Лекции

Лекция (бакалавриат) для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Бизнес-информатика»Лекция (бакалавриат) для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Бизнес-информатика»
Изучение экономики общественного сектора строится исходя из требуемого уровня базовой подготовки бакалавров четвертого курса, обучающихся по направлениям «Бизнес-информатика», «Бакалавр экономики», «Бакалавр менеджмента»
Лекция 171.68 Kb. 1 стр.
открыть полностью
Лекция №10: «Социальная политика государства: основные цели, направления и механизмы ее реализации»Лекция №10: «Социальная политика государства: основные цели, направления и механизмы ее реализации»
Лекция 177.33 Kb. 1 стр.
открыть полностью
Лекция Введение в историю экономики > Предмет истории экономики и его эволюция Историко-экономическая наука оформилась как самостоятельная ветвь системы экономических наук в XIX в.Лекция Введение в историю экономики > Предмет истории экономики и его эволюция Историко-экономическая наука оформилась как самостоятельная ветвь системы экономических наук в XIX в.
Историко-экономическая наука оформилась как самостоятельная ветвь системы экономических наук в XIX в. Вначале произошло становление истории экономической мысли, затем во второй половине XIX в утвердилась история народного хозяйства
Лекция 2.5 Mb. 18 стр.
Лекция Введение в историю экономики > Предмет истории экономики и его эволюция Историко-экономическая наука оформилась как самостоятельная ветвь системы экономических наук в XIX в. preview 1 Лекция Введение в историю экономики > Предмет истории экономики и его эволюция Историко-экономическая наука оформилась как самостоятельная ветвь системы экономических наук в XIX в. preview 2 Лекция Введение в историю экономики > Предмет истории экономики и его эволюция Историко-экономическая наука оформилась как самостоятельная ветвь системы экономических наук в XIX в. preview 3 Лекция Введение в историю экономики > Предмет истории экономики и его эволюция Историко-экономическая наука оформилась как самостоятельная ветвь системы экономических наук в XIX в. preview 4 Лекция Введение в историю экономики > Предмет истории экономики и его эволюция Историко-экономическая наука оформилась как самостоятельная ветвь системы экономических наук в XIX в. preview 5
открыть полностью
Лекция №1 «Предмет дисциплины «Сетевая экономика»Лекция №1 «Предмет дисциплины «Сетевая экономика»
Формирование у студентов системы знаний в области экономики, связанной с производством и распределением сетевых благ, обучение студентов практическим навыкам пользования услугами сетевой коммерции
Лекция 472.67 Kb. 6 стр.
Лекция №1 «Предмет дисциплины «Сетевая экономика» preview 1 Лекция №1 «Предмет дисциплины «Сетевая экономика» preview 2
открыть полностью
Курс лекций рекомендовано Учебно-методическим Советом Московского государственного института электронной техникиКурс лекций рекомендовано Учебно-методическим Советом Московского государственного института электронной техники
В качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 20040165 «Биотехнические и медицинские системы и аппараты», 23010465 «Системы автоматизированного проектирования»
Лекция 5.59 Mb. 87 стр.
Курс лекций рекомендовано Учебно-методическим Советом Московского государственного института электронной техники preview 1 Курс лекций рекомендовано Учебно-методическим Советом Московского государственного института электронной техники preview 2 Курс лекций рекомендовано Учебно-методическим Советом Московского государственного института электронной техники preview 3 Курс лекций рекомендовано Учебно-методическим Советом Московского государственного института электронной техники preview 4 Курс лекций рекомендовано Учебно-методическим Советом Московского государственного института электронной техники preview 5
открыть полностью
Лекция №1. Информационные процессы в экономике и необходимость их автоматизацииЛекция №1. Информационные процессы в экономике и необходимость их автоматизации
Современное общество называют информационным. При этом имеют в виду, что значительная часть общества занята производством, хранением, переработкой и реализацией информации, а также высшей ее формы – знаний. Особенность этого общества заключается в непрерывном обмене информацией
Лекция 227.23 Kb. 1 стр.
открыть полностью
Краткосрочного анализа. Мы искали ответы на вопросы: Может ли капиталистическая экономика полностью использовать имеющиеся ресурсы?Краткосрочного анализа. Мы искали ответы на вопросы: Может ли капиталистическая экономика полностью использовать имеющиеся ресурсы?
До настоящего момента мы рассматривали макроэкономику (а также макроэкономическую политику) с точки зрения краткосрочного анализа. Мы искали ответы на вопросы
Лекция 219.8 Kb. 1 стр.
открыть полностью
Лекция «Основы финансовой математики», Представитель ифруЛекция «Основы финансовой математики», Представитель ифру
Основы финансовых расчетов. Понятие процента и процентной ставки. Способы и формулы расчета процентных выплат (простой, сложный, эффективный процент)
Лекция 34.47 Kb. 1 стр.
открыть полностью
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсовЕдиная коллекция цифровых образовательных ресурсов
Автономов В. С. Введение в экономику, 9-10 классы. Экономика, 10-11 классы. 10 класс [Электронный ресурс] : комплект цифровых образовательных ресурсов (3 и 4 четверти) к учебнику / В. С. Автономов, И. В. Липсиц, 2007. 1 эл опт диск (cd-rom)
Лекция 91.5 Kb. 1 стр.
открыть полностью
Лекция №20 Тема: «Смутное время»Лекция №20 Тема: «Смутное время»
Отдельные банды разрастались до нескольких сотен человек. В 1603 году в южных уездах вспыхнуло восстание под руководством Хлопка. В октябре 1603 году в решающем сражении под Москвой восстания были разбиты, а Хлопка казнили
Лекция 83.14 Kb. 1 стр.
Лекция №20 Тема: «Смутное время» preview 1 Лекция №20 Тема: «Смутное время» preview 2
открыть полностью
Лекция №1 Открытые данные: введение Часть 1 Иван Бегтин я вначале скажу краткое вступительное слово о том, кто мы, что мы, как это началось, и о чем будет сегодняшняя лекция. Мы, то есть некоммерческое партнерство «Информационная культура»Лекция №1 Открытые данные: введение Часть 1 Иван Бегтин я вначале скажу краткое вступительное слово о том, кто мы, что мы, как это началось, и о чем будет сегодняшняя лекция. Мы, то есть некоммерческое партнерство «Информационная культура» preview Лекция №1 Открытые данные: введение Часть 1 Иван Бегтин я вначале скажу краткое вступительное слово о том, кто мы, что мы, как это началось, и о чем будет сегодняшняя лекция. Мы, то есть некоммерческое партнерство «Информационная культура»
Надеюсь, для последующих лекций нам удастся найти зал побольше. А некоторые лекции мы хотим вообще сделать публичными, чтобы на них могли прийти вообще все желающие
Лекция 0.56 Mb. 4 стр.
открыть полностью
Лекция Экологические проблемы на разных этапах развития обществаЛекция Экологические проблемы на разных этапах развития общества
Экологические проблемы по значимости не имеют аналогов в истории человечества. Сегодня только осознание их и деятельность, направленная на их преодоление, могут обеспечить выживание человечества
Лекция 2.1 Mb. 14 стр.
открыть полностью
Лекция 1 Подходы к изучению природопользования: «Географческо-биологический»Лекция 1 Подходы к изучению природопользования: «Географческо-биологический» preview Лекция 1 Подходы к изучению природопользования: «Географческо-биологический»
«затраты-выпуск» или сложным, мало применимым в реальной жизни эконометрическим моделям
Лекция 291.92 Kb. 3 стр.
открыть полностью
Министерство экономического образования и науки РФ фгбоу впо «Самарский государственный экономический университет» В. А. Цыбатов, д э. н., профессор. Актовая лекция Стратегирование регионального развития: методы, модели, информационные технологии. (тезисы)Министерство экономического образования и науки РФ фгбоу впо «Самарский государственный экономический университет» В. А. Цыбатов, д э. н., профессор. Актовая лекция Стратегирование регионального развития: методы, модели, информационные технологии. (тезисы)
Стратегирование регионального развития: методы, модели, информационные технологии
Лекция 98.85 Kb. 1 стр.
Министерство экономического образования и науки РФ фгбоу впо «Самарский государственный экономический университет» В. А. Цыбатов, д э. н., профессор. Актовая лекция Стратегирование регионального развития: методы, модели, информационные технологии. (тезисы) preview 1 Министерство экономического образования и науки РФ фгбоу впо «Самарский государственный экономический университет» В. А. Цыбатов, д э. н., профессор. Актовая лекция Стратегирование регионального развития: методы, модели, информационные технологии. (тезисы) preview 2
открыть полностью
Задачи производства: Что производить? Как производить?Задачи производства: Что производить? Как производить? preview Задачи производства: Что производить? Как производить?
Решением задач производства и управления занимается менеджмент, а решением задач распределения – маркетинг
Лекция 375.34 Kb. 4 стр.
открыть полностью

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22





При копировании материала укажите ссылку © 2016
контакты
e.120-bal.ru
..На главную