Рабочая программа дисциплины «виды и тенденции развития туризма в регионе»






Скачать 369.4 Kb.
НазваниеРабочая программа дисциплины «виды и тенденции развития туризма в регионе»
страница1/4
Дата публикации25.02.2015
Размер369.4 Kb.
ТипРабочая программа
e.120-bal.ru > Документы > Рабочая программа
  1   2   3   4
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский Томский политехнический университет»
УТВЕРЖДАЮ

ИО Декана ГФ

___________ Д. В.Чайковский

«___» ____________2013 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ВИДЫ И ТЕНДЕНЦИИ

РАЗВИТИЯ ТУРИЗМА В РЕГИОНЕ»

НАПРАВЛЕНИЕ 100400 «Туризм»

Профиль подготовки " Технология и организация туроператорских и турагентских услуг"

КВАЛИФИКАЦИЯ Бакалавр

БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА 2013г.

КУРС 1; СЕМЕСТР 1;

КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ: 4
КОРЕКВИЗИТЫ: География, Туристское ресурсоведение, Введение в профессиональную деятельность.

ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

Лекции

16

часов (ауд.)

Практические занятия


16

часов (ауд.)

АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ

32

часов

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

76

часов

ИТОГО

108

часов

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

очная


ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ: ЗАЧЕТ В 1 СЕМЕСТРЕ

Обеспечивающая кафедра: Культурологии и социальной коммуникации


ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ: д.филос.н., профессор Н.А. Колодий

РУКОВОДИТЕЛЬ ООП: к. филос.н., доцент В.Б.Агранович

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: д. филос.н., профессор В.Г.Ланкин

2013г.

1. Цели освоения дисциплины

Дисциплина «Виды и тенденции развития турзма в регионе» соответствует целям образовательной программы 100400 «Туризм» (бакалавриат) в части подготовки выпускников, владеющих знаниями о структуре и содержании профессиональной деятельности, понимающих значение развития туризма для экономики Российской Федерации в настоящий момент.


Код цели

Формулировка цели ООП

Цели дисциплины

Ц1

Подготовка выпускников к эффективному использованию туристского потенциала для развития въездного и внутреннего туризма в Российской Федерации.

Понимание значения развития въездного и внутреннего туризма для экономики страны на данном этапе.

Ц2

Подготовка выпускников к аналитической деятельности, выполнению проектов, направленных на практическое применение современных методик и технологий организации деятельности туристских предприятий.

Формирование базисного уровня знаний, дающего основу для углубленного изучения конкретных отраслей туризма и туристского сервиса.

Ц3

Подготовка выпускников к комплексному анализу деятельности туристского предприятия и тенденций развития туристского рынка (мониторинг, контроль и оценка эффективности инноваций, выявление и внедрение лучшего российского и зарубежного опыта управления в сфере туризма).

Подготовка выпускников к оценке эффективности результатов деятельности туристского предприятия.

Ц4

Подготовка выпускников к проектированию и продвижению современного конкурентоспособного на мировом уровне туристского продукта с учетом технологических, социально-экономических и других требований.

Формирование умения ориентироваться в современных технологиях создания туристского продукта.

Ц5

Подготовка выпускников к внедрению инноваций, обеспечивающих выход на современные стандарты качества туристских услуг.

Формирование понимания того, что инновация является императивом развития туристской отрасли.

Ц 6

Подготовка выпускников к проектированию современной туристской инфраструктуры, созданию условий для развития туристско-реакционных кластеров.

Формирование представления о туристской инфраструктуре и значении кластерного подхода в ее развитии.

Ц 7

Подготовка выпускников к проведению мероприятий по интеграции России в мировой культурный процесс, укреплению позитивного образа страны за рубежом.

Понимание того, что позитивный образ страны влияет на развитие въездного туризма.


В ходе изучения дисциплины «Виды и тенденции развития туризма в регионе» осваиваются профессиональные знания, необходимые для проектирования программ туров, турпакетов, экскурсионных программ и других продуктов туристской деятельности в регионах.

.
Задачи изучения дисциплины:

  • Познакомить студентов с классификацией, характеристиками и особенностями различных видов туризма;

  • сформировать у студентов систему знаний о современных тенденциях развития туризма;

  • научить студентов анализировать тенденции развития туризма и международные и региональные проблемы обслуживания туристов;

  • выявить особенности основных регионов туризма в аспекте соотношения осуществления рекреационной, спортивной и экскурсионно-познавательной туристской деятельности в них;

  • привить владение профессиональной аргументацией при обсуждении вопросов, касающихся видов и тенденций развития туризма;

  • освоить навыки работы с учебной и методической литературой, периодическими изданиями, статистическими данными; географическими атласами и картами;

  • научить разбираться в своеобразии условий России в качестве региона туризма;

  • сформировать знания особенностей развития регионального туризма в Сибири и Томской области, особенностей и возможности развития Томска в качестве туристской дестинации; а также знания основныех направлений государственного стимулирования развития туризма в России и Томском регионе.


2. Место дисциплины в структуре ООП

Согласно ФГОС и ООП 100400 «Туризм» дисциплина «Виды и тенденции развития туризма в регионе» относится к вариативным дисциплинам профессионального цикла (ПЦ.В11.0).

Код дисциплины ООП

Наименование дисциплины

Кредиты

Форма контроля




ПЦ. В11.0 (Профессиональный цикл, вариативная часть)

ПЦ. В12.0

Виды и тенденции развития туризма в регионе

4

зачет


Кореквизитами для данного курса являются дисциплины: География, Туристское ресурсоведение,Введение в профессиональную деятельность.

Код дисциплины ООП

Наименование дисциплины

Кредиты

Форма контроля

кореквизиты

МЕЦ (Математический и естественно –научный цикл)

МЕЦ.Б.2.0

География

3

экзамен




Модуль 3.Б. (Профессиональный цикл, вариативная часть)

ПЦ.В.4.0

Туристское ресурсоведение

6

экзамен




Модуль 3. В. (Профессиональный цикл, вариативная часть)

ПЦ.В.12.0

Введение в профессиональную деятльность

1

зачет



3. Результаты освоения дисциплины

Результаты освоения дисциплины получены путем декомпозиции результатов обучения (Р1, Р2, Р4, Р7, Р10, Р11), сформулированных в основной образовательной программе 100400 «Туризм» по профилю подготовки «Организация и предоставление туроператорских и турагентских услуг», для достижения которых необходимо, в том числе, изучение дисциплины «Виды и тенденции развития туризма в регионе».

Планируемые результаты обучения согласно ООП

Код

результа-та

Результат обучения

(выпускник должен быть готов)

Р1

Применять глубокие социально-экономические и профессиональные знания в сфере туризма.

Р2

Ставить и решать концептуальные и прикладные задачи комплексного анализа в туристской сфере с использованием специальных знаний и аналитических методов.

Р7

Использовать глубокие и адекватные знания в области проектного менеджмента и практики ведения бизнеса, в том числе менеджмента рисков, а также международного менеджмента для ведения инновационной профессиональной деятельности в сфере туризма.

Р10

Демонстрировать личную ответственность и ответственность за работу возглавляемого коллектива, приверженность и готовность следовать профессиональной этике и нормам ведения инновационной социально-экономической и культурологической деятельности.

Р11

Самостоятельно учиться и непрерывно повышать квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности



Освоение дисциплины «Виды и тенденции развития туризма в регионе» направлено на достижение результатов обучения, в т. ч. в соответствии с ФГОС:


Результаты

обучения


Составляющие результатов обучения

Код


Знания


Код


Умения


Код


Владение

опытом

Р1

З1.7

классификации и характеристики и особенности различных видов туризма; современные тенденции развития туризма

У1

применять понятийно-категориальный

аппарат, основные законы гуманитарных

и социальных наук в профессиональной

деятельности

В1.7

профессиональной аргументацией при обсуждении вопросов, касающихся видов и тенденций развития туризма; навыками работы с учебной и методической литературой, периодическими изданиями, статистическими данными; географическими атласами и картами




З1.8

особенности основных регионов туризма в аспекте соотношения осуществления различных видов туристской деятельности в них

У2

применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности


В1.8

методами анализа причинно следственных связей социально-политических процессов и явлений, способностью осознавать ответственность перед страной и нацией за свою социальную и нравственную позицию




З1.9

особенности туроператорской деятельности

У3

ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе

В1.9

анализа культурно–исторических центров России, с целью проектирования турпродукта




З1.11

особенности развития туризма в России и регионального туризма в Сибири и Томской области

У1.10

разбираться в своеобразии условий России в качестве региона туризм; на практике реализовывать полученные знания в сфере предоставления туруслуг







Р2

З2.7

тенденции усиления потребностей в современной социо-культурной практике

У2.1

диагностировать и выявлять различные типы проблемных ситуаций в туристской индустрии,

разрабатывать меры по их предупреждению и преодолению

В 2.6

разработкой туристского продукта с учетом необходимых требований; навыками работы с историческими и этнографическими источниками; приемами историко-культурологического анализа общественных процессов




З2.8

основные центры культурного наследия человечества; крупнейшие и наиболее известных музеях и культурно-исторических памятниках мира.

У2.4

учитывать соотношение рекреационной, спортивной и познавательной составляющих при проектировании туристкой деятельности в различных регионах мира; определять тенденции развития туризма и международные и региональные проблемы обслуживания туристов;

В2.2

оперативной информацией о текущем состоянии участников туристской деятельности в России и за рубежом;


Р7

З7.3

зоны притяжения туризма в отдельных регионах Сибири;

современное состояние развития туризма в регионах Сибири и возможные перспективы их дальнейшего рекреационного освоения.

У7.2

анализировать детерминанты, сущность и тенденции современной социальной среды,

В7.2

способностью учитывать региональные особенности развития туризма отдельных сибирских территорий в процессе проектирования
















В7.9

применения знаний и умений к анализу ситуации; выступать публично на профессиональные темы; учиться у других, заниматься самообразованием

Р.10

З10.2

базовые ценностей мировой культуры, базовые представления о приверженности к этическим ценностям

У10.4

использовать законы и методы гуманитарных наук при решении профессиональных задач

В10.6

Приемами формирования турпродукта отвечающего существующим стандартам и потребностям аудитории










У10.7

применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности







Р11


З11.1

методики поиска источников научной информации

У11.1

применять методы и средства познания

для интеллектуального развития,

повышения культурного уровня профессиональной компетентности

В11.3

навыки планирования, организации и осуществления самостоятельной научной деятельности

З11.3

основные закономерности и формы регуляции социального поведения

У11.3

организовать самостоятельную научную деятельность

В11.4

основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией

3.11.7

общей методологии, методики, логики и планирования научных исследований в сфере туризма

У11.5

эффективно и оптимально использовать информационные ресурсы и технологии








В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:

а) общекультурные (ОК)

ОК-1- способность к интеллектуальному, культурному и профессиональному саморазвитию

ОК-3 – способность понимать и анализировать мировоззренческие и социально значимые проблемы в профессиональной деятельности

ОК-9 способность понимать социальную значимость своей будущее профессии

б) профессиональные (ПК)

ПК-1 – владение теоретическими основами проектирования, готовностью к применению основных методов проектирования в туризме;

ПК-2 – способностью самостоятельно находить и использовать различные источники информации по проекту туристского продукта;

ПК-5 – готовность к разработке туристского продукта на основе современных технологий;

ПК- 10 способность использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации в туристской индустрии

ПК-13 – способность находить, анализировать и обрабатывать информацию в области туристской деятельности.

4. Структура и содержание дисциплины

4.1. Аннотированное содержание разделов дисциплины
  1   2   3   4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа дисциплины «виды и тенденции развития туризма в регионе» iconПрограмма государственного экзамена. Направление “Туризм” «Теория и организация туризма»
Эволюция понятия «туризм». Виды туризма, их характеристика и перспективы развития. Типы классификации видов туризма. Специфика делового...

Рабочая программа дисциплины «виды и тенденции развития туризма в регионе» iconТуризм в азиатско-тихоокеанском регионе: тенденции и проблемы
В статье рассматривается состояние международного туризма в Азиатско-тихоокеанском регионе, анализируются факторы, положительно и...

Рабочая программа дисциплины «виды и тенденции развития туризма в регионе» iconРабочая программа дисциплины
Цель дисциплины – сформировать системные знания о содержании, принципах развития и организации экологического туризма и компетенции...

Рабочая программа дисциплины «виды и тенденции развития туризма в регионе» iconРабочая программа учебной дисциплины «внешняя политика российской...
Целью курса является ознакомление студентов с основными аспектами современного развития международных аспектов политики России в...

Рабочая программа дисциплины «виды и тенденции развития туризма в регионе» iconГорный, морской, экологический и другие виды туризма – перспективное...
В статье рассмотрены природные возможности и перспективы развития в Аджарии различных видов туризма (горного, морского, лечебного,...

Рабочая программа дисциплины «виды и тенденции развития туризма в регионе» iconРабочая программа дисциплины «экономика туризма и гостиничного хозяйства»
Рабочая программа дисциплины «Экономика туризма и гостиничного хозяйства» (гос 2000). Екатеринбург, 2010. – 12 с

Рабочая программа дисциплины «виды и тенденции развития туризма в регионе» iconРабота предприятий питания как фактор устойчивого развития туризма в регионе
В статье рассматривается роль предприятий питания в развитии туризма в Приморском крае

Рабочая программа дисциплины «виды и тенденции развития туризма в регионе» iconРабочая программа по дисциплине дс. 02. 11. Экономика международного и отечественного туризма
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры сервиса, туризма и связей с общественностью

Рабочая программа дисциплины «виды и тенденции развития туризма в регионе» iconРазвития туристско-рекреационного комплекса крыма 2020 (проект) симферополь 2011
Потенциал перспективного развития рекреации и туризма в регионе

Рабочая программа дисциплины «виды и тенденции развития туризма в регионе» iconРабочая программа дисциплины история региона Специальность 080504....
Цель дисциплины: изучить особенности формирования и развития территории нашего региона; наметить основные тенденции политических...






При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную