Публичный доклад за 2012 -2013 учебный год






НазваниеПубличный доклад за 2012 -2013 учебный год
страница8/8
Дата публикации09.04.2015
Размер0.77 Mb.
ТипДоклад
e.120-bal.ru > Документы > Доклад
1   2   3   4   5   6   7   8

Как показывает практика, педагоги и учащиеся готовы достойно представить свой опыт работы не только в масштабах школы, но и района.

В итоге в 2012-2013 учебном году были реализованы все запланированные

мероприятия, а так же успешно выполнены индивидуальные планы классных

руководителей. В воспитательной системе школы учащиеся активно включались в разнообразную, соответствующую их возрастным и индивидуальным особенностям деятельность.

Предложения по улучшению работы ШМО классных руководителей в следующем году:

– классному руководителю необходимо систематически работать над собой, увеличивать и усложнять свой личный опыт общения с детьми и их родителями;

– продолжить создание классными руководителями личных портфолио (квалификация, награды, грамоты, достижения обучающихся, предыдущие выпуски);

– следует усилить работу психологической службы школы в выявлении трудных подростков и своевременной им помощи. Психологическая служба школы должна работать во всех направлениях: анкетирование, собеседование, тестирование и др.;

– совершенствовать самоуправления в классных коллективах;

– организовать заседания ШМО классных руководителей перед началом учебного года с традиционными консультациями, практикумами для начинающих классных руководителей;

– в течение учебного года вносить корректировку, дополнения в планы

– в связи с государственными, региональными, муниципальными документами об образовании и воспитании.

Методическая работа с педагогами школы имеет не только информативный, но и обучающий характер.

Одной из составляющих воспитательного процесса школы является

взаимодействия педагога и родителей . Семья – важнейший институт социализации подрастающих поколений.

В настоящее время в школе сложилась система работы с родителями; работает общешкольный родительский комитет, классные родительские комитеты. Не реже одного раза в четверть проводятся тематические классные родительские собрания, создаются оргкомитеты для подготовки выпускных вечеров, других коллективных творческих дел, объединяющих детей, родителей, педагогов. На общешкольных родительских собраниях обсуждались вопросы:

-участие в итоговой аттестации по форме ЕГЭ,

-адаптация 5-классников,

-«Об ответственности родителей за воспитание детей»(9 класс), круглый стол для родителей,

-«Роль семейного общения в воспитании»,

- родительский лекторий «Как вести себя, если Ваш ребенок попал в полицию?»,

-«Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних за правонарушения»,

-заседания родительских комитетов,

-организация концертов для родителей « За милых дам и наших мам», «Здравствуй, лето!», приглашение их на школьные праздники, спортивные мероприятия «Мама, папа, я –спортивная семья», оформление поздравлений к праздникам, праздник «Посади дерево» и т.д. На родительских собраниях частыми гостями были социальные педагоги, инспектор ПДН, библиотекарь и психолог.

Анализ показывает, что в работе с семьями учащихся есть и определенные сложности. Общепризнанно, что семейное воспитание в наши дни претерпевает кризис, обусловленный, прежде всего тем, что большинство семей озабоченно решением проблем экономического, а порой и физического выживания, усилилась социальная тенденция самоустранения родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребенка. Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка, порой осуществляют воспитание вслепую, интуитивно.

Все это, как правило, не приносит позитивных результатов. В таких семьях нет прочных межличностных связей между родителями и детьми и, как следствие, «авторитетом» становится внешнее, зачастую негативное окружение, что приводит к выходу ребенка из-под влияния семьи. Есть в школе и семьи, которые находятся на постоянном контроле администрации школы, классных руководителей, социального педагога. Хотелось бы, чтобы родители чаще приходили в школу, чтобы совместно с детьми участвовали в мероприятиях. В будущем учебном году планируем продолжить работу в данном направлении.

Вся воспитательная работа способствовала воспитанию и развитию у учащихся таких качеств, как гражданская ответственность, чувство достоинства, уважения к истории и культуре своей страны, творческая активность, негативное отношение к вредным привычкам, творческое отношение к труду, ответственность, сознательное отношение к природе, формирование толерантного мышления через научную, исследовательскую и внеурочную деятельность.

Подводя итоги воспитательной работы за 2012/2013 учебный год, следует отметить, что педагогический коллектив школы успешно реализовал намеченные планы и поставленные перед ним задачи.

Анализ воспитательной работы позволил определить ряд задач на будущий учебный год:

– объединение разновозрастных детей общим делом;

-передача опыта поколений;

– выявление и развитие различных возможностей обучающихся, через вовлечение их во внеурочную деятельность;

– продолжить работу по созданию условий для сохранения физического и психического здоровья детей;

– расширение различных формы для проведения общешкольных мероприятий, классных часов, обмен опытом;

– использовать активные формы сотрудничества с учреждениями дополнительного образования, социальным окружением, родителями.

5. РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ ПО МОДЕРНИЗАЦИИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.

В области решения задач модернизации системы общего образования в 2012-2013 учебном году, на уровне МКОУ была организована и велась системная работа по следующим направлениям:

– повышение заработной платы педагогов;

– привлечение молодых учителей в общеобразовательное учреждение – 1 человек;

– создание качественных условий обучения и развитие материально-технической базы школ;

– внедрение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования;

– рост профессиональной компетентности педагогических и управленческих кадров;

– снижение энергопотребления в системе общего образования.

6. ЗАДАЧИ ШКОЛЫ НА 2013-1014 УЧЕБНЫЙ ГОД

Основные задачи работы

педагогического коллектива школы на 2013-2014 учебный год по развитию системы обучения и воспитания, способствующей осуществлению самостоятельного выбора дальнейшего обучения или построения трудовой карьеры, формирование гуманистического отношения к окружающему миру.

  1. Создание образовательной среды, обеспечивающей доступность и качество образования в соответствии с государственными образовательными стандартами и социальным заказом.

  2. Создание  необходимых условий для  реализации основной образовательной программы начального общего образования.

  3. Совершенствование системы мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.

  4. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья обучающихся, формирование стремления к здоровому образу жизни.

  5. Совершенствование условий взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство.

  6. Привлечение внешкольных учреждений к сотрудничеству для развития творческих, интеллектуальных, индивидуальных  возможностей учащихся.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Публичный доклад за 2012 -2013 учебный год iconПубличный доклад
Публичный доклад о деятельности Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Сахалинский техникум сервиса»...

Публичный доклад за 2012 -2013 учебный год iconПубличный отчет публичный отчет директора гбоу сош №700 г. Санкт-Петербурга...
Публичный отчет директора гбоу сош №700 г. Санкт-Петербурга является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2012-2013 учебный...

Публичный доклад за 2012 -2013 учебный год iconПод редакцией: Шаркова В. В
Публичный доклад «Образование Республики Коми в цифрах и фактах» является отчетом Министерства образования Республики Коми о состоянии...

Публичный доклад за 2012 -2013 учебный год iconПубличный доклад гбоу города Москвы средней общеобразовательной школы...
Целью настоящего доклада является информирование общественности, прежде всего родительской, об образовательной деятельности школы,...

Публичный доклад за 2012 -2013 учебный год iconПлан работы на 2013 2014 учебный год новониколаевский 2013 г
Анализ работы Комитета и подведомственных ему оу за 2012 – 2013 учебный год и основные направления деятельности на 2013 – 2014 учебный...

Публичный доклад за 2012 -2013 учебный год iconАнализ вечерней школы На 2012-2013 учебный год
...

Публичный доклад за 2012 -2013 учебный год iconПубличный отчет мадоо детский сад №42 за 2013 2014 учебный год Содержание
Результаты педагогической диагностики развития воспитанников мадоо детский сад №42 за 2013-2014 учебный год

Публичный доклад за 2012 -2013 учебный год iconТихоокеанский государственный медицинский университет Министерства...
Публичный доклад о результатах деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования...

Публичный доклад за 2012 -2013 учебный год iconБюллетень новых поступлений (на 2012-2013 учебный год) Чебоксары 2013 г.
Бюллетень новых поступлений (на 2012-2013 учебный год). / Составитель Н. Ю. Тихонова. Чебоксары: Филиал ноу впо мигуп в чр, 2012....

Публичный доклад за 2012 -2013 учебный год iconДоклад о состоянии и результатах деятельности системы образования...
Охватывают 330 обучающихся (в прошлом году 657)






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную