Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика предприятия»






НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины «Экономика предприятия»
страница1/13
Дата публикации25.03.2015
Размер1.85 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
e.120-bal.ru > Документы > Учебно-методический комплекс
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Дальневосточный государственный технический университет

(ДВПИ имени В.В.Куйбышева)

Дальнереченский социально-экономический институт (филиал)



УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«Экономика предприятия»

080502.65 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)»

Форма подготовки (заочная)

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (утв. Приказом Минобразования РФ 17 марта 2000 года, номер гос. регистрации 238 эк / сп)

УМКД обсужден на заседании Совета института «27» августа 2010 г.
Составитель (ли): Маякова а.а., доцент

Содержание

Аннотация

3

Рабочая программа учебной дисциплины

4

Конспект лекций

52

Материал практических занятий

116

Контрольно-измерительные материалы

142

Материал для организации самостоятельной работы студентов

131

Список литературы

156

Глоссарий

160


Аннотация

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика предприятия» предназначен для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности высшего профессионального образования специальности 080502.65 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)».

Учебная дисциплина ««Экономика предприятия»» является специальной дисциплиной, устанавливающей базовые знания, необходимые для получения профессиональных умений и навыков.

Целью учебно-методического комплекса дисциплины ««Экономика предприятия»» является формирование высокого уровня теоретических знаний и практических навыков в области экономики предприятия, которые нужны для успешной деятельности специалистов в условиях рыночной экономики для принятия обоснованных управленческих решений.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Дальневосточный государственный технический университет

(ДВПИ имени В.В.Куйбышева)

Дальнереченский социально-экономический институт (филиал)




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Экономика предприятия»

080502.65 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)»

Форма подготовки (заочная)

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (утв. Приказом Минобразования РФ 17 марта 2000 года, номер гос. регистрации 238 эк / сп)

Рабочая программа обсуждена на заседании Совета института «27» августа 2010 г.
Составитель (ли): Маякова а.а., доцент

Оборотная сторона титульного листа
I. Рабочая программа пересмотрена на заседании Учебно-методической комиссии:

Протокол от «_____» _________________ 20 г. № ______

Зам.директора по УВР _______________________ __________________

(подпись) (и.о. фамилия)


II. Рабочая программа пересмотрена на заседании Учебно-методической комиссии:

Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______

Зам.директора по УВР _______________________ __________________

(подпись) (и.о. фамилия)

Экономика предприятия

Предприятие как субъект и объект предпринимательской деятельности; нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность предприятия; среда функционирования предприятия: внешняя и внутренняя; продукция предприятия, ее конкурентоспособность; производственные ресурсы предприятия: основные средства, материальные, трудовые и показатели их использования; организация производства: производственный процесс и принципы его организации, типы, формы и методы организации производства; производственная структура предприятия, его инфраструктура; управление предприятием: организационная структура и механизм управления, управленческий персонал; планирование на предприятии: стратегическое, текущее, оперативное; факторы развития предприятия: экстенсивные и интенсивные; инновационная и инвестиционная деятельность предприятия; финансовые ресурсы предприятия: собственные и заемные; доходы и расходы предприятия; учет и отчетность; аналитическая деятельность на предприятии.

Введение
Задача развития народного хозяйства страны, промышленности в целом и ее отраслей реализуются непосредственно на предприятиях (в объединениях). Успешная работа каждого предприятия во многом зависит от уровня управления, организации и планирования предприятия. В современных условиях хозяйствования неизмеримо возросла роль самостоятельности предприятий в решении большинства вопросов экономического и социального развития. Новый хозяйственный механизм, прежде всего, направлен на более полное удовлетворение потребителей народного хозяйства и населения в продукции каждого предприятия. Грамотное, разумное и творческое ведение хозяйства во многом зависит от знания и умения использовать экономические законы непосредственно на предприятии.

Курс «Экономика предприятия» представляет собой систему специальных знаний, базирующихся на законах функционирования и развития производственных предприятий, обеспечивающих отражение состояния и движения коммерческой системы, оценку, диагностику и прогнозирование ее финансово-хозяйственной деятельности.

Объектом изучения являются производственные организации, характеризующиеся комплексом признаков.

Предметом курса «Экономика предприятия» является экономическая система организации.
1. Цели и задачи дисциплины

Целью является изучение студентами действия и конкретных форм проявления в промышленности объективных экономических законов, условий и факторов, обеспечивающих при производстве продукции достижение наилучших результатов при оптимальных затратах живого и овеществленного труда. Анализ основных факторов производства, способов повышения производительности труда, снижения себестоимости продукта, возрастания рентабельности производства и прочих внутренних рычагов, позволяющих предприятиям успешно адаптироваться в условиях изменяющейся рыночной среды.

Задачей изучения дисциплины является приобретение студентами знаний и навыков экономического мышления, позволяющих в будущей профессиональной деятельности квалифицированно решать задачи организации и управления производством, обосновывать и выбирать наиболее эффективные варианты.
2.Начальные требования к освоению дисциплины

Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения данной: «Экономическая теория», «Бухгалтерский учет», «Менеджмент», «Статистика», «Планирование на предприятии» и др.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате усвоения материала студент должен:

Знать основы рыночной экономики предприятия, методы рационального использования ресурсов и управления предприятием с целью получения максимальной прибыли, сущность самого предприятия как коммерческой организации.

Уметь решать конкретные задачи, возникающие в российской экономике на уровне её главного звена – предприятия.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы

4.2. Заочная форма обучения

Вид учебной работы

Всего часов

Распределение по курсам

Общая трудоемкость дисциплины

180

3

Лекции

12

3

Лабораторная работа







Практические занятия

4

3

Курсовое проектирование

+

+

Всего самостоятельная работа

164

3

Другие виды (РГЗ, рефераты и др.)







Вид итогового контроля (экзамен)

экзамен

3


5. Содержание дисциплины
5.1. Распределение учебного материала по видам занятий


п/п


Наименование раздела дисциплины

Распределение по видам (часов)

Лекции

ЛР

ПЗ

СРС

1

Введение в дисциплину

1







4

2

Сырьевые ресурсы предприятия

1







10

3

Основные средства предприятия

2




1

20

4

Оборотные средства предприятия

2




1

20

5

Кадры предприятия

1







20

6

Оплата труда персонала предприятия










6

7

Себестоимость продукции предприятия

2




1

15

8

Цены и ценообразование на предприятии. Прибыль и рентабельность продукции.

2




1

16

9

Производственная мощность и производственная программа предприятия

1







20

10

Инновационная и инвестиционная политика организации предприятия











15

11

Экономическая эффективность инвестиций










18

Всего:

12

-

4

164


5.2. Содержание лекционного курса

5.2. Содержание лекционного курса

Раздел 1. Введение.

Предмет и задачи дисциплины ”Экономика предприятия”. Предприятие как субъект и объект предпринимательской деятельности; нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность предприятия; среда функционирования предприятия: внешняя и внутренняя. Типологический анализ предприятий. Понятие промышленности как ведущей отрасли народного хозяйства. Понятие отрасли. Состав и отраслевая структура промышленности; специфические особенности отраслей промышленности.

Раздел 2. Сырьевые ресурсы предприятия.

Понятия “сырье” и “материалы”; типологический анализ сырьевых ресурсов предприятия. Материалоемкость продукции. Методические подходы к обоснованию выбора сырья. Способы снижения материалоемкости продукции и повышения эффективности использования сырья и материалов. Сущностная характеристика понятия «приведенные затраты».

Раздел 3. Основные средства предприятия.

Сущностная характеристика понятия “основные производственные фонды” (ОПФ); их роль ОПФ в обеспечении расширенного воспроизводства. Состав и структура ОПФ. Методы оценки стоимости ОПФ. Понятие первоначальной (балансовой) стоимости, восстановительной и остаточной. Износ ОПФ. Физический износ. Его разновидности: естественный и эксплуатационный. Способы оценки. Моральный износ I-го и II-го рода. Способы оценки и пути предотвращения. Амортизация ОПФ. Сумма амортизационных отчислений. Нормы амортизации, принципы их установления при равномерной амортизации и ускоренной. Методы ускоренной амортизации: кумулятивный (метод суммы чисел) и метод уменьшающегося остатка по повышенной норме. Система планово-предупредительных ремонтов. Сравнительный анализ капитального и текущего ремонтов. Расчет годового эффективного фонда работы оборудования. Модернизация оборудования на действующем предприятии как способ предотвращения морального износа. Ее значение и методика оценки экономической эффективности модернизации оборудования.

Раздел 4. Оборотные средства предприятия

Понятие оборотных средств, роль в обеспечении расширенного воспроизводства. Классификация оборотных средств. Расчет нормативов и среднегодового остатка.

Раздел 5. Показатели эффективности использования основных и оборотных средств предприятия

Сущностная характеристика понятий “экономическая эффективность” и “экономический эффект”. Частные и обобщающие, прямые и обратные показатели эффективности. Показатели эффективности использования ОПФ. Показатели эффективности использования оборотных средств. Сущностная характеристика понятия “рентабельность производства”; способы ее повышения.

Раздел 6. Кадры предприятия

Состав и структура кадров промышленных предприятий. Классификация кадров. Понятия “оценка” и “аттестация” кадров. Основные оценочные показатели персонала предприятия (организации): трудовой потенциал; кадровый потенциал; уровень конкурентоспособности. Методические подходы к оценке уровня конкурентоспособности персонала предприятия. Профессиональная мобильность. Показатели, отражающие движение кадров.

Раздел 7. Производительность труда кадров предприятия

Показатели производительности труда: выработка и трудоемкость продукции. Сравнительный анализ методов исчисления выработки. Виды трудоемкости продукции, методика расчета. Индексные методы оценки изменения производительности труда. Факторный анализ изменения выработки.

Раздел 8. Оплата труда персонала предприятия

Сущность заработной платы в условиях рыночной экономики. Основные функции заработной платы: воспроизводственная и стимулирующая. Приоритетные направления реформирования систем оплаты труда. Современные системы оплаты труда: традиционные (тарифные) и нетрадиционные (гибкие, распределительные).

Основные элементы тарифной системы оплаты труда. Классификация тарифных сеток. Методика построения вертикали тарифных ставок первого разряда по утвержденным тарифообразующим факторам (формам оплаты труда, группам рабочих профессий, условиям труда). Основные формы тарифной системы оплаты труда (повременная и сдельная): сравнительный анализ, принципы выбора оптимальной формы. Виды сдельной формы оплаты труда: прямая, косвенно-сдельная, аккордная, бригадная. Методы распределения сдельного бригадного заработка: пропорционально коэффициенту сдельного приработка, пропорционально коэффициенту трудового участия (КТУ).

Раздел 9. Себестоимость продукции предприятия

Себестоимость продукции как один из важнейших экономических показателей работы предприятия. Способы группировки затрат, формирующих себестоимость продукции. Составление сметы затрат на производство, ее экономическое значение. Калькулирование затрат, учет отраслевых особенностей. Виды калькуляций: проектная, плановая, отчетная, внутризаводская (хозрасчетная). Особенности составления проектной калькуляции. Калькулирование затрат в комплексных производствах. Классификация затрат. Элементные (простые) и комплексные затраты, прямые и косвенные, основные и накладные, условно-переменные и условно-постоянные. Понятие условной годовой экономии текущих затрат. Анализ изменения себестоимости единицы продукта методом относительных величин. Основы построения графика достижения фирмой условий безубыточности.

Раздел 10. Цены и ценообразование на предприятии. Прибыль и рентабельность продукции.

Понятие цены. Особенности ценообразования в условиях рыночной экономики. Классификация цен, устанавливаемых на продукцию производственно-технического назначения. Понятие отпускной цены, оптовой и розничной. Прибыль как важнейший показатель производственно-хозяйственно деятельности предприятия. Направления использования прибыли. Налогообложение прибыли. Понятие “рентабельность продукции”.

Раздел 11. Основы внутрифирменного оперативного планирования

Внешние и внутренние условия, определяющие деятельность организации (предприятия) на предстоящий период. План по прибыли и последовательность его разработки. План движения денежных средств (финансовый план) и плановый баланс хозяйственных средств. Информационная и нормативная база, используемая при составлении планов.

Раздел 12. Производственная мощность и производственная программа предприятия. Производственная мощность предприятия. Количество, состав и техническое состояние оборудования и данные о производственных площадях..Технические нормы производительности оборудования и трудоемкости выпускаемой продукции. Фонд времени работы оборудования т режим работы предприятия. Номенклатура выпускаемых изделий и их количественное соотношение в программе..Методика расчета производственной мощности. Виды производственных мощностей, баланс загрузки оборудования. План производства продукции. Валовая и реализованная продукция, учетная политика

Раздел 13. Инновационная и инвестиционная политика организации предприятия. Нововведения и их роль в поддержании конкурентоспособности предприятия. Потребность в инвестициях. Виды инвестиций. Содержание и источники финансирования материальных инвестиций. Эффективность инвестиций как соотношение затрат на нововведение и финансовых результатов. Дисконтирование и норма дисконта. Основные показатели эффективности материальных инвестиций.

Раздел 14. Экономическая эффективность инвестиций.

Сущностная характеристика понятий “абсолютная” и “относительная” экономическая эффективность инвестиций. Условия сопоставимости сравниваемых вариантов. Компаундинг и дисконтирование. Оценка эффективности инвестирования реконструкции действующего производства. Понятие экономического эффекта. Особенности определения годового экономического эффекта от внедрения новых технологий, предметов труда и оборудования.
5.3. Содержание практических занятий



п/п

Наименование практических занятий

1

Предприятие как субъект хозяйствования.

2

Основные фонды и оборотные средства предприятия.

3

Хозяйственные средства


4

Персонал (кадры) и производительность труда

5

Персонал. Оплата труда


6

Издержки производства и обращения. Расчет себестоимости единицы продукции

7

Формирование и политика цен.

8

Формирование и использование прибыли.



6. Курсовое проектирование
Цели и задачи курсовой работы.
Назначение курсового проекта – помочь студенту усвоить систему экономических показателей, характеризующих хозяйственную деятельность предприятия, привить начальные навыки анализа взаимосвязи таких факторов, как состояние производственных мощностей, качество используемых ресурсов, применяемые методы управления запасами, персоналом, финансами и т. п.

Выполнение курсового проектирования осуществляется по методическому указанию и рекомендациям изучаемой дисциплины.

Курсовая работа – одна из форм самостоятельной работы студента, осуществляемая под руководством преподавателя. Смысл курсовой работы состоит в приобретении навыков самостоятельного решения практических проблем с научных позиций и письменного изложения полученных результатов. Она имеет своей целью закрепить и углубить полученные на лекциях, практических и лабораторных занятиях знаний, научить студентов применять знания для анализа и выработки аргументировано обоснованных решений по конкретной теме. Курсовые проекты должны отвечать высоким квалификационным требованиям в отношении содержания и оформления.

Курсовая работа является пересказом изученного материала, а является студенческим квалификационным учебно-научным произведением, посвященным самостоятельной разработке избранной тематике. Она обладает всеми чертами научного произведения: четко сформулированы тема и исследовательские вопросы, обоснована их актуальность, изложена степень изученности темы и состояние ее исследования. Курсовая работа выполняется на основе знакомства с теоретическими подходами к тематике, использования методологических знаний; содержит научные выводы, имеющие значение для дальнейших исследований темы и, таким образом, носит целостный, однородный и завершенный характер.

Для выполнения курсовой работы следует проработать специальную литературу, обработать экономическую информацию, проверить ее достаточность с точки зрения выполнения поставленным задачам. Используя различные методы и приемы анализа, необходимо оценить состояние предприятия, выявить факторы, влияющие на технико-экономические показатели предприятия, определить степень их влияния. По результатам анализа должны быть предложены мероприятия, направленные на повышение эффективности деятельности предприятия на базе выявленных резервов.

Тема работы может быть раскрыта только с учетом общих тенденций развития экономики, современных методов хозяйствования, условий функционирования собственности и сфер деятельности. При написании работы следует использовать законодательные и нормативные акты, текущую и периодическую печать, материалы государственной статистики и независимых аналитиков.

Например, в результате изучения темы «Анализ финансового со­стояния предприятия...», студент должен уметь «читать» баланс; по показателям статей баланса определять «хороший баланс», «плохой баланс», а также платежеспособность предприятия и его деловую активность.

Студент должен различать показатели баланса, по которым можно характеризовать финансовое состояние предприятия (организации), а это такие показатели, как:

- общая стоимость имущества;

- стоимость иммобилизованных (необоротных) средств;

- стоимость мобильных (оборотных) средств;

- стоимость материальных оборотных средств;

- величина собственного капитала;

- величина собственных средств в обороте;

- рабочий капитал.

Основными заданиями выполнения курсовой работы являются:

  1. Систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений по обще профессиональным и специальным дисциплинам.

  2. Углубление теоретических знаний в соответствии с заданной темой.

  3. Приобретение навыков самостоятельной работы над первоисточниками, монографической, справочной литературой, а также над нормативной и правовой документацией.

  4. Развитие логического мышления студентов и умения обосновать целесообразность практических рекомендаций.

  5. Развитие творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности студентов.

  6. Подготовка к итоговой аттестации.

  7. Обеспечение более эффективного контроля за успеваемостью студентов.

Студенты выполняют курсовые работы самостоятельно под руководством преподавателя. Выполненная работа сдается для проверки. Преподаватель оценивает ее и готовит рецензию. После положительной оценки работы, она должна быть защищена. Неудовлетворительно выполненная работа подлежит переработке в соответствии с замечаниями преподавателя, содержанием рецензии.

Структура курсовой работы и порядок выполнения.

Курсовые работы имеют следующую структуру:

- титульный лист;

- содержание;

- введение;

- теоретический раздел;

- аналитический раздел;

- проектная часть;

- заключение;

- список литературы;

- приложение (при необходимости).

Каждый параграф и глава должны завершаться краткими выводами.

По объему курсовая работа должна быть не менее 25 страниц печатного текста.

В выполнение курсового проекта условно можно выделить 5 этапов:

- выбор темы;

- подбор и составление библиографии, изучение литературы;

- составление плана работы;

- написание и оформление курсового проекта;

- рецензирование и защита.

В содержании представляется структура работы в соответствии с выбранной темой. Указывается страница, с которой начинается каждый пункт.

Во введении (1,5 – 2 страницы) обосновывается актуальность темы, формулируются цель и задачи проекта, описывается современное состояние вопроса, определяется объект и предмет исследования.

Теоретическая часть работы предусматривает исследование проблемы на основе литературных источников. При этом отражаются два аспекта, во-первых, исследуется проблемы организационного проек­тирования как такового, во-вторых, рассматриваются особенности проектирования, функционирования и совершенствования конкретной темы исследования.

В разделе характеризуется сущность исследуемых вопросов, описываются и анали­зируются различные подходы и методы решения проблемы, определяют­ся направления и способы проектирования новой или совершенствова­ния действующей производственной системы, ее основных элементов на основе разработки проекта.

В аналитическом разделе выбирается методика проведения ка­чественного и количественного анализа и изучается состояние воп­роса на конкретном материале объекта исследования. Для этого да­ется краткая характеристика объекта проектирования, проводится сбор исходных данных, группировка, классификация и обобщение, вы­являются качественные и количественные характеристики, устанав­ливаются недостатки и определяются возможности и резервы развития и совершенствования объекта.

По результатам изучения теоретических положений и анализа со­стояния вопроса в проектной части определяются направления и пути совершенствования объекта проектирования.

Содержание аналитической главы зависит от выбранной темы курсовой работы.

В заключении отражается степень решения поставленных задач, указывается, где и каким образом могут быть использованы рекомендации, какую пользу они могут принести.

Все формулы, графики, таблицы и схемы должны быть органически связаны с текстом. При необходимости проекты могут включать дополнительные материалы, оформленные в виде приложений. В приложении приводится вспомогательный материал, на который имеются ссылки для обоснования основных положений, рассматриваемых в курсовом проекте.

В список литературы включаются только источники, используемые при разработке курсовой работы. В тексте обязательно должны быть ссылки на использованную литературу. Библиографический список свидетельствует не только о степени изученности рассматриваемой проблемы, но и об уровне творчества и самостоятельности студента. Трудно написать хорошую работу без использования современной учебной и научной литературы.

Выполнение студентами курсовой работы предполагает изучение отечественной и зарубежной учебной, научной литературы, нормативных документов, монографий, статей в сборниках научных трудов и периодических изданиях, методических разработках, а также практических материалов с предприятий (организаций).

Условия для освоения квалификационных требований к курсовой работы обеспечиваются общим порядком их выполнения и оценки, соответствующим общевузовским нормам.

Выполненные работы подлежат защите на кафедре менеджмента. Действующий порядок защиты работ предусматривает десятиминутный доклад перед комиссией, при непосредственном участии руководителя курсового проекта и в присут­ствии студентов группы. Студент кратко излагает содержание проекта, результаты анализа и предложения, отвечает на вопросы.

К защите помимо основного доклада, требуется подготовка графических материалов и основных таблиц.

Составление плана и письменное изложение работы.

На следующем этапе студент должен составить тщательно продуманный план работы. Вообще составление плана работы может осуществляться двумя методами: во-первых, перед началом работы над темой – в случае, если у студента имеется достаточно знаний для видения проблемы в целом и понимания логики ее исследования и изложения, во-вторых, после того, как изучена основная литература, подобран и сгруппирован материал, сделаны необходимые выписки. Всегда нужно помнить, что план – это основа и рамки курсового проекта. От правильного составления плана зависит уровень всей письменной работы. В то же время план показывает, насколько студент осмыслил и понял тему, может ли выбрать главное, существенное, представить исследуемую проблему в полном объеме.

План работы разрабатывается студентом самостоятельно и согласуется с руководителем. В процессе работы над темой план может уточняться и дополняться.

В качестве первичных исходных данных рекомендуется составить общую характеристику выполняемой работы по следующим примерным направлениям или факторам научной и учебной деятельности:

- наименование темы работы и его содержание;

- объект и предмет исследования;

- значение темы для разработки исследования;

- целевая направленность темы работы;

- основные задачи разработки темы работы;

- краткая характеристика исследуемого объекта;

- плановые показатели темы и их виды;

- факторы, влияющие на показатели плана;

- методы расчетных показателей;

- новые требования рынка к разработке темы;

- главные направления совершенствования темы;

- уточненный план выполнения работы.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика предприятия» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «экономика предприятия»
Учебно-методичекий комплекс учебной дисциплины «Экономика предприятия» 080507. 65 «Менеджмент организации», специалитет. Факультет...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика предприятия» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «экономика предприятия»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика предприятия» iconУчебно-методический комплекс дисциплины экономика предприятия специальность:...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика предприятия» iconУчебно-методический комплекс дисциплины экономика предприятия специальность...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика предприятия» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Экономика организаций (предприятий)»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика предприятия» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «экономика строительного предприятия и отрасли»
Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры Экономики и управления инвестициями и недвижимостью (протокол...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика предприятия» iconУчебно-методический комплекс по направлению: 521500 «Менеджмент»...
Экономика предприятия: Учебно – методический комплекс./ Авт. – сост. Л. И. Смирнова, А. Б. Смирнов. – Спб.: Ивэсэп, 2004. – с

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика предприятия» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика предприятия...
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов экономического факультета и факультета управления заочной формы обучения

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика предприятия» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «мировая экономика»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика предприятия» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «экономика»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную