2.1.3 Лекции

14

2.1.4 Практические занятия (семинары)

14

2.1.5 Курсовые работы (курсовые проекты)

14

2.1.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины

16

3 Образовательные технологии

18

3.1 Образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы

18

3.2 Интерактивные образовательные технологии, используемые
в аудиторных занятиях


19

4 Оценочные средства текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и реализуемых в дисциплине компетенций

21

4.1. Оценочные средства текущего контроля успеваемости

21

4.2 Оценочные средства промежуточной аттестации и
реализуемых в дисциплине компетенций бакалавров


21

4.3 Критерии оценки формируемых в дисциплине компетенций

24

5 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

24

5.1 Основная литература

24

5.2 Дополнительная литература

25

5.3 Интернет-ресурсы

25

6 Материально-техническое обеспечение дисциплины

26

Лист регистрации изменений и дополнений к рабочей программе учебной дисциплины

27


1 Цели и задачи дисциплины
Основные принципы построения содержания дисциплины

Курс «Экономической теории» является экономической дисциплиной в системе гуманитарных социально-экономических дисциплин, преподаваемых в академии. В нем изложены базовые теоретические концепции, а также закономерности и тенденции развития современной экономики. В первом разделе курса рассматриваются общие вопросы экономической теории, во втором - анализируются особенности индивидуального поведения потребителей и производителей (фирм), выявляются условия максимизации ими полезного эффекта от использования ограниченных ресурсов, в третьем – определяются основные условия макроэкономического равновесия и модели, их определяющие, а также рассматриваются цели и механизм государственного регулирования экономики. Курс дает понятийный аппарат и основные инструменты экономического анализа, являющиеся основой для понимания природы современных экономических процессов.
Цель учебной дисциплины «Экономическая теория» - формирование у студентов экономического мышления и высокого уровня экономической культуры; усвоение обучаемыми теоретико-методологических основ данной дисциплины; формирование умения исследовать и давать аргументированную оценку теорий и концепций, положенных в основу социально-экономической политики; глубокое осмысление сути хозяйственных процессов, происходящих в современной российской экономике.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:

  • экономические законы развития общества;

  • закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне; основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин; основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства

  • институты, принципы, нормы, действие которых призвано обеспечить функционирование общества, взаимоотношения между людьми, обществом и государством;

  • основные понятия и модели неоклассической институциональной микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики;

  • основные микро- и макроэкономические показатели и принципы их расчета;

уметь:

- анализировать и оценивать социально-экономические закономерности;

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально- экономических последствий; использовать источники экономической, социальной, управленческой информации; строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

- анализировать основные экономические события в своей стране и за ее пределами, находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в основных текущих проблемах экономики;

- с помощью экономического инструментария анализировать социально-экономические процессы и оценивать эффективность управления;

владеть:

  • навыками целостного подхода к анализу проблем общества; основными методами анализа и моделирования экономических процессов.;

  • методологией экономического исследования; современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

- качественными и количественными методами оценки социально-экономического состояния общества.

- качественными и количественными методами социально-экономических исследований;

- качественными и количественными методами оценки деятельности рыночных субъектов

иметь опыт:

- использования понятийного аппарата, необходимого для дальнейшей подготовки бакалавров в области государственного и муниципального управления;

- характеристики реализации экономической политики в Российской Федерации;

- анализа текущего состояния системы государственного и муниципального управления России.
Изучение данной дисциплины способствует развитию у студентов компетенций: ОК-6; ПК-19, 29, 30.

2 Учебная программа




2.1 Содержание и структура дисциплины




2.1.1 Содержание разделов дисциплины


№ раздела

Наименование раздела

Содержание раздела

Форма текущего
контроля

1

2

3

4

1.

Общая экономическая теория

Экономика: наука и хозяйство. Микроэкономика и макроэкономика. Экономическая теория и прикладная экономика. Прикладные экономические дисциплины. Экономический анализ и экономическая политика. Экономические институты. Экономическая модель. Методы исследования экономических явлений.

Экономическая система: понятие и характеристики. Различные подходы к классификации экономических систем. Собственность: социально-экономические характеристики типов собственности. Субъекты и объекты собственности. Формы собственности. Роль собственности в формировании экономической системы. Социально-экономические типы производства.

Подготовка к семинарским занятиям
Анализ проблемных ситуаций

2.

Микроэкономика

Модели поведения потребителя в экономике. Предпосылки анализа предпочтений.

Рыночный механизм и его элементы. Рынок, его виды и структура. Субъекты рыночных отношений. Спрос, предложение, цена как основные элементы рыночного механизма. Взаимодействие спроса и предложения во времени. Модель Вальраса. Модель Маршалла.

Производство в краткосрочном периоде. Различные теоретические подходы к понятию производства и затрат (политэкономический, маржинальный, институциональный). Производительность. Производительность факторов производства. Зависимость производительности от количества и качества производственных ресурсов. Закон убывающей предельной производительности переменного фактора производства.

Затраты в краткосрочном периоде. Генезис категории «стоимость» в экономической теории. Стоимость и затраты. Эффект масштаба (положительный, постоянный, отрицательный). Выручка и доход фирмы. Валовая, средняя и предельная выручка фирмы. Бухгалтерская и экономическая прибыль. Условие максимизации прибыли.

Совершенная и несовершенная конкуренция на рынке в коротком периоде. Конкуренция и структура рынка. Предложение фирмы совершенного конкурента. Монополия. Естественная монополия. Модель монопольного рынка по сравнению с рынком совершенной конкуренции. Ценовая дискриминация: понятия и виды. Антимонопольное регулирование. Олигополия. Основные допущения моделирования олигополии. Модели олигополистического поведения. Неценовая конкуренция: дифференциация продукта, качество, гарантии, обслуживание и реклама. Равновесие ФМК при ценовой и при неценовой конкуренции.

Рынок ресурсов. Особенности факторных рынков. Допущения построения модели рынка труда. Несовершенная конкуренция на рынке труда. Монопольная власть на рынке труда. Модель равновесия на монопольном рынке труда. Влияние профсоюзов на рынки труда. Монопсония на рынке труда. Двусторонняя монополия на рынке труда. Особенности рынка капитала и земли.

Экономическая эффективность и теория благосостояния. Социальная справедливость. Неравенство доходов и перераспределение доходов государством; налоги и трансферты.

Случаи несостоятельности рынка. Рыночный механизм и экологические проблемы. Способы нейтрализации отрицательных последствий внешних эффектов: административные и экономические. Основные направления экономической деятельности государства.

Контрольная работа

Работа с графиками,

решение задач


Тестирование

Тестирование


Анализ статистической информации

3.

Макроэкономика

Особенности макроэкономического анализа. Основные макроэкономические показатели.

Модель макроэкономического равновесия AD-AS. Модели макроэкономической нестабильности. Экономический рост. Экономическое развитие. Уровень благосостояния. Качество жизни. Безработица. Экономические циклы. Инфляция и покупательная способность денег. Меры борьбы с инфляцией. Банковская система. Деньги и денежный рынок. Монетарная политика. Налоги. Бюджет. Фискальная политика.

Равновесие на товарном рынке. Простая кейнсианская модель. Модель мультипликатора. Виды мультипликаторов. Инфляционный и рецессионный разрыв. Государственные расходы и чистый экспорт в кейнсианской модели. Модель равновесия товарного и денежного рынков IS-LM. Рынок труда и совокупное предложение. Спрос, предложение труда. Причины неравновесия на рынке труда. Кривая Филлипса.


Анализ проблемных ситуаций
Анализ статистической информации

Тестирование


2.1.2 Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 ч.).
Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам
Учебная дисциплина «Экономическая теория» изучается в и I и II семестрах


Вид учебной работы

Трудоемкость

зач. ед.

час.

по семестрам

№I

№II

Общая трудоемкость по учебному плану

5

216

108

108

Аудиторные занятия

0,78

28

14

14

Лекции (Л)




14

6

8

Семинары (С)




14

6

8

Самостоятельная работа (СР):

4,87

175

90

85

Подготовка к семинарским занятиям




30

20

10

Решение задач




25

20

5

Анализ проблемных ситуаций




15

10

5

Анализ статистической информации




15

10

5

Работа с графиками




15

10

5

Курсовая работа




15

-

15

Подготовка к

зачету

экзамену




60

20

40

Вид контроля:

Зачет

Курсовая работа (зачет)

Экзамен


13




4


9
















2.1.3 Лекции




Раздела

Наименование

лекции

Кол-во часов

1.

Экономическая система и проблемы собственности в экономике

2

2.

Теория производства. Доходы и издержки фирмы

2

3.

Конкуренция и структура рынка.

2

4.

Рынки факторов производства. Правила поведения фирмы на рынке ресурсов.




5.

Особенности макроэкономического анализа. Основные макроэкономические показатели.

2

6.

Модели макроэкономического равновесия и нестабильность

2

7.

Роль экономики в государственном управлении. Монетарная и фискальная политика

2

Итого

14


2.1.4 Практические занятия (семинары)



Раздела



занятия

Наименование
практических занятий (семинаров)

Кол-во часов

2.

1

Производство и затраты в краткосрочном периоде

2




2

Рынки факторов производства. Правила поведения фирмы на рынках ресурсов

2

3

3

Экономический рост. Экономическое развитие. Циклы в экономике

4

4

Деньги и денежный рынок

2

5

Налоги. Бюджет. Фискальная политика

2

6

Равновесие на товарном рынке. Модель IS-LM

2

Итого




14



2.1.5 Курсовые работы (курсовые проекты)


  1. Отношения собственности – основа хозяйственной деятельности

  2. Типы экономических систем и их эволюция

  3. Смешанная экономика: содержание и особенности формирования в различных странах

  4. Малый бизнес: характерные черты, преимущества, зарубежный опыт и проблемы становления в России.

  5. Предпринимательство и особенности его формирования в российской экономике.

  6. Доходы и издержки фирмы и принцип рациональности ее поведения

  7. Предприятие: инвестиционный аспект деятельности

  8. Инфраструктура рынка и особенности ее функционирования в современной экономике

  9. Формы и методы конкуренции и модели рыночных структур

  10. Показатели социально-экономического положения страны: общая характеристика их уровня и тенденции

  11. Типы и факторы экономического роста.

  12. Роль инвестиций в развитии экономики

  13. Фискальная политика государства и её роль в государственном регулировании экономики

  14. Финансовая система и государственный бюджет

  15. Антимонопольная политика государства

  16. Налоги, их виды и функции. Особенности налогообложения в России

  17. Банковская система в России.

  18. Инфляция в России

  19. Рынок труда и проблемы его регулирования

  20. Типы предприятий в современной экономике.

  21. Научно-технический прогресс в рыночной экономике

  22. Рынок ценных бумаг и проблема инвестиций в российскую экономику

  23. Сущность, причины и социально-экономические последствия инфляции в России и развитых странах.

  24. Роль государства в современной рыночной экономике

  25. Заработная плата и доходы в России.

  26. Государственный сектор: роль, границы и тенденции его развития в современной экономике

  27. Международные экономические отношения в современных условиях

  28. Валютные отношения и проблема устойчивости курса рубля

  29. Циклический характер развития рыночной экономики

  30. Проблема неопределённости и риска в экономике

  31. Фирма как экономический субъект

  32. Теоретические модели и практика международной торговли

  33. Глобальные экономические проблемы и пути их решения

  34. Безработица и проблема сбалансированности рынка труда

  35. Сущность и функции денег

  36. Деньги и их эволюция

  37. Денежно-кредитная политика и ее осуществление в российской экономике

  38. Государственный бюджет РФ: особенности формирования и проблема сбалансированности

  39. Государственный долг как проблема современной экономики

  40. Инновационные проблемы экономического развития

2.1.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
Дисциплина «Экономическая теория» предполагает как аудиторную (лекции и семинары), так и самостоятельную работу студентов.

При изучении дисциплины используются следующие формы организации учебного процесса:

1. Лекции, на которых рассматриваются основные теоретические вопросы функционирования и развития рыночной экономики.

2. Семинарские занятия, на которых рассматриваются конкретные проблемы экономического выбора в разных сферах экономики.

3. В самостоятельную работу студентов входит освоение теоретического материала, знакомство со статистическими данными по изучаемым проблемам, подготовка самостоятельных работ, включающих в себя решение задач, выполнение графических работ, ответы на проблемные вопросы, работу с примерными тестами по теме.

Организация самостоятельной работы включает:

- работу с учебником и с дополнительной литературой;

- написание самостоятельных работ

В процессе освоения курса к каждому семинару предстоит выполнить письменные самостоятельные работы, которые призваны закрепить изученный теоретический материал. В конце каждого семинара проводится тестовый опрос по пройденному материалу.

Письменные самостоятельные работы сдаются по графику, установленному преподавателем.

Подготовка к семинарским занятиям

Прежде всего, студентам необходимо обратиться к своим конспектам лекции и соответствующему разделу учебника. После этого можно приступить к изучению руководящей и другой специальной литературы, нормативного материала. Изучение всех источников должно идти под углом зрения поиска ответов на вынесенные на семинар вопросы: нужно законспектировать первоисточники, выписать в словарик и выучить термины.

Завершающий этап подготовки к семинару состоит в составлении развернутых планов выступления по каждому вопросу семинара (конкретного задания). Студенты должны быть готовы к докладу по каждому вопросу плана семинара (8-10 минут) и к участию в обсуждении и дополнении докладов (3-5 минут).

К каждому семинарскому занятию в учебной группе необходимо подготовить научное сообщение или доклад по тематике, представленной в плане семинара. Докладчику необходимо заблаговременно согласовать с преподавателем план своего выступления и получить необходимые рекомендации по разработке научного сообщения или доклада.
Темы семинарских занятий:

  1. Производство и затраты в краткосрочном периоде

  2. Рынки факторов производства. Правила поведения фирмы на рынках ресурсов

  3. Экономический рост. Экономическое развитие

  4. Деньги и денежный рынок

  5. Налоги. Бюджет. Фискальная политика

  6. Равновесие на товарном рынке. Модель IS-LM

Примерный перечень самостоятельных работ по учебной дисциплине «Экономическая теория»
  1   2   3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономическая теория» iconУчебно-методический комплекс дисциплины математика: линейная алгебра...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономическая теория» iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 1 «Экономическая теория»
Курс «Экономическая теория» предназначен для студентов, обучающихся по специальности «математические методы в экономике». Комплекс...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономическая теория» iconУчебно-методический комплекс дисциплины дисциплина «экономическая теория»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономическая теория» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине экономическая теория
При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономическая теория» iconЭкономическая теория
Экономическая теория: учебно-методический комплекс для студентов 1 курса /сост. Е. Н. Кононова. Самара: изд-во «Универс групп», 2008....

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономическая теория» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «экономическая география»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономическая теория» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Экономическая теория»
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономическая теория» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Экономика организаций (предприятий)»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономическая теория» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины опд. Ф. 2 “ Теория...
На отделении «Экономическая теория» данный курс читается в течение одного семестра у студентов третьего курса и для студентов направления...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономическая теория» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «введение в специальность»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную