Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Старо-Гришкинская основная общеобразовательная школа» Менделеевского муниципального района Республики Татарстан на 2013-2014 учебный год Принята на






НазваниеОсновная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Старо-Гришкинская основная общеобразовательная школа» Менделеевского муниципального района Республики Татарстан на 2013-2014 учебный год Принята на
страница8/45
Дата публикации12.03.2015
Размер5.41 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
e.120-bal.ru > Документы > Основная образовательная программа
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   45

Повторение и обобщение изученного в 8 классе.

  1. КЛАСС (68 ЧАСОВ)

Общие сведения о языке

Функция русского языка Международное значение русского языка.

Поаторение изученного в 8 классе.

Текст

Основные признаки текста. Синтаксические средства предложений и абзацев текста.

Сложное синтаксическое целое. Цепная и параллельная связь предложений.

Типы речи.

Стили речи.

Речевой этикет.

Синтаксис и пунктуация.

Сложное предложение

Общее понятие о сложном предложении. Основные виды сложных предложений.

Сложносочиненные предложения

Сложносочиненные предложения с союзами (соединительными, разделительными, противительными). Запятая между частями сложного предложения.

Синтаксический разбор сложносочиненного предложения.

Сложноподчиненны предложения

Понятие о сложноподчиненном предложении. Союзы и союзные слова как средство связи придаточного с главным. Указательные слова в главной части сложноподчиненного предложения. Место придаточного предложения по отношению к главному. Запятая между главным и придаточным предложениями.

Виды сложноподчиненных предложений по значению. Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными. Союзные слова который, чей, какой. Место союзных слов в придаточном предложении. Понятие о придаточных определительных, присоединяющихся к главному предложению союзными словами где, откуда, когда, что.

Сложноподчиненные предложения с изъяснительными придаточными. Союзы (что, чтобы, будто, ли и др.), союзные слова (кто, что, когда и др.), соединяющие придаточное изъяснителное с главным. Группа слов со значением речи, восприятия, мысли, чувства в составе главного предложения, к которым могут относиться придаточные изъяснительные.

Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными.

Сложноподчиненные предложения с придаточными места.

Сложноподчиненные предложения с придаточными времени.

Сложноподчиненные предложения с придаточными причины.

Сложноподчиненные предложения с придаточными цели

Сложноподчиненные предложения с придаточными условными

Сложноподчиненные предложения с придаточными уступительными.

Сложноподчиненные предложения с придаточными сравнительными, образа действия и степени.

Сложноподчиненные предложения с придаточными следствия.. место придаточного следствия в предложении.

Синтаксический разбор сложноподчиненного предложения.

Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными

Сложноподчиненные предложения с двумя или несколькими придаточными частями. Сложноподчиненные предложения с параллельным подчинением придаточных, относящихся непосредственно к главной части: 1) Сложноподчиненные предложения с однородным соподчинением; 2) Сложноподчиненные предложения с неоднородным соподчинением. Знаки препинания в предложениях с соподчинением придаточных.

Сложноподчиненные предложения с последовательным подчинением придаточных частей. Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях с последовательным подчинением.

Сложноподчиненные предложения со смешанным подчинением придаточных частей. Знаки препинания в предложениях со смешанным подчинением придаточных частей.

Синтаксический разбор сложноподчиненных предложений.

Бессоюзное сложное предложение

Понятие о бессоюзном сложном предложении. Смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения. Запятая и точка с запятой в бессоюзных сложных предложениях со значением перечисления одновременных или следующих друг за другом действий.

Тире в предложениях со значением: 1) противопоставления; 2) условно-временным; 3) следствия. Двоеточие в предложениях со значением: 1) причины; 2) пояснения; 3) изъяснения.

Синонимия союзных и бессоюзных сложных предложений.

Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь.

Прямая речь. Место прямой речи в предложении. Знаки препинания в предложениях с прямой речью. Глаголы-синонимы, употребляющие в составе слов автора в предложениях с прямой речью. Косвенная речь. Грамматические признаки косвенной речи.

Диалог. Знаки препинания в диалоге.

Повторение и систематизация изученного.

Сложное синтаксическое целое. Абзац.

Сложное синтаксическое целое в составе текста.

Сложные синтаксические целые с цепной и параллельной связью.. Средства выражения связей.

Абзац. Связь между начальными предложениями абзаца.

Повторение и обобщение изученного в 5 - 9 классах. (7)

ЛИТЕРАТУРА

  1. КЛАСС (70 ЧАСОВ)

Введение.

Начальное понятие о литературе как искусстве слова. Отражение в художественной литературе многообразия окружающего мира, духовной жизни человека, уроки литературы как школа читательского мастерства.

Устное народное творчество Русские народные сказки.

Волшебные сказки. «Царевна-лягушка».

Для внеклассного чтения: «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо». «Сказка об Иване-царевиче, Жар-птице и о Сером волке».

Сказки о животных. «Медведь и лиса».

Бытовые сказки. «Как старик домовничал».

Для внеклассного чтения: «Зимовье зверей». «Каша из топора».

Татарские народные сказки. «Гульчечек». «Лиса и волк». «Как наказали жадного бая». Теория литературы. Сказка. Виды сказок.

Для внеклассного чтения: «Тан-батыр».

Русские народные пословицы и поговорки.

Теория литературы. Пословицы и поговорки. Их отличие.

Загадки.

Теория литературы. Загадка. Особенности её построения. Устное народное творчество. Литературные сказки Сказки русских писателей.

Александр Сергеевич Пушкин. «У лукоморья дуб зеленый...» (Пролог к поэме «Руслан и Людмила»). «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».

Для внеклассного чтения: «Сказка о золотом петушке».

Сергей Тимофеевич Аксаков. «Аленький цветочек».

Константин Георгиевич Паустовский. «Стальное колечко».

Ханс Кристиан Андерсен. «Снежная королева».

Шарль Перро. «Золушка». «Кот в сапогах».

Для внеклассного чтения: Э. Гофман. «Щелкунчик».

Теория литературы. Литературная сказка.

Литература XIX века

Василий Андреевич Жуковский. «Там небеса и воды ясны...», «Песня», «Приход весны». Александр Сергеевич Пушкин.. «Унылая пора! Очей очарованье!», «Зимний вечер», «Няне», «Зимнее утро», «Зимняя дорога».

Михаил Юрьевич Лермонтов. «Бородино»

Теория литературы. Сравнение, гипербола, эпитет, метафора, звукопись, аллитерация.

Иван Сергеевич Тургенев. «Муму».

Теория литературы. Портрет, пейзаж. Литературный герой.

Николай Алексеевич Некрасов. «Саша» (отрывок) «Зелёный шум».

Русские поэты XIX века о родной природе.

Алексей Николаевич Толстой. «Колокольчики мои.», «Край ты мой, родимый край...» Аполлон Николаевич Майков. «Ласточки», «Осень», «Рассвет»

Иван Саввич Никитин. «Утро», «Ярко звёзд мерцанье.»

Лев Николаевич Толстой. 2Кавказский пленник».

Антон Павлович Чехов. «Мальчики».

Теория литературы. Сюжет литературного произведения.

Литература начала XX века

Иван Алексеевич Бунин. «Косцы». «Помню - долгий зимний вечер.»

Александр Иванович Куприн. «Белый пудель».

«Тапер».

Русские поэты XX века о родной природе.

Александр Александрович Блок. «Там неба осветлённый край.», «На лугу», «Ворона». Сергей Александрович Есенин. «Идёт зима - аукает.», «Черёмуха».

Владимир Галактионович Короленко. «Дети подземелья»

Литература XX века

Михаил Михайлович Пришвин. «Этажи леса»

Константин Георгиевич Паустовский. «Мещорская сторона».

А.И.Солженицын. «Вязовое бревно», «Костер и муравьи», «Утенок», «Шарик».

Теория литературы. Миниатюра.

Андрей Платонович Платонов. «Никита». «Июльская гроза». «Любовь к родине, или путешествие воробья».

Теория литературы. Фантастика в литературном произведении.

Юрий Маркович Нагибин. «Зимний дуб»

Николай Михайлович Рубцов. «Ласточка», «Первый снег», «Жеребёнок».

Александр Яковлевич Яшин. «Журавли»

Василий Иванович Белов. «Скворцы» .

Юрий Павлович Казаков.. «Арктур-гончий пёс».

Виктор Петрович Астафьев. «Васюткино озеро». «Гирманча находит друзей».

Теория литературы. Автобиографичность литературного произведения.

Повторение и обобщение изученного в 5 классе

6 КЛАСС (70 ЧАСОВ)

Значение художественной литературы в жизни человека.

Мифы древних славян

Миф о Солнце.

Теория литературы. Миф. Виды мифов.

Устное народное творчество.

Былины. «Вольга и Микула Селянинович». «Илья Муромец и Соловей-разбойник». Древнерусская литература

Русская летопись. Фрагменты из «Повести временных лет»: «Повесть о взятии Олегом Царьграда», «Сказание о смерти Олега от коня».

Теория литературы. Жанр древнерусского сказания.

Русская литература XIX века

Иван Андреевич Крылов. «Листы и корни», «Ларчик», «Осел и Соловей».

Теория литературы. Басня.

Для внеклассного чтения: «Волк на псарне», «Кот и повар», «Свинья под дубом».

Александр Сергеевич Пушкин. «Узник». «Песнь о вещем Олеге». «Метель». «Барышня- крестьянка».

Теория литературы. Тема и идея произведения Для внеклассного чтения: «Выстрел».

Михаил Юрьевич Лермонтов. «Тучи», «На севере диком...», «Горные вершины...». «Утес», «Листок».

Теория литературы. Антитеза. Олицетворение.

Николай Васильевич Г оголь. «Ночь перед Рождеством» (в сокращении).

Теория литературы. Юмор. Сатира.

Для внеклассного чтения: «Майская ночь, или Утопленница».

Иван Сергеевич Тургенев. «Бежин луг».

Теория литературы. Пейзаж в литературном произведении. Портрет героя литературного произведения.

Николай Алексеевич Некрасов. «Крестьянские дети» (в сокращении).

Русские поэты XIX века о родной природе

Федор Иванович Тютчев. «Есть в осени первоначальной...», «Весенняя гроза», «Чародейкою- Зимою...».

Иван Саввич Никитин. «Встреча зимы».

Аполлон Николаевич Майков. «Пейзаж».

Афанасий Афанасьевич Фет. «Уж верба вся пушистая...», «Что за вечер! А ручей...».

Теория литературы. Метафора.

Лев Николаевич Толстой. «Петя Ростов» (отрывок из романа «Война и мир»).

Теория литературы. Портрет литературного героя.

Антон Павлович Чехов. «Смерть чиновника». «Хирургия».

Теория литературы. Развитие понятия портрета литературного героя.

Для внеклассного чтения: А. П. Чехов. «Толстый и тонкий».

Русская литература XX века (25)

Иван Алексеевич Бунин. «Лапти». «Танька». «Полевые цветы».

Теория литературы. Жанр рассказа.

Александр Иванович Куприн. «Чудесный доктор».

Константин Дмитриевич Бальмонт. «Осень» («Поспевает брусника...»), «Золотая рыбка». Валерий Яковлевич Брюсов. «Вечером в дороге».

Анна Андреевна Ахматова. «Музыка». «Перед весной бывают дни такие...».

Борис Леонидович Пастернак. «Июль», «Золотая осень».

Леонид Николаевич Андреев. «Петька на даче». «Кусака»

Михаил Михайлович Зощенко. «Галоша», «Встреча»

Теория литературы. Сатира, юмор.

Для внеклассного чтения: «Монтер».

Михаил Михайлович Пришвин. «Кладовая солнца» (сказка-быль в сокращении).

Для внеклассного чтения: Миниатюры (крохотки) А.И.Солженицына. «Лиственница».

Юрий Павлович Казаков. «Оленьи рога».

Николай Алексеевич Заболоцкий. «Некрасивая девочка», «Лебедь в зоопарке», «Не позволяй душе лениться».

Стихотворения о войне.

А. Т. Твардовский. «Две строчки», «В час мира».

Д.С.Самойлов. «Сороковые»,

Е.А.Евтушенко. «Мёд».

Андрей Платонович Платонов. «Корова». «Юшка».

Евгений Иванович Носов. «Белый гусь».

Николай Михайлович Рубцов. «В горнице», «Ночь на родине».

Валентин Григорьевич Распутин.. «Уроки французского» (в сокращении).

Для внеклассного чтения: Ю. В. Бондарев. «Простите нас!»

Зарубежная литература

Даниэль Дефо. «Робинзон Крузо» (главы).

Марк Твен. «Приключения Тома Сойера» (главы).

Для внеклассного чтения: Д. Свифт. «Путешествие Гулливера»;

Эрнест Сетон-Томпсон. «Чинк». «Снап» (в сокращении). «Арно» .

Повторение и обобщение изученного в 6 классе

  1. КЛАСС (70 ЧАСОВ)

Введение. Художественная литература и действительность Русская литература XIX века

А.С.Пушкин. Пушкин и декабристы. «К Чаадаеву», «Во глубине сибирских руд»,

«Арион», «Анчар». «К морю». «19 октября». «Капитанская дочка».

Для внеклассного чтения: «Станционный смотритель».

Теория литературы. Стихотворная строфа. Повесть как жанр литературы (развитие понятия). М.Ю.Лермонтов. «Люблю я цепи синих гор.», «Синие горы Кавказа, приветствую вас!...», «Три пальмы». «Мцыри».

Теория литературы. Поэма как литературный жанр.

Н.В.Гоголь. «Ревизор».

Теория литературы. Герой литературного произведения. Комедия как драматическое произведение. Для внеклассного чтения: «Шинель»

Для внеклассного чтения: А.Н.Островский. «Свои люди - сочтемся». Г.Камал. «Банкрот». И.С.Тургенев. «Певцы». «Бурмистр».

Для внеклассного чтения: «Ася».

Ф.И.Тютчев. «Я встретил вас - и все былое.». « Умом Россию не понять.».

А.А.Фет «На заре ты ее не буди.», «Сияла ночь. Луной был полон сад.». «Учись у них - у дуба.», «Вечер».

А.К.Толстой. «Средь шумного бала, случайно.», «Не ветер, вея с высоты.»

Н.А.Некрасов. «Мороз, Красный нос». «Орина, мать солдатская», «В полном разгаре страда деревенская.», «Замолкни, Муза мести и печали!..», «Вчерашний день, часу в шестом. ». Н.С.Лесков. «Тупейный художник».

Л.Н.Толстой. «После бала».

Для внеклассного чтения: «Юность»

Теория литературы. Сюжет и композиция произведения. Антитеза как способ построения произведения.

Для внеклассного чтения: В.М.Гаршин. «Красный цветок».

А.П.Чехов. «Человек в футляре». «Крыжовник», «О любви».

Русская литература XX века И.А.Бунин. «Темные аллеи»

  1. И.Куприн. «Куст сирени».

М.Горький. «Мои университеты».
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   45

Похожие:

Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Старо-Гришкинская основная общеобразовательная школа» Менделеевского муниципального района Республики Татарстан на 2013-2014 учебный год Принята на iconОсновная образовательная программа основного общего образования муниципального...
Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Тимершикская...

Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Старо-Гришкинская основная общеобразовательная школа» Менделеевского муниципального района Республики Татарстан на 2013-2014 учебный год Принята на iconОтче т по результатам самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Давликеевская основная общеобразовательная школа» Апастовского муниципального...

Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Старо-Гришкинская основная общеобразовательная школа» Менделеевского муниципального района Республики Татарстан на 2013-2014 учебный год Принята на iconРабочая программа по технологии для 8- ого класса Составил: Сулейманов Айрат Габделмаратович
Образовательной программы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Пижмаринская основная общеобразовательная школа»...

Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Старо-Гришкинская основная общеобразовательная школа» Менделеевского муниципального района Республики Татарстан на 2013-2014 учебный год Принята на iconПриказ №177 от 3 октября 2013 года образовательная программа начального...
Рассмотрена и принята на педагогическом совете мбоу «Среднекорсинская основная общеобразовательная школа» Арского муниципального...

Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Старо-Гришкинская основная общеобразовательная школа» Менделеевского муниципального района Республики Татарстан на 2013-2014 учебный год Принята на iconОбразовательная программа муницпального бюджетного общеобразовательного...
Планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы начального общего образования 17

Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Старо-Гришкинская основная общеобразовательная школа» Менделеевского муниципального района Республики Татарстан на 2013-2014 учебный год Принята на iconОбразовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного...
...

Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Старо-Гришкинская основная общеобразовательная школа» Менделеевского муниципального района Республики Татарстан на 2013-2014 учебный год Принята на iconОбразовательная программа основного общего образования муниципального...
Мбоу «Матакская средняя общеобразовательная школа» Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан

Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Старо-Гришкинская основная общеобразовательная школа» Менделеевского муниципального района Республики Татарстан на 2013-2014 учебный год Принята на iconОсновная образовательная программа основного общего образования (5 9 классы)
Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения муниципального образования город Краснодар средней общеобразовательной...

Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Старо-Гришкинская основная общеобразовательная школа» Менделеевского муниципального района Республики Татарстан на 2013-2014 учебный год Принята на iconОсновная образовательная программа основного общего образования мбоу...
Мбоу «Федотовская основная общеобразовательная школа» Лениногорского муниципального района Республики Татарстан

Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Старо-Гришкинская основная общеобразовательная школа» Менделеевского муниципального района Республики Татарстан на 2013-2014 учебный год Принята на iconОбразовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного...
Образовательная программа является нормативно-управленческим документом мбоу «Нагадакская основная общеобразовательная школа», характеризует...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную