Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В., Глухих Е. В. Идентификационный номер






НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В., Глухих Е. В. Идентификационный номер
страница1/16
Дата публикации20.01.2015
Размер2.43 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
e.120-bal.ru > Документы > Учебно-методический комплекс
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Учебно-методический комплекс дисциплины

Разработчики: Леонидов Д.В., Глухих Е.В.

Идентификационный номер:

УМКД.1(33)-050100.68-М.1.Б.1 -2012

Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования

Лист из





МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)




ФИЛИАЛ ДВФУ в г. уССУРИЙСКЕ


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

Современные проблемы науки и образования

Направление - 050100.68 Педагогическое образование

Магистерская программа - Национально - этническое образование

Форма подготовки очная

Школа педагогики

Кафедра философии и социально - гуманитарного образования

курс 1 семестр 1,2

лекции 10, 10 час.

практические занятия 26,22 час.

лабораторные работы не предусмотрены

всего часов аудиторной нагрузки 68 час.

самостоятельная работа 76 час.

реферативные работы не предусмотрены

контрольные работы не предусмотрены

зачет 1 семестр

экзамен 2 семестр
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 14 января 2010 г. № 35).

Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры философии и социально - гуманитарного образования «20» июня 2012 г. протокол № 14.

Заведующая кафедрой Леонидова В.В. 2012 г.

Составители: к.ф.н., доцент Леонидов Д.В.

к.п.н., доцент Глухих Е.В.
СОДЕРЖАНИЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД) 7

КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ 19

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ 116

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 129

КОНТРОЛЬНО - ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ 198

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 205

ГЛОССАРИЙ 209

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ 243

Аннотация учебно-методического комплекса дисциплины

«Современные проблемы науки и образования»
Учебно-методический комплекс дисциплины «Современные проблем науки и образования» разработан для студентов очной формы обучения по направлению 050100.68 Педагогическое образование (магистерская программа Национально-этническое образование) в соответствии с требованиями ФГОС по данному направлению и положением об учебно-методических комплексах дисциплин образовательных программ высшего профессионального образования (утверждено приказом и.о. ректора ДВФУ от 17.04.2012 № 12-13-87).

Дисциплина «Современные проблем науки и образования» входит в базовую часть дисциплин общенаучного цикла.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа, 4 зачетные единицы. Учебным планом предусмотрены лекционные занятия (20 ч.), практические занятия (48 ч.), самостоятельная работа (76 ч., включая 4 ч. на подготовку к экзамену). Дисциплина реализуется на 1 курсе в первом и втором семестрах.

Содержание дисциплины охватывает следующий круг вопросов: современная классификация науки и методы познания; проблема смены научных парадигм; новые концептуальные идеи и направления развития науки и образования; ценностные аспекты науки и образования; современное развитие образования в России и за рубежом.

Дисциплина логически и содержательно связана с такими курсами как «Методология и методы научного исследования».

Дисциплина направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций.

Учебно-методический комплекс включает в себя:

  1. рабочую программу учебной дисциплины (РПУД);

  2. конспекты лекций (разбитые по темам конспекты лекций);

  3. материалы для практических занятий (вопросы и методические указания по подготовке к занятиям);

  4. материалы для организации самостоятельной работы (тексты заданий для самостоятельной работы, методические рекомендации по их выполнению);

  5. контрольно-измерительные материалы;

  6. список литературы (в том числе интернет-ресурсы);

  7. глоссарий;

  8. дополнительные материалы (электронная библиотека).

Достоинством данного УМКД является краткие конспекты лекций, раздел семинарских занятий с практическими заданиями.
Авторы-составители учебно-методического комплекса

к.ф.н., доцент кафедры философии

и социально-гуманитарного образования

Школы педагогики Леонидов Д.В.
к.п.н., доцент кафедры философии

и социально-гуманитарного образования

Школы педагогики Глухих Е.В.
Зав. кафедрой философии

и социально-гуманитарного образования Леонидова В.В.
ABSTRACT

The teaching materials on the course “The modern problems of a science and an education” are designed to train students of the 1 year in the “National-Ethnic Education” educational program. Field of study – 050100.68. “Pedagogical Education”, qualification (degree) to be earned – Master of Arts in Pedagogical Education. Full-time program. Language of the program – Russian. The teaching materials are written in Russian.

These teaching materials on the course are developed in accordance with the curriculum of the educational program under the Federal State Educational Standard of Higher Professional Education (FSES HPE) 050100.68 “National-Ethnic Education” (Master's degree), approved by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation (January 14, 2010. № 35).

The content of the teaching materials on the course are based on modern science and educational practice and reflects the author's approach to the subject matter.

The content of the course covers the following issues: the studying of the philosophical problems and methodologies of the modern pedagogical science, as well as change the scientific paradigms and formation new conceptual ideas and directions of the development of the pedagogical science. The Knowledge the most important notion, modern problems of the science and formation will give the student a possibility certain to solve the exploratory tasks when preparation of its functioning.

The total number of the course’s credits – 4 credits (144 hours).

These teaching materials on the course include the following materials:

  1. Abstract;

  2. Course syllabus;

  3. Lecture notes;

  4. Materials for practical training lessons;

  5. Materials for students’ private study;

  6. Test and examination materials;

  7. Reading list;

  8. Glossary;

  9. Additional materials.

The advantage of this teaching materials is abstracts of lectures, the seminars section with practical assignments
The author and compiler of the teaching materials:

PhD, associate professor of the Philosophy and

socio-humanitarian education department of the FEFU Denis Leonidov
PhD, associate professor of the Philosophy and

socio-humanitarian education

department of the FEFU Elena Gluhih
Head of the Philosophy and socio-humanitarian

education department Vitalina Leonidova



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)




ФИЛИАЛ ДВФУ в г. уССУРИЙСКЕ


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)

Современные проблемы науки и образования

Направление - 050100.68 Педагогическое образование

Магистерская программа - Национально - этническое образование

Форма подготовки очная

Школа педагогики

Кафедра философии и социально - гуманитарного образования

курс 1 семестр 1,2

лекции 10, 10 час.

практические занятия 26,22 час.

лабораторные работы не предусмотрены

всего часов аудиторной нагрузки 68 час.

самостоятельная работа 76 час.

реферативные работы не предусмотрены

контрольные работы не предусмотрены

зачет 1 семестр

экзамен 2 семестр
Рабочая программа составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ Министерства образования и науки от 14 января 2010 г. № 35).

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры философии и социально - гуманитарного образования

«20» июня 2012 г. протокол № 14.

Заведующая кафедрой Леонидова В.В. 2012 г.

Составители: к.ф.н., доцент Леонидов Д.В.

к.п.н., доцент Глухих Е.В.

I. Рабочая учебная программа пересмотрена на заседании кафедры:

Протокол от «24» июня 2013 г. № 10

Заведующий кафедрой В.В. Леонидова

II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:

Протокол от «_____» _________________ 20 г. № ______

Заведующий кафедрой _______________________ __________________

(подпись) (И.О. Фамилия)

АННОТАЦИЯ
Дисциплина предназначена для студентов по направлению 050100.68 Педагогическое образование, магистерская программа Национально-этническое образование. Целью освоения дисциплины «Современные проблемы науки и образования» является подготовка к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности в области педагогической, научно-исследовательской, методической, управленческой и культурно-просветительской деятельностей в соответствии с п. 4.4. Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование (квалификация (степень) «магистр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 января 2010 г. № 35.

Достижение целей изучения дисциплины обеспечивается решением ряда задач, таких как:

- установление междисциплинарных связей;

- использование современных образовательных технологий;

- формирование системы предметных знаний и умений;

- овладение методами получения современного научного знания;

- активизация самостоятельной деятельности, включение в исследовательскую работу.

Дисциплина относится к базовой части общенаучного цикла. Дисциплина необходима для освоения дисциплин базовой части профессионального-цикла, формирует компетенции, требуемые для научно-исследовательской работы учащихся.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

способность совершенствовать и развивать свой общеинтеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

готовность использовать знание современных проблем науки и образования при решении образовательных и профессиональных задач (ОК-2);

способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-3);

способностью формировать ресурсно-информационные базы для решения профессиональных задач (ОК-4);

способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе, в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-5);

готовность работать с текстами профессиональной направленности на иностранном языке (ОК-6);

способность осуществлять профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейший образовательный маршрут и профессиональную карьеру (ОПК-2);

способность применять современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса на различных образовательных ступенях в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

готовность использовать современные технологии диагностики и оценивания качества образовательного процесса (ПК-2);

способностью формировать образовательную среду и использовать свои способности в реализации задач инновационной образовательной политики (ПК-3);

способность руководить исследовательской работой обучающихся (ПК-4);

способность анализировать результаты научных исследований и применять их при решении конкретных образовательных и исследовательских задач (ПК-5);

готовность использовать индивидуальные креативные способности для оригинального решения исследовательских задач (ПК-6);

готовность к разработке и реализации методических моделей, методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в образовательных заведениях различных типов (ПК-8);

готовность к систематизации, обобщению и распространению методического опыта (отечественного и зарубежного) в профессиональной области (ПК-9);

готовностью к осуществлению педагогического проектирования образовательной среды, образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов (ПК-14);

способностью проектировать формы и методы контроля качества образования, а также различные виды контрольно-измерительных материалов, в том числе, на основе информационных технологий и на основе применения зарубежного опыта (ПК-15);

готовностью проектировать новое учебное содержание, технологии и конкретные методики обучения (ПК-16);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: теоретические основы организации научно-исследовательской деятельности; основные понятия и проблемы методологии современной науки и образования; новые концептуальные идеи и направления развития педагогики и образования; методы получения современного научного знания; вопросы интеграции отечественной системы образования с мировым образовательным пространством.

Уметь: использовать экспериментальные и теоретические методы исследования в профессиональной деятельности; адаптировать современные достижения науки и наукоемких технологий к образовательному процессу; осуществлять научный информационный поиск; анализировать особенности развития современной науки; выделять проблемные направления развития науки и образования; определять сферу своих научных интересов; выбирать необходимые методики исследования.

Владеть - современными методами научного исследования в предметной сфере; способами осмысления и критического анализа научной информации; навыками совершенствования и развития своего научного потенциала; способами осмысления и критического анализа научной информации; методами получения современного знания в области образования; навыками развития и совершенствования своего научного потенциала; свободой научного поиска и ответственностью ученого.
I. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
Раздел 1. Общие проблемы науки и образования (16 ч.)

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В., Глухих Е. В. Идентификационный номер iconУчебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидова В....
Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования

Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В., Глухих Е. В. Идентификационный номер iconУчебно-методический комплекс дисциплины Теоретические основы экономической...
Учебно-методический комплекс дисциплины Теоретические основы экономической географии

Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В., Глухих Е. В. Идентификационный номер iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями гос впо по данному направлению (номер государственной регистрации...

Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В., Глухих Е. В. Идентификационный номер iconУчебно-методический комплекс дисциплины «История экономики»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В., Глухих Е. В. Идентификационный номер iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Введение в специальность»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В., Глухих Е. В. Идентификационный номер iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Экономика природопользования»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В., Глухих Е. В. Идентификационный номер iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Экономика недвижимости»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В., Глухих Е. В. Идентификационный номер iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Административное право»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В., Глухих Е. В. Идентификационный номер iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В., Глухих Е. В. Идентификационный номер iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную