Пояснительная записка. Место дисциплин в профессиональной подготовке выпускника. Цель и задачи изучения курса






НазваниеПояснительная записка. Место дисциплин в профессиональной подготовке выпускника. Цель и задачи изучения курса
страница1/8
Дата публикации22.01.2015
Размер1.56 Mb.
ТипПояснительная записка
e.120-bal.ru > Документы > Пояснительная записка
  1   2   3   4   5   6   7   8























1. Пояснительная записка.

1.1. Место дисциплин в профессиональной подготовке выпускника.

Цель и задачи изучения курса.

Дисциплина «Экономика предприятий» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин для специальностей 080502 «Экономика и управление на предприятиях (промышленность) и относится к циклу специальных дисциплин федерального компонента.

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 06800 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)», квалификация «Экономист-менеджер», утвержденный в 2000 г., следующим образом определяет содержание дисциплин ОПД «Экономика организация»:

ОПД.Ф.06.

ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЯ

Предприятие как субъект и объект предпринимательской деятельности; нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность предприятия; среда функционирования предприятия: внешняя и внутренняя; продукция предприятия, ее конкурентоспособность; производственные ресурсы предприятия: основные средства, материальные, трудовые и показатели их использования; организация производства: производственный процесс и принципы его организации, типы, формы и методы организации производства; производственная структура предприятия, его инфраструктура; управление предприятием; организационная структура и механизм управления, управленческий персонал; планирование на предприятии: стратегическое, текущее, оперативное; факторы развития предприятия: экстенсивные и интенсивные; инновационная и инвестиционная деятельность предприятия, финансовые ресурсы предприятия: собственные и заемные; доходы и расходы предприятия; учет и отчетность; аналитическая деятельность предприятия.


Рабочая программа дисциплины «Экономика предприятия» разработана в полном соответствии вышеизложенными требованиями Государственного образовательного стандарта по данной дисциплине.

«Экономика предприятия» представляет собой самостоятельную экономическую дисциплину, предметом изучения которой является деятельность предприятия, процесс разработки и принятия хозяйственных решений.

«Экономика предприятия» изучает предприятие в целом, т.е. все проблемы производственного предприятия, но без подробной детализации, что выполняется в других экономических дисциплинах.

Объектом изучения данной дисциплины является производственное предприятие, а предметом – производственно-хозяйственная деятельность предприятия (производственные, социально-трудовые и научно-технические отношения на предприятии) , экономическая система предприятия, характер и форма проявления объективных экономических законов общества в условиях рыночных отношений.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов умений и навыков, необходимых для выполнения административно-хозяйственной, организационно-экономической и расчетно-экономической работы, а также для управления экономическими процессами.

Задачами дисциплины «Экономика предприятия» являются изучение:

- изучение базовых экономических категорий и взаимосвязей между ними;

- описание элементов и процессов, происходящих на производственном предприятии в категориях и понятиях экономики;

- определение методик расчета влияния параметров элементов и процессов на результаты деятельности промышленного предприятия;

– производственной структуры предприятия, типов промышленного производства, организации производственного цикла;

– организации процесса управления предприятием;

– использования и формирования основного и оборотного капитала предприятия;

– формирование издержек производства и ценовой политики предприятия;

– финансовых ресурсов предприятия и оценки результатов хозяйственной деятельности;

– инновационной и инвестиционной политики предприятия;

– организации труда и его оплаты;

– производственного планирования и разработки бизнес-плана.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

– Содержание основных экономических категорий;

- Основные технико-экономические показатели производства и взаимосвязь между ними;

- Направления развития производства, обеспечивающие повышение его эффективности;

- Экономические проблемы научно-технического прогресса;

– организацию производственного и трудового процесса на предприятии;

– основы производственного и бизнес-планирования;

– методику расчета калькуляции себестоимости продукции и цены предприятия;

– методику расчета показателей эффективности использования основных и оборотных средств, трудовых ресурсов;

– основные положения инновационной и инвестиционной политики предприятия;

– основы качества и конкурентоспособности продукции.

В ходе изучения дисциплины студент должен приобрести практические навыки и умения:

– рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности предприятия и их изменение под влиянием различных факторов;

– делать расчет производственной мощности и производственной программы предприятия;

– рассчитывать показатели движения и использования основных и оборотных средств;

– определять выработку и трудоемкость продукции;

– расчет месячной заработной платы при сдельной и повременной форме оплаты труда;

– рассчитать себестоимость единицы продукции и сметы затрат;

– рассчитать показатели прибыли и рентабельности;

– разработать и экономически обосновать бизнес-план;

- Определять эффективность технических, технологических и организационных решений;

- Отыскивать оптимальные варианты решения хозяйственных задач.
1.2. Особенности изучения дисциплины.

Экономика предприятия как образовательная дисциплина – это комплекс знаний о средствах, законах и правилах ведения хозяйства. Она включает широкий спектр управленческих и организационных форм, методов и правил рационального использования материальных и нематериальных ресурсов, объектов и процессов.

Экономика в целом представляет собой фундамент, на котором базируются все составляющие системы жизнеобеспечения людей и ее основой является производство материальных благ. Методы, правила и условия комплексного подхода к вопросам управления хозяйственным объектам изучаются в данном курсе.

Особенностью изучения данной дисциплины является тесная взаимосвязь учебного материала с другими экономическими дисциплинами, так как объектом изучения дисциплины «Экономика предприятия» является производственное предприятие в целом без подробной детализации. Это позволяет выделить две относительно самостоятельные, но тесно взаимосвязанные части курса: описательную (теоретическую) и аналитическую (практическую), ни одна из которых самостоятельного значения не имеет, так как каждая призвана дополнять и углублять знания, получаемые в каждой части курса.

В процессе усвоения теоретического материала и освоения практических и аналитических навыков у студентов формируется экономическое мышление, возможность давать самостоятельную оценку производственно-хозяйственной и коммерческой деятельности предприятия, т.е. оценку функционирования экономической системы предприятия.

Изложение теоретического учебного материала осуществляется в форме лекций. Закрепление учебного материала производится в форме практических занятий по каждой прочитанной лекции. На практических занятиях используется следующие виды учебной работы: устный и письменный контроль знаний, защита рефератов, решение задач, тестирование. Самостоятельная работа студентов включает обязательное выполнение докладов и рефератов, подготовка к практическим занятиям по конкретным вопросам, решение задач, конструирование тестов и задач.
1.3 Особенности преподавания дисциплины.

Изложение учебного материала производится на практических занятиях и в ходе внеаудиторной самостоятельной работе студентов.

На практических занятиях используются следующие виды учебной работы: устный и письменный контроль знаний, тестирование, защита рефератов, выступление с докладами, решение задач.

Формами внеаудиторной самостоятельной работы являются: выполнение домашних контрольных работ, конструирование задач, написание рефератов, работа над докладами.

Дисциплина «Экономика предприятия» базируется на знаниях, полученных в процессе изучения таких дисциплин как: «Микро- и макроэкономика», «Предпринимательство», «Экономическая география», «Промышленная статистика», «Мировая экономика», «Маркетинг», «Типовые промышленные технологии и системы». Полученные знания будут использованы при освоении учебных курсов: «Экономический анализ», «Организация производства на предприятиях промышленности», «Экономика природопользования», «Государственное регулирование экономики», «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности», а так же в процессе дипломирования и в профессиональной деятельности. Учебный процесс по данному курсу организован как сочетание лекций, практических занятий и самостоятельной работы студентов в соответствии с учебным планом по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)», специализация «Промышленность».

1.3.1 Структурно-логическая схема

дисциплины «Экономика предприятия»


Обозначения:

внутрипредметные связи

одновременные внешние связи

входящие и выходящие связи

1.4, 1.7…..наименование дисциплины и соответствующие темы


Межпредметные связи

Входящие дисциплины:

1.Организация производства:

1.4 Производственные системы и их виды, предприятие как производственная система;

1.7 Производственный процесс и основные принципы его организации;

1.11 Организация вспомогательного производства и обслуживания хозяйств;

2. Микроэкономика:

2.5 Спрос и предложение. Равновесная цена. Эластичность;

2.7 Производство и поведение фирмы;

2.11 Рынки факторов производства;

2.12 Рынок земли и рынок капитала;

3. Финансы и кредит:

3.6 Финансы хозяйствующих субъектов;

4. Трудовое право:

4.2.4 Оплата и нормирование труда;

5. Управление качеством:

5.1 Предмет и задачи курса;

6. Менеджмент:

6.4 Организация как социально-экономическая система;

6.6 Организационные структуры управления

7. Хозяйственное право

7.2 Субъекты хозяйственных отношений;

7.12 Правовое регулирование научно-технического развития производства;

7.13 Правовые основы инвестиционной деятельности;

7.16 Правовые основы предупреждения несостоятельности и процедуры банкротства;

8. Бухгалтерский учет и аудит:

8.10 Учет основных средств, нематериальных активов;

8.11 Учет производственных запасов;

8.16 Учет финансовых результатов и использование прибыли;

8.17 Управленческий учет модели формирования издержек в финансовом и управленческом учете и калькуляция себестоимости продукции;

9. Управление персоналом:

9.2 Персонал предприятия как объект управления;

9.4 Система работы с персоналом;

10. Экономика и социология труда:

10.3 Рынок труда;

10.4 Производительность труда;

10.5 Персонал предприятия.
Выходящие дисциплины:

11. Организация предпринимательской деятельности:

11.1 Понятие и сущность предпринимательства;

11.2 Организация предпринимательской деятельности;

11.3 Создание собственного дела;

12. Экономика недвижимости:

12.1 Рынок недвижимости;

12.3 Принципы и технологии оценки недвижимости;

13. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности (АДФХД):

13.7 Анализ состояния и использования и основных фондов;

13.8 Анализ использования материальных ресурсов и состояние их запасов;

13.9 Анализ использования трудовых ресурсов предприятия;

13.10 Анализ затрат на производство и реализацию продукции;

13.11 Анализ финансового состояния предприятия;

13.12 Оценка и основные направления эффективности производства;

14. Ситуационное моделирование:

14.1 Практические занятия. Разработка экономической модели;

15. Организация, нормирование и оплата труда:

15.6 Оплата труда;

16. Планирование на предприятии:

16.2.7 Планирование ресурсного обеспечения деятельности предприятия;

16.2.8 Планирование издержек производства;

16.3.2 Финансовое прогнозирование и планирование;

17. Экономика природопользования:

17.4 Хозяйственный механизм природопользования;

17.5 Экологические издержки, связанные с деятельностью предприятия;

18. Ценообразование:

18.3 Методология ценообразования на предприятии;

18.4 Ценовая политика и стратегия предприятия;

19. Маркетинг:

19.7 Комплекс маркетинга;

19.9 Зоны прибыли в маркетинге;

20. Экономика промышленности:

20.6 НТП и перспективы развития промышленности;

21. Экономическая оценка инвестиций:

21.4 Методы оценки экономической эффективности инвестиций;

22. Конкурентоспособность:

22.7 Конкурентные преимущества различных объектов;

22.8 Методические основы оценки конкурентоспособности различных объектов.
1.4 Формы текущего и итогового контроля. Критерии оценки знаний студента.
Формами текущего контроля знаний студентов очной формы обучения являются:

– тесты по темам 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10.

– доклады и публичная защита рефератов;

– письменный опрос по основным терминам в виде экономического диктанта;

– домашние контрольные работы;

– конструирование тестов и задач;

– устный опрос в соответствии с заданиями по практическим занятиям.

Итоговый контроль: тест по всему учебному материалу, зачет, выполнение и защита курсовой работы и экзамен.

Обязательным условием допуска к экзамену считается зачет, выполнение и защита курсовой работы, обязательное выполнение домашних контрольных работ, заданий по конструированию тестов и задач.

При оценке уровня знаний используются оценки «2», «3», «4», «5».

Отметка «5» Учебный материал освоен правильно, глубоко, студент свободно владеет экономическими понятиями, умеет применять свои знания для решения проблемных ситуаций. Ответ на экзамене характеризуется научной терминологией, четкостью, логичностью, умением самостоятельно мыслить и делать выводы.

Отметка «4» Учебный материал освоен в целом правильно, студент в достаточном объеме владеет экономическими понятиями, умеет применять свои знания в стандартных ситуациях. Ответ на экзамене характеризуется правильным использованием понятий, логичностью, но отсутствует самостоятельное осознание проблемы, творческое мышление.

Оценка «3» Освоены базовые понятия учебного материала, студент овладел определенной системой знаний и способен решать типовые ситуации. Ответ на экзамене отражает знание основных терминов, понятий, но отсутствует логика, аргументация, научный подход.

Оценка «2» Студент делает ошибки в определении базовых понятий, не разбирается в стандартных ситуациях и не может решить типовых задач, речь экономически неграмотна, не умеет использовать правильно научные термины.

Для студентов заочной формы обучения условием допуска к экзамену считается зачет и выполнение и защита курсовой работы и успешное выполнение итогового теста.
1.4.1 Вопросы к зачету:

  1   2   3   4   5   6   7   8

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Пояснительная записка. Место дисциплин в профессиональной подготовке выпускника. Цель и задачи изучения курса iconПояснительная записка Место курса в профессиональной подготовке выпускника....
Для специальности (080502) Экономика и управление на предприятии (городское хозяйство)

Пояснительная записка. Место дисциплин в профессиональной подготовке выпускника. Цель и задачи изучения курса iconСтруктура учебной программы организационно методический раздел Место...
Учебная дисциплина "Мировая экономика" входит в цикл общепрофессиональных дисциплин и логически связана с такими дисциплинами как...

Пояснительная записка. Место дисциплин в профессиональной подготовке выпускника. Цель и задачи изучения курса iconО преподавании спецкурса «рынок труда и поиск работы»
Структура курса и его задачи. Научное, учебно-методическое и информационное обеспечение курса. Роль курса в системе наук. Место курса...

Пояснительная записка. Место дисциплин в профессиональной подготовке выпускника. Цель и задачи изучения курса iconСтруктура учебной программы. Организационно методический раздел 1...
Данная дисциплина относится к циклу общепрофессиональных дисциплин (федеральный компонент). В процессе обучения данная дисциплина...

Пояснительная записка. Место дисциплин в профессиональной подготовке выпускника. Цель и задачи изучения курса iconПояснительная записка Цели и задачи дисциплины
Основные цели и задачи курса «Техника и технология сми» состоят в следующем. Цель курса познакомить студентов с современной техникой...

Пояснительная записка. Место дисциплин в профессиональной подготовке выпускника. Цель и задачи изучения курса iconСтруктура учебной программы организационно методический раздел 1...
Дисциплина Экономическая история является обязательной в подготовке специалиста по специальности «Финансы и кредит» по основной образовательной...

Пояснительная записка. Место дисциплин в профессиональной подготовке выпускника. Цель и задачи изучения курса iconСтруктура учебной программы организационно методический раздел 1...
Дисциплина Экономическая теория является обязательной в подготовке специалиста по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»...

Пояснительная записка. Место дисциплин в профессиональной подготовке выпускника. Цель и задачи изучения курса iconСтруктура учебной программы организационно методический раздел 1...
Дисциплина Экономическая история является обязательной в подготовке специалиста по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»...

Пояснительная записка. Место дисциплин в профессиональной подготовке выпускника. Цель и задачи изучения курса iconПояснительная записка цели и задачи дисциплины: Цель курса
Цель курса – изучение основных теоретических положений документоведения; методических рекомендаций по работе с архивными документами:...

Пояснительная записка. Место дисциплин в профессиональной подготовке выпускника. Цель и задачи изучения курса iconПояснительная записка Цели и задачи дисциплины
Цель курса – изучение основных методов документоведческого исследования и методик рационализации документационного обеспечения управления...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную