Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины Социально-экономическое развитие современной России Для направления 38. 03. 01 «Экономика»






НазваниеМетодические рекомендации для студентов по изучению дисциплины Социально-экономическое развитие современной России Для направления 38. 03. 01 «Экономика»
страница4/4
Дата публикации22.01.2015
Размер0.49 Mb.
ТипМетодические рекомендации
e.120-bal.ru > Документы > Методические рекомендации
1   2   3   4
знание:

теоретико-методологических основ системного анализа современного уровня социально-экономического развития страны (в сравнении с другими странами) как объективной предпосылки совершенствования механизмов управления социально-экономическими процессами на макроэкономическом уровне;

методологии разработки долгосрочной социально-экономической стратегии государства, особенности ее формирования в современной России;

основных механизмов и инструментов разработки и реализации долгосрочной социально-экономической стратегии Российской Федерации, способов повышения ее результативности.

умение:

использовать методы работы с нормативными документами, статистическими материалами, экономической литературой с целью правильного понимания решений, принимаемых государством в сфере регулирования социально-экономического развития страны;

применять полученные знания на практике с целью оценки степени эффективности реализации современной социально-экономической политики государства и ее составных частей;

использовать полученные знания в своей практической деятельности при принятии соответствующих решений в сфере дальнейшего развития экономики и социальной сферы страны и аргументировано отстаивать их.

владение:

способностями использовать полученные знания на практике;

навыками выбора оптимальных объектов вариантов разработки и реализации государственных регулирующих воздействий в форме экономической и социальной политики Правительства РФ, соответствующей общей стратегии долгосрочного социально-экономического развития страны;

методикой оценки эффективности решений государства в области социально-экономической политики и способами повышения эффективности экономической и социальной политики государства.

Текущий контроль осуществляется в ходе учебного процесса и консультирования студентов, по результатам выполнения самостоятельной работы.

Основными формами текущего контроля знаний являются:

  • обсуждение вынесенных на семинарские занятия вопросов;

  • выполнение контрольных заданий и обсуждение их результатов;

  • участие в дискуссиях по проблемным темам дисциплины и оценка активности студентов с точки зрения умения формулировать выводы, вносить рекомендации и принимать адекватные управленческие решения;

  • оценка за реферат (если он предусмотрен учебным планом) с учетом его защиты.

Промежуточная аттестация осуществляется в форме зачета.

Зачет даёт возможность студентам подготовить логически стройный, обоснованный ответ на поставленные вопросы за небольшой промежуток времени.

Вопросы для подготовки к зачету формируются на основе Программы дисциплине «Социально-экономическое развитие современной России». Вопросы носят обобщенный и проблемный характер.

В отличие от текущего контроля постановка вопросов на зачете носит обобщенный, проблемный характер. Вопросы сформулированы таким образом, чтобы ответы на них позволили выявить и оценить уровень, как теоретической подготовки, так и знания конкретных особенностей и проблем функционирования экономики на макроуровне. Студент должен подготовить логически стройный, обоснованный ответ на поставленные вопросы за небольшой промежуток времени.

Отвечая на вопросы преподавателя, студент должен продемонстрировать не только знания, умения, навыки, но и обладание соответствующими общекультурными компетенциями. В первую очередь студенту целесообразно не забывать о владении культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, умении логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь и др.

Вопросы для подготовки к зачету формируются на основе Программы учебной дисциплине «Социально-экономическое развитие современной России». Вопросы носят обобщенный и проблемный характер.

Итоговая оценка знаний, умений, навыков студентов осуществляется в соответствии со 100-балльной системой, применяемой в Финуниверситете, и зависит от:

  • оценки за работу в семестре, которая включает в себя активную работу на лекции, изучение как основной, так и дополнительной литературы, написание и защиту реферата, участие в дискуссии, деловой игре, мозговом штурме, разборе проблемной ситуации, выступление с докладом (сообщением), презентацией, аналитической справкой, экспертным заключением и т.д. – 0 - 40 баллов;

  • оценки итоговых знаний в ходе зачета – 0 - 60 баллов.

Уровень требований и критерии оценок представлены в таблице 3.

Таблица 3. Система оценивая

Требования к результатам освоения

дисциплины

Оценка или зачет

Баллы

(рейтиговая оценка)

Не знание значительной части программного материала, не умение даже с помощью преподавателя сформулировать правильные ответы на вопросы экзаменационного билета, не выполнение практических заданий.

не зачтено

0-50

Знание не только основного, но и более углубленного программного материала, грамотное его изложение, допустимы не существенные неточности в ответе и при решении практических задач, выполнение текущей работы в семестре.

зачтено

51-100

Не знание значительной части программного материала, не умение даже с помощью преподавателя сформулировать правильные ответы на вопросы, не выполнение практических заданий.

не зачтено

0-50



Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету

  1. Социально-экономическое развитие общества (страны, государства) как объективный процесс, условия и факторы, на него влияющие.

  2. Цели, задачи и основные приоритеты дальнейшего социально-экономического развития РФ в средне- и долгосрочной перспективе.

  3. Сущность, цели и задачи государственной социально-экономической политики современной России.

  4. Экономический потенциал страны: сущность, содержание, структура, современное состояние (общая характеристика).

  5. Природно-ресурсный и производственный потенциалы современной России.

  6. Современное состояние трудового и научно-технического потенциалов Российской Федерации.

  7. Внешнеэкономический потенциал современной России.

  8. Пути и механизмы эффективного использования экономического потенциала России в средне- и долгосрочной перспективах.

  9. Организация процесса разработки и реализации социально-экономической политики РФ на федеральном уровне.

  10. Понятие экономического роста, его качества и взаимосвязь с совершенствованием структуры национальной экономики.

  11. Внутренние и внешние вызовы стабильному и долгосрочному росту российской экономики в среднесрочной перспективе.

  12. Современная структура российской экономики и ее влияние на экономическую динамику. Сущность государственной структурной политики РФ, ее цели и задачи.

  13. Взаимосвязь структурной перестройки российской экономики с инвестиционным обеспечением этого процесса.

  14. Государственное регулирование инвестиционной деятельности в РФ. Структурно-инвестиционная политика как система мер государственного регулирования экономики.

  15. Стратегия и приоритеты социальной политики России на период до 2020 года и в долгосрочной перспективе до 2030 г.

  16. Перспективы развития человеческого потенциала России в ХХI веке.

  17. Основы социальной политики государства в области оплаты труда и доходов и основные направления политики РФ в области доходов и заработной платы в средне- и долгосрочной перспективе.

  18. Сущность государственной политики РФ в области занятости населения. Проблемы государственного регулирования рынка труда.

  19. Современное состояние и стратегические ориентиры развития социальной инфраструктуры РФ в средне- и долгосрочной перспективе.

  20. Модернизация и развитие здравоохранения.

  21. Реформирование и развитие образования в России.

  22. Реформирование пенсионной системы и социальной защиты населения.

  23. Развитие ЖКХ и приоритеты государственной политики в жилищной сфере.

  24. Демографическая политика Российской Федерации на период до 2025 года.

  25. Проблемы экологизации экономики и экологизации человека в XXI веке.

  26. Реальный сектор современной экономики и задачи государственного регулирования его развития.

  27. Промышленная политика государства как важнейшая составляющая часть государственной экономической политики. Экономические механизмы стимулирования инновационно-инвестиционного развития промышленности РФ.

  28. Энергетическая политика в современной России и проблемы обеспечения ее энергетической безопасности, программа внедрения энергосберагающих технологий.

  29. Агропромышленный комплекс РФ: современное состояние, проблемы развития. Проблемы продовольственной безопасности России.

  30. Строительный комплекс современной России: современное состояние, проблемы развития, экономическая стратегия и тактика государства в области дальнейшего развития российского строительного комплекса.

  31. Государственный заказ как инструмент государственного регулирования развития реального сектора российской экономики.

  32. Пути и механизмы технического перевооружения и модернизации реального сектора российской экономики в средне- и долгосрочной перспективах.

  33. Современное состояние научно-технологического комплекса России, проблемы и тенденции его дальнейшего развития.

  34. Формирование национальной инновационной системы (НИС) России. Инновационная политика государства в РФ: сущность, задачи, механизмы и инструменты ее реализации.

  35. Проблемы формирования национальной системы венчурного инвестирования в России как важного элемента инновационной экономики.

  36. Современное состояние финансового сектора российской экономики. Российская финансовая политика: сущность, тенденции и перспективы в средне- и долгосрочной перспективах.

  37. Современный бюджет РФ. Стратегия бюджетной политики и бюджетного регулирования в России. Бюджетный федерализм и необходимость его трансформации в современной России.

  38. Современное состояние банковской системы РФ. Понятие, сущность и цели денежно-кредитной политики государства.

  39. Современное состояние финансовых рынков РФ. Государственная политика РФ в области регулирования финансового сектора экономики и финансовых рынков: цели, задачи, проблемы.

  40. Валютная политика государства, валютное регулирование и валютный контроль в РФ на современном этапе.

  41. Современное состояние государственного долга России. Политика по регулированию внешней и внутренней задолженности российского государства.

  42. Современное пространственное (территориальное) развития экономики России: проблемы развития отдельных российских регионов.

  43. Основные направления и принципы государственной политики регионального развития РФ. Пути и механизмы формирования нового опорного каркаса пространственной организации России.

  44. Современное состояние внешнеэкономических связей РФ со странами ближнего (СНГ) и дальнего зарубежья.

  45. Новая парадигма дальнейшего развития внешнеэкономических связей РФ в связи с переходом страны от энерго-сырьевой к инновационной модели экономического развития и смены внешнеполитических приоритетов страны.

  46. Государственная политика стимулирования экспорта и развития импортозамещения в Российской Федерации.

  47. Государственная таможенная политика и механизмы ее реализации.

  48. Государственное регулирование международной миграции рабочей силы в современной России.

  49. Современное состояние миграции капитала в России (его экспорт, импорт). Прямые иностранные инвестиции в современной российской экономике и политика государства по созданию в стране благоприятного инвестиционного климата.

  50. Политика государства по регулированию интеграционных взаимодействий России на постсоветском экономическом пространстве.




1 Более подробно см. раздел 1.1.1. Методические рекомендации по работе с литературой.

2 Карнеги Д. Как выработать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. М.: Панпринт, 1998. С. 188.

3 Например, студент может написать эссе по проблеме влияния мирового финансового кризиса на экономику страны. Или можно привести различающиеся мнения по реформированию системы образования в России.

4 см. http://government.ru/info/778/)

1   2   3   4

Похожие:

Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины Социально-экономическое развитие современной России Для направления 38. 03. 01 «Экономика» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «экономика»
Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности «Биология»

Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины Социально-экономическое развитие современной России Для направления 38. 03. 01 «Экономика» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «экономика»
Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности

Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины Социально-экономическое развитие современной России Для направления 38. 03. 01 «Экономика» iconМетодические указания по самостоятельному изучению дисциплины и написанию...
Методические указания предназначены для студентов заочной формы обучения направления подготовки 080100 Экономика (квалификация «Бакалавр»)...

Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины Социально-экономическое развитие современной России Для направления 38. 03. 01 «Экономика» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины экономика для студентов,...

Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины Социально-экономическое развитие современной России Для направления 38. 03. 01 «Экономика» iconМетодические рекомендации для студентов по изучению дисциплины «экономика»
России связан с формированием стабильного и эффективного рыночного хозяйства. Рынок – это новая для нашей страны форма хозяйствования,...

Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины Социально-экономическое развитие современной России Для направления 38. 03. 01 «Экономика» iconМетодические рекомендации по самостоятельному изучению теоретической...
Мазикова Е. В. Введение в специальность. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100. 62 «Экономика»...

Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины Социально-экономическое развитие современной России Для направления 38. 03. 01 «Экономика» iconМетодические указания по изучению дисциплины и самостоятельной работе...
Зоогигиена: Методические указания по изучению дисциплины и самостоятельной работе студентов / сост. Н. Л. Мельникова; Новгу им. Я....

Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины Социально-экономическое развитие современной России Для направления 38. 03. 01 «Экономика» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Занятость населения...
Цель освоения дисциплины «Занятость населения и ее регулирование» является формирование у студентов целостного представления о социально-экономической...

Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины Социально-экономическое развитие современной России Для направления 38. 03. 01 «Экономика» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины для студентов б. 6 Мировая экономика
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины Социально-экономическое развитие современной России Для направления 38. 03. 01 «Экономика» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины и задания для курсовой...
Лапутина, О. А. Организация производства и предпринимательства в апк: методические рекомендации по изучению дисциплины и задания...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную