Методические указания и задания для контрольной работы для студентов 1курса заочного отделения специальности «Ветеринария»






Скачать 301.93 Kb.
НазваниеМетодические указания и задания для контрольной работы для студентов 1курса заочного отделения специальности «Ветеринария»
страница2/3
Дата публикации15.03.2015
Размер301.93 Kb.
ТипМетодические указания
e.120-bal.ru > Документы > Методические указания
1   2   3

3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины



В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- латинскую ветеринарную терминологию в объеме, необходимом для возможности получения информации профессионального содержания из отечественных и зарубежных источников;

владеть:

- латинским языком в объеме, необходимом для изучения дисциплин общепрофессионального ветеринарно-биологического и профессионального циклов.

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций:

Код компетенции

Наименование результата обучения

(сформированных компетенций)

ОК-8

- использование знаний иностранного и латинского языков для получения информации профессионального характера из иностранных и отечественных источников.


4. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы



Данные контрольные задания предназначены для студентов 1 курса заочного отделения, обучающихся на технологическом факультете по специальности «Ветеринария».

Студент должен выполнить один из десяти вариантов, согласно последней цифре шифра.

Каждый вариант контрольного задания состоит из семи заданий, которые проверяют знания определенного грамматического материала, умение анализировать латинские термины, ориентироваться в структуре латинского предложения, а также умение писать и читать рецепты, работать со словарем и выделять в словах нужные терминоэлементы.

Задание выполняется письменно в отдельной тетради, аккуратно, четким почерком. При этом следует оставлять в тетради широкие поля для замечаний, объяснений и методических указаний рецензента. Выполненное задание направляется для проверки в институт.

Проверка выполненного задания проводится преподавателем, который в зависимости от степени усвоений материала студентом делает заключение: «Допущен к собеседованию» или «На доработку». В последнем случае дается письменная консультация по доработке.

С учетом рекомендаций рецензента следует проработать указанный материал, исправить орфографические, лексические и грамматические ошибки, а также неточности в переводе. После собеседования студент допускается к сдаче зачета за 1 курс.

Зачетные требования:

- уметь, пользуясь словарем, перевести с латинского языка незнакомые клинические термины;

- уметь перевести на латинский язык многокомпонентные клинические термины (с помощью словаря);

- уметь грамотно и быстро написать рецепт из данных на латинском языке в словарной форме наименований ингредиентов;

- усвоить в устной и письменной форме 370 лексических и словообразовательных единиц латинского и греческого происхождения;

- знать крылатые и специальные медицинские выражения на латинском языке.

5. Задания для контрольной работы


Для того чтобы выполнить контрольную работу, необходимо усвоить следующие разделы курса латинского языка:

  1. Правила чтения.

  2. Правила постановки ударения.

  3. Имя существительное.

  4. Имя прилагательное.

  5. Глагол.

  6. Числительные.

  7. Наречия, причастия.

  8. Служебные части речи.

  9. Рецептура.

  10. Терминоэлементы.

  11. Ветеринарная номенклатура.



ВАРИАНТ 1
Задание 1

Просклоняйте существительные:

magister, folium, sulcus, Crataegus.
Задание 2

Запишите и переведите латинские афоризмы. Выучите их к зачету.

1. Ars longa, vita brevis.

2. Errāre humānum est.

3. Facies Hippocratĭca.

4. Mens sana in corpŏre sano.

5. Repetitio est mater studiōrum.

6. Vita sine littĕris mors est.
Задание 3

Из группы терминов выделите анатомические двухсловные термины с несогласованным определением и переведите их на русский язык:

septum nasi; caput colli costae; radix Valerianae; atrophia musculōrum; trauma cranii; arteria humeri; carcinoma cerebri; Natrii bicarbonas; canalis maxillae; facies Hippocratĭca; facies homĭnis; sutūra cranii.
Задание 4

Вместо точек допишите греческие приставки:

… demia - повальная болезнь

… opsia - нарушение зрения

… dynamia - мышечная слабость (бессилие)

… ĭpes - восьминогий

… bolismus - обмен веществ

… cardium - сердечная мышца

… thermia - понижение температуры

… vertebrālis - расположенный около позвоночника

… algīnum - болеутоляющее средство

… biōsis - совместное жительство живых организмов

… dŏtum - противоядие

… aesthesia - обезболивание
Задание 5

Определите склонение следующих существительных:

1) cauda, ae f;

2) oculus, i m;

3) solutio, onis f;

4) capitulum, i n;

5) vulnus, eris n;

6) veterinaria, ae f;

7) facies, ei f

8) cornu, us n;

9) poeta, ae f;

10) arcus, us m
Задание 6

Переведите предложения.

  1. Angŭlus laterālis.

  2. Incisūra ischiadĭca major.

  3. Fossŭla petrōsa ossis temporālis.

  4. Ossa sesamoidea digitōrum manus (sesamus, i m - кунжут).

  5. Muscŭli frontāles, occipitāles, nasāles, temporāles.

  6. 6. Meātus acustĭcus externus.

  7. Facies capitŭli costae.

  8. Ductus sublinguālis minor.

  9. Crus osseum commune.

  10. Muscŭlus rotātor colli.

  11. Solutio Camphŏrae oleōsa.


Задание 7

Подготовьте к зачету устное сообщение на тему: «Роль латинского языка в науке».
ВАРИАНТ 2

Задание 1

Определите склонение существительных:

puer, pueri m; ganglion, i n; methŏdus, i f; charta, ae f; collēga, ae m; furuncŭlus, i m; nucha, ae f; morbilli (pl), ōrum m; rectum, i n.
Задание 2

Постройте двухсловные термины с несогласованным определением:

вена головного мозга; связка лопатки; заболевание глаз; дно склянки; капля воска; угол нижней челюсти; ямка черепа; подсолнечное масло.
Задание 3

Запишите и переведите латинские афоризмы. Выучите их к зачету.

1. Corvus albus.

2. Dura lex sed lex.

3. Curricŭlum vitae.

4. Nulla regŭla sine exceptiōne.

5. Vestigia semper adōra.

6. Hepar est glandŭla corpŏris maxĭma in parte abdomĭnis superiōre sita.
Задание 4

Объясните значение латинских приставок в следующих словах, переведите слова:

separatio, dissimilatio, immobĭlis, substrātum, desinfectio, interosseus, profundus, regeneratio, respiratio, inspiratio, expiratio, intramusculāris, adjuvans, concordia, circumscriptus, infundĕre.
Задание 5

Переведите на русский язык:

1.Ausculta collēgam.

2.Recĭpe spirĭtus aethylĭci optĭme rectificati grammăta centum. 3.Solvĭte medicamentum in aqua destillāta.

4.Multum vinum bibĕre, nondiu (долго) vivĕre.

5. Labora bene.

6.Collegĭte herbas et plantas medicatas.

7.Defende Patriam !
Задание 6

Определите тип III склонения существительных:

1) os, ossis n;

2) semen, inis n;

3) apex, icis m;

4) semen, inis n;

5) pulmo, onis m;

6) avis, avis f;

7) animal, alis m;

8) rotatio, onis m;

9) cartilago, inis f;

10) flexio, onis n.
Задание 7

Подготовьте к зачету устное сообщение на тему: «История происхождения и переосмысления некоторых латинских ветеринарно-медицинских терминов и номенклатурных наименований».

ВАРИАНТ 3
Задание 1

Сделайте грамматический разбор подчеркнутых существительных:

1. Terra incognĭta.

2. Per aspĕra ad astra.

3. Ad annum (через год).

4. Repetitio est mater studiōrum.

5. Sorbus planta medicāta est.
Задание 2

Постройте двухсловные термины с согласованным определением:

красная роза, жёлтая склянка (стекло), целебная микстура, сухой животный яд, правый глаз, длинная мышца, яремная вена, двуглавая мышца, короткое крыло.
Задание 3

Переведите термины с латинскими приставками, образованными от числительных; заучите эти приставки:

1) semilunāris

2) decigramma

3) duplex

4) Millefolium

5) aqua bidestillāta

6) Salix triandra

7) Viola tricolor

8) sesquichlorātus

9) quadriceps

10) unicellulāris
Задание 4

Запишите и переведите латинские афоризмы. Выучите их к зачету.

1. Optimum medicamentum quies est.

2. Mala herba cito crescit.

3. Locus minōris resistentiae.

4. Citius, altius, fortius!

5. Major contĭnet in se minus.

6. Salus popŭli suprēma lex.
Задание 5

Переведите на русский язык:

1. Chirūrgus fractūram costārum curat.

2. Audīmus et scribĭmus.

3. Columna vertebrārum ex 24 (viginti quattuor) vertebris constat.

4. Collēgae Latīne bene legunt et scribunt.

5. Multa venēna e plantis et herbis praeparantur.

6. Hepatītis epidemĭca morbus Botkini nominātur.

7. Aegrōtus male videt.

8. Amicitia vitam ornat.

9. Docēmur.

10. In radio faciem anteriōrem, faciem posteiōrem et faciem laterālem vidēmus.
Задание 6

Напишите в словарной форме на латинском языке названия лекарственных форм:

1) настойка;

2) экстракт;

3) настой;

4) отвар;

5) свеча;

6) раствор;

7) слизь;

8) мазь;

9) порошок.

10) таблетка.
Задание 7

Подготовьте к зачету устное сообщение на тему: «Двуязычие медицинской терминологии как закономерное развитие медицины».
ВАРИАНТ 4
Задание 1

Выпишите в одну колонку термины с латинскими приставками, во вторую колонку – с греческими приставками:

subordinatio; strabismus (косоглазие) convergens; dysopsia; hypodynamia; vaccīna antirabĭca; anhydrĭcus; dispositio; intermedius (промежуточный); transmissio; progressivus; situs inversus congenĭtus; linea parasternālis; atrophia musculōrum; synchondrōsis; prodrōmus (предвестник) ; oedema bilaterāle.
Задание 2

Определите тип третьего склонения существительных:

pestis, is f чума

os, ossis n кость

coccyx, ygis m копчик

gastrītis, itĭdis f гастрит

calcar, is n шпора

sedes, is f стул

tumor, ōris m опухоль

venter, tris m чрево

secāle, is n рожь

abdōmen, ĭnis n живот
Задание 3

Запишите и переведите латинские афоризмы. Выучите их к зачету.

1) Actio et reactio.

2) Diagnosis bona – curatio bona.

3) Morbus est complexus symptomǎtum.

4) Hygiēna amīca valetudĭnis.

5) Quot capĭta, tot sensus.

6) Aorta est maxĭma arteria corpŏris homĭnis.
Задание 4

Переведите на латинский язык:

1. Они много работают.

2. Он кончает работать.

3. Хорошо профильтруйте.

4. Я лечусь таблетками.

5. Выслушай коллегу.

6. Пока дышу, надеюсь.

7. Фасции покрывают мышцы (tegĕre - покрывать).

8. Сахар и сиропы исправляют вкус лекарства (gustus, us m - вкус).
Задание 5

Напишите в словарной форме названия части растений:

1) корень;

2) кора;

3) корневище;

4) семя;

5) цветок;

6) трава;

7) плод;

8) лист;

9) сбор;

10) луковица.
Задание 6

Переведите двухсловные анатомические термины:

vertebra dorsālis, vertebrae dorsāles, columna vertebrālis, aorta abdominālis, cellŭlae ethmoidāles, regio parietālis, os temporāle, dorsum rectum, muscŭlus rectus, costa longa, ramus sanguifer, bucca dextra, muscŭlus transversus, facies externa, ligamentum flavum.


Задание 7

Подготовьте к зачету устное сообщение на тему: «Карл Линней – основатель биноминальной терминологии».
ВАРИАНТ 5
Задание 1

Переведите термины и объясните значение приставок в них:

оxygenatio, dystonia, epicranium, endocardium, hydroiodĭcus, metastāsis, tricŏlor, anamnēsis, atonia, Tetracyclīnum, Salix pentădra, endotoxīnum, hyperfunctio, antiseptĭca, syndrōmum, diagnōsis, hypoglossus, hyperaemia, myocardītis.
Задание 2

Запишите и переведите латинские афоризмы. Выучите их к зачету.

1) Fructus immatūri acĭdi sunt (immatūrus, a, um - незрелый).

2) Camphŏra in spirĭtu, aethĕre, Сhloroformio solvĭtur (solvĕre - растворять)

3) Usus est optĭmus magister.

4) Varia insecta et animalia sunt saepe translatōres infectionis (saepe - часто).

5) Vultus est index anĭmi (vultus, us m - лицо).

6) Non foliis, sed fructu arbōrem aestĭma (aestimāre – оценивать).
Задание 3

Образуйте Imperatīvus Singulāris и Plurālis от глаголов:

Sanāre (лечить), miscēre (смешивать), venīre (приходить), vidēre (видеть), dividĕre (делить), praeparāre (приготовить).
Задание 4

Переведите на русский язык

1. Substantia ossea in substantiam compactam et substantiam spongiōsam dividĭtur.

2. Collēga unguentum ex Hydrargyri oxydo flavo praeparat.

3. A Ggraecis multa nomĭna morbōrum sunt: myocardītis, endocardītis, otītis, rhinītis, pleurītis.

4. Observo patientem laborantem vitio cordis congenĭto.

5. Morbi graves et vulnĕra gravia transfusiōne sangĭnis curantur.
Задание 5

Поставьте ударение в словах

1) cervix - шея;

2) cauda - хвост;

3) animal - животное;

4) patella - коленная чашка;

5) cervicalis - шейный;

6) metatarsus - плюсна;

7) vacca - корова;

8) capra - коза;

9) mandidula - нижняя челюсть;

10) musculus - мышца.
Задание 6

Определите число существительных:

1) medicamenta;

2) vertebrae;

3) abdomen;

4) thorax;

5) crista;

6) musculi;

7) tuderculi;

8) bronchus;

9) derma;

10) pulmo.
Задание 7

Подготовьте к зачету устное сообщение на тему: «Латинский язык в современном мире».


ВАРИАНТ 6
Задание 1

Постройте двухсловные термины с согласованным или несогласованным определением, используя словарные формы данных существительных и прилагательных:

1) Жёлтый воск - cera, ae f; flavus, a, um

2) Целебное средство - remedium, i n; saluber, bris, bre

3) Сухой лист - folium, i n; siccus, a, um

4) Зелёное растение - planta, ae f; viridis, e

5) Длинная луковица - bulbus, i m; longus, a, um

6) Сладкий плод - fructus, us m; dulcis, e

7) Зигоморфный цветок - flos, floris m; zeugomorphĭcus, a, um
Задание 2

Запишите и переведите латинские афоризмы. Выучите их к зачету.

1. Festīna lente.

2. Divĭde et impĕra.

3. Sapēre aude, incĭpe.

4. Fac simĭle.

5. Noli nocēre.

6. Salve! Salvēte!
Задание 3

Переведите на русский язык

  1. Patiens dolōrem acūtum in pede sentit.

  2. Aegrōtus post pneumoniam pleurītide sicca laborat.

  3. Professor nos methŏdos optĭmas curatiōnis docet.

  4. Oleum Ricĭni remedium purgatīvum est.

  5. Morbi acūti facilius quam morbi chronĭci curantur.


Задание 4

Поставьте ударение в словах

1) repetitio - повторение;

2) encephalon - головной мозг;

3) peritonitis - перитонит, воспаление брюшины;

4) abdomen - живот;

5) morbus - болезнь;

6) vertebra - позвонок;

7) skeleton - скелет;

8) abductor - отводящий (о мышце);

9) adductor - приводящий (о мышце);

10) accesorium - добавочный.
Задание 5

Определите падеж существительных:

1) nervus;

2) anatomiam;

3) operationis;

4) folii;

5) flos;

6) ductus;

7) articulationes;

8) musculorum;

9) iridis;

10) processu.
Задание 6

Допишите названия солей и кислот:

1) acidum (ацетилсалициловая);

2) kalii (бромид);

3) natrii (бензоат);

4) natrii (хлорид);

5) acidum (салициловая);

6) acidum (азотная);

7) natrii (гидрокарбонат);

8) acidum (никотиновая);

9) codeini (фосфат);

10) kalii (перманганат).
Задание 7

Подготовьте к зачету устное сообщение на тему: «История развития латинского языка».
ВАРИАНТ 7
Задание 1

Постройте двухсловные термины с согласованным или несогласованным определением, используя словарные формы данных существительных и прилагательных:

  1. Красный кристалл - crystallus, i f; ruber, bra, brum

  2. Шейный позвонок - vertebra, ae f; cervicalis, e

  3. Свежий отвар - decoctum, i n; recens, ntis

  4. Оболочка семени - testa, ae f; semen, ĭnis n

  5. Корень валерианы - radix, īcis f; Valeriana, ae f

  6. Кости скелета - os, ossis n; scelĕtum, i n

  7. Крылья бабочки - ala, ae f; papilio, ōnis m

  8. Дуга позвонка - arcus, us m; vertebra, ae f


Задание 2

Переведите на русский язык

  1. Ex dentĭbus cariōsis saepe periodontītis fit.

  2. Operatiōnes graves sub narcōsi fiant.

  3. Pulsus alternans (меняющийся) symptōma morbi myocardii est.

  4. In regionĭbus palustrĭbus aёr saluber non est: multa insecta palustria, ut Anophēles, malariam et varias febres excĭtant (paluster, tris, tre - болотистый; excitāre -вызывать).

  5. Folia Digitālis, herba Adonĭdis vernālis, flores Convallarie remedia contra morbos cordis sunt.


Задание 3

Поставьте ударение в словах

1) oleum - масло;

2) decoctum - отвар;

3) gangraena - гангрена;

4) musculus - мышца;

5) scapula - лопатка;

6) tuberculum - бугорок;

7) glandula - железа;

8) labium - губа;

9) cardia - сердце;

10) salicylicum - салициловый.
Задание 4

Образуйте родительный падеж Singularis от существительных:

1) caput;

2) dens;

3) facies;

4) regio;

5) ligamentum;

6) collum;

7) oculus;

8) cauda;

9) vulnus;

10) tumor.
Задание 5

Напишите названия растворов по-латыни:

1) раствор новокаина 2%;

2) спиртовой раствор йода;

3) изотонический раствор натрия хлорида;

4) раствор риванола 1:1000;

5) раствор фурацилина 1:1000;

6) масляный раствор камфоры;

7) раствор перекиси водорода 3%;

8) раствор борной кислоты;

9) раствор формалина;

10) раствор карболовой кислоты.
Задание 6

Запишите и переведите латинские афоризмы. Выучите их к зачету.

  1. Carpe diem!

  2. Consuetūdo est altĕra natūra.

  3. Mala herba cito crescit.

  4. Omne initium difficĭle.

  5. Simĭlis simĭli gaudet.

  6. Optĭmum medicamentum quies est.

  7. Parvo est natūra contenta.


Задание 7

Подготовьте к зачету устное сообщение на тему: «Латинский – основа многих европейских языков».


ВАРИАНТ 8
Задание 1

Сделайте анализ многословных анатомических терминов:

pars abdominālis aortae; canālis radīcis dentis; apex ossis sacri; vena nasālis anterior; arteria gastrĭca sinistra; systēma nervōsum centrāle; capitŭlum ossis femŏris; basis cranii externa; forāmen palatīnum majus; canālis nervi petrōsi majōris; margo pulmōnis dextri inferior.
Задание 2

Переведите на русский язык

  1. In ossĭbus corpŏris humani foramĭna nutritia sunt.

  2. Carcinōma neoplasma maligna est.

  3. Notae inflammatiōnis sunt : rubor et tumor cum calōre et dolōre (Celsus 18).

  4. Muscŭli organismi humāni formae varii sunt : sunt muscŭli longi, lati, breves.

  5. Pulvis simplex ex remedio uno constat, pulvĕres compōsiti ex remediis duobus, tribus vel (или) quattuor constant.


Задание 3

Поставьте ударение в словах

1) medicina - медицина;

2) archeologia - археология;

3) amicitia - дружба;

4) aqua - вода;

5) valeologia - валеология - наука о здоровье;

6) articulatio - сустав;

7) biologia - биология;

8) universitas - университет;

9) colloquium - коллоквиум;

10) examen - экзамен.
Задание 4

Образуйте родительный падеж Pluralis от существительных:

1) fructus;

2) radix;

3) folium;

4) semen;

5) rhizoma;

6) folium;

7) flos;

8) herba;

9) species;

10) bolus.
Задание 5

Напишите полные формулы рецептурных сокращений и их перевод:

1) Rp.;

2) D.;

3) D. S.;

4) M. D. S.;

5) D. t. d. N.;

6) Sterilis.;

7) M. f. sol.;

8) in amp.;

9) in tab.;

10) in. vitr. nigr..
Задание 6

Запишите и переведите латинские афоризмы. Выучите их к зачету.

  1. Scientia potentia est.

  2. Nota bene.

  3. lma mter.

  4. quila mscas non cptat.

  5. Nlla des sne lnea — Ни дня без занятий.

  6. Non schlae, sed vtae dscimus.


Задание 7

Подготовьте к зачету устное сообщение на тему: «Латинские заимствования в русском языке».

ВАРИАНТ 9
Задание 1

От данных существительных образуйте прилагательные I – ой группы (I-II скл.) с суффиксом - ōs - и переведите их:

caverna, ae f пещера

squama, ae f чешуя

gelatīna, ae f желатин

fibra, ae f волокно

spina, ae f ость, шип

petra, ae f камень

nervus, i m нерв
Задание 2

Согласуйте прилагательные с существительными и просклоняйте в 4-х падежах:

лобный бугор; равная часть; подвижная печень

tuber, ĕris n; pars, partis f; hepar, ǎfis n;

frontālis, e; aequalis, e; mobĭlis, e.
Задание 3

Постройте анатомические термины

1. Грыжа белой линии.

2. Поперечная щель головного мозга.

3. Прямая мышца головы.

4. Нижняя ветвь лобковой кости.

5. Малая грудная мышца.

6. Верхушка правого лёгкого.

7.Ядра центральной нервной системы.

8. Поперечная связка колена.

9. Экскреторная функция кожи (excretorius, a, um - экскреторный)

10. Хрящ перегородки носа.
Задание 4

Поставьте ударение в словах

1) ligamentum - связка;

2) foramen - отверстие;

3) musculus - мышца;

4) scapula - лопатка;

5) cranium - череп;

6) processus - отросток;

7) articulatio - сустав;

8) arteria - артерия;

9) sulcus - желоб;

10) lien - селезёнка.
Задание 5

Образуйте Nominativus Pluralis существительных:

1) linimentum;

2) tinctura;

3) infusum;

4) gutta;

5) species;

6) pulvis;

7) bolus;

8) unguentum;

9) mixtura;

10) emulsio;
Задание 6
Запишите и переведите латинские афоризмы. Выучите их к зачету.

  1. Homo sum, humāni nihil a me aliēnum puto.

  2. Tertium non datur.

  3. Nomĭna si nescis, perit cognitio rerum.

  4. Eruditio aspĕra optĭma est.

  5. Labor omnia vincit.

  6. Opĕra et studio.


Задание 7

Подготовьте к зачету устное сообщение на тему: «Карл Линней – основатель биноминальной терминологии».

ВАРИАНТ 10
Задание 1

Перевести с латинского:

а) muscŭlus minor; venae superiōres; prognōsis optĭma; canālis palatīnus minor et major; vena parva; muscŭlus longissĭmus; ligamentum breve; costae breves; membra inferiōra et posteriōra; in forma pessĭma;

б) mixtūra saluberrĭma; dosis letālis; facies externa; fructus dulcior; fructus dulcissĭmus; bacca bona.
Задание 2

Переведите на русский язык морфологические термины:

1) caverna;

2) cancer;

3) canalis;

4) vacca;

5) rectum;

6) ductus;

7) aorta;

8) inrestini;

9) tempoiralis;

10) mandidularis.
Задание 3

Определите падеж и число существительных:

1) fructum;

2) cornua;

3) specierum;

4) faciei;

5) tumores;

6) foramina;

7) fovea;

8) musculorum;

9) animalium;

10) foliorum.
Задание 4

Сделайте рецептурные латинские сокращения:

1) ana - поровну;

2) acidum - кислота;

3) aqua destillata - дистиллированная вода;

4) decoctum - отвар;

5) oleum - масло;

6) solutio - раствор;

7) tinctura - настойка;

8) unguentum - мазь;

9) pulvis - порошок;

10) quantum satis - сколько требуется.
Задание 5

Образуйте Imperatīvus Singulāris и Plurālis от глаголов:

Sanāre (лечить),

miscēre (смешивать),

venīre (приходить),

vidēre (видеть),

dividĕre (делить),

praeparāre (приготовить).
Задание 6

Запишите и переведите латинские афоризмы. Выучите их к зачету.

  1. Condicio sine qua non .

  2. Modus vivendi.

  3. Quod licet Jovi, non licet bovi.

  4. Tempŏra mutantur et nos mutāmur in illis.

  5. Aquĭlam volāre doces.

  6. Homo homĭni lupus est.


Задание 7

Подготовьте к зачету устное сообщение на тему: «История создания биноминальной терминологии».

1   2   3

Похожие:

Методические указания и задания для контрольной работы для студентов 1курса заочного отделения специальности «Ветеринария» iconМетодические указания и задания для контрольных работ для студентов...
Составитель: Т. В. Кузнецова, старший преподаватель кафедры естесвенно-научных и гуманитарных дисциплин ЗабАИ

Методические указания и задания для контрольной работы для студентов 1курса заочного отделения специальности «Ветеринария» iconУчебно-методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине «Логистика»
Для студентов, обучающихся по направлению бакалавриата «Менеджмент» заочного отделения

Методические указания и задания для контрольной работы для студентов 1курса заочного отделения специальности «Ветеринария» iconМетодические указания и контрольные задания для студентов заочного...
Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальностям

Методические указания и задания для контрольной работы для студентов 1курса заочного отделения специальности «Ветеринария» iconМетодические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине «Страхование»
Методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине «Страхование» для студентов заочного обучения по направлению...

Методические указания и задания для контрольной работы для студентов 1курса заочного отделения специальности «Ветеринария» iconМетодические указания и контрольные задания для студентов заочного отделения
«Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий»

Методические указания и задания для контрольной работы для студентов 1курса заочного отделения специальности «Ветеринария» iconМетодические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной...
Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы / Университет га. С. Петербург, 2016

Методические указания и задания для контрольной работы для студентов 1курса заочного отделения специальности «Ветеринария» iconМетодические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной...
Методические указания по изучению дисциплины, и выполнению контрольной работы / Университет га. С. Петербург, 2014

Методические указания и задания для контрольной работы для студентов 1курса заочного отделения специальности «Ветеринария» iconПояснительная записка. Методические рекомендации по дисциплине «Документационное...
Методические рекомендации по выполнению контрольной работы для студентов заочного отделения

Методические указания и задания для контрольной работы для студентов 1курса заочного отделения специальности «Ветеринария» iconМетодические указания по выполнению курсовой работы для студентов...
...

Методические указания и задания для контрольной работы для студентов 1курса заочного отделения специальности «Ветеринария» iconМетодические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине...
Методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине «Информационные системы в экономике» для студентов заочного...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную