Учебно-методический комплекс дисциплины экономика предприятия (организации)






НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины экономика предприятия (организации)
страница3/7
Дата публикации18.01.2015
Размер0.8 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
e.120-bal.ru > Документы > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7

Самостоятельная работа студента

Раздел

Тема

Вид самостоятельной работы

Раздел 1. Предприятия и организации – основные звенья экономики


1. Структура национальной экономики

– проработка конспекта лекции;

– анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы по данной теме (с указанием страниц), подготовка рецензий;

– подготовка к практическому занятию;

– выполнение домашней контрольной работы, письменное или устное решение задач, разбор конкретных ситуаций;

– подготовка к дискуссии по определенной проблеме на базе прочитанной литературы, изучения нормативных актов, практики т.д.

2. Предприятие как основное звено экономики

– проработка конспекта лекции;

– анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы по данной теме (с указанием страниц), подготовка рецензий;

– подготовка к практическому занятию;

– выполнение домашней контрольной работы, письменное или устное решение задач, разбор конкретных ситуаций;

– подготовка к дискуссии по определенной проблеме на базе прочитанной литературы, изучения нормативных актов, практики т.д.

3. Типы производства и организация производственного процесса

– проработка конспекта лекции;

– анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы по данной теме (с указанием страниц), подготовка рецензий;

– подготовка к практическому занятию;

– выполнение домашней контрольной работы, письменное или устное решение задач, разбор конкретных ситуаций;

– подготовка к дискуссии по определенной проблеме на базе прочитанной литературы, изучения нормативных актов, практики т.д.

Раздел 2. Производственные ресурсы, их формирование и эффективность использования

1. Уставный капитал и имущество предприятия

– проработка конспекта лекции;

– анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы по данной теме (с указанием страниц), подготовка рецензий;

– подготовка к практическому занятию;

– выполнение домашней контрольной работы, письменное или устное решение задач, разбор конкретных ситуаций;

– подготовка к дискуссии по определенной проблеме на базе прочитанной литературы, изучения нормативных актов, практики т.д.

2. Основные средства предприятия

– проработка конспекта лекции;

– анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы по данной теме (с указанием страниц), подготовка рецензий;

– подготовка к практическому занятию;

– выполнение домашней контрольной работы, письменное или устное решение задач, разбор конкретных ситуаций;

– подготовка к дискуссии по определенной проблеме на базе прочитанной литературы, изучения нормативных актов, практики т.д.

3. Оборотные средства предприятия

– проработка конспекта лекции;

– анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы по данной теме (с указанием страниц), подготовка рецензий;

– подготовка к практическому занятию;

– выполнение домашней контрольной работы, письменное или устное решение задач, разбор конкретных ситуаций;

– подготовка к дискуссии по определенной проблеме на базе прочитанной литературы, изучения нормативных актов, практики т.д.

4. Персонал предприятия (организации)

– проработка конспекта лекции;

– анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы по данной теме (с указанием страниц), подготовка рецензий;

– подготовка к практическому занятию;

– выполнение домашней контрольной работы, письменное или устное решение задач, разбор конкретных ситуаций;

– подготовка к дискуссии по определенной проблеме на базе прочитанной литературы, изучения нормативных актов, практики т.д.

Раздел 3. Экономический механизм функционирования организации (предприятия)

1. Прогнозирование и планирование деятельности организации (предприятия)

– проработка конспекта лекции;

– анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы по данной теме (с указанием страниц), подготовка рецензий;

– подготовка к практическому занятию;

– выполнение домашней контрольной работы, письменное или устное решение задач, разбор конкретных ситуаций;

– подготовка к дискуссии по определенной проблеме на базе прочитанной литературы, изучения нормативных актов, практики т.д.

2. Производственное планирование и бизнес-план организации (предприятия)

– проработка конспекта лекции;

– анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы по данной теме (с указанием страниц), подготовка рецензий;

– подготовка к практическому занятию;

– выполнение домашней контрольной работы, письменное или устное решение задач, разбор конкретных ситуаций;

– подготовка к дискуссии по определенной проблеме на базе прочитанной литературы, изучения нормативных актов, практики т.д.

3. Теория оптимального выпуска продукции. Производственная программа и производственная мощность

– проработка конспекта лекции;

– анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы по данной теме (с указанием страниц), подготовка рецензий;

– подготовка к практическому занятию;

– выполнение домашней контрольной работы, письменное или устное решение задач, разбор конкретных ситуаций;

– подготовка к дискуссии по определенной проблеме на базе прочитанной литературы, изучения нормативных актов, практики т.д.

Раздел 4. Эффективность деятельности организации (предприятия)

1.Издержки производства и себестоимость продукции

– проработка конспекта лекции;

– анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы по данной теме (с указанием страниц), подготовка рецензий;

– подготовка к практическому занятию;

– выполнение домашней контрольной работы, письменное или устное решение задач, разбор конкретных ситуаций;

– подготовка к дискуссии по определенной проблеме на базе прочитанной литературы, изучения нормативных актов, практики т.д.

2. Ценовая политика организации

– проработка конспекта лекции;

– анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы по данной теме (с указанием страниц), подготовка рецензий;

– подготовка к практическому занятию;

– выполнение домашней контрольной работы, письменное или устное решение задач, разбор конкретных ситуаций;

– подготовка к дискуссии по определенной проблеме на базе прочитанной литературы, изучения нормативных актов, практики т.д.

3. Управление качеством и конкурентоспособностью продукции

– проработка конспекта лекции;

– анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы по данной теме (с указанием страниц), подготовка рецензий;

– подготовка к практическому занятию;

– выполнение домашней контрольной работы, письменное или устное решение задач, разбор конкретных ситуаций;

– подготовка к дискуссии по определенной проблеме на базе прочитанной литературы, изучения нормативных актов, практики т.д.

4. Инновационная и инвестиционная политика организации

– проработка конспекта лекции;

– анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы по данной теме (с указанием страниц), подготовка рецензий;

– подготовка к практическому занятию;

– выполнение домашней контрольной работы, письменное или устное решение задач, разбор конкретных ситуаций;

– подготовка к дискуссии по определенной проблеме на базе прочитанной литературы, изучения нормативных актов, практики т.д.

5. Оценка баланса и эффективности деятельности организации

– проработка конспекта лекции;

– анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы по данной теме (с указанием страниц), подготовка рецензий;

– подготовка к практическому занятию;

– выполнение домашней контрольной работы, письменное или устное решение задач, разбор конкретных ситуаций;

– подготовка к дискуссии по определенной проблеме на базе прочитанной литературы, изучения нормативных актов, практики т.д.



Интерактивные формы занятий:

В рамках проведения интерактивнх форм занятий предполагается использование кейс-метода.

4. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

Коды

компетенции

Наименование компетенции

Структурные элементы компетенции

(в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть)

1

2

3

ПК-2


Способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов



Знать:

- основные понятия и категории математического анализа и линейной алгебры, используемые при расчете экономических и социально-экономических показателей;

- типовые методики расчета основных экономических и социально-экономических показателей;

- нормативно-правовую базу расчета основных экономических и социально-экономических показателей.

Уметь: рассчитать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели

Владеть: современными методиками расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне


5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

5.1 Основная литература

1. Экономика организаций (предприятий): учебное пособие / Р. И. Акмаева. - Ростов н/Д : Феникс , 2009. - 494 с. :

2. Экономика предприятия: Учебник / А.С. Паламарчук. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 458 с. //Znanium.com

3. Экономика промышленного предприятия: учебник / И. Н. Иванов. - М : ИНФРА -М, 2011. - 395 с.

4. Экономика фирмы : учебник / ред. В. Я. Горфинкель. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Издательство ЮРАЙТ; ИД ЮРАЙТ, 2012. - 687 с. - (Бакалавр).

5.Экономика фирмы: Учебник / А.М. Магомедов, М.И. Маллаева. - 2-e изд., доп. - М.: Вузовский учебник: НИЦ Инфра-М, 2012. - 432 с. . //Znanium.com

6. Экономика предприятия (в схемах, таблицах, расчетах): Учебное пособие / В.К. Скляренко, В.М. Прудников, Н.Б. Акуленко, А.И. Кучеренко. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 256 с. //Znanium.com
5.2 Дополнительная литература

1. Елизаров, Ю.Ф. Экономика организаций (предприятий): учебник / Ю.Ф. Елизаров.- 3-е изд. испр.- М.: Экзамен, 2008.

2. Баскакова, О.В. Экономика организаций (предприятий): учеб. пособие / О.В. Баскакова.-3-е испр. изд.- М.: Дашков и К, 2008.

3. Ильин А.И Экономика предприятия : Учебник. – Минск.: Новое издание,2008.

4. Сергеев И.В Экономика организаций (предприятий): : Учебник. – М.: КноРус, 2010.

5. Тертышник, М.И. Экономика предприятия / М.И. Тертышник.-М.: ИНФРА-М ,2009.- 301 с. Рекомедовано УМО РФ

6. Экономика организации. Учебное пособие : / Н.П.Любушин. – М.: КноРус, 2011.

7. Экономика предприятий (организаций) : учебник / О. К. Филатов, Т. Ф. Рябова, Е. В. Минаева. - 4-е изд. - М. : Финансы и статистика, 2008. - 512 с

8.Экономика предприятия (фирмы): Учебник / Под ред. О.И. Волкова, О.В. Девяткина. - 3-e изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2009. - 604 с. . //Znanium.com

9.Экономика предприятия (фирмы): Практикум / Под ред. В.Я. Позднякова, В.М. Прудникова. -2-e изд. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 319 с. . //Znanium.com

10.Экономика фирмы: учеб. пособие / Финансовая Академия при Правительстве РФ; Под ред. А.Н. Ряховской. - М.: Магистр: ИНФРА-М, 2010. - 511 с.(Бакалавриат). . //Znanium.com
5.3 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

  1. www.cfin.ru - Корпоративный менеджмент

  2. www.consultant.ru - Справочная правовая система «Консультант Плюс»

  3. www.finanalis.ru- Финансовый анализ, библиотека бизнес - планов, бюджетирование

  4. www.financepro.ru – Профессионал в сфере финансов

  5. www.gaap.ru - Теория и практика финансового и управленческого учета

  6. www.garant.ru - Справочная правовая система «Гарант»


6. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для проведения лекционных занятий необходимо следующее материально-техническое обеспечение: лекционные аудитории, оснащенные презентационным оборудованием (персональные компьютеры, мультимедийный проектор, экран и др.)

Для проведения практических занятий необходимо следующее материально-техническое обеспечение: аудитория, оснащенная презентационной техникой (проектор, экран, компьютер/ноутбук и т.д.), персональные компьютеры, объединенные в локальные сети с выходом в глобальную сеть Интернет, оснащенные современными программно – методическими комплексами, стендовое оборудование.
7. Методические рекомендации по изучению дисциплины

7.1 Методические рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя

Дисциплина Экономика предприятия (организации) решает следующие задачи:

– изучение практики формирования использования экономического потенциала хозяйствующих субъектов экономики различных форм собственности;

– исследование рациональной организации производственного процесса, производственной мощности;

– раскрытие процесса формирования расходов и себестоимости продукции;

– выявление путей повышения эффективности производства и взаимодействия с финансово-кредитной и страховой системами.

Освоение дисциплины Экономика предприятия (организации) предполагает следующие формы работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов, практика, курсовая работа, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций.

Отбор материала для лекционных занятий, его организацию рекомендуется производить в соответствии со следующими принципами:

  • принцип гражданственности,

  • принцип научности,

  • принцип воспитывающего обучения,

  • принцип фундаментальности и прикладной направленности обучения,

  • принцип преемственности, последовательности и систематичности,

  • последовательность и систематичность,

  • преемственности,

  • принцип единства группового и индивидуального обучения,

  • принцип соответствия обучения возрастным и индивидуальным особенностям обучаемых,

  • принцип доступности обучения при достаточном уровне его трудности,

  • принцип наглядности,

  • принцип продуктивности и надежности обучения,

  • принципа оптимальности.

На практических занятиях рекомендуется использовать следующие виды работы:

 проработка конспекта лекции;

 анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы;

 выполнение тестовых заданий;

 выполнение домашней контрольной работы, письменной или устное решение задач, разбор конкретной ситуации;

 подготовка к дискуссии по определенной проблеме на базе прочитанной литературы, изучения нормативных актов, практики и т.д.

Рекомендуется использовать следующие виды самостоятельной работы студентов:

  • работа с лекционным материалом, предусматривающая проработку конспекта лекций и учебной литературы;

  • поиск (подбор) и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса;

  • выполнение домашнего задания или домашней контрольной работы предусматривающих решение задач, выполнение упражнений и т.п. и выдаваемых на практических занятиях;

  • изучение материала, вынесенного на самостоятельную проработку;

  • практикум по учебной дисциплине с использованием программного обеспечения;

  • подготовка к зачету и аттестациям;

  • написание реферата по заданной проблеме,

  • подготовка к экзамену;

  • исследовательская работа и участие в научных студенческих конференциях, семинарах и олимпиадах;

  • анализ научной публикации по заранее определенной преподавателем теме;

  • анализ статистических и фактических материалов по заданной теме, проведение расчетов, составление схем и моделей на основе статистических материалов.

Для освоения дисциплины рекомендуется использовать следующие методы обучения: объяснительно – иллюстративный, репродуктивный, частично – поисковый; средства обучения: печатные, аудиовизуальные, наглядные.
7.2 Методические рекомендации по освоению дисциплины для студента

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины экономика предприятия (организации) iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «экономика предприятия»
Учебно-методичекий комплекс учебной дисциплины «Экономика предприятия» 080507. 65 «Менеджмент организации», специалитет. Факультет...

Учебно-методический комплекс дисциплины экономика предприятия (организации) iconУчебно-методический комплекс дисциплины экономика предприятия специальность:...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины экономика предприятия (организации) iconУчебно-методический комплекс по направлению: 521500 «Менеджмент»...
Экономика предприятия: Учебно – методический комплекс./ Авт. – сост. Л. И. Смирнова, А. Б. Смирнов. – Спб.: Ивэсэп, 2004. – с

Учебно-методический комплекс дисциплины экономика предприятия (организации) iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика предприятия...
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов экономического факультета и факультета управления заочной формы обучения

Учебно-методический комплекс дисциплины экономика предприятия (организации) iconУчебно-методический комплекс дисциплины «экономика предприятия»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины экономика предприятия (организации) iconУчебно-методический комплекс дисциплины экономика предприятия специальность...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины экономика предприятия (организации) iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Экономика предприятия»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины экономика предприятия (организации) iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Экономика организаций (предприятий)»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины экономика предприятия (организации) iconУчебно-методический комплекс дисциплины мировая экономика специальность:...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины экономика предприятия (организации) iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика и финансы предприятия (организации)»
«Экономика и финансы предприятия (организации)» разработан в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную