Приказ №177 от 3 октября 2013 года образовательная программа начального общего и основного общего образования муниципального бюджетного






НазваниеПриказ №177 от 3 октября 2013 года образовательная программа начального общего и основного общего образования муниципального бюджетного
страница1/34
Дата публикации12.03.2015
Размер4.09 Mb.
ТипОбразовательная программа
e.120-bal.ru > Документы > Образовательная программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34
Утверждена

Директор МБОУ «Среднекорсинская

основная общеобразовательная школа»

Арского муниципального района

РеспубликиТатарстан

_____________Ф.М.Хабибуллин
Приказ № 177 от 3 октября 2013 года

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
начального общего и

основного общего образования

муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения

«Среднекорсинская основная

общеобразовательная школа»

Арского муниципального района

Республики Татарстан

(в новой редакции)
Срок реализации:

Начальное общее образование – 4 года

Основное общее образование – 5 лет


Рассмотрена и принята на педагогическом совете МБОУ «Среднекорсинская основная общеобразовательная школа» Арского муниципального района Республики Татарстан

Протокол № 2 от 2 октября 2013 года


ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ


Наименование Программы

Образовательная программа МБОУ «Среднекорсинская основная общеобразовательная школа» Арского муниципального района РТ

Основной разработчик Программы

Администрация школы, совет школы

Статус документа

Школьный

Цель Программы

Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Среднекорсинская основная общеобразовательная школа» на основе внедрения новых информационных технологий, отвечающего требованиям современного общества.

Основные задачи Программы

основной образовательной программы начального общего образования

создание условий для охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, обеспечение их эмоционального благополучия; для сохранения и поддержки индивидуальности каждого ребенка; для развития ребенка как субъекта отношений с людьми, с миром и с собой  через: побуждение и поддержку детских инициатив в культуросообразных видах деятельности, обучение навыкам общения и сотрудничества, поддержание оптимистической самооценки и уверенности в себе, расширение опыта самостоятельного выбора, формирование желания учиться и основ умения учиться - постоянно расширять границы своих возможностей.

Основные задачи Программы

основной образовательной программы основного общего образования

создание условий для формирования у подростка способности к осуществлению ответственного выбора собственной  индивидуальной образовательной траектории через полидеятельностный принцип организации  образования, организацию образовательной среды как многополюсной и определение динамики смены форм образовательного процесса на протяжении обучения подростка в основной школе.

Ожидаемые результаты реализации Программы

Получение нового качества образования учащихся на основе внедрения новых информационных технологий, отвечающего требованиям современного общества. Высокая учебная мотивация учеников. Улучшение показателей психологического, физического здоровья учащихся


Содержание


  1. Пояснительная записка к образовательной программе школы.

1.1. Нормативно- правовая база образовательной программы…………4

    1. Назначение образовательной программы: цели, задачи, принципы……………………………………………………………….4

    2. Приоритетные направления. Прогнозируемый результат………..6


II. Содержание базового образования в школе.

    1. Организационно- педагогические условия для реализации образовательной программы школы……………………………….8

    2. Учебный план школы на 2013 – 2014 учебный год……………….10

    3. Годовой календарный учебный график на 2013 – 2014 учебный год…………………………………………………………………….17

    4. Цели образовательной ступени……………………………………..20

    5. Формы и методы образовательной деятельности…………………20

    6. Оценочные и методические материалы……………………………20


III. Содержание учебных программ по отдельным предметам, курсам, дисциплинам.

    1. Содержание учебных программ по отдельным предметам, курсам, дисциплинам начального общего образования с учетом национально- регионального компонента……………………………79

    2. Содержание учебных программ по отдельным предметам, курсам, дисциплинам основного общего образования с учетом национально- регионального компонента…………………………….101

I. Пояснительная записка к образовательной программе школы.

1.1. Нормативно- правовая база образовательной программы.

Настоящая образовательная программа (далее – образовательная программа) разработана в соответствии с Законами Российской Федерации и Республики Татарстан «Об образовании» (с изменениями и дополнениями); Законом РТ «О государственных языках Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан»; Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 г. № 196; Концепцией развития образования на 2011-2015 г.г., утвержденная распоряжением правительства РФ от 7 февраля 2011 года; Стратегий развития образования в Республике Татарстан на 2010-2015 годы «Килэчэк»-«Будущее»; Санитарно – эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях (СанПиН 2.4.2.2821-10), зарегистрированные в Минюсте России 03.03.2011 г., регистрационный номер 19993; Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом МО РФ от 09.03.2004 г. № 1312; Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 февраля 2012 года № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»; Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 января 2012 года № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего среднего (полного) общего образования»; письма МО и Н РТ от 09.07.2013 г. № 9127/13 «Об учебных планах в 2013-2014 учебном году»; приказа МО и Н РТ от 09.07.2012 г. №4154/12 «Об утверждении базисного и примерных учебных планов для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы начального общего и основного общего образования»; Уставом школы.
1.2. Назначение образовательной программы: цели, задачи, принципы.

Назначение образовательной программы: выстраивание образовательного пространства (создание условий), обеспечивающего качественное современное образование, адекватного государственным образовательным стандартам, потребностям общества и обучающихся. Образовательная программа является составной  частью Программы развития МБОУ «Среднекорсинская ООШ» Арского муниципального района РТ.

Цель образовательной программы: повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина; обеспечение выполнения социального заказа на различные виды образовательных услуг, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования, задать принципиальные ориентиры и  возможные пути реализации и отслеживания этих ориентиров для основных субъектов образовательного процесса – обучающихся, педагогов и родителей; обеспечение охраны здоровья и жизни воспитанников.

Стратегические цели образовательной программы:

  • создание правовых и социально-экономических условий для повышения доступности и качества образования, интеллектуального, нравственного и физического развития детей;

  • дальнейшее совершенствование всего учебно-воспитательного процесса;

  • обеспечить усвоение обучающимися обязательного минимума содержания начального, основного общего образования на уровне требований государственного образовательного стандарта;

  • гарантировать преемственность образовательных программ всех уровней;

  • разработка мероприятий по дальнейшему усилению качества подготовки к государственной итоговой аттестации на всех ступенях общего образования;

  • формировать позитивную мотивацию обучающихся к учебной деятельности;

  • создать основу для адаптации обучающихся к жизни в обществе, для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

  • организация социально значимой, творческой деятельности обучающихся через систему дополнительного образования;

  • формирование конкурентоспособного педагогического коллектива, обеспечение оптимального уровня квалификации педагогических кадров, необходимого для успешного развития школы.


Тактические цели образовательной программы:


  • личностная ориентация содержания образования - системы обучения, обеспечивающего развитие каждого обучающегося в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями; ведение целенаправленной работы по выявлению и поддержке одаренных детей;

  • создание культурно-насыщенной образовательной среды, воспитание ценностного отношения к достижениям человеческой культуры;

  • создание условий для овладения обучающимися современными информационными технологиями;

  • формирование ключевых компетенций - готовности обучающихся использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач;

  • формирование у детей здорового образа жизни, стремления к занятиям физической культурой и спортом;

  • реализация комплексных мер по обеспечению безопасности жизнедеятельности обучающихся.




  • Цели образовательной программы начального общего  образования:
        -  создание условий для охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, - обеспечение их эмоционального благополучия;

- для сохранения и поддержки индивидуальности каждого ребенка;

- для развития ребенка как субъекта отношений с людьми, с миром и с собой  через: побуждение и поддержку детских инициатив в культуросообразных видах деятельности, обучение навыкам общения и сотрудничества, поддержание оптимистической самооценки и уверенности в себе, расширение опыта самостоятельного выбора, формирование желания учиться и основ умения учиться - постоянно расширять границы своих возможностей.

 

  •   Цели образовательной программы основного общего  образования:
     - создание условий для формирования у подростка способности к осуществлению ответственного выбора собственной  индивидуальной образовательной траектории через полидеятельностный принцип организации  образования, организацию образовательной среды как многополюсной и определение динамики смены форм образовательного процесса на протяжении обучения подростка в основной школе.

 

Основные направления изменений в образовательной деятельности  школы:

  • обеспечение условий для реализации комплексной государственной целевой программы «Стратегия развития образования в Республике Татарстан на 2010-2015 годы»;

  • внедрение федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования (ФГОС НОО) второго поколения;

  • обеспечение единства урочной и внеурочной деятельности;

  • развитие инновационных моделей образования, основанные на обновлении и освоении эффективных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных;

  • создание многоуровневой, действенной системы информационного обеспечения учебного процесса;

  • использование электронных журналов и дневников.


Задачи программы:

  • полное удовлетворение потребностей жителей социума в бесплатном образовании;

  • повышение доступности общего образования;

  • создание единого образовательного пространства, интеграция общего и дополнительного образований;

  • создание условий для развития и формирования у детей и подростков качеств толерантности, патриотизма;

  • расширение спектра предоставляемых оздоровительных и развивающих услуг;

  • привлечение дополнительных ресурсов за счёт участия в программах развития образования регионального и федерального уровня;

  • повышение мобильности системы образования, её способности адекватно реагировать на изменения рынка труда и образовательных услуг;

  • оптимизация ресурсов (кадровых, материально-технических, финансовых и др.).


Принципы реализации программы:

  1. Программно - целевой подход, который предполагает единую систему планирования и своевременного внесения корректив в планы.

  2. Преемственность программы развития школы и образовательной программы.

  3. Информационной компетентности (психолого-педагогической, инновационной, информационной) участников образовательного процесса в школе.

  4. Вариативности, которая предполагает осуществление различных вариантов действий по реализации задач развития школы.


1.3. Приоритетные направления. Прогнозируемый результат.

Приоритетные направления:

    • ориентация на компетентность и творчество учителя, его творческую самостоятельность и профессиональную ответственность;

    • формирование ученического мировоззрения через организацию проектно-исследовательской и научной деятельности школьников;

    • совершенствование профессионального уровня педагогов в области информационных технологий;

    • сохранение, укрепление и формирование здоровья учащихся;

    • развитие системы непрерывного образования, воспитательного потенциала.

Прогнозируемый результат:

    • повышение уровня образованности школьников, успешное освоение ими системного содержания образования;

    • проявление признаков самоопределения, саморегуляции, самопознания, самореализации личности школьника;

    • обретение качеств: ответственности, самостоятельности, инициативности, чувства собственного достоинства, конструктивности поведения;

    • творческая активность педагогического коллектива, развитие исследовательского подхода к педагогической деятельности, к инновационной деятельности, способность осуществлять ее на практике;

    • удовлетворенность трудом всех участников педагогического процесса.

Модель выпускника школы

Результатом реализации Программы должна стать «модель» (образ) выпускника. Модель выпускника - совокупность качеств и умений, сформированных в результате реализации образовательной программы школы. Образ выпускника является главным целевым ориентиром в учебно-воспитательной работе с обучающимися. Качества, которые должны быть сформированы у выпускников школы в соответствии с задачами по ступеням образования:

  • высокий уровень образованности;

  • культура мышления;

  • готовность к самостоятельной образовательной деятельности;

  • готовность к творческой исследовательской деятельности;

  • умение оценить явления и процессы окружающей жизни, самооценки собственных убеждений и поступков;

  • система нравственно-этических качеств;

  • готовность к самоопределению, созданию семьи, межличностному общению с людьми независимо от их национальности и вероисповедания;

  • потребность ведения здорового образа жизни;

  • конкурентоспособность.

Учащиеся, завершившие обучение на ступени начального общего образования должны:

  • освоить общеобразовательные программы по предметам учебного плана школы на уровне достаточном для продолжения образования на ступени основного общего образования, т.е. овладение чтением, письмом, счётом, основными мыслительными операциями;

  • овладеть навыками учебной деятельности, сложными дидактическими умениями в соответствии со ступенью обучения, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни;

  • овладеть навыками детского творчества в различных видах деятельности.


Учащиеся, получившие основное общее образование должны:

  • освоить на уровне требований государственных образовательных стандартов общеобразовательные программы по всем предметам школьного учебного плана;

  • овладеть системой мыслительных операций (сравнение, обобщение, анализ, синтез, классификация, выделение главного);

  • овладеть навыками рациональной учебной деятельности, сложными дидактическими умениями;

  • знать свои гражданские права и уметь их реализовать;

  • быть готовым к формам и методам обучения, применяемым на ступени среднего (полного) общего образования, в учреждениях начального и среднего профессионального образования.

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Приказ №177 от 3 октября 2013 года образовательная программа начального общего и основного общего образования муниципального бюджетного iconРабочая программа по истории для 5 класса на 2013 -2014 учебный год
Приказ Минобразования России от 5 марта 2004 года №1089 № Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального...

Приказ №177 от 3 октября 2013 года образовательная программа начального общего и основного общего образования муниципального бюджетного iconПриказ №111/2 от «02»сентября 2011 г. Основная образовательная программа...
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования

Приказ №177 от 3 октября 2013 года образовательная программа начального общего и основного общего образования муниципального бюджетного iconРабочая программа по истории 10 класса составлена в соответствии...
Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования (Приказ мо РФ №1089 от 05. 03. 2004 г. «Об утверждении...

Приказ №177 от 3 октября 2013 года образовательная программа начального общего и основного общего образования муниципального бюджетного iconПояснительная записка рабочая программа по истории 9 класса составлена...
Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования (Приказ мо РФ №1089 от 05. 03. 2004 г. «Об утверждении...

Приказ №177 от 3 октября 2013 года образовательная программа начального общего и основного общего образования муниципального бюджетного iconОсновная образовательная программа основного общего образования муниципального...
Образовательная программа основного общего образования моу костинской оош является основным нормативным документом в осуществлении...

Приказ №177 от 3 октября 2013 года образовательная программа начального общего и основного общего образования муниципального бюджетного iconРабочая программа по экологии для 10 класса разработана в соответствии...
Приказ Министерства образования РФ от 05 марта 2004 года №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных...

Приказ №177 от 3 октября 2013 года образовательная программа начального общего и основного общего образования муниципального бюджетного iconПриказ №2/13 от «29» августа 2013 Образовательная программа среднего...

Приказ №177 от 3 октября 2013 года образовательная программа начального общего и основного общего образования муниципального бюджетного iconЗакон РФ от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» (ст. 7, ст. 32)
Приказ Минобразования России от 5 марта 2004 года №1089 Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов...

Приказ №177 от 3 октября 2013 года образовательная программа начального общего и основного общего образования муниципального бюджетного iconОбразовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного...
Результаты освоения обучающимися образовательной программы начального общего образования 12

Приказ №177 от 3 октября 2013 года образовательная программа начального общего и основного общего образования муниципального бюджетного iconГ. Шахты Ростовской области
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную